淺談基于.NET的高校教材管理系統的分析與設計論文
[論文關(guān)鍵詞]教材管理 高校 NETC/S
[論文摘要]本文以教育技術(shù)學(xué)中教學(xué)媒體的理論為基礎,充分分析了教材在教學(xué)中的重要地位,闡明了在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下進(jìn)行科學(xué)化、系統化教材管理的必要性,充分分析了教材管理的業(yè)務(wù)流程,運用軟件工程理論,結合管理信息系統、數據庫技術(shù)理論,通過(guò)有效地分析和設計,實(shí)現了基于.NET平臺、三層C/S模式下的功能齊全、方便快捷的高校教材管理系統。
1引言
隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,教學(xué)媒體愈來(lái)愈廣泛地應用于教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)媒體是承載和傳播(遞)教學(xué)信息的載體或工具,教材這種最常用的教學(xué)媒體在教學(xué)過(guò)程中所體現的作用很大,在教師和學(xué)生之間起著(zhù)橋梁和紐帶作用,它能承載的信息量也是非常有利于學(xué)生的學(xué)習過(guò)程與內化過(guò)程,因此在選擇和管理教材過(guò)程需要科學(xué)化、系統化的管理方式。
隨著(zhù)各高校辦學(xué)規模的不斷擴大,教材種類(lèi)和數量也迅速增加,教材管理工作給教材購買(mǎi)和管理部門(mén)人員帶來(lái)了很多困難,任務(wù)繁重,重復性工作較多,且容易受各方面因素的影響,效率較低。因此需要設計出一套適用于高校教材科的教材管理系統,以實(shí)現教材管理工作的現代化、系統化和規范化。本文基于實(shí)用性和創(chuàng )造性的設計思想,在.NET平臺上,運用C/S三層模式,利用SQLserver數據庫和C#語(yǔ)言等工具設計了基于.NET的高校教材管理系統。
2系統設計思想
教材管理系統運用了軟件工程的原理與方法,對軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)時(shí)期的任務(wù)給予詳細地分析和設計,充分保證了系統的實(shí)用性、可用性、易用性、先進(jìn)性、擴展性、及時(shí)性、可靠性和安全性。在充分分析的基礎上,系統將在Windows環(huán)境下,利用SQLServer數據庫和C#語(yǔ)言在.NET平臺上進(jìn)行開(kāi)發(fā),并將系統設計為在三層C/S模式下,用戶(hù)需要在局域網(wǎng)范圍內且安裝相應軟件才能進(jìn)行相關(guān)操作,將應用處理邏輯、復雜的統計檢索等工作集中到服務(wù)器上實(shí)現,客戶(hù)端主要負責與用戶(hù)交互、事物處理等工作,同時(shí)系統開(kāi)發(fā)和維護工作量也小。通過(guò)這種方式,使新開(kāi)發(fā)的系統發(fā)揮其安全、科學(xué)、高效的特點(diǎn)。
3系統數據流程
教師根據教學(xué)計劃和教學(xué)大綱選擇合適的教材,通過(guò)院系審查后將訂購教材的通知單交給教材科,由教材科根據庫存進(jìn)行教材的訂購,進(jìn)行相應教材的入庫,根據教材銷(xiāo)售情況記錄出庫情況,銷(xiāo)售分為零售和班級領(lǐng)書(shū),教師可通過(guò)領(lǐng)書(shū)單領(lǐng)取教師用書(shū)。同時(shí)在教材管理過(guò)程中還需要進(jìn)行庫存管理、報廢處理等,所有的出庫信息都將由財務(wù)處進(jìn)行結算。
4教材管理系統的模塊結構圖
按照模塊設計的原則,以功能聚合作為模塊劃分的最高標準得出教材管理的模塊結構,共需9個(gè)模塊,即基本信息設置模塊,教材訂購模塊,銷(xiāo)售管理模塊,庫存管理模塊,退書(shū)管理模塊,出入庫統計模塊,結算管理模塊,報廢管理模塊和系統管理模塊。
設計基本信息設置模塊的目的是能夠在系統的使用過(guò)程中,可以隨時(shí)隨地通過(guò)系統錄入相關(guān)信息,使需要的數據更新及時(shí)、快捷且簡(jiǎn)單,增加了數據的準確性,主要完成:維護學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級、出版社、供書(shū)單位、教材基本信息;可進(jìn)行教材信息瀏覽,通過(guò)查詢(xún)方式查看某個(gè)教材或某類(lèi)教材的信息;可以導入外部excel文件。
教材訂購模塊主要是通過(guò)預定和計劃方式將教材訂購信息進(jìn)行各類(lèi)匯總,并生成對外訂購計劃,主要完成教師預定和對外訂購計劃,生成計劃或讀取以往的訂購計劃,形成對外訂購計劃單。
教材管理過(guò)程中的.庫存管理主要涉及教材的庫存量、庫位等信息,直接和教材對外訂購相關(guān),庫存管理模塊主要功能有入庫管理,出庫管理和盤(pán)點(diǎn)管理,每一個(gè)功能都能進(jìn)行查詢(xún)。
銷(xiāo)售管理模塊主要完成班級領(lǐng)書(shū),教師領(lǐng)書(shū),零售,教師領(lǐng)書(shū)、班級領(lǐng)書(shū)和零售查詢(xún)和零售統計,通過(guò)選擇日期來(lái)對零售進(jìn)行日查詢(xún)和月查詢(xún)。
退書(shū)管理模塊主要功能有班級退書(shū),教師退書(shū),零售退書(shū):通過(guò)選擇條件來(lái)查找要退回教材的情況,形成零售退書(shū)單,供貨商退書(shū)以及各類(lèi)退書(shū)管理的查詢(xún)。 出入庫統計模塊主要功能有出入庫日統計和出入庫月統計,通過(guò)設置起止時(shí)間可以查詢(xún)到響應的出入庫信息。
結算管理模塊主要功能有班級領(lǐng)書(shū)結算和教師領(lǐng)書(shū)結算,從備選中選擇想要結算的班級或書(shū)情況進(jìn)行詳情查詢(xún),進(jìn)行結算,并可打印報表。
報廢管理模塊主要功能有報廢管理,即輸入報廢原因,在查詢(xún)框中可以輸入報廢書(shū)籍的信息,快速查找到相應書(shū)籍的信息,從備選教材中選擇出要報廢的書(shū)籍,輸入報廢數量,進(jìn)行報廢處理,得出報廢表,并會(huì )自動(dòng)修改統計報表。
系統管理模塊主要實(shí)現用戶(hù)管理和據庫備份,方便管理系統和用戶(hù)。
5據庫設計
系統總的設計思想是通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)數據庫來(lái)進(jìn)行讀寫(xiě)查詢(xún)等操作,在設計數據庫的具體過(guò)程中,分別對各表進(jìn)行了具體的分析和設置,最后進(jìn)行數據庫實(shí)施、運行和維護。
根據功能模塊的劃分結果可知,系統的用戶(hù)基本上以管理員和教師為主。由于管理員和教師的權限和操作功能大不相同,系統中需要的數據實(shí)體有以下5個(gè):
(1)管理員數據實(shí)體:只需要記錄管理員的登錄名、姓名和密碼。(2)教師數據實(shí)體:包括教師姓名、學(xué)院等信息。(3)班級數據實(shí)體:用于記錄班級的基本信息,方便管理和查詢(xún)。(4)教材數據實(shí)體:用于記錄教材的基本信息。(5)供貨商數據實(shí)體:用于記錄教材供應商的基本信息,以便訂購教材時(shí)聯(lián)系方便。
6系統特點(diǎn)
(1)協(xié)調性的提升。充分運用了人機工程學(xué)原理,使系統具有人性化、方便性、安全性、控制性和界面友好性。(2)可維護性與可擴充性較強。系統中各模塊是相互獨立而又彼此聯(lián)系的實(shí)體,易于維護和擴充,從而提高了整個(gè)系統的可維護性和可擴充性。(3)可移植性高。系統是在.NET技術(shù)基礎上完成的,而C#語(yǔ)言本身與平臺無(wú)關(guān),具有可移植性,所以本系統可以適用于不同的操作平臺。
7結語(yǔ)
本文在研究了教材管理的重要性后,將管理信息系統理論、數據庫理論、軟件工程理論和先進(jìn)的計算機技術(shù)引入到系統開(kāi)發(fā)中,提出了基于三層C/S模型、.NET平臺,用C#語(yǔ)言和SQLServer編寫(xiě)的高校教材管理系統,為高校教材管理工作提供了方便、科學(xué)的系統環(huán)境。該系統經(jīng)過(guò)實(shí)際運行,基本上達到了設計要求和目的,滿(mǎn)足了高校教材科的需求。
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