試論數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室的應用和管理研究教育論文
[論文關(guān)鍵詞]數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室 管理 維護
[論文摘要]隨著(zhù)數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室的廣泛使用,其維護顯得日趨重要。在現有條件下如何適應形勢搞好語(yǔ)音室的管理和維護,適應外語(yǔ)教育教學(xué)改革的要求,作者根據對本校的幾間數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)語(yǔ)音室的實(shí)際管理、學(xué)習體會(huì )對此進(jìn)行一些探討,并提出相應的維護方法和建議。
一、引言
近年來(lái),隨著(zhù)多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)技術(shù)的逐步發(fā)展,許多高校的多媒體教室實(shí)現了數字化、網(wǎng)絡(luò )化,將常規聽(tīng)力教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)技術(shù)結合起來(lái),建立了數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室。數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室實(shí)現了傳統語(yǔ)音室所無(wú)法實(shí)現的自主式、反饋式、交互式、網(wǎng)絡(luò )化的新型聽(tīng)力課堂教學(xué),它既能為教師提供一系列數字化的教學(xué)手段、內容豐富使用便捷的素材庫、網(wǎng)絡(luò )化的交流方式,又能為學(xué)生提供一個(gè)多媒體化、網(wǎng)絡(luò )化的學(xué)習環(huán)境,使語(yǔ)音教學(xué)變得生動(dòng)活潑、輕松自如。
隨著(zhù)語(yǔ)言教育教學(xué)改革發(fā)展,語(yǔ)音室承擔的教學(xué)任務(wù)越來(lái)越多。如英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)及大學(xué)公共外語(yǔ)聽(tīng)力課程的實(shí)驗教學(xué),新生入學(xué)英語(yǔ)分級考試,學(xué)生課余時(shí)間的英語(yǔ)自主學(xué)習等。語(yǔ)音室管理工作服務(wù)對象的層次、規格、范圍提高,師生對服務(wù)質(zhì)量和水平有更高的要求,語(yǔ)音室管理面臨嚴峻的挑戰。加強數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室的管理,充分發(fā)揮語(yǔ)音室的功能,顯得尤為重要。
二、數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室的應用方式
1.課堂教學(xué)
我校的語(yǔ)音室安裝的是廣州藍鴿科技公司開(kāi)發(fā)的數字網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室系統。上課時(shí),教師利用該系統中的課堂教學(xué)功能可以進(jìn)行廣播,播放資料庫資料,達到語(yǔ)音素材聲文同步、按句處理,清晰明了地呈現給學(xué)生,完全符合語(yǔ)言學(xué)習的習慣,也能播放外部設施資料,同時(shí)可以通過(guò)廣播與學(xué)生對話(huà),分組討論和教案播放等。通過(guò)課堂教學(xué),學(xué)生可以進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓練和口語(yǔ)訓練。數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室具備呼叫、呼叫應答、全通話(huà)、通知、示范和小組會(huì )話(huà)練習等豐富的通話(huà)功能。運用這些功能,就可以充分進(jìn)行外語(yǔ)中“說(shuō)”的能力訓練與學(xué)習,使口語(yǔ)訓練更加真實(shí)化、立體化。
2.自主學(xué)習
傳統教學(xué)班級無(wú)法照顧個(gè)別差異,而網(wǎng)絡(luò )化數字語(yǔ)音室的教學(xué)課堂給每個(gè)學(xué)生配有個(gè)性化學(xué)習設備,學(xué)生可根據自己的水平、進(jìn)度和要求安排學(xué)習,教師也可因材施教,個(gè)別指導。學(xué)生如果遇到困難,教師則可以通過(guò)對講功能、BBS功能進(jìn)行個(gè)別答疑或主動(dòng)向學(xué)生提供有針對性的學(xué)習指導。這種教學(xué)模式完全體現了因材施教、因人而異、以人為本的現代教育新觀(guān)念。學(xué)生還可以學(xué)習服務(wù)器上或英語(yǔ)教育網(wǎng)站上的網(wǎng)絡(luò )資源。當系統設定為自由上機時(shí),教師可以開(kāi)放服務(wù)器上的英語(yǔ)教材,或直接登錄相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站。教師可以向學(xué)生介紹一些國內外優(yōu)秀的英語(yǔ)站,并指導學(xué)生根據自己的英語(yǔ)基礎,選擇適合自己的語(yǔ)言訓練材料。學(xué)生也可以通過(guò)搜索引擎,自主選擇服務(wù)器上的或是英語(yǔ)教育網(wǎng)站中自己所感興趣的英語(yǔ)信息資源,完全體現出個(gè)性化的學(xué)習特點(diǎn)。
3.無(wú)紙化考試
無(wú)紙化考試主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )化機考的形式,來(lái)實(shí)現包括筆試和口語(yǔ)考試�？荚囘^(guò)程在機上操作,全程網(wǎng)上提交。筆試客觀(guān)題的考試結果于每場(chǎng)考試結束后,考試系統自動(dòng)自動(dòng)評卷,考試結果可以Excel表格方式將所有原始數據輸出,便于統計、查閱及儲存;口語(yǔ)考試以人機對話(huà)的形式進(jìn)行,學(xué)生的考試錄音保存在電腦中,隨時(shí)可調用抽查與監督。
英語(yǔ)無(wú)紙化考試提高了考試的效度和信度,有效地確�？荚嚨目陀^(guān)性、公正性、實(shí)時(shí)性,具有提高工作效率、節約考試資源、規范考試管理、方便考生應考等的優(yōu)勢。
三、數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)語(yǔ)音室的管理
語(yǔ)音室管理員要熟練掌握設備的使用方法和設備的維護和保養知識,嚴格按操作規程操作使用。經(jīng)常檢查設備運轉情況,及時(shí)處理故障并作好維修記錄。課前管理員要提前作好準備工作。每天要對語(yǔ)音室進(jìn)行一次一般性檢查,每周進(jìn)行一次清理檢查,每學(xué)期中和期末進(jìn)行中檢和大檢一次。只有科學(xué)管理,充分發(fā)揮語(yǔ)音室的作用,才能方便英語(yǔ)教學(xué),提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。
(一)硬件管理
1.計算機的管理
(1)計算機主機故障
如果計算機不能正常啟動(dòng),先考慮電源故障,查看是否因為電源插頭接觸不良引起的,如果這些原因可以排除,那么考慮主機故障。常見(jiàn)的主機故障有內存故障、顯卡故障和CMOS故障等。如果是內存或顯卡出現故障,計算機啟動(dòng)過(guò)程中則會(huì )持續出現“滴”的聲音,硬件設備一般可能是松動(dòng)或污漬引起的,或是因為質(zhì)量問(wèn)題引起。
(2)外部設備問(wèn)題
對于某一外部設備出現故障的情況,計算機在啟動(dòng)的過(guò)程中會(huì )給出相應的提示,是哪個(gè)外設出現了問(wèn)題�？梢韵炔榭创送庠O的端口或接口,如沒(méi)有松動(dòng),則可能與此外設有關(guān),可以使用替換法排除故障,如果仍不能恢復正常,可能是外設的參數配置方面出了問(wèn)題,可以針對具體情況做出處理。
2.耳機的管理
耳機是語(yǔ)音室設備一個(gè)重要組成部分,對于互不干擾語(yǔ)音學(xué)習、獲得逼真的語(yǔ)音效果有著(zhù)無(wú)法替代的作用。
耳機相對語(yǔ)音室其他設備來(lái)講,體積小、數量多、使用頻繁、價(jià)格便宜,如果使用不當、保養不好,很容易損壞。耳機是經(jīng)不起經(jīng)常性的摔打或拉扯耳機線(xiàn)及個(gè)別學(xué)生的有意破壞。對故意損壞耳機的學(xué)生,宏觀(guān)上應加強其思想教育,強化愛(ài)護公共財產(chǎn)意識,提升集體觀(guān)念,根據相應的管理制度,對其進(jìn)行責任追究,并記錄到《學(xué)生違章記錄》上。管理員根據教師在《實(shí)驗日志》上的`記錄,及時(shí)更換故障耳機,以免影響學(xué)生上課。
3.投影儀的管理
投影儀是多媒體教學(xué)系統中比較貴重的設備,使用和保養過(guò)程中必須嚴格按操作要求去做,以便減少故障延長(cháng)使用壽命。
(1)投影儀的日常維護
�、俦M量減少開(kāi)關(guān)機次數,因為開(kāi)機時(shí)的沖擊電流對投影儀燈泡的使用壽命影響很大。
�、陉P(guān)閉投影儀時(shí),一定要等投影儀風(fēng)扇停止轉動(dòng)后再關(guān)閉總電源。
�、垡�(jīng)常清洗空氣過(guò)濾網(wǎng),清洗間隔時(shí)間視室內環(huán)境而定,最好每月清洗一次。
(2)投影儀常見(jiàn)故障的排除
�、偻队皟x自動(dòng)關(guān)機后無(wú)法開(kāi)啟。投影儀在使用過(guò)程中突然自動(dòng)關(guān)機,按控制面板的開(kāi)機按鈕或遙控器都無(wú)法開(kāi)機,而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又可正常開(kāi)機,但使用一會(huì )兒又自動(dòng)關(guān)機。其原因最有可能的是投影儀處于熱保護狀態(tài)。解決方法:首先,拆下空氣過(guò)濾網(wǎng)看積灰是否過(guò)多,如積灰較多則要清洗干凈后再裝上;其次,檢查投影儀內的散熱風(fēng)扇是否能正常運轉。如故障還不能排除,則要請專(zhuān)業(yè)維修人員檢修。 ②亮度下降,畫(huà)面模糊。投影儀投影出來(lái)的畫(huà)面模糊不清,且呈現暗黃色。其原因有可能是投影儀燈泡使用壽命已盡,或電腦刷新率調得太高。解決方法:對于使用壽命到期的燈泡可更換相應型號的新燈泡,燈泡更換好后要重新設置更換燈泡監視計時(shí)器。由于電腦刷新率的原因引起的畫(huà)面模糊,可調電腦刷新率,使電腦的顯示分辨率也應當同投影儀相匹配。
�、坌盘栞敵霾环�定,圖像抖動(dòng)。投影儀輸出的信號不穩定,屏幕上出現橫向條紋、圖像抖動(dòng),或呈現掃描狀上下不斷滾動(dòng)。其原因可能是電源線(xiàn)接地不良,或平時(shí)使用電源插座時(shí)用力過(guò)大,使插座中的地線(xiàn)和零線(xiàn)短路而導致出現干擾信號。解決方法:檢查投影儀電源、計算機電源是否接地,校正好電源插座中地線(xiàn)和零線(xiàn)的位置。
�、�?chē)乐?圖像模糊。其原因可能是連接的視頻信號線(xiàn)斷線(xiàn)或觸針斷折,或信號線(xiàn)兩端與VGA接口處松動(dòng)。解決方法:仔細檢查各電纜連接線(xiàn),焊接好斷線(xiàn)點(diǎn),隔離絕緣焊頭,或更換信號線(xiàn),重新插拔信號線(xiàn)使其與接口處緊密相接。
4.學(xué)習終端的管理
以我校的語(yǔ)音室使用的廣州藍鴿科技公司的學(xué)習終端為例,學(xué)習終端是否出現故障可利用替代法來(lái)排查。某個(gè)學(xué)生座位上的顯示器無(wú)圖像或耳機沒(méi)有聲音,先按學(xué)生鍵盤(pán)上的“復位”鍵并檢查耳機插頭是否插反,或把音量調大后換一副好的耳機試聽(tīng),如果還是沒(méi)有圖像或聲音,但換用好的學(xué)生終端后又有聲音或圖像,說(shuō)明學(xué)習終端壞了,更換終端即可。
(二)軟件管理
為防止教師或學(xué)生誤刪電腦的重要文件或程序以及防止電腦感染病毒,使電腦操作系統或英語(yǔ)學(xué)習系統無(wú)法正常使用,可采取系統安全性預防措施。包括:
1.對電腦系統做好ghost鏡像文件和安裝一鍵恢復。當系統出現故障時(shí),可用備份還原軟件恢復到正常的系統,以保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
2.裝硬盤(pán)還原卡或還原精靈軟件,使電腦每次(重新)開(kāi)機后可以恢復到操作前的狀態(tài)。
(1)安裝硬盤(pán)保護卡。硬盤(pán)保護卡,一方面,可以將添加的內容全部清除;另一方面,對于因病毒侵害和操作失誤引起的系統破壞,可以通過(guò)設置還原的方式:或開(kāi)機自動(dòng)還原、或定時(shí)還原、或關(guān)機自動(dòng)還原,還可以用人工根據需要隨時(shí)對系統進(jìn)行還原。
(2)安裝還原精靈軟件。還原精靈能較好地起到與硬盤(pán)保護卡相類(lèi)似的作用,是一種純軟件硬盤(pán)保護工具,可保護計算機操作系統與文件,同時(shí)保護多個(gè)邏輯盤(pán)。
(三)安全管理
1.防盜工作
語(yǔ)音教室由于設備多而且有些是貴重設備,如安全防范措施不到位,經(jīng)常會(huì )出現設備被盜現象。這不僅造成了經(jīng)濟損失,也影響了正常的教學(xué)秩序。為了確保語(yǔ)音室的設備安全,語(yǔ)音室可安裝防盜門(mén)、防盜網(wǎng)、紅外報警系統和攝像頭等,防止語(yǔ)音室公共資源的損壞和偷盜。
2.用電安全
管理員要定期檢查語(yǔ)音室電源線(xiàn)路和設施,排除事故隱患。嚴禁亂接電源,超負荷用電。在易發(fā)生危險的配電裝置處貼出標語(yǔ)禁止學(xué)生觸摸;每次上課結束后,及時(shí)切斷電源,關(guān)閉門(mén)窗。平時(shí)加強語(yǔ)音室鑰匙管理和語(yǔ)音室巡查。
(四)人的管理
人的管理,包括對上課教師、管理員和學(xué)生的管理。為保證語(yǔ)音室的正常使用,必須建立完善的語(yǔ)音室管理制度。以明確管理員、上課教師的職責和學(xué)生的使用規范。
語(yǔ)音室管理制度包括:《教師使用語(yǔ)音室規定》《學(xué)生使用語(yǔ)音室規定》和《語(yǔ)音室管理員職責》,并設立《實(shí)驗日志》和《學(xué)生違章記錄》。上課教師課后要檢查設備并填寫(xiě)《實(shí)驗日志》,以便于管理員及時(shí)了解語(yǔ)音室的設備運行情況并及時(shí)解決出現的問(wèn)題;管理員要對語(yǔ)音系統和設備進(jìn)行技術(shù)管理和維護,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)妥善處理,還要對設備使用者的操作行為進(jìn)行監督檢查管理。對設備人為故障進(jìn)行責任追究,并在《學(xué)生違章記錄》上登記;學(xué)生上課不得做與英語(yǔ)學(xué)習無(wú)關(guān)的事,不得故意損壞語(yǔ)音室設備。只有各項管理制度真正落到實(shí)處,語(yǔ)音室才能在外語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮其應有的作用。
四、結束語(yǔ)
數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室的應用,給語(yǔ)音室管理員提出了更高的要求。要建設管理好語(yǔ)音室,管理員要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不僅精于計算機軟硬件維護,深入了解數字化網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室的功能和特性,熟練掌握數字華網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音室的操作方法和設備使用維護和保養知識,還要有強烈的責任感�？茖W(xué)管理語(yǔ)音室才能保障語(yǔ)音室的正常運行,更好地為高校教學(xué)服務(wù)。
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