科技進(jìn)步與農業(yè)發(fā)展的鏈條關(guān)系論文
以糧食為例，2011年我國糧食單產(chǎn)為每畝344.4kg，是1978年(每畝135kg)的2.55倍，全要素生產(chǎn)效率對于糧食增產(chǎn)貢獻70%左右。因此，農業(yè)科技進(jìn)步已成為增強農業(yè)生產(chǎn)能力、提高農業(yè)生產(chǎn)效率、轉變農業(yè)增長(cháng)方式的關(guān)鍵因素。但與世界糧食組織的“新增糧食80%要依靠科技突破實(shí)現”的要求相比，我國還需要進(jìn)一步加快發(fā)展科技。
一、建立以教育部門(mén)、科研部門(mén)與農業(yè)科研技術(shù)推廣部門(mén)三位一體的科技體系
使農民得到切實(shí)的利益要想通過(guò)科技進(jìn)步促進(jìn)農業(yè)發(fā)展好像是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，即要有適合“三農”發(fā)展的科學(xué)技術(shù)和方法;要能夠及時(shí)將這些方法進(jìn)行推廣;要創(chuàng )造條件促進(jìn)農業(yè)科學(xué)成果的轉化和應用。一直以來(lái)，我們都把他們作為科技推廣的三個(gè)階段，依次開(kāi)展工作，但現實(shí)應用中卻出現較多問(wèn)題:如每年鑒定驗收的科研項目很多，但具有應用價(jià)值的較少;有應用價(jià)值的項目又可能買(mǎi)對推廣不力的問(wèn)題;大家都認可的'項目也可能因土地的經(jīng)營(yíng)規模、農民的技術(shù)水平等問(wèn)題影響應用效果。相關(guān)資料顯示，我國每年的眾多科研成果中只有30%可以推廣，而實(shí)際轉化率只有10%~15%。因此，建立一個(gè)以教育部門(mén)、科研部門(mén)與農業(yè)科研技術(shù)推廣部門(mén)三位一體的科技體系，將有利于確保農業(yè)科研與生產(chǎn)緊密結合，促進(jìn)科研成果轉化為生產(chǎn)力。
二、緊密結合
市場(chǎng)需求，建立政府、科研院所、高校、企業(yè)、農業(yè)協(xié)會(huì )等多層次的科研機構，加大科研力度目前我國的科研機構主要是各高校、研究所，相應的“為了職稱(chēng)而科研”“坐在辦公桌前搞科研”“為了科研而科研”的現象較普遍，形成的研究成果或者缺乏市場(chǎng)調查經(jīng)不起實(shí)踐考驗，或者根本沒(méi)有應用價(jià)值。因此，我們需要建立多層次的科研機構體系，研究具有市場(chǎng)需求的研究項目，切實(shí)滿(mǎn)足“三農”對科技的需求。
三、加強農業(yè)科學(xué)技術(shù)的宣傳和推廣
農業(yè)科技推廣部門(mén)在科研項目推廣應用鏈條中起到承上啟下的作用，再好的技術(shù)或項目如果找不到適合它應用的土壤也難有好的成果。農技推廣部門(mén)在深刻理解先進(jìn)技術(shù)的前提下，通過(guò)先進(jìn)的手段去宣傳，通過(guò)技術(shù)能手去指導，必將有助于農業(yè)技術(shù)的推廣和應用。但我國一些地區在農業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣方面存在各種問(wèn)題，如農業(yè)推廣機構少，基礎設施薄弱;基層農技人員少，知識老化，推廣手段原始;農業(yè)科技推廣經(jīng)費不足等。因此，加強農技推廣部門(mén)的條件建設、人員建設、基礎設施建設，對促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟的持續快速健康發(fā)展具有重要意義。
四、創(chuàng )造條件促成農業(yè)科研成果的應用
政府部門(mén)要加大政策支持的范圍和力度。新的技術(shù)和項目在推廣和普及的過(guò)程中往往遇到諸多困難，有些困難單靠某個(gè)經(jīng)濟組織個(gè)體可能解決不了，這需要政府部門(mén)多加扶持和幫助，加強農業(yè)服務(wù)體系的建設。這個(gè)服務(wù)體系包括農業(yè)主管部門(mén)、科技主管系統、財政部門(mén)、農業(yè)科技推廣機構、農業(yè)科研機構、農業(yè)高等院校、部分廣播電視傳媒等多部門(mén)構成。加強農村信息化建設，搭建農村科技信息交換平臺，提高科技信息的入戶(hù)率，用信息化帶動(dòng)農業(yè)現代化。改善農業(yè)投資環(huán)境，調整產(chǎn)業(yè)結構，為投資者創(chuàng )造優(yōu)秀的投資軟環(huán)境;提高農民素質(zhì)，塑造新型農民。農民是發(fā)展現代農業(yè)最重要的資源，是生產(chǎn)力諸要素的決定性因素。農民素質(zhì)的高低，決定著(zhù)農村發(fā)展的快慢和質(zhì)量。三農的發(fā)展必須依靠有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)大量農村勞動(dòng)力的轉移，導致農村青壯年勞動(dòng)力不足，留守村民多為年齡較大或較小的老人或兒童，綜合素質(zhì)較弱，嚴重阻礙了農業(yè)發(fā)展進(jìn)程。因此，必須通過(guò)宣傳教育，讓農民唱主角，鼓勵農民自覺(jué)接受新知識、新技術(shù)，形成農村建設的內在動(dòng)力。政府部門(mén)也要運用各種財政力量，多渠道籌集農村教育經(jīng)費，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，以培養符合現代農業(yè)要求的農民技術(shù)骨干;多渠道籌措資金，擴大農業(yè)資金投入。
五、結語(yǔ)
農業(yè)科技的應用需要大量資金。我們要充分發(fā)揮中央財政政策對投資的引導作用，形成國家、地方、社會(huì )、農民共同參與的多渠道籌資機制。鼓勵社會(huì )各界積極參與農村的建設，特別是各類(lèi)金融機構要調整信貸投放結構，注重向“三農”傾斜。各級政府要積極組織、動(dòng)員社會(huì )團體和個(gè)人幫扶農村，鼓勵、引導和支持他們投資、投物，參與農村基礎設施建設，為建設社會(huì )主義新農村貢獻力量。
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