成年网站在线看_安全工程實(shí)驗室電子管理手冊?xún)热莘治稣撐?/title> <meta name="keywords" content="安全工程實(shí)驗室電子管理手冊?xún)热莘治稣撐?> <meta name="description" content="實(shí)驗室是實(shí)驗教學(xué)與科研的重要基地，對人才培養和創(chuàng )新教育起著(zhù)重要作用［1］。目前，還有很多高校實(shí)驗室的管理文件，教學(xué)文件多以紙質(zhì)形式存在，且信息量大而不明確，實(shí)驗室管理人員和指導教師需要花費大量心思用于實(shí)驗室管理文件及實(shí)驗教學(xué)指導文件的分發(fā)、"> <link rel="canonical" href="http://www.uydoc.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.uydoc.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link 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class="title">安全工程實(shí)驗室電子管理手冊?xún)热莘治稣撐?/h1> <div id="ymce2ko6" class="info"> <span id="ymce2ko6" class="time">時(shí)間：2021-06-22 17:37:05 </span> <span id="ymce2ko6" class="sm_after_time"></span> <span id="ymce2ko6" class="source"><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/" title="論文">論文</a></span> <span id="ymce2ko6" class="source"><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="ymce2ko6" class="content"> <div id="ymce2ko6" class="excellent_articles_box"><ul> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="電子員工手冊" href="http://www.uydoc.com/word/dianziyuangongshoucefanben.html"> <em></em> <span id="ymce2ko6" class="excellent_title">電子員工手冊</span> <span id="ymce2ko6" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="實(shí)驗室安全管理總結" href="http://www.uydoc.com/word/shiyanshianquanguanlizongjie.html"> <em></em> <span id="ymce2ko6" class="excellent_title">實(shí)驗室安全管理總結</span> <span id="ymce2ko6" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="實(shí)驗室管理規章制度" href="http://www.uydoc.com/word/shiyanshiguanliguizhangzhidu.html"> <em></em> <span id="ymce2ko6" class="excellent_title">實(shí)驗室管理規章制度</span> <span id="ymce2ko6" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="實(shí)驗室管理制度" href="http://www.uydoc.com/word/shiyanshiguanlizhidu.html"> <em></em> <span id="ymce2ko6" class="excellent_title">實(shí)驗室管理制度</span> <span id="ymce2ko6" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="實(shí)驗室安全管理制度" href="http://www.uydoc.com/word/shiyanshianquanguanlizhidu.html"> <em></em> <span id="ymce2ko6" class="excellent_title">實(shí)驗室安全管理制度</span> <span id="ymce2ko6" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul></div> <p>安全工程實(shí)驗室電子管理手冊?xún)热莘治稣撐?/p><p>　　實(shí)驗室是實(shí)驗教學(xué)與科研的重要基地，對人才培養和創(chuàng )新教育起著(zhù)重要作用［1］。目前，還有很多高校實(shí)驗室的管理文件，教學(xué)文件多以紙質(zhì)形式存在，且信息量大而不明確，實(shí)驗室管理人員和指導教師需要花費大量心思用于實(shí)驗室管理文件及實(shí)驗教學(xué)指導文件的分發(fā)、整理和提交［2］。為了改變這種傳統的事務(wù)性工作，使實(shí)驗教學(xué)及管理工作更加高效、便捷，需要采用一些信息化手段來(lái)優(yōu)化管理方式［3］。最簡(jiǎn)單實(shí)用、方便快捷的就是利用實(shí)驗室“電子管理”手冊，將原有文件繁多而雜亂的狀態(tài)，以層次分明的邏輯關(guān)系構成電子文檔，歸屬為不同模塊，整合成一體化電子手冊［4］�？梢酝ㄟ^(guò)固定或移動(dòng)終端隨時(shí)翻閱、查看、整理，有效提高了實(shí)驗教學(xué)及管理的效果，改善實(shí)驗教學(xué)環(huán)境。實(shí)驗室管理的實(shí)質(zhì)就是對人及其所從事的實(shí)驗室活動(dòng)進(jìn)行管理的過(guò)程［5］。文章以安全工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室為例，根據實(shí)驗室主體人員類(lèi)型的不同，應用思維導圖法對四類(lèi)電子手冊的內容模塊進(jìn)行設計并分析其功效，為后續管理手冊的開(kāi)發(fā)應用提供理論參考。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/cab5d1e9cad202_5fbf7f1adcd52.jpg" alt="安全工程實(shí)驗室電子管理手冊?xún)热莘治稣撐?/></p><p>　　<strong>一、安全工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室電子管理手冊?xún)热輼嫿?/strong></p><p>　　根據實(shí)驗室人員主體的不同，確定電子手冊類(lèi)別。安全工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室主要涉及的人員包括:實(shí)驗室管理人員、實(shí)驗指導教師、實(shí)驗學(xué)生、實(shí)驗室外來(lái)人員。由于不同人員在實(shí)驗室履行的責任、義務(wù)以及需求的不同，有針對性地制定四類(lèi)人員手冊。當然，在很多高校，實(shí)驗室管理人員也承擔教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗指導教師同樣負責部分實(shí)驗室的管理工作，手冊的類(lèi)別可以根據實(shí)際需要隨時(shí)調整，或是根據工作或需求的不同，可同時(shí)使用幾種類(lèi)型的手冊。</p><p>　�。ㄒ唬⿲�(shí)驗室管理人員電子手冊基本框架及內容</p><p>　　實(shí)驗室管理人員對實(shí)驗室的正常運行起到了重要的作用［6］。其日常的管理工作(暫不涉及實(shí)驗教學(xué)工作)主要包括實(shí)驗室安全管理、實(shí)驗室資源管理以及實(shí)驗室日常管理三大塊，涉及到實(shí)驗室的安全管理及檢查，實(shí)驗室文化、制度建設，設備設施的維護，實(shí)驗耗材采購計劃等22項內</p><p>　�。ǘ⿲�(shí)驗指導教師電子手冊基本框架及內容</p><p>　　實(shí)驗指導教師是實(shí)驗教學(xué)工作的引領(lǐng)者，實(shí)驗室也是其從事教學(xué)和科研工作的重要場(chǎng)所［8］。其主要職責和工作內容(重點(diǎn)考慮教學(xué)方面)包括:實(shí)驗信息記錄、實(shí)驗教學(xué)指導及管理、實(shí)驗專(zhuān)項安全管理、成績(jì)管理、創(chuàng )新實(shí)驗競賽等，5個(gè)模塊18小項，具體見(jiàn)圖2所示。</p><p>　�。ㄈ⿲�(shí)驗學(xué)生電子手冊基本框架及內容</p><p>　　學(xué)生是高校實(shí)驗教學(xué)的主體，學(xué)生利用實(shí)驗室進(jìn)行課程實(shí)驗、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗，同時(shí)包括參與教師科研或是自主創(chuàng )新競賽的實(shí)驗項目［9］。學(xué)生在實(shí)驗室進(jìn)行各類(lèi)實(shí)驗項目之前必須了解實(shí)驗室的相關(guān)規定，掌握實(shí)驗程序步驟及內容，并且熟悉設備的操作規程、注意事項以及相應的個(gè)體防護等措施，而這些內容學(xué)生可以通過(guò)學(xué)生電子手冊在移動(dòng)終端上隨時(shí)進(jìn)行查詢(xún)及閱讀。學(xué)生電子手冊具體內容框架如圖3所示。</p><p>　�。ㄋ模⿲�(shí)驗外來(lái)人員電子手冊基本框架及內容</p><p>　　實(shí)驗室外來(lái)人員，主要涉及外來(lái)參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)人員或是要進(jìn)入到實(shí)驗室內部進(jìn)行公用設施或設備維修的人員等。外來(lái)人員應該明確實(shí)驗室的相關(guān)安全規定及是否有特殊注意事項，避免在參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)或工作時(shí)由于不了解實(shí)驗室的相關(guān)規定而導致不安全事件的發(fā)生。實(shí)驗室外來(lái)人員電子手冊?xún)热菘蚣苋绫?所示。</p><p>　　<strong>二、實(shí)驗室電子管理手冊作用分析</strong></p><p>　�。ㄒ唬┐龠M(jìn)實(shí)驗室日常管理系統化</p><p>　　實(shí)驗管理人員通過(guò)使用電子手冊，作為實(shí)驗室信息化管理系統的輔助工具，使實(shí)驗室管理工作內容更加清晰、事務(wù)處理程序更加明了。對于實(shí)驗室內資源信息進(jìn)行了統一整理和歸納，實(shí)驗管理人員可以隨時(shí)通過(guò)手機終端查閱相關(guān)信息，提高工作效率。通過(guò)定期上傳最新的文件信息，使電子手冊的內容能夠不斷更新。同時(shí)，電子手冊的一體化管理，也避免了由于實(shí)驗室管理人員調崗，離崗后，工作無(wú)法快速銜接的問(wèn)題。新任管理人員可以通過(guò)電子管理手冊對實(shí)驗室基本概況及相關(guān)制度進(jìn)行了解，用最短的信息掌握崗位職責及管理信息，盡快地融入到工作崗位中。對于實(shí)驗室外來(lái)人員，如參觀(guān)人員、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、臨時(shí)實(shí)驗人員、設備設施維修人員的`管理，實(shí)驗室管理員可向其發(fā)放外來(lái)人員電子手冊，其中對實(shí)驗室的相關(guān)安全要求、注意事項、緊急事件處理程序等內容均作了詳細的介紹，外來(lái)人員可以通過(guò)查閱手冊了解相關(guān)信息，做到事先預防，工作中加以注意，避免意外事件的發(fā)生。</p><p>　�。ǘ┍ＷC實(shí)驗教學(xué)完整有序</p><p>　　安全工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗根據各高校學(xué)科設置的側重點(diǎn)不同，實(shí)驗課程類(lèi)別的設置也不盡相同，但都會(huì )涉及有關(guān)物質(zhì)燃燒、爆炸、泄露毒害相關(guān)性質(zhì)的測定;通風(fēng)、除塵效能的分析測定、人機性能參數的測定以及和學(xué)科密切相關(guān)的綜合設計性實(shí)驗［10］。由于實(shí)驗方向、類(lèi)別不同，每個(gè)專(zhuān)項實(shí)驗室對于實(shí)驗人員均有不同的要求［11］。因此，在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，不僅是學(xué)生還包括指導教師必須對每個(gè)專(zhuān)項實(shí)驗室的各項安全規定、要求、實(shí)驗操作注意事項、儀器設備使用說(shuō)明等信息非常明確。利用電子手冊就可以將條理清晰，內容完整的信息展現在教師和學(xué)生的面前，其中，教師的教學(xué)管理模塊和學(xué)生的指導文件模塊可以根據具體的實(shí)驗項集中設定要求如圖5所示，也可以如圖1或2所示，分開(kāi)設定。電子手冊便于教師和學(xué)生隨時(shí)查閱，避免了指導教師反復發(fā)放各類(lèi)實(shí)驗指導文件、學(xué)生在傳遞信息時(shí)造成文件丟失，或信息不完整，導致實(shí)驗教學(xué)過(guò)程出現差錯等問(wèn)題。實(shí)驗指導教師可以在專(zhuān)業(yè)實(shí)驗前，將學(xué)生電子手冊發(fā)送給每個(gè)參與實(shí)驗的學(xué)生，學(xué)生可以根據實(shí)驗安排做好預習實(shí)驗，并可隨時(shí)通過(guò)手機終端查找相關(guān)實(shí)驗信息，保證實(shí)驗操作的準確。指導教師也可節省出用于整理資料、發(fā)放資料的時(shí)間，將工作的重點(diǎn)放在現場(chǎng)指導環(huán)節。通過(guò)電子手冊的資源管理可以使整個(gè)實(shí)驗教學(xué)過(guò)程更加規范、有序的進(jìn)行，提高實(shí)驗教學(xué)效果。</p><p>　�。ㄈ﹥�(yōu)化實(shí)驗室安全管理進(jìn)程</p><p>　　實(shí)驗室安全管理是保證實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)行的關(guān)鍵［12］。雖然將實(shí)驗室安全管理模塊設置在管理員手冊中，但是實(shí)驗室安全管理是全員參與的工作，不同人員手冊中強調安全管理的側重點(diǎn)不同。針對具體的每項實(shí)驗，由實(shí)驗指導教師對實(shí)驗全過(guò)程的安全負責，在指導教師手冊中設置了專(zhuān)項實(shí)驗安全管理，具體涉及每個(gè)實(shí)驗的安全細則。學(xué)生同樣要掌握學(xué)生手冊中針對實(shí)驗提出的操作要求、注意事項等，外來(lái)人員手冊中設置了單獨的管理模塊重點(diǎn)強調安全相關(guān)事項。實(shí)驗室中不同人員均能夠通過(guò)管理手冊來(lái)明確各自的安全職責及相應的安全規定和要求，非常有利于實(shí)驗室安全管理工作的開(kāi)展。由于安全工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室類(lèi)型較多，功能和規模各異，實(shí)驗室管理工作紛繁復雜［13］。通過(guò)電子手冊的一體化管理，實(shí)驗室內不同類(lèi)別的人員可以對實(shí)驗教學(xué)及管理相關(guān)文件、資料進(jìn)行分類(lèi)查詢(xún)，從而快速獲得相關(guān)信息，促進(jìn)了日常工作的高效化、管理流程條理化，使實(shí)驗教學(xué)及管理工作更加規范、合理。</p><p>　　<strong>三、結語(yǔ)</strong></p><p>　　實(shí)驗室電子管理手冊是實(shí)驗室信息化的一部分，是最容易掌握和使用的工具，其快捷、方便易讀取的功能，易于在不同人群之間得到廣泛使用。實(shí)驗室電子管理手冊的制定可以有效改善由于信息紛繁復雜而造成管理效率無(wú)法提高的問(wèn)題。應用思維導圖法構建四類(lèi)人員手冊框架，根據各自的使用特點(diǎn)有針對性地設計不同的模塊和元素項，使實(shí)驗教學(xué)和管理內容更加細致化，程序規范化，可以有效提高工作和學(xué)習的效率，保證實(shí)驗教學(xué)過(guò)程的完整有序，優(yōu)化實(shí)驗室安全管理進(jìn)程，同時(shí)為后續實(shí)驗室信息化平臺的建設奠定良好的基礎。</p><p>　　<strong>參考文獻:</strong></p><p>　�。�1］李志軍，胡笑濤，蔡煥杰．加強實(shí)驗室建設促進(jìn)學(xué)科發(fā)展［J］．實(shí)驗室研究與探索，2016，35(3):259-262．</p><p>　�。�2］張麗蓮．基于信息化手段的實(shí)驗室管理模式探索［J］．實(shí)驗室研究與探索，2010，29(7):152-154．</p><p>　�。�3］李佳，朱振峰，任軍利．高校實(shí)驗室信息化建設及管理研究［J］．高校實(shí)驗室工作研究，2015(6):58-60．</p><p>　�。�4］谷峰．教學(xué)管理過(guò)程中電子教學(xué)手冊的使用［J］．高師理科學(xué)刊，2005，25(1):64-66．</p><p>　�。�5］王志民，崔杰石．實(shí)驗室人員管理的探討［J］．吉林水利，2013，373(6):54-55，62．</p><p>　�。�6］于冰筠，楊金娥，李蓮．研究型實(shí)驗室管理工作的探索與實(shí)踐［J］．實(shí)驗室研究與探索，2015，34(5):235-237．</p><p>　�。�7］傅衛．論實(shí)驗室人員的素質(zhì)培養與提高［J］．高教論壇，2010(2):100-101．</p><p>　�。�8］藍蔚青，陳江華，殷曦敏．建立多元化體制提高實(shí)驗教師綜合素質(zhì)［J］．實(shí)驗室研究與探索，2016，35(1):227-238．</p><p>　�。�9］劉輝，鄒繼穎，付凈，等．高校安全技能培訓基地運行管理思考［J］．吉林化工學(xué)院學(xué)報，2017，34(6):29-31．</p><p>　�。�10］劉輝，鄒繼穎．吉林化工學(xué)院安全工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室建設初探［J］．實(shí)驗室科學(xué)，2014，17(5):159-161．</p><p>　�。�11］陶灼，高鳳新，黃一帆．高等學(xué)校實(shí)驗室安全及管理的數字化網(wǎng)絡(luò )平臺構建［J］．實(shí)驗技術(shù)與管理，2016，32(2):201-204．</p><p>　�。�12］張宏玉．地方高校實(shí)驗室建設管理的探索與實(shí)踐［J］．實(shí)驗技術(shù)與管理，2016，33(7):4-7，32．</p><p>　�。�13］劉輝，鄒繼穎，付凈，等．普通高等學(xué)校安全技能培訓基地的建設初探［J］．吉林化工學(xué)院學(xué)報，2017，34(4):66-68．</p> <script>s("content_relate");</script><p>【安全工程實(shí)驗室電子管理手冊?xún)热莘治稣撐摹肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/2414804.html" title="安全工程實(shí)驗室開(kāi)放模式研究論文">安全工程實(shí)驗室開(kāi)放模式研究論文</a><span>04-16</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/1177678.html" title="實(shí)驗室管理方面的論文">實(shí)驗室管理方面的論文</a><span>04-07</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/1600958.html" title="質(zhì)量管理下的實(shí)驗室管理的論文">質(zhì)量管理下的實(shí)驗室管理的論文</a><span>05-27</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/1607440.html" title="汽車(chē)電子成本管理的論文">汽車(chē)電子成本管理的論文</a><span>05-29</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/2129609.html" title="淺談項目手冊在工程管理中的應用論文">淺談項目手冊在工程管理中的應用論文</a><span>07-02</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/zhidu/5312137.html" title="電子實(shí)驗室管理制度">電子實(shí)驗室管理制度</a><span>06-23</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/1265176.html" title="安全工程論文">安全工程論文</a><span>02-19</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/1304934.html" title="安全工程的論文">安全工程的論文</a><span>03-07</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/lunwen/2117036.html" title="農村飲水安全工程管理要點(diǎn)分析論文">農村飲水安全工程管理要點(diǎn)分析論文</a><span>07-02</span></p> </div> <script type="text/javascript">s("download_bottom");</script> </div> <script type="text/javascript">s("list_wenzhangtuijian");</script> </div> <div id="ymce2ko6" class="main-right"> <div id="ymce2ko6" class="right_fix"> <script type="text/javascript">s("right_top");</script> <script type="text/javascript">s("right_mid");</script> <div id="ymce2ko6" class="right_box"> <span><em></em>最新文章</span> <ul> 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