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以創(chuàng )業(yè)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必要性的論文

時(shí)間:2021-06-13 13:19:56 論文 我要投稿

以創(chuàng )業(yè)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必要性的論文

  摘要:隨著(zhù)大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷增大,如何通過(guò)創(chuàng )業(yè)的形式提升大學(xué)生的就業(yè)成為當前高校乃至社會(huì )關(guān)注的重要問(wèn)題,對高等教育教學(xué)也提出了重要的要求。本文主要對當前以創(chuàng )業(yè)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必要性進(jìn)行分析,并提出相應的對策建議,以通過(guò)創(chuàng )業(yè)的形式全面推進(jìn)大學(xué)生就業(yè),提升就業(yè)質(zhì)量。

以創(chuàng  )業(yè)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必要性的論文

  關(guān)鍵詞:創(chuàng )業(yè);大學(xué)生;就業(yè);對策建議

  一、引言

  近些年,我國經(jīng)濟不斷下行,其對就業(yè)的吸納力量有所減弱,大學(xué)生的數量不斷增加,因此,使得大學(xué)生就業(yè)難題不斷嚴峻化。隨著(zhù)“大眾創(chuàng )新,萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的提出,強化大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力,以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)成為當前大學(xué)生就業(yè)的重要選擇。這在很大程度上符合國家的大政方針政策,是提升就業(yè)質(zhì)量的必要措施,有助于改善就業(yè)結構。因此,必須要在現有的基礎上,提出相應的對策建議,以全面強化大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。

  二、以創(chuàng )業(yè)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必要性

  1.符合國家的大政方針政策

  “大眾創(chuàng )業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng )新”是當前我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要牽引力。新時(shí)期,大學(xué)生必須要通過(guò)創(chuàng )業(yè)的形式來(lái)促進(jìn)就業(yè),這與我國的大政方針政策相符。一方面,當前我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展亟待創(chuàng )新,大學(xué)生作為年輕力量,其創(chuàng )新意識較強,創(chuàng )業(yè)意識不斷迸發(fā),在這一背景下只要對其進(jìn)行必要的指導,就能夠實(shí)現以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。另一方面,創(chuàng )業(yè)能夠帶動(dòng)一系列的連鎖反應,可以活躍經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展,因此,鼓勵和支持大學(xué)生通過(guò)創(chuàng )業(yè)的形式實(shí)現就業(yè)也是當前我國政策的`重要趨向。

  2.是提升就業(yè)質(zhì)量的必要措施

  當前我國大學(xué)生的整體就業(yè)率還有待于提升,而就業(yè)質(zhì)量更是顯得較低,很多新興行業(yè)還沒(méi)有充分引進(jìn)人才,使其發(fā)展遠遠落后于西方國家,而大學(xué)生也出現求職無(wú)門(mén)的現象。而推動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè),使其在新興行業(yè)實(shí)現一定的發(fā)展,將能夠引導社會(huì )的就業(yè)方向,使得越來(lái)越多的人才被吸納到這些行業(yè)和領(lǐng)域中,不僅能夠實(shí)現新興行業(yè)的發(fā)展,還能夠最大程度上提升大學(xué)生的整體就業(yè)質(zhì)量。這與當前我國各產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有十分密切的關(guān)系,各高校應該重點(diǎn)從這幾方面出發(fā)對大學(xué)生進(jìn)行培養和教育。

  3.有助于改善就業(yè)結構

  就業(yè)結構反映了經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展水平,當前我國的經(jīng)濟社會(huì )不斷實(shí)現向前發(fā)展,取得了前所未有的成就,但是在大學(xué)生的就業(yè)結構方面卻相對落后,與經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展不相符。而實(shí)現大學(xué)生的創(chuàng )業(yè),提升其創(chuàng )業(yè)意識和能力,可以在最大程度上使得大學(xué)生可以選擇自己熱愛(ài)的行業(yè)施展才能,并通過(guò)創(chuàng )業(yè)的形式促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展,進(jìn)而可以帶動(dòng)更多大學(xué)生的就業(yè),使得我國大學(xué)生現有的就業(yè)結構能夠得到明顯的改善,這樣一來(lái)就能使得我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展得到更為全面的保障,能夠在此基礎上實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )和教育事業(yè)的全面發(fā)展。

  三、以創(chuàng )業(yè)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的對策建議

  1.加強高校對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的指導

  創(chuàng )業(yè)所包含的內容較多,對大學(xué)生提出要求較高,而要想提升創(chuàng )業(yè)的成功率,必須要全面加強高校對大學(xué)生的指導,因此,高校必須要花費必要的成本對其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的教育和指導。一方面,高校必須要成立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )業(yè)指導中心,通過(guò)對具有創(chuàng )業(yè)意識的大學(xué)生進(jìn)行全面的指導,使其了解創(chuàng )業(yè)的相關(guān)知識,并幫助其做好創(chuàng )業(yè)的準備。另一方面,高校要借助自身的資源和力量,為大學(xué)生提供更多的創(chuàng )業(yè)平臺,使得大學(xué)生能夠在學(xué)習的過(guò)程中充分感受和了解創(chuàng )業(yè)的基本步驟,對其管理意識和經(jīng)營(yíng)能力進(jìn)行培養和教育,為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)做好保駕護航工作。

  2.實(shí)現理論和實(shí)踐教學(xué)的結合

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展,對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的要求不斷提升,傳統的教育教學(xué)模式已經(jīng)不適應大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的需要。因此,高校必須要適應新形勢的變化,實(shí)現對大學(xué)生理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的相互結合。一方面,要在現有的基礎上,充分結合我國經(jīng)濟社會(huì )各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,對大學(xué)生進(jìn)行理論層面的深入教育,使其掌握必要的理論知識,以指導其創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。另一方面,要通過(guò)與各企業(yè)的合作,為大學(xué)生提供更多的社會(huì )實(shí)踐機會(huì ),使得大學(xué)生能夠利用業(yè)余時(shí)間深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,為其創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎,同時(shí)要利用理論知識對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐進(jìn)行修正和指引,提升大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功率,以此帶動(dòng)就業(yè)。

  3.爭取政府及社會(huì )力量的協(xié)助

  在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中,離不開(kāi)政府及社會(huì )多方面力量的協(xié)助,因此,要想通過(guò)創(chuàng )業(yè)的形式全面推動(dòng)大學(xué)生的就業(yè),必須要爭取政府及社會(huì )力量的協(xié)助。一方面,要促使政府出臺相關(guān)政策,為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供必要的政策指導和資金支持,為其提供必要的保障,提升大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功率。另一方面,要充分借助于社會(huì )力量,為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供更廣闊的平臺,使得大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能夠得到社會(huì )各界的認可和支持,甚至促使社會(huì )各界主動(dòng)參與大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)中,以全面適應新時(shí)期我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要,切實(shí)推進(jìn)大學(xué)生的就業(yè),促進(jìn)整個(gè)經(jīng)濟社會(huì )的健康長(cháng)期發(fā)展。

  四、總結

  不管是從經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展層面還是從教育事業(yè)發(fā)展層面來(lái)看,以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)都是當前大學(xué)生就業(yè)的重要選擇。因此,必須要從加強高校對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的指導,實(shí)現理論和實(shí)踐教學(xué)的結合,爭取政府及社會(huì )力量的協(xié)助等方面著(zhù)手,全面通過(guò)創(chuàng )業(yè)的形式推進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)。

  參考文獻:

  [1]王潔.“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”對高校創(chuàng )業(yè)教育內容和方法的推動(dòng)[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報,2016

  [2]劉思超.新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育現狀分析及對策研究[J].教育現代化,2016

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