211工程高校體育論文范本
一研究對象與方法
1.研究對象
112所“211工程”高校校園網(wǎng)站體育院系或公體部的主頁(yè)面。
2.研究方法
本文主要運用文獻資料法、網(wǎng)絡(luò )調查法、數理統計法、搜索引擎收集法和訪(fǎng)談咨詢(xún)法,通過(guò)登錄中國高等教育網(wǎng)高校鏈接引擎的調查搜索,對112所“211工程”高校的體育主頁(yè)進(jìn)行檢索,登錄學(xué)校網(wǎng)站或直接訪(fǎng)問(wèn)體育部、系主頁(yè),并對資料進(jìn)行整理分析,對于無(wú)法從網(wǎng)站上通過(guò)直觀(guān)的方式獲取數據的,通過(guò)電話(huà)或電子郵件向高校體育網(wǎng)絡(luò )管理人員咨詢(xún),以獲得相關(guān)數據。
二“211工程”高校體育網(wǎng)站現狀與存在的問(wèn)題
1.“211工程”高校體育網(wǎng)站鏈接情況
112所“211工程”高校中,94所高校的體育網(wǎng)頁(yè)主頁(yè)有深層二級及以上鏈接內容,10所高校無(wú)二級鏈接!211工程”學(xué)校軟硬件建設發(fā)展較快,但體育網(wǎng)站建設卻無(wú)法表現出相匹配的水平,與其他各院系學(xué)科網(wǎng)站合理布局、豐富內容的狀況形成鮮明對比。
2.“211工程”高校體育網(wǎng)站基本內容
多數高校的體育網(wǎng)站設計有配以簡(jiǎn)單圖片的文章,基本欄目大多都有,但也有部分網(wǎng)站存在頁(yè)面單調、板塊雜亂、字體大小不一、色彩搭配不當等問(wèn)題,影響使用者的閱讀與查找。同時(shí)存在欄目設置缺乏特色、導航服務(wù)參差不齊、主頁(yè)更新不及時(shí)、缺乏動(dòng)態(tài)信息,成為高校體育網(wǎng)站的通病,網(wǎng)站功能有待完善。
3.體質(zhì)健康相關(guān)的服務(wù)情況
教育部和體育總局于2014年發(fā)布了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》,說(shuō)明國家對學(xué)生體質(zhì)健康工作非常重視,同時(shí)高校學(xué)生也希望網(wǎng)站可以提供體質(zhì)測試成績(jì)及運動(dòng)指導,然而網(wǎng)站上有關(guān)學(xué)生體質(zhì)監測的內容太少,相關(guān)知識介紹不夠深入,能做到在網(wǎng)上查詢(xún)體質(zhì)測試成績(jì)的網(wǎng)站非常少,這與國家的重視程度以及學(xué)生的需求形成鮮明對比。
三對策與建議
1.在管理方面充分重視體育網(wǎng)站的`建設
高校體育工作負責人應轉變觀(guān)念,充分認識到現代信息獲取方式的變革和學(xué)生學(xué)習方式的變革,認識到體育網(wǎng)站建設的作用,利用“211工程”高校的技術(shù)、資金和人才優(yōu)勢,精心策劃和設計,加強在崗人員培訓,利用網(wǎng)絡(luò )信息資源的優(yōu)勢,加快高校體育網(wǎng)站的建設。
2.在網(wǎng)頁(yè)設計上要突出特色,豐富網(wǎng)站內容
根據學(xué)校體育的功能及需求來(lái)構建網(wǎng)站,在網(wǎng)站中應適當增加介紹運動(dòng)知識、科學(xué)健身知識、運動(dòng)保健知識等內容,滿(mǎn)足學(xué)生的體育需求來(lái)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)欄目設置,以高校師生和廣大群眾體育的多元需求為出發(fā)點(diǎn);充分利用體育網(wǎng)站中的BBS、E-mail收集反饋信息,吸引學(xué)生對體育網(wǎng)站的關(guān)注,實(shí)現高校體育網(wǎng)站的最大效用。
3.選拔高素質(zhì)的體育網(wǎng)站管理人員,促進(jìn)體育信息管理系統的完善
高校應利用自身的人才及學(xué)科優(yōu)勢,培養、選拔高素質(zhì)的體育網(wǎng)站管理人員,改變大多由體育教師兼管的現狀。必須培養一批體育信息管理人才,充分利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢,更快地收集、利用、更新信息資源,實(shí)現資源共享,保證體育網(wǎng)站的及時(shí)更新與順利運行。
四結束語(yǔ)
綜上,可以看出“211工程”高校體育網(wǎng)站的建設存在總體水平不高、板塊劃分不當、內容形式單一、交互性不足、更新數據不及時(shí)等問(wèn)題,明顯滯后于現代教育理念和學(xué)習方式的發(fā)展,建設高水平的體育網(wǎng)站應成為新形勢下各高校的重要任務(wù)。
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