南翔小說(shuō)《人質(zhì)》的意義和寫(xiě)法的論文
《人質(zhì)》是著(zhù)名作家南翔的一篇短篇小說(shuō)，小說(shuō)在對對壘時(shí)的緊張氣氛進(jìn)行細膩、準確的描寫(xiě)中，把狙擊手的家庭變故情況穿插進(jìn)來(lái)，展現了狙擊手復雜而真切的心理活動(dòng)，而這又給小說(shuō)的結尾鋪墊了一個(gè)令人可信的基石：局長(cháng)命令狙擊手擊斃劫持者，但他只打傷了劫持者的手腕，被劫持者最終得救，實(shí)現了他們那個(gè)行當所說(shuō)的“雙贏(yíng)”。
其實(shí)，細細想來(lái)，“人質(zhì)”一題的指涉意義是非常豐富的。小說(shuō)寫(xiě)一個(gè)小胡子劫持了一名女學(xué)生的事情，至于他為何劫持女學(xué)生，不得而知。小說(shuō)只寫(xiě)了局長(cháng)和小胡子的談判，一個(gè)女人對他的勸說(shuō)。表層的主題是無(wú)辜女孩成為人質(zhì)后警方找來(lái)小胡子女兒的同學(xué)母親一塊解救女學(xué)生，存在女學(xué)生可被解救與不可被解救、劫持者可能被擊斃與被生擒兩種結果。在這個(gè)刑事案件中，可以看到它還有另外的意義。第一個(gè)意義是：小胡子之所以劫持女學(xué)生，可能是某種東西“劫持“了他，某種東西可能是小胡子遭遇到的家庭矛盾、工資拖欠、財富分配不公等等，“它”使小胡子成為“它”的“人質(zhì)”，如果小胡子在遭受“攻心戰”后放下屠刀，那么女學(xué)生就可以被解救，小胡子也可以被從某種東西的“劫持”中解救出來(lái)，否則“雙輸”。第二個(gè)意義是：小胡子看到自己女兒和女人女兒的合照后，他的內心又被女兒所“劫持”，對女學(xué)生的劫持程度有所減弱，出現都可被救的希望，接著(zhù)，劫持場(chǎng)面卻出現令人緊張的一幕，女人移身到他跟前后，一下子撲向他，結果女人和女學(xué)生都受輕傷，這種情況潛在著(zhù)劫持者、被劫持者、施救的女人都不可救的危險。第三個(gè)意義是：狙擊手在用槍瞄準小胡子的眉骨時(shí)憶起了妻子背叛自己的事，表明他被妻子所“劫持”，成了妻子的“人質(zhì)”，從全篇敘述看，他們的婚姻已不可救，所以他這個(gè)“人質(zhì)”也不可救。第四個(gè)意義是：狙擊手妻子嫌棄丈夫工作清平、危險，追慕榮華富貴，被榮華富貴所“劫持”，作了它的“人質(zhì)”，根據小說(shuō)分析，她已不可救。還可以說(shuō)的第五個(gè)意義是：狙擊手的兒子又“劫持”了狙擊手，成為兒子的“人質(zhì)”， 如果狙擊手得到兒子的撫養權，那么他就能從兒子的血緣“劫持”中解救出來(lái)，但小說(shuō)寫(xiě)到他的`妻子堅決不放棄兒子，所以他難以從兒子的血緣“劫持”中解救出來(lái)。這一點(diǎn)也促使狙擊手在面對小胡子的時(shí)候想到，如果按照局長(cháng)的指令打死小胡子，那么他的女兒就必定失去父親，就像兒子失去自己或他的母親一樣。在這種激烈的心理較量中，狙擊手產(chǎn)生了惻隱之心，違背局長(cháng)命令，只打傷了小胡子的手腕，解救了女學(xué)生，使這場(chǎng)生死對壘閃現出了人性的亮點(diǎn)。
上述的六項意義可表示為：
眼前劫持 家庭婚變
可救∕不可救 不可救
女學(xué)生成了小胡子的人質(zhì) ------------------狙擊手成了妻子的人質(zhì)
小胡子成了某種東西的人質(zhì)-------------- 妻子成了榮華富貴的人質(zhì)
小胡子成了女兒的人質(zhì)---------------- 狙擊手成了兒子的人質(zhì)
上面表明了兩個(gè)序列：
小胡子劫持女學(xué)生，女學(xué)生成為小胡子的人質(zhì)-----某種東西劫持小胡子，小胡子成為某種東西的“人質(zhì)”----小胡子看到女兒的照片，小胡子成為女兒的“人質(zhì)”；
狙擊手憶起妻子的背叛，狙擊手成了妻子的“人質(zhì)”----狙擊手妻子被榮華富貴劫持，她成了榮華富貴的“人質(zhì)”-------狙擊手的兒子 “劫持”了狙擊手，他成了兒子的“人質(zhì)”，妻子堅決不放棄兒子，所以狙擊手不可救。
本篇小說(shuō)的寫(xiě)法也很有特色，全篇采用雙線(xiàn)并行的方法來(lái)敘事，一條線(xiàn)寫(xiě)小胡子對女學(xué)生的劫持情況，另一條寫(xiě)狙擊手的婚變情況。雙線(xiàn)并行寫(xiě)法的著(zhù)名代表作品是歐·亨利的《麥琪的禮物》，但它的兩條線(xiàn)一明一暗，《人質(zhì)》的兩條線(xiàn)都是明線(xiàn)。作家在第一條線(xiàn)中所寫(xiě)的是眼前之事，第二條線(xiàn)中所寫(xiě)的是回憶之事，一個(gè)“在場(chǎng)”，一個(gè)“缺場(chǎng)”，體現了獨到的藝術(shù)匠心。
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