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拓展訓練在高校體育教學(xué)中的應用論文
【摘要】拓展訓練作為一種特殊的體育教學(xué)方式在大學(xué)體育教學(xué)中的運用對我國的高校體育教學(xué)具有十分重要的意義。拓展訓練促進(jìn)了我國體育教育的改革，豐富了高校體育教育的形式，對提高高校體育教育的效果具有十分明顯的促進(jìn)作用。但是當前拓展訓練在高校體育教學(xué)中仍然一定的問(wèn)題，對其效能的發(fā)揮產(chǎn)生嚴重的影響�；诖�，本文首先分析了高校拓展訓練中存在的主要問(wèn)題，然后探討拓展訓練在高校體育教學(xué)中的應用對策和措施。
【關(guān)鍵詞】拓展訓練 高校 體育教學(xué)
一、 當前高校體育教學(xué)中拓展訓練存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)教師隊伍建設不全
從目前各大高校體育教育中拓展訓練的開(kāi)展情況來(lái)看，專(zhuān)業(yè)的師資隊伍缺乏是較為明顯的問(wèn)題，很多高校從事拓展訓練教學(xué)的老師沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的拓展教學(xué)培訓，在拓展訓練方面的專(zhuān)業(yè)理論知識掌握不夠，不太清楚拓展訓練的專(zhuān)業(yè)知識結構，綜合教學(xué)業(yè)務(wù)能力較差，對拓展訓練的功能發(fā)揮產(chǎn)生了一定的制約作用，如果對這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的重視，專(zhuān)業(yè)師資隊伍建設不全將成為影響我國高校體育教育事業(yè)的重要制約因素。
�。ǘ┙虒W(xué)經(jīng)費投入不足
專(zhuān)業(yè)的拓展訓練場(chǎng)地建設缺乏，訓練設施不完備是當前我國高校拓展訓練開(kāi)展存在的另一個(gè)重要問(wèn)題，有的拓展訓練因為沒(méi)有合適的訓練場(chǎng)地和足夠的訓練設施只能被迫停課，如攀巖、射擊、越野等等。導致這些問(wèn)題出現的主要原因就是相關(guān)的教學(xué)經(jīng)費投入不足，無(wú)法為拓展訓練的開(kāi)展提供可靠的場(chǎng)地和器材，有的學(xué)校因為投入過(guò)大放棄項目，或者是投入較低，這些都影響了我國體育教學(xué)中拓展訓練的整體水平。
�。ㄈ┙虒W(xué)課程設計的科學(xué)性有待提高
由于拓展訓練在我國高校體育教育中出現的時(shí)間較短，相關(guān)經(jīng)驗不足，對拓展訓練的認識處在較為淺顯的層面，造成了高校拓展訓練課程設計不科學(xué)，并且各個(gè)學(xué)校根據自己的特點(diǎn)開(kāi)設不同的拓展訓練課程，沒(méi)有可以參考借鑒和相互交流學(xué)習的教學(xué)模式，導致教學(xué)課程的設計不合理，影響了拓展訓練的教學(xué)質(zhì)量。
二、拓展訓練在高校體育教學(xué)中的應用對策和措施
�。ㄒ唬┙⒁恢�(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)師資隊伍
優(yōu)化當前高校拓展訓練的師資隊伍是高校開(kāi)展拓展訓練課程的重要保障，教育部門(mén)和高校要重視拓展訓練專(zhuān)業(yè)隊伍的建設工作。首先，教育部門(mén)可以定期舉辦相應的學(xué)習班去國外學(xué)習先進(jìn)的拓展訓練教學(xué)理念和教學(xué)方式，讓教師對拓展訓練教學(xué)實(shí)踐有著(zhù)更進(jìn)一步的認識。其次，要強化教師的專(zhuān)業(yè)培訓工作，對體育教師的拓展訓練專(zhuān)業(yè)理論知識進(jìn)行培訓，幫助教師建立拓展訓練知識體系，不斷提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。另外，還可以組織教師到社會(huì )上的拓展訓練俱樂(lè )部進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，參考他們的拓展訓練方式，結合高校體育教育目的優(yōu)化拓展訓練教學(xué)能力。最后，高校拓展訓練教師要強化自身的教育培訓工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行自我教育和培訓，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
�。ǘ┛茖W(xué)的設置高校拓展訓練課程內容
高校體育教育中開(kāi)設拓展訓練要堅持從實(shí)際出發(fā)，要對拓展訓練的教學(xué)目的進(jìn)行明確，根據高校本身的拓展訓練教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)設施等硬件條件設置合理的拓展訓練項目，并且根據學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行課程內容和教學(xué)方法的設計。首先，要充分利用高校已經(jīng)存在的硬件配置條件，如學(xué)校內的廣場(chǎng)、各個(gè)校區以及公園等等，將其作為定向越野、團隊訓練的重要場(chǎng)地，如果開(kāi)展一些水上訓練項目，可以借助于學(xué)校體育館內的游泳館，如果沒(méi)有游泳館，可以選擇市區的游泳館和一些天然的河流、湖泊，這需要各個(gè)高校根據自身的實(shí)際情況進(jìn)行確定。其次，高校拓展訓練教學(xué)部門(mén)可以根據教學(xué)內容將拓展訓練分為基本訓練和綜合訓練，在進(jìn)行基本項目訓練的時(shí)候，根據每個(gè)項目對場(chǎng)地和設施的要求開(kāi)展訓練活動(dòng)，主要培養學(xué)生的團隊精神和解決問(wèn)題的能力，以戶(hù)外教學(xué)為主要手段。綜合項目訓練是將室內訓練和戶(hù)外訓練結合起來(lái)，對學(xué)生的組織能力、協(xié)調能力、溝通能力、執行能力等進(jìn)行訓練。最后，高校拓展訓練相關(guān)部門(mén)要積極向學(xué)校管理處和教育部門(mén)申請資金支持，盡量對拓展訓練場(chǎng)地和教學(xué)設施進(jìn)行完善，為拓展訓練開(kāi)展提供良好的硬件條件，提高高校拓展訓練的教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ⿵娀卣褂柧毜陌踩A防管理工作
拓展訓練項目本身帶有一定的危險性，因此高校在開(kāi)展拓展訓練的時(shí)候，首先要做好的就是拓展訓練的安全預防管理工作，確保學(xué)生的安全。首先，高校要充分認識到安全管理工作的重要性，對教師和學(xué)生都要強化拓展訓練中的安全意識。例如在開(kāi)展野外項目訓練的時(shí)候，教師要對拓展訓練場(chǎng)地進(jìn)行充分的調查，選擇最優(yōu)的訓練場(chǎng)地，并且根據場(chǎng)地特點(diǎn)選擇合適的訓練內容和訓練方式。其次，在訓練開(kāi)始之前，要對學(xué)生的安全操作進(jìn)行再一次的明確，讓學(xué)生了解必要的安全注意事項，在拓展訓練過(guò)程中，教師要加強對學(xué)生安全訓練的指導，設置相關(guān)的安全保護器材，避免學(xué)生受到傷害。教師要對學(xué)生的拓展訓練活動(dòng)進(jìn)行嚴格的監督，并且排專(zhuān)人對拓展訓練設施設備進(jìn)行定期的檢查和保養，及時(shí)排除安全隱患。另外，教師還要攜帶必要的急救藥品，以便不時(shí)之需。
三、結語(yǔ)
拓展訓練在高校體育教學(xué)中的應用既是對傳統體育教學(xué)的改革和創(chuàng )新，也是新時(shí)期高校體育教學(xué)發(fā)展的重要表現。拓展訓練豐富了高校體育教育的內容和形式，提高了體育教育的趣味性，在高校體育教學(xué)中開(kāi)展拓展訓練，不僅能夠強化大學(xué)生的身體素質(zhì)，而且對大學(xué)生團隊精神的培養、協(xié)調溝通能力、問(wèn)題解決能力等的培養都具有十分積極的意義，這對大學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用。
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