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對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐情況的調查研究論文
調查就是進(jìn)行了解；考查現場(chǎng)調查徹底調查一樁事件或罪行。下面是小編為你帶來(lái)的對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐情況的調查研究論文 ，歡迎閱讀。
對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐情況的調查研究
摘要：社會(huì )實(shí)踐是現代大學(xué)生在校學(xué)習的一項重要內容，本文通過(guò)對大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地的實(shí)習、寒暑假社會(huì )實(shí)踐及自主創(chuàng )業(yè)等方面的研究，總結了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐對大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)的意義，并對實(shí)踐方式的規范性從幾個(gè)方面社會(huì )進(jìn)行了提議。本項研究對于規范大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐具有較好的指導意義。
關(guān)鍵詞：社會(huì )實(shí)踐規范意義
社會(huì )實(shí)踐是在校學(xué)生學(xué)習的一項重要內容，社會(huì )實(shí)踐的好壞將直接關(guān)系到他踏上工作崗位之后的工作情況。加強對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的研究，使實(shí)踐內容落實(shí)到實(shí)處，不但對于使社會(huì )實(shí)踐規范化具有重要的意義，而且對大學(xué)生盡快的適應工作及生活，具有重要的意義。
一、社會(huì )實(shí)踐現狀分析
1、積極創(chuàng )建大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地，為學(xué)生創(chuàng )造社會(huì )實(shí)踐大環(huán)境
現我系與煙臺市三十多家企業(yè)建立了聯(lián)系，其中舒朗時(shí)裝、山東省家家悅集團、喜旺食品、氨綸集團等八家企業(yè)已正式掛牌確定為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)見(jiàn)習基地。
在與企業(yè)的合作中，我們一方面積極創(chuàng )辦培訓班，如“家家悅儲備干部班”、“舒朗時(shí)裝班”等，定期邀請企業(yè)領(lǐng)導或老師來(lái)校進(jìn)行講座或培訓;另一方面，團總支積極與系教學(xué)科、招生就業(yè)科聯(lián)系，送學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習及實(shí)習。通過(guò)這種方式我們發(fā)現，一方面由于企業(yè)提前對學(xué)生進(jìn)行了培訓，使學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐時(shí)，能很快的適應工作崗位，盡快進(jìn)入工作狀態(tài);另一方面學(xué)生提前對企業(yè)有了一定的了解，進(jìn)入企業(yè)實(shí)習時(shí)，他能有針對性的進(jìn)行觀(guān)察和研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，達到學(xué)以致用。
2、充分利用寒暑假進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，并著(zhù)重引導學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查類(lèi)活動(dòng)
根據有關(guān)部門(mén)的工作安排結合我系專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，除組織一些實(shí)踐團隊和實(shí)踐個(gè)人進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐外，我們還確定一些社會(huì )調查項目，如：三農建設、專(zhuān)業(yè)人才需求、市場(chǎng)情況調研等項目利用寒暑假組隊進(jìn)行社會(huì )調研，并撰寫(xiě)實(shí)踐報告。在帶隊老師的指導下，實(shí)踐團隊通過(guò)調查問(wèn)卷、查閱資料、訪(fǎng)談等多種形式，了解調查內容，進(jìn)行小組討論并撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告，不但鍛煉了學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，提高了其寫(xiě)作能力，而且使學(xué)生對相關(guān)問(wèn)題有了深入的了解，對其以后的就業(yè)生活有很大的幫助。學(xué)生撰寫(xiě)的實(shí)踐報告有多篇發(fā)表在學(xué)院學(xué)報上，給其他同學(xué)也起到了榜樣的作用，激發(fā)了大家參與實(shí)踐的積極性。
3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )業(yè)激情，鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)
學(xué)院團委一直很重視學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育，在團市委的支持下，與煙臺市創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )及部分青年企業(yè)家聯(lián)系密切，每年定期給學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，舉辦了三屆企業(yè)家論壇。
我系專(zhuān)業(yè)較多，例如：營(yíng)銷(xiāo)、物流、食品、服裝、高分子材料加工等，有想法的同學(xué)也很多，利用這一優(yōu)勢，團總支積極發(fā)動(dòng)輔導員老師的工作積極性，對有創(chuàng )業(yè)想法的同學(xué)進(jìn)行分析指導，鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。通過(guò)組織大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，選拔優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)項目推薦到學(xué)院大學(xué)生青春創(chuàng )業(yè)孵化園進(jìn)行實(shí)地操作。2011年11月24日，我院大學(xué)生青春創(chuàng )業(yè)孵化園正式開(kāi)業(yè)，通過(guò)創(chuàng )業(yè)大賽選拔出來(lái)的涉及到我系的營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、服務(wù)類(lèi)等的.三個(gè)項目也開(kāi)始了實(shí)際運作。我系楊巧麗同學(xué)經(jīng)營(yíng)的“蔥愛(ài)軟陶”店，由于其獨具的風(fēng)格和創(chuàng )新的思路，吸引了記者的眼球，在煙臺的暢銷(xiāo)報紙“今晨六點(diǎn)”進(jìn)行了重點(diǎn)報道。創(chuàng )業(yè)社各個(gè)項目在實(shí)際運作過(guò)程中，將會(huì )面臨更多實(shí)際的困難，我系團總支將繼續做好指導服務(wù)工作。
二、社會(huì )實(shí)踐中的收獲
1、結合實(shí)踐實(shí)際，總結自己在學(xué)習中的缺點(diǎn)，有目的加強專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習
在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們的崗位都能跟其所學(xué)專(zhuān)業(yè)吻合，大多數同學(xué)能將自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)際實(shí)踐中去，并根據實(shí)際情況，發(fā)現自己在學(xué)習中存在的缺點(diǎn)，為下一步的學(xué)習打好基礎。
2、出于實(shí)踐需要，增強了個(gè)人人際交往能力
在校園生活中，大學(xué)生面臨的人際關(guān)系主要是師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。但在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，大學(xué)生卻要同各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、工作伙伴、專(zhuān)職和兼職指導老師以及社會(huì )公眾等。新的人際關(guān)系環(huán)境“ 逼迫” 大學(xué)生必須努力培養和鍛煉自己的組織能力、溝通能力、協(xié)作能力以及語(yǔ)言表達能力等人際交往能力。
3、通過(guò)積極實(shí)踐，啟發(fā)創(chuàng )業(yè)意識
學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的主要是理論上的一些知識，他與社會(huì )實(shí)際還存在一定的差距。大學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，完成了其從知識到技能的轉化，對于學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識的培養具有積極的意義。
三、實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題
1、部分學(xué)生思想不穩定，容易半途而廢
在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)基地的實(shí)踐中，部分學(xué)生容易半途而廢，主要原因有兩個(gè)方面：一是由于學(xué)生來(lái)自全國各地市，在實(shí)習的過(guò)程中容易受家庭因素影響，例如家人給聯(lián)系當地的單位等原因，致使其不能堅持在就業(yè)創(chuàng )業(yè)基地認真實(shí)踐;二是思想不穩定，這山看著(zhù)那山高，總覺(jué)得自己能力很強，埋怨工作累、工資少等。
2、假期實(shí)習中的個(gè)人實(shí)習具有盲目性、應付性，達不到實(shí)習的效果。
在假期實(shí)習的個(gè)人實(shí)習中，由于個(gè)人態(tài)度及社會(huì )因素影響，容易形成應付心理，不能很好的按照計劃做好實(shí)習，達不到預計的效果。
3、實(shí)踐中缺少資金支持，使實(shí)踐過(guò)程不能深入
特別是在寒暑假的社會(huì )實(shí)踐中，由于缺少資金支持，使實(shí)踐內容較為單調，實(shí)習形式簡(jiǎn)單，不能深入。
4、實(shí)習考核機制不健全，需進(jìn)一步完善。
在實(shí)習過(guò)程中，由于實(shí)習形式多樣，涉及到考核機制不夠完善，致使部分學(xué)生的實(shí)踐積極性受到影響。
四、解決方案
通過(guò)對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的研究，我們認為要想使大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真正做到實(shí)處，一是要加強學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導教育。通過(guò)開(kāi)設就業(yè)指導課，使學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，指導學(xué)生設計好職業(yè)規劃;二是要完善各項考核機制，將社會(huì )實(shí)踐與各項評優(yōu)相結合，激勵大學(xué)生積極參與到社會(huì )實(shí)踐中去;三是增加資金投入，使社會(huì )實(shí)踐更加深入，達到多樣化。
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