美術(shù)教育的必要性論文
美術(shù)屬于藝術(shù)的范疇，且具有極強的個(gè)性，在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中能夠提高學(xué)生的創(chuàng )造力，下面是小編整理的美術(shù)教育的必要性論文，歡迎來(lái)參考！
摘要：
小學(xué)美術(shù)教育是小學(xué)教育的必要組成部分，其必要性主要體現在美術(shù)教育的重要性、素質(zhì)教育要求、創(chuàng )新人才培養等方面，通過(guò)采取提高認識，轉變觀(guān)念；創(chuàng )新方法，多點(diǎn)教學(xué)；加大投入，更新設施等策略，推進(jìn)小學(xué)美術(shù)教育順利發(fā)展，為培養創(chuàng )新型人才奠定堅實(shí)的基礎。
關(guān)鍵詞：
小學(xué)美術(shù)；必要性；策略
馬克思主義認為，社會(huì )的全面發(fā)展歸根到底取決于人的全面發(fā)展。隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展進(jìn)步，人才的要求不斷提高，德智體美全面發(fā)展的人才不斷得到社會(huì )的青睞。小學(xué)是一個(gè)人教育的初級階段但也是最重要的階段，而美術(shù)教育是培養人“美”的重要方式，因此，大力推進(jìn)小學(xué)美術(shù)教育是必要的和切實(shí)可行的。
１小學(xué)美術(shù)教育的必要性
本節將從美術(shù)教育的重要性、素質(zhì)教育要求、創(chuàng )新人才培養等方面探討小學(xué)美術(shù)的必要性。
�。保泵佬g(shù)教育的重要性：美術(shù)是一種視覺(jué)藝術(shù)，然后是美學(xué)教育的重要途徑，注重培養學(xué)生的知美、審美、用美能力，通過(guò)美術(shù)教育，有利于促進(jìn)學(xué)生德智體美全面。小學(xué)教育多從７歲開(kāi)始，這個(gè)階段的孩子處于發(fā)展的關(guān)鍵階段，接受新鮮事物的能力強，對美學(xué)具有強烈的認知和感知，具有較強的模仿能力，是開(kāi)展美學(xué)教育的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是培養還真樹(shù)立正確的美學(xué)觀(guān)念的重要時(shí)期，有效的開(kāi)展美術(shù)教育對于促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)具有重要的意義，因此，然后開(kāi)展小學(xué)美術(shù)教育具有較強的必要性。
�。保裁佬g(shù)教育符合素質(zhì)教育的要求：素質(zhì)教育，指人在先天生理的基礎上在后天通過(guò)環(huán)境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的'、長(cháng)期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結構，主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等。小學(xué)美術(shù)課程是義務(wù)教育階段素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育最具操作性和主要形式和最有效途徑［１］。新課程在全國全面推廣，對美術(shù)課程也有了全新的安排，在推行素質(zhì)教育的背景下，全面提高小學(xué)美術(shù)教育水平勢在必行。
�。保趁佬g(shù)教育有利于創(chuàng )新性人才的培養：所謂創(chuàng )新型人才，然后就是具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的人才，通常表現出靈活、開(kāi)放、好奇的個(gè)性，具有精力充沛、堅持不懈、注意力集中、想像力豐富以及富于冒險精神等特征。創(chuàng )新型人才的培養應該從小學(xué)生抓起，充分利用小學(xué)課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)掘學(xué)生的創(chuàng )新能力，小學(xué)美術(shù)課程是完成這項任務(wù)的有利載體。美術(shù)教學(xué)可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，在美的環(huán)境中，感知美、發(fā)現美、創(chuàng )造美，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng )新和想象，不斷提升想象能力以及創(chuàng )新意識，為成為創(chuàng )新性人才奠定堅實(shí)的基礎。
２小學(xué)美術(shù)教育的推進(jìn)策略
小學(xué)美術(shù)教育具有現實(shí)的必要性，要采取有利的措施，扎實(shí)的推進(jìn)小學(xué)美術(shù)教育順利開(kāi)展。
�。玻碧岣哒J識，轉變觀(guān)念：在教育實(shí)踐中，雖然素質(zhì)教育提出了很多年，然后但學(xué)生的考核方式仍然以分數為主，學(xué)習內容以數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)為主，美術(shù)教育往往被忽略。因此，各級教育部門(mén)，特別是學(xué)校應該轉變觀(guān)念，提高對美術(shù)教育的重視程度，充分認識到美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到至關(guān)重要的意義。在提倡全民創(chuàng )新的背景下，素質(zhì)教育特別是美術(shù)教育的重要性日益顯現，是培育新時(shí)期創(chuàng )新人才的重要途徑。同時(shí)，創(chuàng )新美術(shù)教育的考核方式，不僅僅簡(jiǎn)單以分數論英雄，更加注重學(xué)生對美術(shù)、美學(xué)的思考以及自主創(chuàng )新能力的考核，通過(guò)在實(shí)踐中取得有目共睹的成績(jì)，才能使家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )充分重視美術(shù)教育的重要性。
�。玻矂�(chuàng )新方法，多點(diǎn)教學(xué)：美術(shù)教學(xué)不能僅僅依靠教材和大綱，然后美術(shù)能夠給人無(wú)限的想象和發(fā)揮空間，教師的啟發(fā)和引導以及豐富多彩的教學(xué)方式，能夠帶給學(xué)生更多創(chuàng )新的靈感。所以，要創(chuàng )新美術(shù)課堂的教學(xué)方式，提倡多點(diǎn)教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生思想的能動(dòng)性。首先，引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在大力提倡互聯(lián)網(wǎng)＋的時(shí)代，要講互聯(lián)網(wǎng)引用美術(shù)教學(xué)的課堂中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將枯燥乏味的課堂轉換成生動(dòng)逼真的畫(huà)面和聲音，使學(xué)生在動(dòng)態(tài)的教學(xué)中獲得靈感；其次，將聲音引入美術(shù)課堂。每個(gè)人對聲音都具有天生的敏感性，通過(guò)將聲音導入美術(shù)教學(xué)，可以達到良好的教學(xué)效果，比如，然后通過(guò)海浪聲以及海鷗的歌聲，可以使學(xué)生聯(lián)想到身臨大海的感覺(jué)，然后鼓勵學(xué)生將想到的場(chǎng)景用美術(shù)的形式表達出來(lái)，盡可能的激發(fā)學(xué)生的想象力，使教學(xué)效果達到最佳；第三，通過(guò)實(shí)踐豐富教學(xué)方式。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，緣知此事需躬行。課堂教育可以傳授知識，但知識在實(shí)踐中才能得到檢驗和升華，美術(shù)教育更應該重視實(shí)踐的作用，通過(guò)引導學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現美、感知美，并引導學(xué)生將發(fā)現和感知的美通過(guò)畫(huà)筆進(jìn)行表達和擴展，逐漸提高學(xué)生對美的認識和表達能力。
�。玻臣哟笸度�，更新設施：教育部門(mén)應該建立美術(shù)教學(xué)專(zhuān)項資金，用來(lái)發(fā)展美術(shù)教學(xué)。在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，由于缺少美術(shù)教學(xué)設施，導致美術(shù)課教學(xué)過(guò)程中力不從心。然后通過(guò)加大投入力度，一方面，更新美術(shù)教學(xué)設施，提供充足的教學(xué)素材、工具、材料等，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，充分發(fā)揮自己的想象力，提高教學(xué)的效果；另一方面，加大對美術(shù)教師的培訓力度，教師的素質(zhì)，直接決定了教學(xué)的質(zhì)量，特別是美術(shù)教學(xué)，教師應該首先具備較高的美術(shù)素養以及美學(xué)素質(zhì)，才能充分引導學(xué)生走進(jìn)美術(shù)的世界；另外，有條件的學(xué)�？梢詾閷W(xué)生提供課外資料、雜質(zhì)、畫(huà)集等，使美術(shù)教學(xué)能夠有的放矢。
３結論
小學(xué)美術(shù)教學(xué)是一項長(cháng)期性、系統性的工程，各級教育部門(mén)，然后特別是美術(shù)教師，要充分認識美術(shù)教學(xué)的必要性，并在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)采取有利的措施，推進(jìn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)順利開(kāi)展，不斷提高教學(xué)水平，充分引導學(xué)生發(fā)現美、感知美、創(chuàng )造美，為培養創(chuàng )新型人才，奠定良好的基礎。
參考文獻
�。郏保輻铋_(kāi)慶．新課程背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)新探［Ｊ］．學(xué)生之友（小學(xué)版）（下），２０１０（６）：３７
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