最新農村小學(xué)后勤管理論文

　　導語(yǔ)：學(xué)校后勤管理工作作為后勤管理中的一類(lèi)特定形式，有其特殊性，做好學(xué)校后勤管理工作對學(xué)校各項工作的有效開(kāi)展具有積極意義。以下是小編整理最新農村小學(xué)后勤管理論文的資料，歡迎閱讀參考。

　　摘要：本文主要分析了學(xué)校后勤管理工作的職能與社會(huì )各界對學(xué)校后勤管理工作的認識誤區，提出了加強學(xué)校后勤管理工作的主要措施

　　一、 學(xué)校后勤管理工作的定義

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　　后勤管理是管理者動(dòng)用一定的原理和方法、手段，通過(guò)一系列特定的管理行為和領(lǐng)導活動(dòng)，使全體成員努力工作，以達到后勤工作目標的過(guò)程。

　　后勤管理是管理的一種形式，是管理的一般本質(zhì)在后勤管理中的一種表現，由于后勤工作部門(mén)是為一個(gè)單位的職能活動(dòng)提供物資保障的機構，它的任務(wù)是為職能活動(dòng)服務(wù)的。因此，后勤管理的任務(wù)就在于動(dòng)用各種管理手段，通過(guò)組織、指揮和協(xié)調后勤職工的活動(dòng)，來(lái)創(chuàng )造一個(gè)遠比每個(gè)個(gè)人活動(dòng)力量總和要大的后勤保障力量，以便高效率和高質(zhì)量地完成后勤工作任務(wù)，進(jìn)而保證單位職能工作的順利開(kāi)展。

　�。ǘ�）學(xué)校后勤管理工作

　　學(xué)校后勤管理工作由于服務(wù)對象的特定性，主要是結合學(xué)校實(shí)際，在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，組織學(xué)校的財務(wù)物資、基建維修、生活服務(wù)、校容校貌等工作，為學(xué)校實(shí)現教育教學(xué)目標創(chuàng )造有利條件，為師生員工組織提供后勤保障。

　　二、 后勤管理工作在學(xué)校中的作用

　�。ㄒ唬┓�務(wù)作用

　　學(xué)校作為教書(shū)育人的場(chǎng)所，教學(xué)管理工作必然是學(xué)校所有管理工作的中心，后勤管理工作必須服務(wù)與教學(xué)管理工作。這種服務(wù)作用，不僅體現在學(xué)校后勤管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在教學(xué)，更重要的體現是在財力和物力的安排和使用上，要確保教學(xué)這個(gè)中心，特別是在學(xué)校有限的經(jīng)費安排上，要有明確的服務(wù)意識。只有明確這一點(diǎn)，才能更好的讓后勤管理工作在學(xué)校眾多管理中，找到位置，發(fā)揮好作用。

　�。ǘ�）保障作用

　　學(xué)校的正常運轉需要后勤部門(mén)強有力的保障。后勤部門(mén)必須事先安排搞好學(xué)校各項工作必需的條件設施，提供后勤服務(wù)，為教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行提供物質(zhì)基礎。只有加強后勤管理工作，才能使這些基本的物質(zhì)條件得到可靠的保證。而如果要在學(xué)校有限的經(jīng)費安排下，確保學(xué)校各項工作有力高效的進(jìn)行，則需要搞好后勤管理工作，實(shí)現人、財、物最佳方式結合，做到人盡其才、 財盡其力、物盡其用。

　　三、 對學(xué)校后勤管理工作存在的認識誤區

　　學(xué)校的后勤部門(mén)作為服務(wù)部門(mén)，由于其服務(wù)與支撐性質(zhì)，一直深藏在教學(xué)部門(mén)后，不被重視，無(wú)論是學(xué)校管理者，還是社會(huì )人士，甚至后勤工作人員本身都對學(xué)校后勤管理工作存在認識誤區。

　�。ㄒ唬┖笄诠芾砉ぷ髋c教書(shū)育人關(guān)系不強

　　有人認為學(xué)校的育人功能僅體現在教學(xué)環(huán)節中，后勤管理工作與教書(shū)育人關(guān)系不強。事實(shí)上，后勤人員除了在其工作中，可以利用同學(xué)生的接觸，直接對學(xué)生進(jìn)行教育以外，還可以通過(guò)自己的耐心細致地工作和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去感染學(xué)生。同時(shí)，后勤工作人員通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)所創(chuàng )造的優(yōu)美環(huán)境，也可以對學(xué)生起到潛移默化熏陶的作用。

　�。ǘ�）后勤管理工作不需要專(zhuān)業(yè)能力

　　有些人認為后勤管理工作不像教學(xué)工作一樣需要專(zhuān)業(yè)知識，具備從業(yè)資格，誰(shuí)都可以從事，導致在一些學(xué)校，后勤管理工作沒(méi)有得到足夠的重視，后勤部門(mén)成為了即將退休老同志“避風(fēng)港”，甚至有的同志認為做后勤工作低人一等，這種觀(guān)念顯然是極其錯誤的。后勤管理工作是學(xué)校德育、智育、體育工作的物質(zhì)保證，有效的后勤管理，必須實(shí)現人、財、物最佳方式的結合，而這需要后勤工作人員具備較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的思想水平。

　　(三)后勤管理工作只要看結果不要看過(guò)程

　　有些人認為后勤管理工作只需要能夠提供出教學(xué)保障就行，因此只需要重視后勤管理工作的結果，不需要過(guò)多關(guān)注這些保障的提供過(guò)程。這種觀(guān)點(diǎn)是不正確的。確定后勤管理工作的目標固然重要，但是，后勤工作的過(guò)程管理也不可輕視。因為后勤管理工作牽涉到人、財、物等方方面面，如果只重視結果的體現，必然會(huì )導致資源的浪費，效率的低下。后勤管理工作應該貴在平時(shí)，重在過(guò)程，將過(guò)程管理與目標管理相結合，才能實(shí)現最好的結果。

　�。ㄋ模┖笄诠芾砉ぷ饕允聻橹行牟恍枰�以人為本

　　有些人認為后勤管理工作就是在處理和解決一件件的具體事情，因此關(guān)注的重點(diǎn)是事，不是人，后勤管理工作只需以事為中心，不需要以人為本。這種觀(guān)點(diǎn)是不正確的。在學(xué)校管理中，后勤人員的工作質(zhì)量會(huì )極大的影響到后勤管理工作的質(zhì)量，如果只以事為中心，必然會(huì )挫傷后勤人員工作的積極性，而后勤人員能否主動(dòng)熱情地為師生提供超前、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，必然會(huì )大大影響學(xué)校其它工作的開(kāi)展。因此，以人為本，調動(dòng)后勤人員的積極性和創(chuàng )造性是非常重要的。

　　綜上所述，后勤管理工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分，是其他各項工作的基礎和前提條件。古人云，兵馬未動(dòng)，糧草先行，要搞好學(xué)校這一整體工作，后勤必須走在其他各項工作的前面，只有這樣，其他工作才能得到保證。

　　四、加強學(xué)校后勤管理工作的主要措施

　�。ㄒ唬└淖冇^(guān)念，重視后勤管理工作的作用

　　要做好后勤管理工作，首先要改變固有的輕視后勤管理工作和后勤人員的陳舊觀(guān)念，在實(shí)際工作中，堅持與教學(xué)人員一視同仁，平等對待他們，以促進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧與發(fā)展。后勤管理工作直接服務(wù)于教學(xué)工作，后勤管理工作的好壞對教學(xué)工作的質(zhì)量起來(lái)很大的影響，要想后勤管理工作效率實(shí)現最大化，需要從根本上改變輕視后勤管理工作的觀(guān)念，才能從制度上，人才建設上等方面建設后勤管理隊伍，真正的實(shí)現人盡其才、 財盡其力、物盡其用。

　�。ǘ�）建設制度，從制度上規范后勤管理工作的過(guò)程

　　做好后勤管理工作，要從建章立制入手，堅持用制度管事，用制度管人。目前在學(xué)校后勤管理中所用的制度，多為參照教師管理，或制度陳舊，或基本無(wú)制度，這三類(lèi)制度都不適應后勤管理工作本身，因此后勤管理工作的建設制度，首先要建立健全好的制度，用制度來(lái)約束、規范和激勵后勤管理本身，這里的制度不僅包括后勤管理大的制度規定，還應包括各個(gè)后勤工作崗位的責任制，做到各司其職、各負其責。同時(shí)，可利用校行政會(huì )議或辦公會(huì )議作為后勤管理的主要議事本臺，科學(xué)、民主、有效地處理后勤工作中的重要、重大事務(wù)，增進(jìn)班子內部的團結協(xié)作，形成工作合力。制度建設完成后，就需要完善照章辦事的工作制度。有些學(xué)校已制定完善的工作制度，但制度尤如一紙空文，沒(méi)有起到應有的'作用，因此在有章可循的同時(shí)，要嚴格的新安規章。無(wú)論是領(lǐng)導干部，還是普通職工，都應該學(xué)會(huì )并習慣于用工作規定、規程來(lái)約束自己，絕不能我行我素。

　�。ㄈ�）加強培訓，提升后勤管理人員的素質(zhì)

　　管理的基本理論告訴我們，人是管理的第一要素，管理者只有重視人、關(guān)心人，人的積極性調動(dòng)起來(lái)了，后勤管理才會(huì )到位，后勤工作的服務(wù)功能也才會(huì )真正得到充分發(fā)揮。提升后勤管理人員的素質(zhì)，首先要提升后勤管理工作領(lǐng)導者的素質(zhì)，領(lǐng)導者能力的高低，認識的深淺，直接影響到后勤管理工作的成敗，因此，學(xué)校應該選拔一些素質(zhì)偏高且有領(lǐng)導能力的工作人員擔任后勤工作的管理者，保證后勤管理工作的大方向。其次，對現有的后勤工作人員要加強培訓，特別是摒棄后勤人員不需專(zhuān)業(yè)素養的錯誤觀(guān)點(diǎn)，針對每個(gè)崗位的特性，進(jìn)行有針對性的專(zhuān)業(yè)培訓。同時(shí)，還要利用競爭機制的特點(diǎn)，對后勤人員不斷地淘汰和篩選， 對后勤人員進(jìn)行不斷的優(yōu)化和選擇，增強后勤人員的責任感，從而提高后勤管理人員整體的素質(zhì)水平，達到后勤管理工作開(kāi)展的井然有序，不斷提高學(xué)校在各方面的整體水平， 不斷提高學(xué)校的工作效率和工作效益。

　　參考文獻：

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