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學(xué)校安全教育的論文范文
導語(yǔ)：校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。下面是小編為你準備的學(xué)校安全教育的論文范文，希望對你有幫助！
我們知道，無(wú)論做什么事情，如果不重視安全，那么，一切結果就無(wú)從談起。安全重于泰山�？墒�，在很長(cháng)的一段時(shí)間內，發(fā)生了很多與我們教育有關(guān)的安全事故，甚至有些特大安全事故。每當聽(tīng)到失去孩子的家長(cháng)那痛苦絕望的哭聲的時(shí)候，我們每個(gè)人心里也會(huì )感到萬(wàn)分的難過(guò)。災難不能重演，我們應該做的，就是要從自身做起，從大處著(zhù)眼，從小處入手，加強安全教育，培養學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護能力。
那么，如何能防患于未然，做好學(xué)生的安全工作呢？根據實(shí)際工作情況，筆者認為，以班級教導會(huì )為核心，充分發(fā)揮教導會(huì )成員的積極性，調動(dòng)每個(gè)成員的工作熱情，群策群力，配合學(xué)校的整體安排，統籌協(xié)作，就能有效地預防一些安全問(wèn)題，把學(xué)生的安全教育這個(gè)工作重點(diǎn)中的重點(diǎn)工作做好。
1、總體構想
組建班級教導會(huì )，在學(xué)校和級部的帶領(lǐng)下，教導會(huì )的成員明確各自的職責，盡心盡力，并且溝通協(xié)作，共同完成這個(gè)班級的教育、教學(xué)、安全等各項工作。
2、實(shí)施過(guò)程
第一步：精心選派，組建班級教導會(huì )。
這個(gè)過(guò)程，是由學(xué)校和級部負責完成的。在開(kāi)學(xué)伊始，安排科任老師的時(shí)候，不僅要考慮到教學(xué)的因素，還必須要考慮到安全教育的問(wèn)題。因為班級里必定有不少的女生，如果這個(gè)班級任課的老師都是男教師，那么，有不少的工作就很難進(jìn)行。
所以，安排任課教師，在指定一個(gè)挑頭的班主任之后，就要從任教的學(xué)科和以后的教育等方面考慮，一定要有女性教師擔當，而且，年齡最好也能有所差別。因為年長(cháng)一些的老師經(jīng)驗豐富，而且有耐心。年輕的老師有活力，容易和學(xué)生交流，這樣，對于不同的學(xué)生，就能有相應的老師進(jìn)行教育幫助，這樣，就出現了“師師有責任，生生有師幫”的局面，后面的工作就很容易開(kāi)展了。
第二步：積極參會(huì )，輿論造勢。
我們知道，做一件事情，輿論的引導非常重要。通過(guò)輿論引導，學(xué)生在思想意識里就會(huì )重視這件事情，那么，在做的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生積極性主動(dòng)性�；诖�，班級教導會(huì )成立后，教導會(huì )的成員一定要配合班主任的工作，每當開(kāi)安全班會(huì )的時(shí)候，教導會(huì )成員盡量都去參加，這從一個(gè)側面讓學(xué)生意識到老師對安全的重視，他們也就會(huì )自覺(jué)地轉化成行動(dòng)。開(kāi)安全班會(huì )的時(shí)候，成員都要發(fā)言，通過(guò)一些事例，和學(xué)生談體會(huì )，找隱患，從開(kāi)始就大造聲勢，并且要一直貫穿到底。
第三步：明確職責，恪盡職守。
教導會(huì )成員和這個(gè)班級的最終成績(jì)息息相關(guān)，安全問(wèn)題，更是其中的一個(gè)特別重要的考核內容。這樣，教導會(huì )的成員也就會(huì )主動(dòng)認真地對待安全教育問(wèn)題。教導會(huì )在開(kāi)始的時(shí)候，就要開(kāi)會(huì )，對班級一年的工作設想分析，并明確各自的職責：班主任是挑頭的，總的負責這個(gè)班級的各項工作，尤其要把好學(xué)生請假關(guān)，不能給學(xué)生空子可鉆。(論文范文 )班主任簽字，級部主任簽字，然后到政教處蓋章，最后由門(mén)衛查驗方可放行。學(xué)校放假，班級和學(xué)生簽訂安全協(xié)議書(shū)，讓學(xué)生從思想深處重視安全。
班主任每天都去學(xué)生宿舍檢查，看是否缺少學(xué)生，看是否有一些不安全因素，比如刀具、煙酒、水電等等，發(fā)現問(wèn)題能自己解決的就馬上解決，不能解決的就趕快反映上去，催促學(xué)校解決問(wèn)題。教導會(huì )的其他成員，也分別承包一部分學(xué)生，在督促學(xué)習之外，更強調安全，也就是說(shuō)，教導會(huì )的成員實(shí)際上成為學(xué)生的代理家長(cháng)，負責這些學(xué)生在校的學(xué)習和安全等教育管理。在每天放學(xué)的時(shí)候，教導會(huì )的成員要在樓梯等一些人員密集的地方多停留一會(huì )，防止發(fā)生一些意外情況。
第四步：統籌協(xié)作，全�；�(dòng)，確保安全“零事故”。
班級作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，必須和學(xué)校的整體步驟保持一致，必須要和學(xué)校的各個(gè)職能部門(mén)緊密合作，全�；�(dòng)，才能確保安全“零事故”，才能把各項工作做好。學(xué)校里有安全督導團，每天對學(xué)校的各個(gè)地方進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)通報。作為班級，就要最快了解這些檢查情況，及時(shí)整改。
教導會(huì )的成員，和各自承包的學(xué)生建立校家聯(lián)系卡，有問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系溝通。如果發(fā)現有學(xué)生不在教室等問(wèn)題，和班主任反映，獲得最準確的信息。教導會(huì )的成員，平時(shí)多和學(xué)生談心，強調人身、財物等安全。為了增強學(xué)生自我保護能力，學(xué)校組織了大規模的防震逃生演練，班級教導會(huì )的每個(gè)成員都高度重視，認真對待，親自參加，和學(xué)生共同經(jīng)受鍛煉。
3、實(shí)施效果
對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。沒(méi)有人愿意因為自己的大意而出現一些意想不到的結果，更不會(huì )有人愿意在朝氣蓬勃的時(shí)候喪失自己的生命。所以說(shuō)，我們工作的目的和學(xué)生的意愿是完全一致的。這樣，只要我們的工作措施得當，就完全能夠取得滿(mǎn)意的結果。
通過(guò)實(shí)施上述的方案，班級里每個(gè)學(xué)生把生命看得更加重要，自我保護意識增強了很多，養成了“做事要有最好的設想，也要有最壞的打算”這樣的觀(guān)念，把自身的安全擺放在了一個(gè)很高的位置。學(xué)生不僅自己講安全，而且能相互提醒，全班形成了一個(gè)濃厚的“安全第一、學(xué)習至上”的氛圍。一個(gè)學(xué)年內，班里沒(méi)有出現過(guò)一次安全方面的問(wèn)題。更可喜的是，很多學(xué)生家長(cháng)告訴我說(shuō)，孩子在往家里打電話(huà)的時(shí)候，都會(huì )問(wèn)候家長(cháng)，提醒家長(cháng)，覺(jué)得孩子懂事了。聽(tīng)到這里，我們教師也感到欣慰。
4、注意的問(wèn)題
學(xué)校的安全問(wèn)題，是學(xué)校的頭等大事，要保證學(xué)校安全工作做好，確保安全“零事故”，我們必須注意下面幾個(gè)問(wèn)題：
4.1安全教育要有組織保證，不能流于形式。
我們知道，沒(méi)有制度的監管，一個(gè)集體很難保證順暢的運作發(fā)展。學(xué)校在安排科任老師的時(shí)候，要有深遠考慮。對于班級工作的考核，要有相應的條件。這樣，才能讓人干著(zhù)有責任感，有成就感。如果流于形式，那么，做什么事情就會(huì )很快夭折。
4.2安全教育要持之以恒，不能半途而廢。
學(xué)生在校一天，我們就要負責一天。安全教育是一件大事，要時(shí)時(shí)講， 處處講，讓學(xué)生心里牢固樹(shù)立安全意識，在校的時(shí)間重視安全，一生都重視安全。
4.3安全教育要和學(xué)科結合，會(huì )事半功倍。
學(xué)生吃飯、坐車(chē)、住宿很多方面，都有安全隱患。而讓學(xué)生意識到并且能夠避免，能夠排除，這是安全教育的大成。體育老師可以利用體育課，物理老師可以利用物理課，諸如此類(lèi)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，灌輸安全教育知識，這是極其有效的方法。
4.4安全教育要和家庭、社會(huì )結合起來(lái)，達成共識，共同進(jìn)行。
學(xué)校安全教育，必須取得家長(cháng)的支持配合，必須和社會(huì )聯(lián)手，比如請專(zhuān)家來(lái)做安全講座等，這樣，形式多樣，力量眾多，才能達到預想的目標。
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