電子技術(shù)應用畢業(yè)論文
現代電力電子技術(shù)在開(kāi)關(guān)電源和供電電源方面都取得了較大的進(jìn)展。小編為大家整理的電子技術(shù)應用畢業(yè)論文，歡迎大家前來(lái)查閱。
電子技術(shù)應用畢業(yè)論文1
摘 要：文章簡(jiǎn)要闡述了在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)發(fā)基于因特網(wǎng)畢業(yè)論文管理系統的開(kāi)發(fā)背景，及其目的和意義;介紹了系統結構的設計和各大角色模塊的功能。最終實(shí)現畢業(yè)論文管理工作的系統化、規范化、無(wú)紙化和網(wǎng)絡(luò )化，提高了畢業(yè)論文管理的工作效率。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文管理系統 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè) 網(wǎng)絡(luò )化
一、開(kāi)發(fā)的目的與意義
隨著(zhù)計算機的普及，電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展也非常迅速;因此，各校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的招生規模也在不斷擴大。面對日趨增多的畢業(yè)生，學(xué)校的畢業(yè)設計管理和畢業(yè)論文的管理任務(wù)非常繁重。由于以往的單機畢業(yè)設計管理系統無(wú)法良好地解決導師和畢業(yè)生之間的溝通交流這個(gè)問(wèn)題，導師無(wú)法掌握到畢業(yè)生做畢業(yè)設計的過(guò)程，學(xué)生呈現給導師的只有最后的結果。學(xué)生也無(wú)法及時(shí)針對自己需要和導師溝通的方面及時(shí)地請教老師，因此基于Internet網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)的畢業(yè)設計管理系統應運而生。然而，大部分學(xué)校的畢業(yè)生在完成畢業(yè)論文的同時(shí)，還在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習階段，導師和學(xué)生往往在時(shí)間和空間上無(wú)法同步，從而也大大影響了畢業(yè)論文的指導和文章質(zhì)量。為提高學(xué)生學(xué)習的自主性，調動(dòng)積極性，最終讓學(xué)生在畢業(yè)論文過(guò)程中進(jìn)一步提高自己。
這樣一個(gè)基于Internet網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文管理系統，可以大大地提高整個(gè)管理效率，異地實(shí)習的畢業(yè)生可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解導師和論文題目，也可以自主選題;而指導老師也可以清楚并快捷地得知學(xué)生信息和選題進(jìn)行的情況，更方便快捷地實(shí)現了雙向選題過(guò)程，大大提高了工作效率，節省了時(shí)間，也節約了大量的人力和物力資源。在整個(gè)畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中，學(xué)生明確自己在各個(gè)階段的目標和進(jìn)展，并能夠及時(shí)準確獲得導師的指導信息，從而更好地把握了論文的查找和寫(xiě)作方向。導師也能準確及時(shí)了解學(xué)生的論文進(jìn)展情況，以便更好地進(jìn)行下一步的指導。這項研究還順應了“以學(xué)生的學(xué)為主，以教師的教為輔”的教學(xué)改革理念，有效推進(jìn)了高校的教學(xué)改革步伐。
二、系統設計
我們將該系統的執行狀態(tài)大致分為五個(gè)階段：①自主課題的申報環(huán)節;②選題前期的準備工作;③正式選題，確定老師和學(xué)生;④學(xué)生畢業(yè)設計的完成和各階段目標的評價(jià);⑤論文完成以及后續的評分和成績(jì)錄入工作。其中第四個(gè)階段是本系統需要著(zhù)重研究的階段。在第四個(gè)階段中可增加階段性測評(包括學(xué)生自評和老師的評價(jià))，通過(guò)綜合的測評結果(學(xué)生自評和老師的評價(jià)部分比重不同，可以得到相對合理的評價(jià))，可以讓學(xué)生對自己在完成過(guò)程中及時(shí)了解自己完成的質(zhì)量、是否達到預期并做出相應的調節，也可以讓老師發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，提出意見(jiàn)。提高了學(xué)生的自主性的同時(shí)也讓老師了解到了學(xué)生完成的狀態(tài)。也可以提醒學(xué)生及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)度，提高畢業(yè)設計的質(zhì)量。
本系統是基于A(yíng)SP.NET框架，用C#語(yǔ)言編寫(xiě)的畢業(yè)設計管理系統，采用B/S架構便于教師及學(xué)生遠程操作，實(shí)現教師論文題目申報、學(xué)生網(wǎng)上選題、學(xué)生階段性目標和計劃設定、對畢業(yè)設計過(guò)程跟蹤觀(guān)察與測量并記錄、在線(xiàn)留言輔導和反饋、階段性成績(jì)評定等在線(xiàn)支持功能，為快速響應教師和學(xué)生的需求提供一個(gè)高效、便捷、良好的教育教學(xué)環(huán)境，做到有效性、高效性和實(shí)時(shí)性。在系統功能結構上則圍繞三大角色進(jìn)行，即管理員、教師和學(xué)生三大模塊。
三、功能模塊劃分
1.教師模塊
教師用戶(hù)是畢業(yè)設計管理系統的執行者，同時(shí)又兼有指導、監督、管理學(xué)生完成畢業(yè)設計的工作。
(1)新聞公告：查看畢業(yè)設計任務(wù)、畢業(yè)設計各環(huán)節時(shí)間以及答辯安排，查看各消息
(2)工作規定：下載關(guān)于畢業(yè)設計的規章制度等資料
(3)歷屆課題：查看以往幾屆的課題信息，作為申請課題的參考
(4)課題申請：確定畢業(yè)設計題目，填寫(xiě)各畢業(yè)設計題目的要求，提交等待審核。
(5)確定畢業(yè)設計學(xué)生：在規定時(shí)間內根據各課題學(xué)生申請情況選擇指導學(xué)生名單
(6)論文下載及評價(jià)：根據畢業(yè)設計時(shí)間安排要求，完成學(xué)生提交的開(kāi)題報告、中期檢查報告、畢業(yè)論文等資料的查閱、批改工作并給予評價(jià)及修改建議。
(7)成績(jì)評定：將學(xué)生的成績(jì)登記入數據庫方便學(xué)生查詢(xún)
2.學(xué)生模塊
學(xué)生用戶(hù)是畢業(yè)設計管理系統的執行者，按照教務(wù)管理人員與指導教師規定的畢業(yè)設計標準與要求完成畢業(yè)設計各環(huán)節的工作。
(1)修改密碼：修改原始密碼為自己認為熟悉安全的密碼。
(2)課題選擇：在規定選題時(shí)間內選擇自己感興趣有能力完成的課題分別定為第一志愿和第二志愿。
(3)文檔提交：上傳開(kāi)題報告、中期檢查報告以及畢業(yè)論文等資料，經(jīng)指導教師批閱后再按要求修改。
(4)成績(jì)查詢(xún)：查看指導教師評定的.畢業(yè)設計各環(huán)節的成績(jì)
(5)查看留言：可以根據不同需要，與指導教師交流。
3.管理員模塊
管理與控制畢業(yè)設計各環(huán)節工作的時(shí)間、任務(wù)、指標。
(1)發(fā)布公告：及時(shí)更新畢業(yè)設計的動(dòng)態(tài)，發(fā)布新聞，方便師生查閱。
(2)上傳工作規定：上傳關(guān)于畢業(yè)設計的規章制度等資料。
(3)學(xué)生名單導入：將應屆畢業(yè)生的名單信息批量導入至數據庫。
(4)課題審批：審核教師申報的課題和學(xué)生申報畢業(yè)設計題目。
(5)添加老師及課題：將學(xué)生申請的由校外導師指導的課題添加入庫，并將校外導師信息添加至導師表中。
(6)歷屆課題導入：將以往幾屆的課題分組批量導入數據庫。
(7)時(shí)間設置：設定申報畢業(yè)設計題目時(shí)間、審核選題時(shí)間、師生雙向選題時(shí)間
(8)選題結果，學(xué)生成績(jì)：檢查學(xué)生選題結果和學(xué)生的成績(jì)，在適當的時(shí)候將其結果到出至excel表格，供師生查看。
參考文獻：
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電子技術(shù)應用畢業(yè)論文2
摘 要：現代電力電子技術(shù)自20世紀60年代開(kāi)始出現，其發(fā)展勢頭迅猛。這是一項能夠對電能進(jìn)行控制和轉換的技術(shù)，在多個(gè)行業(yè)都起到非常重要的作用，應用領(lǐng)域十分廣泛。文中分析了現代電力電子技術(shù)的發(fā)展趨勢，并進(jìn)一步對現代電力電子技術(shù)的應用進(jìn)行了具體的闡述。
關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù);發(fā)展趨勢;應用
0 前言
現代電力電子技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)不同的階段，整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，現代電力電子技術(shù)屬于變頻器時(shí)代，同時(shí)又與微電子技術(shù)有效地進(jìn)行了結合，這不僅使其應用范圍十分廣泛，而且在國民經(jīng)濟中的地位也變得越來(lái)越重要。
1 現代電力電子技術(shù)的發(fā)展趨勢
在當前科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的新形勢下，隨著(zhù)電力電子技術(shù)的不斷革新，其發(fā)展達到了一個(gè)較高的水平�，F代電力電子技術(shù)主要是對電源技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和應用，可以說(shuō)電源技術(shù)的發(fā)展是當前電力電子技術(shù)發(fā)展的主要方向。
1.1 現代電力電子技術(shù)向模塊化和集成化轉變
電源單元和功率器件作為現代電力電子技術(shù)的重要組成部分，是電子器件智能化的核心所在，其組成器件具有微小性，因此電力電子器件結構也更為緊湊，體積較小，但其能夠與其他不同器件的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行有效綜合，所以其具有顯著(zhù)的優(yōu)勢。也加快了現代電力電子技術(shù)向模塊化和集成化轉變的進(jìn)程，為電力系統使用性能的提升奠定了良好的基礎。
1.2 現代電力電子技術(shù)從低頻向高頻化轉變
變壓器供電頻率與變壓器的電容體積、電感呈現反比的關(guān)系，在電力電子器件體積不斷縮小的情況下，現代電力電子技術(shù)必然會(huì )加快向高頻化方向轉化�？煽刂脐P(guān)斷型電力電子器件的出現即是現代電力電子技術(shù)向高頻轉化的重要標志。而且隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度的加快，電力電子技術(shù)也必然會(huì )向著(zhù)更高頻的方向發(fā)展。
1.3 現代電力電子技術(shù)向全控化和數字化轉變
傳統的電力電子器件在使用過(guò)程中存在著(zhù)一些限制，而且關(guān)斷電器時(shí)還會(huì )產(chǎn)生一些危險，自關(guān)斷的全控型器件在市場(chǎng)上出現后，有效地彌補了這些限制和避免了危險的發(fā)生，這也是現代電力電子技術(shù)變革的重要體現，表明現代電力電子技術(shù)加快了數字化發(fā)展的進(jìn)程。
1.4 現代電力電子技術(shù)向綠色化轉變
現代電力電子技術(shù)向綠色化轉變主要表現在節能和電子產(chǎn)品兩個(gè)方面。相比于傳統的電力電子技術(shù)來(lái)講，現代電力電子技術(shù)的節能性更好，這也實(shí)現了發(fā)電容量的有效節約，對環(huán)境保護帶來(lái)了較好的效果。一直以來(lái)一些電子設備會(huì )將嚴重的高次諧波電流入到電網(wǎng)中，給電網(wǎng)帶來(lái)較大的污染，導致電網(wǎng)總功率質(zhì)量下降，電網(wǎng)電壓出現不同程序的畸變。到了上世紀末期，各種有源濾波器和補償器的面世，實(shí)現了對功率參數的修正，從而為現代電力電子技術(shù)的綠色化發(fā)展奠定了良好的基礎。
2 現代電力電子技術(shù)的應用
現代電力電子技術(shù)的功能具有多樣性的特點(diǎn)，其在多個(gè)領(lǐng)域都有著(zhù)廣泛的應用，這也決定了現代電力電子技術(shù)在國民經(jīng)濟發(fā)展中占據非常重要的地位，有著(zhù)不可替代的作用。
2.1 電源方面
(1)一般電源�，F代電力電子技術(shù)在開(kāi)關(guān)電源和供電電源方面都取得了較大的進(jìn)展，交流電直接由整流器轉變?yōu)橹绷麟�，這部分直流電一部分由逆變器轉換為交流，然后經(jīng)由轉換開(kāi)關(guān)到達負載，而另一部分則直接對蓄電池組進(jìn)行充電。一旦逆變器發(fā)生故障，蓄電池組則作為備用電源開(kāi)始直接向負載提供能量。在現在的電力電子器件中普遍采用MOSFET和IGBT作為電源，不僅具有較好的降噪性，而且電源的效率和可靠性也能夠得到有效的保障。
(2)專(zhuān)用電源。高頻逆變式焊機電源和大功率開(kāi)關(guān)型高壓直流電源是比較典型的兩種應用現代電力電子技術(shù)的專(zhuān)用電源。高頻逆變式焊機電源是一種高性能的電源，由于大容量模塊IGBT的普遍使用，使得這種電源有著(zhù)更加廣闊的應用前景，逆變式焊機電源基本采用的都是交流-直流-交流-直流的轉換方法，由于焊機工作的環(huán)境條件惡劣，所以燃弧、短路等就成為了司空見(jiàn)慣的問(wèn)題，而采用IGBT組成的PWM相關(guān)控制器，能夠提取和分析參數和信息，進(jìn)而預先對系統做出處理和調整。大功率開(kāi)關(guān)型高壓直流電源主要應用CT機、靜電除塵等比較大型的設備上，因為這類(lèi)設備電壓比較高，甚至達到了50 ～ 159kV，將市電經(jīng)過(guò)整流器整流變?yōu)橹绷�，然后與諧振逆變電路串聯(lián)，逆變?yōu)楦哳l電壓，再升壓，最后整流成為直流高壓。
2.2 傳動(dòng)控制及牽引
這主要應用在無(wú)軌電車(chē)、地鐵列車(chē)、電動(dòng)車(chē)的無(wú)級變速和控制等等方面，通過(guò)將一個(gè)固定的直流電壓轉換為一個(gè)可以變化的直流電壓，這樣就能夠使控制更加的平穩和快速，而且還可以節能。
2.3 在電力系統中的應用
在發(fā)電系統中現代電力電子技術(shù)的應用更是廣泛，比如說(shuō)水力風(fēng)力發(fā)電、用電系統、配電、輸電等等都和現代電力電子技術(shù)有著(zhù)密切的聯(lián)系。目前的風(fēng)力電力機組已經(jīng)結合了機械制造、空氣動(dòng)力學(xué)、計算機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)等等，而現代電力電子技術(shù)就是發(fā)電系統中不可或缺的重要技術(shù)，它對于電能的轉換、機組的控制和改善電能質(zhì)量等都很重要。
2.4 在節能和改造傳統行業(yè)中的應用
現代工作的開(kāi)展離不開(kāi)電能的支持，電能是現代工業(yè)的重要動(dòng)力和能量源頭。隨著(zhù)我國工業(yè)用電量不斷增加，用電的不合理及浪費現象也日益顯現出來(lái)。這就需要有效地降低能源的消耗，提高電能的利用效率，以便于能夠對當前能源緊缺的局面起到一定的緩解作用。因此需要充分的發(fā)揮現代電力電子技術(shù)的性能優(yōu)勢，有效地提高現代電力電子技術(shù)的效率，應用現代電力電子技術(shù)，通過(guò)工業(yè)控制有效地將電能轉換為勞動(dòng)力，建成現代化的智能車(chē)庫，從而降低工人的勞動(dòng)強度，實(shí)現人力資源的節約，確保勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高，以便于推動(dòng)傳統行業(yè)的改造進(jìn)程。
2.5 在家用電器方面的應用
現代電力電子技術(shù)在我們日常生活中應用也較為廣泛，當前家用電器普遍應用現代電力電子技術(shù)，給我們的日常生活帶來(lái)了較大的便利。許多電器都只需要按下按鈕就能進(jìn)行工作，而不需要人們親自動(dòng)手。
3 應用展望
在今后現代電力電子技術(shù)應用過(guò)程中，需要重視以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：首先，需要對節能和環(huán)保給予充分的重視，通過(guò)完善控制設備和設計專(zhuān)用的電機來(lái)有效地提高電機系統的使用性能和效率;其次，為了實(shí)現節能和環(huán)保，則需要使用中高壓直流轉電系統，使其實(shí)現低能耗及低污染;最后，需要加快解決電力系統中儲電裝置的設置問(wèn)題，需要電力系統設計者從控制技術(shù)等方面來(lái)制定切實(shí)可行的解決方案，從而對電能儲備中存在問(wèn)題進(jìn)行有效解決，更好地推動(dòng)電力系統的持續、穩定發(fā)展。
4 結語(yǔ)
現代電力電子技術(shù)在多個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，特別是對電網(wǎng)的控制和轉換上發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用。通過(guò)現代電力電子技術(shù)的應用，使大功率電能成為其他高新技術(shù)的重要基礎，這也決定了現代電力電子技術(shù)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位具有不可替代性，對推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用。
參考文獻：
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電子技術(shù)應用畢業(yè)論文3
摘 要：本專(zhuān)業(yè)培養與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在電子整機生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級專(zhuān)門(mén)人才。我們通過(guò)人才交流市場(chǎng)和電子行業(yè)調查了解到，許多招工單位急需招聘電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，而且主要需要生產(chǎn)一線(xiàn)的技能型、一專(zhuān)多能型人才。所以應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
關(guān)鍵詞：課程改革; 技能要求
世界高科技競爭和突破正在創(chuàng )造著(zhù)新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟秩序，高新技術(shù)滲透到傳統產(chǎn)業(yè)，引起傳統產(chǎn)業(yè)的深刻變革，形成了許多融合機械類(lèi)、電子類(lèi)、電腦類(lèi)、電力電子類(lèi)等的新興領(lǐng)域和新型產(chǎn)業(yè)，必然需要產(chǎn)品設備裝配、維修、檢測及管理的大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群主要為電子及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)上的裝配工、調試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等。
基于以上事實(shí)，我們將電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的培養目標定為：
本專(zhuān)業(yè)培養與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在電子整機生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級專(zhuān)門(mén)人才。
一、課程改革勢在必行
改革舊的課程體系，保證職業(yè)教育復合型人才培養。必須抓好專(zhuān)業(yè)基礎知識學(xué)習，使學(xué)生打好厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎;加強職業(yè)技能的培養，突出專(zhuān)業(yè)技能;重視素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這是我校電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)在課程設置方面的主要依據，同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)在“貼近生產(chǎn)、貼近工藝、貼近裝備”思想指導下，以電子產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、安裝、調試、檢測及維護能力培養為核心，認真分析行業(yè)發(fā)展現狀和趨勢，針對中職教育的宗旨和電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)社會(huì )崗位的需求，適時(shí)的調整教學(xué)內容、優(yōu)化課程體系。課程增強實(shí)用性、實(shí)踐性，包含更多的現代技術(shù)和新技術(shù)應用。課程改革是職業(yè)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)，是進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)建設的核心，是保證職業(yè)教育技能型人才培養特色的關(guān)鍵。電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展，很多課程和教材已不適應專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，應加大課程改革的力度，應以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，構建與生產(chǎn)實(shí)際緊密結合、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運行機制。
專(zhuān)業(yè)課程的任務(wù)是向學(xué)生傳授從業(yè)所必需的專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，強化職業(yè)技能訓練，培養他們愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)、熟練的職業(yè)技能和適應職業(yè)變化的能力。專(zhuān)業(yè)課程應當按照相應的職業(yè)崗位(群)的知識、能力要求設置，突出其綜合性和實(shí)踐性。課程內容的綜合性——不受學(xué)科體系的約束;課程結構的整體性——課程之間的相互聯(lián)系;課程形式的靈活性——模塊化，一體化;課程實(shí)現方式的多樣性——顯性與隱性課程的結合。
電子企業(yè)需要的大部分是生產(chǎn)一線(xiàn)上的裝配工、調試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等，這就要求學(xué)生必須具備較強的實(shí)踐動(dòng)手能力。第二課堂活動(dòng)有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。將學(xué)生課余時(shí)間吸引到學(xué)習和創(chuàng )造中來(lái)。為了使第二課堂活動(dòng)在充分立足自身專(zhuān)業(yè)特色的基礎上開(kāi)展，除了學(xué)生積極參與外，教師的主導作用必不可少。因此，我們將“課外活動(dòng)興趣小組”在業(yè)務(wù)上與電子技術(shù)教研室掛鉤，并且在“教師崗位職責”中明確規定每位教師對學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行指導的工作量，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，效果非常突出。
二、明確畢業(yè)生面對四個(gè)就業(yè)崗位群各自技能要求
1.電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)崗位
要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術(shù)指標和相關(guān)標準以及應用領(lǐng)域。
2.電子產(chǎn)品裝配工崗位
要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元件的識別辦法、技術(shù)參數和裝配要求，掌握電子元件的安裝工藝與焊接工藝，熟悉電子產(chǎn)品的裝配工藝過(guò)程，掌握電子產(chǎn)品的調試技術(shù)，能熟練使用各種常用焊接工具與焊接材料，具有較強的PCB板圖和元件裝配圖的識圖能力以及編寫(xiě)裝配工藝流程卡的能力，具有使用新的焊接設備與裝配工藝的能力。
3.電子產(chǎn)品技術(shù)維修崗位
要求熟悉電路基本理論，掌握單片機的工作原理及應用技術(shù)，掌握常用電子元器件的技術(shù)參數和使用要求，并能熟練分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備運用常用電子測量?jì)x器去測量、分析與判斷電路故障的能力，掌握元器件的替換與焊接技巧，掌握電子產(chǎn)品的運行操作能力與調試技巧，具備良好的電子產(chǎn)品維修技能。
4.電子產(chǎn)品一線(xiàn)生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、調試、管理生產(chǎn)崗位
要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元器件的技術(shù)性能和裝配要求，掌握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)過(guò)程，具有較強的組織、溝通與協(xié)調能力，具有現代化的管理意識和管理能力，較強的生產(chǎn)安排與調配能力，良好的自學(xué)能力以及主動(dòng)適應現代化生產(chǎn)的管理要求。
大幅度增加實(shí)踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設施的投入，注重校內現代電子實(shí)訓基地的建設。培養畢業(yè)生良好的職業(yè)道德和文化素養，尤其在吃苦耐勞、忠誠企業(yè)、講究誠信、服從管理等方面要加強培養和教育，教育畢業(yè)生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創(chuàng )造出一片屬于自己的天地。
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