科技小論文600字（精選52篇）

　　現如今，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的科技小論文600字（精選52篇），希望能夠幫助到大家。

　　科技小論文 篇1

　　為什么蚊子和飛蛾要迎著(zhù)光走呢？為什么它們走向燈光的時(shí)候不會(huì )迷路呢？這個(gè)問(wèn)題一直盤(pán)旋在我的心頭，于是我準備做一個(gè)實(shí)驗--飛蛾等動(dòng)物為什么要向著(zhù)光走？

　　于是我在鄉村的爺爺奶奶家捉了幾只小飛蛾裝在一個(gè)小塑料瓶里，扎幾個(gè)小孔讓它們呼吸。我把房間的門(mén)和窗關(guān)掉，把大燈也關(guān)掉，打開(kāi)我的小臺燈，小飛蛾看到小燈開(kāi)啟后，都迫不及待的想向這邊飛來(lái)，一直在打塑料瓶，我慢慢打開(kāi)瓶蓋，一只小飛蛾從瓶子里鉆了出來(lái)。我看著(zhù)它一直朝燈光的方向而去，我在中間故意隔了一層塑料膜，看看它會(huì )怎么辦，過(guò)了一會(huì )兒，它發(fā)現前面有一個(gè)障礙物，便向右邊畫(huà)弧線(xiàn)繞了過(guò)去，我看了這個(gè)現象驚奇不已--我一直以為飛蛾只會(huì )向前直飛，不會(huì )繞圈呢！它飛過(guò)塑料膜后又直直地飛向燈光處，但我發(fā)現：它飛在燈光前時(shí)，轉了一個(gè)圈到臺燈后面去了，又繞了一個(gè)圈到前面來(lái)了，之后就一直持續這樣的動(dòng)作。咦？為什么它會(huì )一直這樣繞圈呢？于是我回想起小學(xué)的科學(xué)老師說(shuō)過(guò)--昆蟲(chóng)的習性分食性、趨性、群集性、假死性和遷飛性，而在趨性中又分為趨化性、趨光性和趨溫性。而飛蛾一直向著(zhù)光飛，不正是趨性里的趨光性嗎？哦！我終于明白了，原來(lái)飛蛾是因為有趨光性才會(huì )向著(zhù)光走的呀！但是為什么飛蛾不會(huì )迷路，而且它是怎樣找到方向的呢？我不禁想起在一本書(shū)上看到的--飛蛾等昆蟲(chóng)在夜間飛行活動(dòng)時(shí)，是依靠月光來(lái)判定方向的。飛蛾總是使月光從一個(gè)方向投射到它的眼里。飛蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者繞過(guò)障礙物轉彎以后，它只要再轉一個(gè)彎，月光仍將從原先的方向射來(lái)，它也就找到了方向。這是一種“天文導航”。哦！我明白了！原來(lái)飛蛾是吧燈光誤認為“月光”，于是，它就用“燈光”來(lái)辨認方向。但月光離地球遠得很，飛蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飛行�？墒�，燈光距離飛蛾很近，飛蛾按本能仍然使自己同光源保持著(zhù)固定的角度，于是只能繞著(zhù)燈光打轉轉，直到最后，它便會(huì )因精疲力竭而死去。

　　原來(lái)，飛蛾竟是靠光來(lái)確定方向不使自己迷路的呀！這“飛蛾向光走”的原理終于讓我想了出來(lái)，大自然真是奇妙呀！

　　科技小論文 篇2

　　在生活中，科學(xué)無(wú)處不在……生活中，也會(huì )有許多的奇妙現象，比如：干冰和熱水的碰撞的奇怪現象……那這些奇妙現象下，又有什么奧妙呢？讓我們一起進(jìn)入探索飛船，一起探索生活中的奧妙吧！

　　今天我們要探索的生活奧妙是：干冰和熱水碰撞后，會(huì )突然冒出濃濃的煙霧，這是怎么一回事呢？讓我們做個(gè)試驗吧！

　　首先要準備一些干冰和熱水以及一個(gè)扎實(shí)的手套。我們實(shí)驗的第一步是：在手套里放入事先準備的干冰，分量不要太多也不要太少，干冰如果太多或太少會(huì )影響實(shí)驗的效果。放入干冰后，在手套里，倒入熱水。然后，立即把手套捆緊。

　　此時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，手套開(kāi)始慢慢的膨脹，越長(cháng)越大。我們再把手套慢慢地搖動(dòng)，我們會(huì )看見(jiàn)，手套脹得像一個(gè)充滿(mǎn)的氣球，慢慢地，手套爆炸了！為什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封閉手套，手套會(huì )慢慢膨脹最后爆炸呢？讓我們再做一個(gè)實(shí)驗吧！

　　我們參加婚慶典禮上是，會(huì )在里面有干冰的蛋糕上倒入熱水（酒），此時(shí)，蛋糕會(huì )冒出濃濃的煙霧，這又是為什么呢？

　　原來(lái)，剛才我們做的兩個(gè)實(shí)驗會(huì )產(chǎn)生如此有趣的現象，是因為干冰是固體二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，二氧化碳開(kāi)始升華，干冰就從固體直接變成氣態(tài)。二氧化碳的溫度大約是零下八十度左右，當二氧化碳遇到比它溫度高的物體時(shí)會(huì )迅速的汽化，所以干冰遇見(jiàn)熱水才會(huì )產(chǎn)生這樣的效果。

　　怎么樣��？同學(xué)們今天又學(xué)到了奇妙的知識嗎？同學(xué)們，在生活中，會(huì )有許多的奇妙現象，也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續探索生活中的奧妙吧！

　　科技小論文 篇3

　　在燒紙船的實(shí)驗中紙船里的水會(huì )怎樣？紙船又會(huì )怎樣？記得有一個(gè)星期的星期四下午第三節課，我們在上科學(xué)課，在科學(xué)課上，我們做了小實(shí)驗，實(shí)驗的方法就是：在三角架上放了一張白紙做的紙船，在紙船里倒上一定的水，最后把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會(huì )怎樣？紙船又會(huì )怎樣？同學(xué)們議論紛紛。老師說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們開(kāi)始做實(shí)驗吧�！�

　　只見(jiàn)老師把三角架放在桌子上，又把事先準備好的紙船放在三角架上，接著(zhù)，又從燒杯里倒進(jìn)了半個(gè)紙船的水。最后一步了，老師用火柴的火把酒精燈點(diǎn)著(zhù)了，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化。不一會(huì )兒，我們發(fā)現，紙船沒(méi)有被燒掉，紙船里的水也都還在。

　　我們的嘴張得可以放下一個(gè)雞蛋，老師說(shuō)：“紙船之所以沒(méi)有被燒掉是因為物質(zhì)在燃燒需要一定的溫度，因為紙船在加溫的同時(shí)，水分也不斷蒸發(fā)。水蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì )燃燒的�！�

　　我知道了：在燒紙船的實(shí)驗中，紙船里的水不會(huì )蒸發(fā)？紙船也不會(huì )被燒毀。

　　科技小論文 篇4

　　科技是布滿(mǎn)星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表著(zhù)一個(gè)璀璨的科學(xué)道理；科技是一條條岔道口，當你不經(jīng)心的闖入一條岔道，你會(huì )意外的發(fā)現科學(xué)的奧秘，但你永遠也不知道，在不同的岔道里裝著(zhù)什么幻想，因為科學(xué)是永無(wú)止境的。

　　既然說(shuō)我們是祖國的未來(lái)，那么必定少不了科技的學(xué)習，這次的科技節讓我大開(kāi)眼界。爸爸帶我來(lái)到了科技館。我跟著(zhù)長(cháng)龍一般的隊伍徐徐前進(jìn)，那些科技成果一個(gè)個(gè)展現在我的眼簾：機器人、一筆畫(huà)、“怒發(fā)沖冠”......這一切的一切都我目瞪口呆，其中“怒發(fā)沖冠”是我印象最深刻的一項。我看見(jiàn)一位小女孩勇敢地站上了臺階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下了發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的她的頭發(fā)似乎脫離了地心引力似的，一根一根地“站”了起來(lái)，“一根，兩根，三根......”越來(lái)越多的頭發(fā)爭先恐后地“站”了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，“天哪！她的頭發(fā)竟然都豎起來(lái)了，這太不可思議了！”我禁不住大喊了一聲。我又不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)那這又是為什么呢？

　　你們玩過(guò)吸鐵石么？知道它為什么會(huì )相互吸引么？這運用了一個(gè)科學(xué)道理——同級相斥，異級相吸，而這個(gè)就運用了這個(gè)原理�！芭�發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當于一個(gè)靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷就會(huì )相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆向同級發(fā)熱吸鐵石放在一起，就會(huì )飛快遠離對方�？萍际谴蠛�，它蘊含著(zhù)生命，它蘊藏著(zhù)寶藏，人類(lèi)的生活離不開(kāi)它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。

　　我們要相信科學(xué)，去感受科學(xué)帶給我們的快樂(lè )！

　　科技小論文 篇5

　　月食是由月月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區會(huì )因為太陽(yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。也就是說(shuō)，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線(xiàn)地球在太陽(yáng)與月球之間，所以從太陽(yáng)照射到月球的光線(xiàn)，會(huì )被地球所掩蓋。以地球而言，當月食發(fā)生的時(shí)候，太陽(yáng)和月球的方向會(huì )相差180度。古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí)，就會(huì )發(fā)生月全食；但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí)，則只會(huì )發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

　　在月全食時(shí)，月球并不是完全看不見(jiàn)的，這是由於太陽(yáng)光在經(jīng)過(guò)地球的稀薄大氣層時(shí)受到折射進(jìn)入本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)過(guò)本影的路徑及當時(shí)地球的大氣情景，光度在不一樣的月全食會(huì )有所不一樣。

　　有時(shí)月球并不會(huì )進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱(chēng)為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉暗，但它的邊緣并不會(huì )被地球的影子所阻擋�？墒强丛氯�食必須在晚上看，并且觀(guān)看月食的機率比日食的機率少的多。

　　關(guān)于月食，還有一個(gè)故事：16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買(mǎi)加，與當地的土著(zhù)人發(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角，斷糧斷水，情景十分危急。懂點(diǎn)天文知識的哥倫布明白這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著(zhù)人大喊，“再不拿食物來(lái)，就不給你們月光！”到了晚上，哥倫布的話(huà)應驗了，果然沒(méi)有了月光。土著(zhù)人見(jiàn)狀誠惶誠恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

　　科技小論文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)：“夏不穿黑，冬不穿白�！毕奶觳淮┖谏�的衣裳，冬天不穿白色的衣裳。這是為什么呢？難道是因為黑色吸熱，白色不吸熱嗎？

　　首先我準備了兩個(gè)溫度計，一張黑色的卡紙和一張大白紙。要開(kāi)始實(shí)驗了，我先將兩個(gè)溫度計，分別裹在兩張紙里，然后把它們放在我房間的窗臺上，第一次實(shí)驗，我先用了十五分鐘的時(shí)間，放在黑紙里的溫計，我將它定為1號，放在白紙里的定為2號。一號起始溫度是160c，2號是150c，15分鐘過(guò)后1號270c，2號才160c，看來(lái)好像真的是白的不吸熱。一次實(shí)驗不能說(shuō)明問(wèn)題，我將第二次實(shí)驗的時(shí)間定為一個(gè)小時(shí)。1號和2號的起始溫度分別是170c和160c，很快一小時(shí)就過(guò)去了，1號350c，這是一個(gè)驚人的數字，2號才上漲了2.30c。

　　那為什么黑色吸熱，白色不吸熱呢？帶這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：首先，白色物體不是不吸熱，只可是吸收輻射相比較較少，反射得比較多，不容易經(jīng)過(guò)吸收輻射熱量。

　　其次，黑色吸收所有可見(jiàn)光，看起來(lái)才是黑色。對所有可見(jiàn)光都有必須程度的反射所以看起來(lái)能夠是白色。對可見(jiàn)光吸收的多的，對其它頻段的電磁波（對于傳熱來(lái)說(shuō)，那里發(fā)揮最顯著(zhù)作用的是紅外線(xiàn)）往往也更多。而對電磁波吸收和反射程度的不一樣是物體的固有性質(zhì)，主要和它的化學(xué)組成和表面的物理性質(zhì)相關(guān)。

　　原先，不是白色不吸熱，只可是吸收輻射相比較較少，反射得比較多，不容易經(jīng)過(guò)吸收輻射熱量。這個(gè)知識對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的收獲！

　　科技小論文 篇7

　　今日，當我正在家里看電視時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題：電視中的卡通人物，背景等等東西為什么會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的快慢而變化呢？

　　我先作了一個(gè)猜想：假如電視的構造中有一個(gè)大圓盤(pán)，所有的圖片都固定在大圓盤(pán)上，因為圓盤(pán)與遙控器上天線(xiàn)的關(guān)系正如兩個(gè)能吸在一齊的吸鐵石一樣，所以遙控器能夠簡(jiǎn)便自如的控制電視，我又做里一個(gè)小實(shí)驗，我在一張長(cháng)紙條上寫(xiě)了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這幾個(gè)數字，之后，我找來(lái)了一支筆，把筆鉆進(jìn)了中間的間隔里，我拿著(zhù)筆慢慢地轉著(zhù)，上頭的數字也在我的眼前慢慢轉著(zhù)，我停止轉動(dòng)，上頭的數字也不轉了，我飛快的轉著(zhù)筆，上頭的數字也在飛快的轉動(dòng)著(zhù)，此刻，我的手好像遙控器，管理著(zhù)電視播放的速度和電視播放的頻道，而中間的筆，就像天線(xiàn)，傳達我控制的東西，并把我控制的東西傳達進(jìn)“電視”而上頭寫(xiě)著(zhù)數字的小紙條，就像是電視，我把遙控器摁快進(jìn)，電視上節目也播得很快，這一下子我明白了，原先我們看到的電視就是由一些設計的圖片綁定在膠片上，為了證明自我的觀(guān)點(diǎn)，我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么。生活篇》這本書(shū)，上頭說(shuō)動(dòng)畫(huà)片誕生于1831年，法國人普拉托把畫(huà)好的圖片按順序放在一部有觀(guān)察窗的機器的圓盤(pán)上，圖片隨著(zhù)圓盤(pán)旋轉，構成動(dòng)的畫(huà)面，這就是動(dòng)畫(huà)片原始的雛形，在這之后，又前后被人經(jīng)過(guò)四次改造，分別是：1906年美國人史蒂沃德，1908年法國人科爾，1909年美國人麥克基，1915年

　　美國人赫德，最終從1928年開(kāi)始，沃爾特。迪斯尼完善了動(dòng)畫(huà)體系和制作工藝，也把動(dòng)畫(huà)片的制作與商業(yè)價(jià)值聯(lián)系了起來(lái)，將動(dòng)畫(huà)片推上巔峰。

　　我想愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們，能夠自我試著(zhù)畫(huà)幾幅畫(huà)，釘在一齊，很快的翻動(dòng)紙，會(huì )產(chǎn)生一種和動(dòng)畫(huà)片一樣的性質(zhì)。

　　科技小論文 篇8

　　我經(jīng)常會(huì )讓爸爸帶我去原山國家級森林公園游玩。有一次，我無(wú)意間發(fā)現，在秋天，有一種樹(shù)的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹(shù)，到了秋天它的葉片就會(huì )變紅。不過(guò)這里的楓樹(shù)還沒(méi)有省級自然保護區潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什么其它樹(shù)木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我去請教家里的“百度爺爺”。

　　終于，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內外兩方面的因素。使葉片呈現紅色的主要靠?jì)煞N物質(zhì)，一種是胡蘿卜素，是普遍存在于葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在于液泡內的細胞液中，當細胞液為堿性時(shí)，花青素呈藍紫色，當細胞液呈酸性時(shí)，花青素呈紅色。入秋以后，楓樹(shù)葉內的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時(shí)，樹(shù)葉還沒(méi)有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時(shí)晝夜溫差的增大，也有助于花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒(méi)有被破壞而樹(shù)已經(jīng)枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹(shù)葉里的糖分也起了很大作用呢！

　　楓樹(shù)里的糖對楓樹(shù)葉變紅有關(guān)系嗎？于是，我做了個(gè)小實(shí)驗，我先從山上采下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒(méi)糖份的杯子里，泡了五天。五天后，有糖水的杯子里的楓葉變紅了，只有水的杯子里的楓葉還是綠色。實(shí)驗證明：楓樹(shù)里的糖份對楓葉的變紅有很大關(guān)系！

　　真是“實(shí)踐出真知”��！

　　科技小論文 篇9

　　鳥(niǎo)兒的聲音清脆婉轉，鋼琴的聲音悠然回旋……萬(wàn)物都有屬于自己獨特的聲音。

　　一天，我們班的一女同學(xué)，又在我耳邊開(kāi)啟她的魔音穿耳，聲音震得我感覺(jué)捂住了耳朵，暗暗苦惱，我的耳朵��！突然又好奇，我們所聽(tīng)到的聲音是如何發(fā)出來(lái)的？

　　很多人喜歡風(fēng)鈴，掛在窗邊，只要一有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就發(fā)出“叮�！�…鈴鈴”的“小曲兒”。霎時(shí)悅耳。風(fēng)鈴那悅耳的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的呢？

　　仔細看那風(fēng)鈴，微風(fēng)徐徐地吹過(guò)來(lái)，帶動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴下面的一串串小飾物，小東西們被風(fēng)吹地搖搖晃晃，互相碰撞著(zhù)，發(fā)出悠然的小聲音，風(fēng)若是再吹大點(diǎn)，它們搖晃的更厲害了，聲音越是響亮清脆。那聲音是因為碰撞而產(chǎn)生的嗎？

　　再來(lái)看看吉他這個(gè)樂(lè )器，輕輕地撥動(dòng)它的一根弦“…錚…”地聲音緩緩流泄出來(lái)，它的弦因為我剛才的撥動(dòng)，還在震動(dòng)著(zhù)，震動(dòng)的動(dòng)靜越來(lái)越小了，滿(mǎn)滿(mǎn)得歸于平靜，而它的聲音，也隨著(zhù)弦越來(lái)越小聲，最后歸于平靜。它發(fā)出的聲音也是因為我的手指和它的弦互相碰撞而產(chǎn)生的嗎？雖然確實(shí)是由于我的碰撞發(fā)出的聲音，但只是一下，后面可沒(méi)碰它，那聲音從何而來(lái)？

　　兩樣物品，同樣的都是發(fā)出聲音，風(fēng)鈴和吉他應該也是有共同的地方的，那它們的共同點(diǎn)是什么呢……恩，好像是震動(dòng)，它們發(fā)出聲音的時(shí)候都是在震動(dòng)！因為碰撞，它們產(chǎn)生了碰撞，因而發(fā)出了聲音！

　　我們人說(shuō)話(huà)的聲音也是由震動(dòng)產(chǎn)生的嗎，說(shuō)話(huà)用的是喉嚨，把手指輕輕地放在喉嚨上，發(fā)現說(shuō)話(huà)時(shí)它真的有震動(dòng)！我們說(shuō)話(huà)時(shí)，是因為我們的聲帶在震動(dòng)，所以發(fā)出了聲音！

　　震動(dòng)產(chǎn)生聲音，原來(lái)，我們所聽(tīng)到的萬(wàn)物各自獨特的聲音，我們自己所發(fā)出的聲音，都是由震動(dòng)產(chǎn)生的��！

　　科技小論文 篇10

　　許多動(dòng)物有了視覺(jué)才能看清世界，那么蚯蚓有沒(méi)有視覺(jué)呢？在我的記憶中，好像從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)蚯蚓的眼睛。

　　我們都知道蚯蚓是環(huán)節動(dòng)物，身體細長(cháng)，在潮濕、疏松的土壤里，穿行自如，但是它是怎樣觀(guān)察周?chē)�的�?dòng)靜的呢？于是我從地里挖出一條蚯蚓來(lái)觀(guān)察。把它放在地上，只見(jiàn)蚯蚓利用身體伸縮前進(jìn)。我用肉眼觀(guān)察，看不見(jiàn)它的眼睛。于是，我拿來(lái)放大鏡觀(guān)察，也沒(méi)有發(fā)現它的眼睛。咦？難道蚯蚓真的沒(méi)有眼睛嗎？我在蚯蚓前進(jìn)的路上放了一塊磚，當蚯蚓的皮膚快要接觸到磚時(shí)，它立即轉向避開(kāi)。我又把蚯蚓放在光線(xiàn)強弱不同的地方，結果蚯蚓向弱光處爬行。蚯蚓沒(méi)有眼睛，為什么能避開(kāi)障礙物，還能區分光線(xiàn)強弱呢？為了搞清這個(gè)問(wèn)題，我查閱了許多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)上找到了答案：書(shū)中寫(xiě)道：“近代動(dòng)物學(xué)家的研究證明，蚯蚓由于長(cháng)期生活在地下，而且見(jiàn)不到一點(diǎn)光線(xiàn)，它的眼睛漸漸退化了。那凸起在它頭部前面的，是它的嘴巴，叫做口前葉，沒(méi)有視覺(jué)作用，僅僅是用來(lái)索取食物和挖土鉆洞的。但蚯蚓的前端卻有非常靈敏的嗅覺(jué)器官，蚯蚓就是利用嗅覺(jué)器官來(lái)辨別方向探路的。蚯蚓的身體除腹面外，其他各部分都分布著(zhù)感覺(jué)光的器官，能夠辨別光的強弱�！�

　　通過(guò)研究蚯蚓，我還知道了：蚯蚓沒(méi)有眼睛和耳朵，但它的身體對于震動(dòng)非常敏感。一條蚯蚓如果失去了身體的一部分，它具有再生這部分的能力，新的節將生長(cháng)在身體的前后兩端。

　　實(shí)驗證明：蚯蚓確實(shí)是用觸覺(jué)器官代替了眼睛的功能，而且對光線(xiàn)的強弱很敏感，遇到強光就會(huì )本能地躲避，這能讓它完全適應土壤生活。

　　科技小論文 篇11

　　有一次，我在看書(shū)而然看見(jiàn)了一棵人面大樹(shù)的圖片。他那張嘴好像你一走進(jìn)就要把你吞了似的，這不禁讓我聯(lián)想到一種十分少見(jiàn)的植物--------食人樹(shù)！

　　食人樹(shù)，這種植物真正的存在嗎？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心中環(huán)繞，使我不得安寧。終于我實(shí)在忍不住了，放下手中一切事情，跑了樓下老人活動(dòng)中心。心想：老人的經(jīng)驗應該很豐富吧�。�！問(wèn)他們一定會(huì )有效的。我走到了樓下，而詢(xún)問(wèn)的結果卻讓我異常失望。終于在那陰暗的角落里看到了希望，那里坐著(zhù)一位神色滄桑的老爺爺。我走過(guò)去輕輕的問(wèn)道：“爺爺，你知道食人樹(shù)嗎？”

　　“食人樹(shù)”。當他聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)食人樹(shù)的時(shí)候非�；艔�，從他的眼神中也看到了一絲恐懼。

　　“您知道嗎？”我繼續追問(wèn)著(zhù)。

　　“是的，那是我年輕的時(shí)候親眼看到一位年輕被食人樹(shù)活吞了。那時(shí)我的心情十分恐慌，躲得遠遠地......

　　聽(tīng)了他的講述，我的心中的恐懼再也無(wú)法控制了。一下子站了起來(lái)跑回了家里。

　　后來(lái)，我恐懼越來(lái)越強烈，好奇心也越來(lái)越強，最后我決定一定要把它弄清楚，我打開(kāi)電腦開(kāi)始尋找食人樹(shù)的信息，在千萬(wàn)種答案面前，我茫然而不知所措。終于，我在那里看見(jiàn)了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。上面寫(xiě)道：”如果你遇見(jiàn)食人樹(shù)，千萬(wàn)不能去碰它，它就會(huì )伸出藤條，把你纏繞住，知道活活把你勒死。在你死之后，他就會(huì )放出一種液體，慢慢看把你消化�！翱赐赀@一段，我不禁驚訝，植物竟然有這么大的力量。

　　忙了一整子后。我算是知道了食人樹(shù)是否存在和它如何食人的。同時(shí)我也看到了自己的渺小、微茫......

　　科技小論文 篇12

　　生活中，一提到塑料袋，大家一定是再熟悉不過(guò)了，這個(gè)詞語(yǔ)幾乎都可以變?yōu)槊總�(gè)人的“口頭禪”了！

　　塑料袋的確給我們的生活帶來(lái)了許許多多的方便：買(mǎi)菜的時(shí)候塑料袋是我們的“好幫手”；購物時(shí)塑料袋是我們的“好朋友”……可是你知道嗎，塑料袋既是“好朋友”也是“毒害者”。塑料結構穩定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長(cháng)期不分離。這也就意味著(zhù)廢舊塑料袋將會(huì )嚴重地影響環(huán)境：

　　一、它會(huì )影響農業(yè)發(fā)展，會(huì )影響正茁壯成長(cháng)的農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。

　　二、對動(dòng)物生存構成威脅。如果我們拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動(dòng)物當作食物吞入，就會(huì )導致許多動(dòng)物死亡！

　　三、廢舊的塑料袋隨垃圾填埋不僅會(huì )占用大量土地，而且被占用的土地長(cháng)期得不到恢復，影響土地的可持續利用，而且塑料袋在200年內不會(huì )被降解。塑料制品在溫度達到65℃時(shí)，毒害物質(zhì)就會(huì )析出并且滲入到食品中，我們的健康將會(huì )受到影響。

　　這是多么可怕的事情��！雖然我國從今年的6月1日起開(kāi)始有償使用塑料袋了，但是我還是建議大家用環(huán)保袋，環(huán)保袋顧名思義，就是環(huán)保的袋子。

　　那么什么是環(huán)保袋呢？通俗說(shuō)就是可循環(huán)使用，丟棄后可以在自然環(huán)境下分解而不會(huì )給環(huán)境帶來(lái)污染的購物袋。環(huán)保是一種高素質(zhì)的體現，是我們每個(gè)人都應該去努力做到的，而一個(gè)環(huán)保袋的價(jià)格也很便宜�，F在，環(huán)保袋也在逐漸融入我們的生活……

　　為了你、我、他，為了子孫后代的健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕塑料袋，丟棄塑料袋吧！

　　科技小論文 篇13

　　我外婆家住在蕭山圍墾，家里有個(gè)養雞場(chǎng)。每次到她家去，餐桌上總少不了雞和蛋。

　　去年的一天，我去外婆家，只見(jiàn)那里的雞正流行瘟疫，死了不少，外婆心疼得吃不下飯。我無(wú)意中削了一塊仙人掌喂了一只鬧瘟疫的雞。時(shí)隔不久，我們發(fā)現這只雞變得有精神了，也有了食欲。經(jīng)檢查，這只雞的病基本消除。查找這只雞病愈的原因，大家認為大概是仙人掌起了作用。這時(shí)，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在中國醫學(xué)中，很多植物都可入藥，能治療一些疾病。

　　為了搞清楚真正原因，我和表哥開(kāi)始到養雞場(chǎng)進(jìn)行調查。我們得知許多養雞戶(hù)也在試著(zhù)用仙人掌治雞瘟和其他疾病。

　　那么，仙人掌和雞瘟到底有什么關(guān)系呢？我們經(jīng)過(guò)查閱資料和走訪(fǎng)專(zhuān)家，最后了解到：仙人掌的莖含有槲皮素葡萄糖、樹(shù)脂、酒石酸、蛋白質(zhì)。莖葉又含三萜、蘋(píng)果酸、琥珀酸，還含有24%碳酸鉀，槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用，是雞瘟的克星。至此，我們明白了仙人掌為什么可以治雞瘟，同時(shí)也驚嘆仙人掌的神奇功效。

　　為了進(jìn)一步確認仙人掌治療雞瘟的最佳用法與用量，我們又做了一個(gè)實(shí)驗。

　　我們先取雞場(chǎng)內同時(shí)患病的雞20只，將它們分成5組，每組4只。再取一些新鮮仙人掌，削去表皮上的小刺洗凈后，用榨汁機把仙人掌榨出汁液。最后，用量杯量出一定量的仙人掌汁液與一定量的飼料充分拌勻，然后喂雞，對5組病雞的不同用量取得了不同的效果。

　　實(shí)驗結果表明，第四組取得了最佳效果，也就是說(shuō)雞早晚各服用4克仙人掌汁取得的治療效果最好。由此我想到，如果將仙人掌制成藥品用于雞瘟疫的防治與治療，一定會(huì )有很好的效果，而且會(huì )減少合成藥物帶來(lái)的污染。因為仙人掌便于種植，還可以節省大量人力、財力資源，推廣普及快，具有極佳的市場(chǎng)前景。

　　科技小論文 篇14

　　大家都知道，北京2008奧運會(huì )體育中心是一個(gè)很大很漂亮的鳥(niǎo)巢樣式，國家游泳中心則是一個(gè)很漂亮的充滿(mǎn)著(zhù)氣泡的水立方，但是龐然大物下面究竟隱藏著(zhù)哪些方面的技術(shù)呢？今天科技小論文將帶領(lǐng)您解開(kāi)這些什么的建筑物。

　　首先我們來(lái)說(shuō)“鳥(niǎo)巢”，鳥(niǎo)巢建筑是基于國際建筑領(lǐng)先地位的，他是我國乃至世界在空間技術(shù)的應用方面的一個(gè)重大突破，也是首次將空間技術(shù)應用到建筑物結構框架上的一個(gè)重大創(chuàng )舉。它是由我國多為建筑方面的專(zhuān)家通過(guò)進(jìn)行可行性驗證和安全構架驗證而決定實(shí)施的一個(gè)重大工程，于是鳥(niǎo)巢成了我國2008奧運會(huì )的一大標志之一。他將向全世界展示一個(gè)全新的中國。

　　首先在設計結構上，采用空間技術(shù)的鳥(niǎo)巢，在最大程度上介紹了對原材料的需求，節約了成本，并且形象完美純凈，是奧林匹克的一大亮點(diǎn)。

　　“水立方”以方型的建筑形態(tài)體現與“鳥(niǎo)巢”和諧共生的中國文化理念�！八�立方”鋼結構采用了新型的基于氣泡理論的多面體空間鋼架體系，屬于國內外首創(chuàng )，是一個(gè)具有很高科技含量的建筑，結構設計面臨著(zhù)許多國內外前所未有的課題題將通過(guò)對新型空間結構幾何構成與優(yōu)化、結構整體分析與設計、結構風(fēng)雪冰試驗、各類(lèi)節點(diǎn)和桿件計算方法與實(shí)驗、室內環(huán)境聲光電熱研究、ETFE立面裝配系統研究等方面的研究，完成將最終的成果直接應用于國家游泳中心的設計與施工，確保工程安全、經(jīng)濟、合理，同時(shí)納入國家新版網(wǎng)格結構技術(shù)規程等課題立項目標。

　　大家知道了吧原來(lái)水立方和鳥(niǎo)巢是這么回事，希望大家能夠在生活中多思考，多長(cháng)一雙發(fā)現創(chuàng )新的眼睛，相信將來(lái)你也可以創(chuàng )造出一些有價(jià)值的想法。

　　科技小論文 篇15

　　今天媽媽又要燒我最喜愛(ài)的肉末炒雞蛋了，我興奮地來(lái)到冰箱前幫媽媽拿雞蛋，我打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現那一盒雞蛋被壓在一塊豬肉和一袋面的下面，有些雞蛋還被壓碎了，奇怪的是橫著(zhù)放的雞蛋碎了，而豎著(zhù)放的雞蛋竟然沒(méi)碎。這是為什么呢？我匆匆的把完好無(wú)損的雞蛋給了媽媽?zhuān)�然后又拿了一個(gè)雞蛋觀(guān)察。

　　我看了這個(gè)雞蛋老半天，可還是看不出什么名堂來(lái)，于是就去請教了爸爸。我找到爸爸對爸爸說(shuō)：“冰箱里的雞蛋橫著(zhù)放都差不多被壓碎了，而豎著(zhù)放的雞蛋都沒(méi)碎呢？”爸爸遲疑了一會(huì )兒說(shuō)：“可能是雞蛋表面有裂痕吧！”我心想：有裂痕也不排除，可也不至于這么多的雞蛋都有裂痕吧。于是我打算自力更生，自己去尋找答案。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，并把擺雞蛋的盒子也拿了出來(lái)。我拿來(lái)了兩本又重又厚的新華字典，把第一個(gè)雞蛋豎著(zhù)擺在了雞蛋盒上，然后把兩本新華字典擺上，為了防止字典滑下來(lái)，我的手在旁邊略微扶襯，發(fā)現雞蛋并沒(méi)有碎掉；接著(zhù)我把另一個(gè)雞蛋橫著(zhù)擺在雞蛋盒上，我同樣放了兩本新華字典在雞蛋上，兩只手也同樣在字典的兩旁略微扶襯，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雞蛋就徹底碎了，唉……可憐的雞蛋��！

　　雖然我已經(jīng)得出了結論，可我并不知道這其中的原理是什么，我拿著(zhù)雞蛋一邊觀(guān)察一邊走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)我看到了我家門(mén)外的兩根大柱子，柱子是豎著(zhù)放的，而不是橫著(zhù)放的，我在看看鄰居家的的柱子，也是豎著(zhù)放的。這下我也徹底明白了為什么雞蛋橫著(zhù)放比豎著(zhù)放更易碎了，其中的奧秘就在于厚度，雞蛋橫著(zhù)放比豎著(zhù)放的厚度小得多，所以橫著(zhù)放的雞蛋才更容易碎，這也相當于平橋和拱橋，我們日常生活中的柱子也一般是豎著(zhù)放的正是因為厚度。

　　這就是雞蛋橫著(zhù)放比豎著(zhù)放更易碎的原因吧！

　　科技小論文 篇16

　　最近這幾年，大家覺(jué)得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開(kāi)始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什么呢？原來(lái)，是人類(lèi)自己惹的禍。

　　導致全球變暖的原因是多方面的，主要原因就是是人類(lèi)在近一個(gè)世紀以來(lái)的工業(yè)化大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來(lái)自太陽(yáng)輻射的短波具有高度的透過(guò)性，而對地球反射出來(lái)的長(cháng)波輻射具有高度的吸收性，也就是常說(shuō)的溫室效應“，導致全球氣候變暖。

　　全球變暖將給地球和人類(lèi)帶來(lái)復雜的潛在的影響，既有正面的，也有負面的。例如隨著(zhù)溫度的升高，副極地地區也許將更適合人類(lèi)居��；在適當的條件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而使植物具有更高的固碳速率，導致植物生長(cháng)的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對人類(lèi)活動(dòng)的負面影響將更為巨大和深遠。

　　主要危害有以下幾條：

　　(1)低地被淹

　　(2)海岸被沖蝕

　　(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水

　　(4)地下水位升高。全球變暖對人類(lèi)有很大危害，我們應該采取哪些措施呢？首先是人類(lèi)要樹(shù)立環(huán)保意識，在沒(méi)有這種意識的前提下做什么都是無(wú)用的。

　　第一，根據全球氣候變暖來(lái)看主要是臭氧層空洞所造成的，那么人類(lèi)就應該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物品。

　　第二，就是多植樹(shù)造林、減少二氧化碳的排放，讓自然的天平更加傾向大自然。

　　第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，例如酒精汽油等。

　　科技小論文 篇17

　　“物理”不僅僅有著(zhù)物質(zhì)客觀(guān)世界許多絕妙的必然，也蘊含人類(lèi)社會(huì )的諸多道理。曾有報道說(shuō)，有生命的植物擁有人類(lèi)一樣敏感的情感！那么，作為物理的研究對象——客觀(guān)世界的物質(zhì)，“物”所體現的“理”，又是怎樣凸現萬(wàn)物的情感世界呢？

　　力的定義是：“力是物體對物體的作用”，力的典型特點(diǎn)是“相互性”。換而言之，一個(gè)物體是無(wú)法產(chǎn)生力的作用的。成語(yǔ)，“孤掌難鳴”，就生動(dòng)地形容了力產(chǎn)生的條件！只有學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )團結才能產(chǎn)生力量，對一個(gè)國、一個(gè)家都是這樣，“團結就是力量”、“家和才會(huì )興旺”。如果我們理解了概念的真正內涵，就能體會(huì )到物質(zhì)世界與人類(lèi)社會(huì )的總是相通的道理。也就不會(huì )覺(jué)得物理它是那么地“高深”，也會(huì )懂得在今后的人生路上怎樣走好自己的每一步、怎樣為人處事了。

　　彈力乃產(chǎn)生于發(fā)生彈性形變的物體之間。我們通常會(huì )以彈簧的彈力作為典型案例，當增大拉長(cháng)或壓縮的程度時(shí)，可以增大彈力，但超過(guò)了某個(gè)限度，彈力隨之消失。物質(zhì)世界是多么準確地反映著(zhù)我們的生活和處事啊。古人云“物及必反”就是如此道理呀。緊張和放松，追求和淡然，嚴肅和輕快，太多太多，都得有個(gè)度啊。我們的執者你可知道這個(gè)道理嗎？不要吧你的下屬看成自己的下人，對他們要懂得用情來(lái)柔化施壓，在一個(gè)限度內，有張有弛，只有這樣才能產(chǎn)生最好的“彈力”。其實(shí)這樣的物與理又何止于此呀。

　　總之，物理是一門(mén)自然科學(xué)，很?chē)乐敽蛧烂C的學(xué)科。它告訴人們在人生處事時(shí)要注重情感價(jià)值，世界是大家的世界，地球屬于我也屬于他，天下乃天下人之天下也。只有萬(wàn)事萬(wàn)物和諧地生存自己才會(huì )快樂(lè )，和氣生才、平安是福、健康才是福��！

　　科技小論文 篇18

　　你知道嗎？我國每年都有價(jià)值250億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產(chǎn)品，而是我們每個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾。由于我們沒(méi)有將垃圾進(jìn)行適當的分類(lèi)，不僅使那些可利用而沒(méi)有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費，實(shí)在是太可惜了！

　　讓我們先來(lái)看一看生活垃圾全部混在一起都會(huì )帶來(lái)哪些后果吧！首先，會(huì )增加填埋或焚燒的垃圾量。僅在我們北京，垃圾占地就已達1萬(wàn)畝啦，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅。

　　我們再來(lái)算算垃圾不分類(lèi)會(huì )造成多大的資源浪費吧。據有關(guān)部門(mén)統計，我國每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅，10萬(wàn)噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會(huì )成為多大的社會(huì )財富啊。

　　既然垃圾分類(lèi)這么重要，為什么大家總是做不好呢？我們調查后發(fā)現，很多人怕麻煩、環(huán)保意識不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區里方便分類(lèi)垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類(lèi)的好習慣。

　　哎，難道說(shuō)，就繼續讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費資源嗎？那可不行，必須想辦法解決。如果政府加大垃圾分類(lèi)的推行力度，當然最好還能制定獎懲制度，效果可能就明顯得多。除此之外，最好能夠設計出更為方便分類(lèi)，同時(shí)外觀(guān)又醒目的垃圾箱，讓它的標識就像交通紅綠燈一樣深入人心，時(shí)刻提醒大家要做到垃圾分類(lèi)。這樣一來(lái)，不但可以減少污染，保護環(huán)境，而且還能給國家節約不少能源呢。

　　科技小論文 篇19

　　我國從2008年6月1日開(kāi)始禁止使用塑料袋，改用環(huán)保袋了。但我覺(jué)得現在人們使用的環(huán)保袋還是不夠環(huán)保。于是，我想發(fā)明一種新型環(huán)保袋。

　　這種環(huán)保袋的顏色十分特別，只有一種顏色，那就是綠色。因為綠色是大自然的顏色，所以生產(chǎn)環(huán)保袋的公司就用了綠色，別以為這種綠色是普普通通的，這種綠色中含有一種對人體有益的因素，能促進(jìn)人體的血液循環(huán)。新型環(huán)保袋的材料也不一般，是用一種特別的葉子加工而成的，十分方便，聞著(zhù)也讓人感到神清氣爽。

　　新型環(huán)保袋上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是粉紅色的。當你的東西太多了，新型環(huán)保袋裝不下的時(shí)候，可以按一下粉紅色的按鈕，袋子就會(huì )大起來(lái)，直到裝得下所有得東西為止。當你得東西不是很多，根本用不著(zhù)這么大的袋子的時(shí)候，按一下綠色的按鈕，袋子就會(huì )縮小。有了這種環(huán)保袋，家里根本用不著(zhù)冰箱了，因為這種新型環(huán)保袋里含有一種因素，這種因素可以讓蔬菜和水果不變質(zhì)，所以買(mǎi)來(lái)的東西不愁冰箱塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。這種環(huán)保袋的特點(diǎn)十分多，再講幾個(gè)吧！新型環(huán)保袋還有一種自動(dòng)除塵的特點(diǎn)，燒菜時(shí)不用手忙腳亂了，只要拿出來(lái)一切，放進(jìn)鍋里就OK了。這種新型的環(huán)保袋如果破了，只需要把破的口子的兩邊一按，口子就會(huì )自動(dòng)合并。而且環(huán)保袋不用不買(mǎi)，再家里自己縫一只就可以了，方便吧！

　　雖然我想發(fā)明的新型環(huán)保袋目前還沒(méi)有，但是隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我們一定會(huì )發(fā)明出這種新型環(huán)保袋的，到那個(gè)時(shí)候，地球媽媽就再也不會(huì )“哭”了，人們也不會(huì )受空氣的影響而生病了。

　　科技小論文 篇20

　　小蚯蚓，大問(wèn)題�？匆�(jiàn)我的題目，你們應該有些疑惑吧，這蚯蚓斷成兩截怎么能活呢？我不知道，但是接下來(lái)，我將帶著(zhù)大家一同，以好奇的心情去探索這個(gè)問(wèn)題。和我一起來(lái)吧！

　　今天，有些陰沉的天氣卻給我帶來(lái)了好的心情，因為在潮濕的土壤里一定有著(zhù)奇怪的小蚯蚓，我拿來(lái)鏟子，挽起袖子，做起大干的架勢，開(kāi)始了找蚯蚓的苦力活�！昂�，找到了”。運氣不錯，一下子找到了兩條小蚯蚓。這兩條可憐的小蚯蚓，我有點(diǎn)不忍心看他們被我殺死，為了探究前面的問(wèn)題，我還是握著(zhù)小刀，狠心的將它們斷成兩截，握閉上了眼睛，為它們“默哀”，過(guò)了一會(huì )兒，當我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，兩條小蚯蚓變成了四條，我驚呼，不敢相信自己的眼睛，心里波瀾不平，回到家，我問(wèn)了父母，他們都不知道，于是在爸爸媽媽的幫助下，我得知了原因，因為是這樣的“蚯蚓最突出的特征是它的身體是由許多的體節組成的.，它的身體有一種再生器官，這種器官能使蚯蚓被切斷后再生，當然，這個(gè)器官被破話(huà)則就不能再生了。蚯蚓斷成兩截后，它斷面的器官立即形成新的細胞團，，分泌出一種黏性的物質(zhì)把傷口包裹起來(lái)，則能再度生存，但如果蚯蚓的心臟、砂囊、生殖器官被切掉（破壞），蚯蚓就不能再存活了”。當然，剛才因此兩條蚯蚓變成了四條了，大概就是我并未把小蚯蚓的重要器官切掉的緣故吧。

　　原來(lái)如此，是這樣��！在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能帶著(zhù)小故事，媽媽告訴我世界有70%的人都有好奇心，但是這70%的人中有30%的人去做了。是啊，好奇心很多人都有，關(guān)鍵是你做了沒(méi)有，你做了嗎？看看我，我就是保證好奇心去探求這個(gè)問(wèn)題的答案，同學(xué)們，你們有好奇心嗎？一定有，那么就請你們就帶著(zhù)你們的好奇心，用實(shí)際行動(dòng)找打到自然界的奧秘吧！

　　科技小論文 篇21

　　大米是我們最常見(jiàn)不過(guò)的東西了——我們每天都要吃米飯。通過(guò)學(xué)習，我們也了解到了許多關(guān)于米飯的知識，比如米飯里含有淀粉等等。但是關(guān)于大米是干燥劑這一說(shuō)法我還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　事情還得從前幾天說(shuō)起：那天，我正在整理舊報紙，突然在一份報紙的封面上看到了這樣一條新聞：手機掉進(jìn)水里了可以放到大米里過(guò)上一天左右，大米就會(huì )像干燥劑一樣把手機里的水吸干。這條新聞立刻引起了我的注意，我的腦子里冒出了一個(gè)疑問(wèn)：大米難道是干燥劑嗎？于是我使勁渾身解數開(kāi)始尋找那張有具體寫(xiě)這條新聞的報紙，可是最后收獲的只有滿(mǎn)身的灰塵，我十分無(wú)奈，這時(shí)媽媽說(shuō)：“可能那張報紙被你弟弟撕破后給扔了�！卑�，看來(lái)找報紙是徹底的沒(méi)希望了，但是我也不會(huì )就此罷休，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我覺(jué)得可以起到干燥劑的作用，但也不完全是干燥劑吧！你想想，我們煮飯的時(shí)候要放那么多的水，可是煮好后你還能看到水嗎？這不都被大米給吸收了嗎！”媽媽的話(huà)聽(tīng)著(zhù)挺有道理的，我也心服口服，但是究竟對不對，我還是要去問(wèn)問(wèn)電腦大叔。我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)一查，果然，大米有干燥劑的作用，但是也不是干燥劑，說(shuō)大米是干燥劑主要是針對電子產(chǎn)品的，電子產(chǎn)品掉進(jìn)水里了可以用大米去吸水，而且水分會(huì )吸得比較干凈，當然吸收的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，要在2天以?xún)�，還有，要用低水分的大米來(lái)吸收，高水分的大米是沒(méi)有用的，不過(guò)，我們家里食用的大米一般都是低水分的，可以用來(lái)吸收這些電子產(chǎn)品當中的水。

　　通過(guò)對這個(gè)問(wèn)題的思考和查找，我不僅明白了大米在干燥劑這方面的作用，還明白了一個(gè)道理：生活處處皆科學(xué)。只要我們用心觀(guān)察，連最常見(jiàn)的一些事物中都有一些科學(xué)道理等著(zhù)我們去探索呢！

　　科技小論文 篇22

　　螞蟻，我相信大家都很熟悉，但又有誰(shuí)真正了解螞蟻。為什么螞蟻不會(huì )迷路呢？

　　我來(lái)到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)�說(shuō)“媽媽你知道螞蟻為什么不會(huì )迷路嗎？”媽媽聽(tīng)后一臉迷惑，我就想，算了，媽媽肯定不知道。求人不如求己，還是自己去找答案吧。我掃興地走出了廚房科技小論文：螞蟻為什么不會(huì )迷路科技小論文：螞蟻為什么不會(huì )迷路。

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，翻閱大量書(shū)籍，果然功夫不負有心人，我終于找到了答案，書(shū)上說(shuō)：如果一只螞蟻從洞穴到外面尋找食物，它就會(huì )在路途上留下氣味，然后返回巢穴用觸角告訴其他螞蟻�？茖W(xué)家證明：如果把一只螞蟻在路途上留下的氣味擦掉，那只螞蟻就會(huì )在被叉掉氣味的那個(gè)地方停留下來(lái)，從而證明了螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

　　我為了證明螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向，特此做了個(gè)實(shí)驗。用一根小樹(shù)枝，在它的一頭放上誘餌――小糖果。然后我把這跟樹(shù)枝放在洞穴外，果然有只螞蟻出來(lái)探路了，我把螞蟻引到了樹(shù)枝上。趁此機會(huì )我把樹(shù)枝中間據了一小段下來(lái)，這是，螞蟻就在這個(gè)地方嗅一嗅，好像在尋找什么東西似的，在這個(gè)地方一直停留了下來(lái)，最終還是沒(méi)有回到家科技小論文：螞蟻為什么不會(huì )迷路作文。我再一次重復上面的實(shí)驗，發(fā)現螞蟻都是這樣，在那個(gè)地方一直停留了下來(lái)，由此證明――螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的，所以不會(huì )迷路。我想：可不可以做一個(gè)螞蟻警報器，只要螞蟻在它附近，就會(huì )鳴叫，這樣就知道螞蟻在什么地方了。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì )迷路的奧秘了，只要細心觀(guān)察，就可以發(fā)現生活中其實(shí)處處充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)！

　　科技小論文 篇23

　　你家是不是有毛衣我想，你必須說(shuō)有的。此刻的每家每戶(hù)都有毛衣，可是你是否觀(guān)察過(guò)毛衣呢仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅僅妨礙美觀(guān)，還會(huì )讓你摸起來(lái)十分不舒服。如果處理不當，會(huì )損壞整個(gè)毛衣，反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見(jiàn)它開(kāi)足馬力，對著(zhù)毛球一刮，就看見(jiàn)毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí)，突然升起一團疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢

　　我正疑惑時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了，讓我自我去尋找答案。

　　我拿出說(shuō)明書(shū)，仔細的研究了一下，便開(kāi)始拆修剪器。我先把修理器的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開(kāi)，拔出來(lái)，然后再把最主要的圓刀拿出來(lái)，上頭有著(zhù)極其鋒利的刀片，再往下就看見(jiàn)了風(fēng)葉，上頭有著(zhù)四塊豎起來(lái)的板，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì )飛快的轉動(dòng)，在風(fēng)葉的最下頭，還有著(zhù)一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從那里掉下去，掉進(jìn)儲物倉，保存在里面。

　　原先，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達轉動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連之后圓刀，風(fēng)葉一高速轉動(dòng)，圓刀也高速轉動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開(kāi)了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下頭的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉動(dòng)的情景下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進(jìn)儲物倉。在實(shí)驗的過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我一把外刀網(wǎng)旋下來(lái)，這個(gè)修理器就不再轉動(dòng)。難道是沒(méi)電了那為什么剛才還轉的這么快經(jīng)過(guò)我多次試驗，發(fā)現風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會(huì )把這個(gè)按鈕往下壓，壓到最底部時(shí)，保護功能就會(huì )關(guān)掉，修剪器就會(huì )正常工作。

　　原先一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問(wèn)��！

　　科技小論文 篇24

　　陀螺，它只是一個(gè)上大下小轉來(lái)轉去錐形的物體嗎？不，絕對不是這樣簡(jiǎn)單，它的學(xué)問(wèn)可深了呢！

　　這個(gè)星期四為了讓我們能更好地了解陀螺，學(xué)校組織了自做與自轉的陀螺比賽。我們對陀螺進(jìn)行了初步的研究。

　　陀螺，它是怎么演變來(lái)的呢？以前的人是怎么玩的呢？原來(lái)在宋朝時(shí)期就已出現了類(lèi)似陀螺的玩具，名字叫“千千”。千千是直徑四寸象牙制的圓盤(pán)，，當中有一個(gè)一寸長(cháng)的鐵針，用手擰轉著(zhù)鐵針，使鐵針立在桌面上旋轉如飛，快停是再用袖拂動(dòng)它，比賽是看誰(shuí)轉得久，誰(shuí)就是勝利者。這是當時(shí)宮女們在帝王深宮內玩的游戲。

　　陀螺歷史悠久，它的種類(lèi)也很多。像木頭、塑料、紙板等這些都是非常常見(jiàn)的�，F在還有用橡膠、竹子、不銹鋼、鐵的等等做的陀螺都有獨特的好處！

　　陀螺重一點(diǎn)好呢，還是輕一點(diǎn)好呢？陀螺的軸的下面用針形、球形還是用竹的好呢？……對這些問(wèn)題我用時(shí)間來(lái)證明了。陀螺輕一點(diǎn)的好嗎？事實(shí)證明，不太好。因為陀螺太輕了，這個(gè)陀螺的穩定性就會(huì )不好，所以呢，重一點(diǎn)的應該會(huì )好一點(diǎn)的。那軸的底下用什么更好呢？針形：速度快，但穩定性不好。球形：速度快、穩定性又好，“臨死”狀態(tài)還能堅持較久。竹（筷子）：速度快、但摩擦力太大，轉的時(shí)間不久。通過(guò)時(shí)間，球形的軸底會(huì )使陀螺更穩，轉得更久。同一材料的陀螺體積大些的其穩定性與速度如何呢？實(shí)踐證明，體積大些的陀螺其穩定性好，而速度則慢些，相反，體積小寫(xiě)的陀螺其穩定性差些，但速度則快些。

　　綜上所述，陀螺的材料、大小、旋轉的初速度等跟陀螺的穩定性、時(shí)速均有關(guān)系。一般情況下，穩定性跟質(zhì)量、體積成正比，速度跟質(zhì)量、體積成反比。當然，還有許多方面有待我們進(jìn)一步研究。

　　這小小的陀螺不僅有趣、好玩，還有益身心健康呢！是老少皆宜的民俗體育活動(dòng)，希望大家共同努力，使我國民俗體育能夠發(fā)揚光大。深信著(zhù)項好玩、又又意義的活動(dòng)，不但能普及全國，更能弘揚全世界！

　　科技小論文 篇25

　　去年我參加了洛陽(yáng)市第三屆科技比賽“壓氣射箭”這個(gè)項目，只得了二等獎，很是沮喪。白老師安慰我：文博，如果我們過(guò)于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確，吸取經(jīng)驗教訓，明年咱再參加。這不，今年一接到通知，老師就告訴我繼續參加洛陽(yáng)市第四屆科技比賽。我高興的一蹦三尺高，一雪前恥的機會(huì )到了。

　　說(shuō)干就干，一回到家，我就找來(lái)600ml的礦泉水瓶、粗細吸管和橡皮泥等，按照去年老師教給我的方法制作起來(lái)。制作成后，我到體育場(chǎng)進(jìn)行發(fā)射。郁悶的是，結果又像去年一樣，8、9米遠。這樣怎么能得一等獎呢？

　　第二天一到校，我就向白老師求救。白老師啟發(fā)我：想想去年獲得一等獎的學(xué)生是怎么制作的？我回想了一下：去年得一等獎的學(xué)生好像用的管子特別長(cháng)，最特別的是他們是用腳踩的瓶子，而我是用手捏的。老師問(wèn)：腳踩的勁大，還是手捏的勁大。我一拍腦門(mén)，向老師會(huì )心一笑。

　　回到家，我就讓爸爸幫我買(mǎi)了一條長(cháng)的粗管子�？墒前采虾�，我發(fā)現雖然發(fā)射的遠了，但是粗管子太長(cháng)，又太硬，掌握不住，有幾次我差點(diǎn)踩空，崴住腳。真是看著(zhù)容易做著(zhù)難呀！爸爸讓我不要氣餒：硬管子不行，我們試試軟管子。

　　星期天，我和爸爸跑遍了新安縣大大小小的商店，終于買(mǎi)來(lái)了稱(chēng)心如意的軟長(cháng)管子。這一次，我仔細檢查了瓶蓋的密封性、箭的長(cháng)短和輕重。一切準備就緒后，爸爸一聲令下：“發(fā)射！”爸爸一量，天哪，20多米，成功了！爸爸告訴我，如果調整好發(fā)射的角度，射的會(huì )更遠。我決定每天下午放學(xué)后都進(jìn)行練習，一定要發(fā)射出最遠的距離。

　　“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔澜缟显S許多多的事情只要努力，善于動(dòng)腦，就能成功。這次的事情激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，我一定會(huì )好好學(xué)習，擴展我的思維空間。長(cháng)大以后我要仔細鉆研科學(xué)，永攀科學(xué)高峰！

　　科技小論文 篇26

　　保護自己的眼睛，可不是一件容易的事。

　　小學(xué)生要保護眼睛不近視，主要是讀寫(xiě)的姿勢要正確，眼睛與書(shū)之間要保持30厘米以上距離，不在強烈的太陽(yáng)光下和太暗的光線(xiàn)下看書(shū)，也不要在走路、乘車(chē)時(shí)看書(shū)，不要躺著(zhù)和趴著(zhù)看書(shū)，讀寫(xiě)時(shí)間也不要太長(cháng)，我們學(xué)校就開(kāi)展了讓孩子在室外有足夠的活動(dòng)時(shí)間來(lái)保護我們的視力活動(dòng)，另外還要堅持做好眼保建操，還要向窗外遠眺或看一些綠色植物。不要長(cháng)時(shí)間觀(guān)看電視節目、操作電腦和玩電子的游戲；現在人們工作、學(xué)習越來(lái)越多的人使用電腦，就連我們小學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后也要上網(wǎng)玩一會(huì )網(wǎng)絡(luò )小游戲，但最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，要保持一個(gè)最適當的姿勢，眼睛與屏幕的距離應在40—50厘米，使雙眼平視或輕度向下注視熒光屏，這樣可以使頸部肌肉輕松，并使眼球暴露面積減小到最低，電腦室內光線(xiàn)要適宜，不可過(guò)亮或過(guò)暗，也可以通過(guò)設置屏幕色調、飽和度、亮度來(lái)保護眼睛。使用電腦的姿勢也很重要，最好使用可以調節高低的椅子，使操作者與電腦屏幕中心位置在同一水平線(xiàn)上，坐著(zhù)時(shí)應有足夠的空間放雙腳，不要交叉雙腳以免影響血液循環(huán)。

　　經(jīng)常使用電腦的人容易患上“干眼癥”，就是我們用電腦時(shí)間長(cháng)了，人會(huì )感到眼睛疲勞、視線(xiàn)模糊、眼睛干燥或充血、畏光、酸脹甚至喪失眼睛的聚光能力。如是出現眼睛干澀、發(fā)紅、有灼熱感或有異物感、眼皮沉重，看東西模糊，甚至出現眼球脹痛或頭痛，就需要到醫院看眼科醫生了。

　　我在網(wǎng)絡(luò )上看到電腦操作者在熒光屏前工作時(shí)間長(cháng)，視網(wǎng)膜上的視紫紅質(zhì)會(huì )被消耗掉，而視紫紅質(zhì)主要由維生素A合成，多吃富含維生素A的食物，如；動(dòng)物肝臟、胡蘿卜、西紅柿、紅薯、菠菜、豌豆苗等，保護眼睛也可以從飲食上下功夫，多吃新鮮蔬菜對保護眼睛，防治眼疾，提高視力也是非常有益的。

　　科技小論文 篇27

　　俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)！可在這個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展的大千世界里，戴眼鏡的人卻隨處可見(jiàn)。個(gè)性是我國在校學(xué)生3.2億，平均近視率超過(guò)60%，其中小學(xué)生為35%，初中生為65%，高中生達79％。

　　更令人震驚的是，有調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。這是一個(gè)多么龐大的數字呀！

　　因此，如何遠離近視？這是我們小學(xué)生務(wù)必重視的問(wèn)題。下方根據有關(guān)資料談幾點(diǎn)如何保護眼睛的有效方法：

　　首先，我們要從小事做起，養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中做到眼睛和桌面要持續一尺的距離；身體和課桌之間持續一個(gè)小拳頭的間隔；握筆時(shí)手和筆尖要持續一寸的距離。

　　看書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)之間要持續30厘米以上距離，40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠處眺望一會(huì )兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確。不要在暗弱光線(xiàn)下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字；不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆。

　　其次，每當我們應對黑板或電視40分鐘左右時(shí)，務(wù)必讓自我的眼睛向窗外眺望或觀(guān)看綠色植物。在室內的光線(xiàn)不能太暗也不能太強。因為如果太暗，我們的眼睛看其它東西就會(huì )很模糊，這樣久了就會(huì )構成近視。如果太強，眼睛就會(huì )有刺痛的感覺(jué)，還會(huì )干癢，流淚。這也會(huì )導至視力的下降。

　　再次，電腦使用也成為我們眼睛健康的重要殺手。因為玩電腦，此刻患“干眼癥”的人是隨處可見(jiàn)�；颊叩哪挲g也越來(lái)越小。所以我們上網(wǎng)時(shí)也就應有一個(gè)好的坐姿，必須要身要坐正，腰要挺直。更要做到眼睛與屏幕的距離在40厘米——50厘米之間，使用平視或輕度向下注視熒光屏。并且要做到使用電腦不超過(guò)一小時(shí)。

　　最后，保護眼睛我們要多吃蔬菜。因為蔬菜里內含維生素A和維生素C等，這些元素能夠提高我們的視力，并起到保護我們眼睛的作用。

　　總之，眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了使我們的窗戶(hù)更加明亮，我們必須要使用有效的方法科學(xué)用眼。

　　科技小論文 篇28

　　都說(shuō)地理是出了名的“無(wú)語(yǔ)”，心想上無(wú)語(yǔ)課的老師肯定是“無(wú)語(yǔ)的父母”。這不，第二遍上課鈴響了半分鐘了，仍不見(jiàn)老師的蹤影，教室里亂哄哄的，連黑板也沒(méi)人擦。

　　半響，走進(jìn)來(lái)一個(gè)美麗的小姐，眉濃、眼大、鼻挺、唇薄，莫約三十多歲。

　　她默默地拿起黑板擦從上到下，耕田般緩緩地把黑板抹得一塵不染，她一絲不茍的精神把我們也抹得心慌意亂，“我姓袁”她介紹道，每堂新課，老師都要下這樣的棋，不滿(mǎn)之色凝成我臉上的風(fēng)景，“從今天開(kāi)始，我們就在一起學(xué)地理吧�！痹�老師用余光掃視一下全班，讓人感覺(jué)陰森森的，“對我，不要寄太大的希望，當然，我也不會(huì )讓你們失望�！蔽业男囊魂囌痤�，突然覺(jué)得袁老師有點(diǎn)實(shí)在。

　　“兩個(gè)月前，我是教歷史的，那就讓我們借助歷史這座橋梁學(xué)好地理吧�！痹�老師的介紹別開(kāi)生面，同學(xué)們都瞪著(zhù)大眼，宛如看戲。

　　“元謀人，是中國發(fā)現的直立人化石，1965年發(fā)現于云南元謀附近，距今有170萬(wàn)年左右，是屬于舊器時(shí)代早期的古人類(lèi)�！蔽页钪�(zhù)臉聽(tīng)著(zhù)枯燥無(wú)味的介紹，剛有的一點(diǎn)好感頓時(shí)消失，忽然發(fā)現老師從口袋里掏出一條具有云南風(fēng)味的披肩，我的目光一下子被吸引過(guò)去，真美！“同學(xué)們，你們覺(jué)得這條絲巾漂亮嗎？它來(lái)自美麗的云南。云南，意即“彩云之南”，一年四季如春，是全國少數民族最多的省份，全省共有52個(gè)民族，云南的旅游資源也相當豐富，以其美麗的自然風(fēng)景、多彩的民族風(fēng)俗和宜人的氣候吸引著(zhù)全國各地的人去旅游，你們知道西雙版納的吊腳樓嗎？第一樓是動(dòng)物們的家，第二樓是人居住的正間，待客、吃住都在這里…….”

　　“叮咚，叮咚”下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡，圍著(zhù)老師問(wèn)這問(wèn)那，“無(wú)語(yǔ)的父母”其實(shí)并不無(wú)語(yǔ)，反而讓我們聽(tīng)得津津有味，我愛(ài)上了地理課。

　　科技小論文 篇29

　　至人類(lèi)誕生以來(lái)，一直羨慕著(zhù)自由自在飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)，并幻想著(zhù)自己如果能成為小鳥(niǎo)該多好！當然，心動(dòng)不如行動(dòng)。從古至今有許許多多的人制作飛行器，卻都失敗了。經(jīng)過(guò)一代又一代的努力，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了！

　　起初，人類(lèi)利用空氣的原理，竭盡全力制造出了這令人矚目的第一個(gè)“能飛的鳥(niǎo)”——熱氣球。但遇到風(fēng)暴，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能眼睜睜地看著(zhù)它從高空墜落。

　　后來(lái)，美國的萊特兄弟又以驚人的努力邁出了飛翔史上的第二步——他們制造出了歷史上第一架飛機。這壯舉，使人類(lèi)的飛翔夢(mèng)變得更加完美了。

　　自從人類(lèi)用自己的辛勤汗水制造出第一架飛機后，人類(lèi)把飛機一次又一次改良，獲得了很好的效果。但人類(lèi)卻不滿(mǎn)足于只在天空中飛翔了，決定去宇宙探索奧秘，人類(lèi)又為此陷入了忙碌之中……

　　2000年，人類(lèi)已經(jīng)有很大長(cháng)進(jìn)了，人類(lèi)已多次讓自己的航天飛船飛向天空，去火星、木星等神秘的星球探秘。也獲得了許多寶貴的資料，但卻仍然沒(méi)有實(shí)現載人上天的宏偉愿望。

　　科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)現這個(gè)多年的夙愿忙碌著(zhù)。終于，2004年9月，中國終于實(shí)現了這個(gè)心愿，“神五”載著(zhù)航天英雄楊利偉叔叔，載著(zhù)全國人民的希望順利發(fā)射并安全返回了�！吧裎濉卑l(fā)射后，“神六”也意氣風(fēng)發(fā)地飛向太空。接著(zhù)緊跟著(zhù)“神七”。

　　我相信，“神八”“神九”的發(fā)射一定不會(huì )再遙遠了，它們，也會(huì )為中國在航天史上深深烙下輝煌的業(yè)績(jì)。

　　歷史上又會(huì )翻開(kāi)新的空白頁(yè)，空白的一頁(yè)上又該畫(huà)上怎樣的一筆呢？未來(lái)是屬于我們的，我們要去努力為它畫(huà)上燦爛的一筆。也許就在不久的將來(lái)，人們新創(chuàng )造的時(shí)空飛船，將會(huì )把我們帶到另外一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)等待我們去探索的新世界。

　　只要努力，我們也能當萊特兄弟！

　　科技小論文 篇30

　　身邊無(wú)處不在的就是科技了吧？大到發(fā)射衛星，或登上月球一覽宇宙浩瀚，或潛入海底探索海洋奧秘，小到一只燈泡，在黑夜散發(fā)出溫暖光芒，為前行的人照亮孤獨的路。

　　想想看如果沒(méi)有電飯煲等電器，我們到現在還在茹毛飲血或笨拙的鉆木取火吧？如果沒(méi)有電視電腦我們豈不是要無(wú)聊的發(fā)毛？如果沒(méi)有mp3mp4游戲機，那么每段旅行途中豈不是枯燥無(wú)味？如果沒(méi)有手機等通訊設備，那么向家人道聲平安，或向朋友送句問(wèn)候時(shí)豈不是要執筆揮墨，再拖信鴿跋山涉水不遠萬(wàn)里，去送一封在途中可能杳無(wú)音訊或丟失破損的一堆廢紙？如果沒(méi)有汽車(chē)飛機，那么若你想拜訪(fǎng)舊友，或是想回到久別的故里，或是有十萬(wàn)火急的密事，單憑一個(gè)包裹兩條腿，連下樓幫媽媽買(mǎi)包鹽都喊累的你，能承受路途遙遠艱辛，顛沛流離嗎？好把我們樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，如果條件好點(diǎn)，你可以瀟瀟灑灑揚鞭策馬，可毫無(wú)方向感的你，沒(méi)有GPS衛星定位，你是要南轅北轍像無(wú)頭蒼蠅一樣騎馬瞎溜達嗎？哦，或許你可以繞地球一圈后游過(guò)太平洋到達目的地，路途中被土匪打個(gè)劫，丟了馬匹和盤(pán)纏，貧困潦倒，或經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打患上惡疾，耗個(gè)幾年半載的，最后連走帶怕到達終點(diǎn)，此時(shí)你早已華發(fā)早生，身殘體弱，眼前光景恐怕早已時(shí)過(guò)境遷，物是人非了吧�？赡苣銜�(huì )反駁，一切哪有那么倒霉，但我要說(shuō)，孩子，你電視劇看多了，這真的不是我悲觀(guān)，別相信古裝片里一派繁華盛世，天下太平，更別幻想某天穿越過(guò)去，然后狗血的遇見(jiàn)一枚癡心美男，上演一段曠世奇戀，導演他懂個(gè)屁，就只在乎票房，要真把你擱古代，你能受得了沒(méi)有電視沒(méi)有電腦沒(méi)有空調甚至連個(gè)燈泡都沒(méi)有，冬天穿那么多層還瑟瑟發(fā)抖，夏天穿一件薄紗還熱得想去跳河的生活嗎，恐怕在現代生活的如魚(yú)得水的你早就哭爹喊娘了吧？

　　所以，我們應該慶幸活在當下，活在科技中，也正是因為科技，才讓世界進(jìn)步得更快，讓我們的生活繽紛多彩！

　　科技小論文 篇31

　　隨著(zhù)時(shí)代的變化，科技也在變化。

　　正如今日月光到螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)到油燈，而油燈到今日的電燈。這說(shuō)明燈在變化。草房到木房，木房到瓦房，而此刻還有更方便的，那就是帳篷。

　　這也說(shuō)明了我們的棲息地也在變化�？陬^傳送到信，信到電話(huà)，電話(huà)到ＱＱ，而ＱＱ到微信。這更加說(shuō)明了人類(lèi)信息傳送的方法也在變化。走路到馬車(chē)，馬車(chē)到自行車(chē)，再到電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)則到小汽車(chē)。這更加更加的說(shuō)明了人類(lèi)到達目的地的交通工具也在變化。

　　此刻又出現了一個(gè)攝像頭。這種花樣專(zhuān)門(mén)用來(lái)拍攝小偷，小偷的行蹤就會(huì )暴露在光天化日之下。而此刻，攝像頭又有了其他用處，情景是這樣的：在高速公路上我們隨處可見(jiàn)攝像頭，這用來(lái)記錄行車(chē)記錄，要是違規了，就要罰款２００元吶！就拿我的舅舅作例子：舅舅是一名幫人拉貨的車(chē)工。又一次，老板急著(zhù)要貨，并稱(chēng)要２小時(shí)全部到貨。當舅舅開(kāi)車(chē)到高速公路時(shí)，突然塞車(chē)了，舅舅趕時(shí)間，不得不轉到另一條路行走。不料，卻被交通警察抓到了，按要求，必須罰款。所以，舅舅賠了錢(qián)，又被老板罵了一頓，還被扣了錢(qián)。呵呵，舅舅真是“名利雙收”啊。

　　科技真是幫了人類(lèi)很多忙呢！科技是萬(wàn)能的，但也給了我們一些麻煩，可是，我相信２０年后的今日世界將是一片輝煌！

　　科技小論文 篇32

　　一年一度的科技節又到了，我們恨不得把每一個(gè)項目都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節的小發(fā)明。說(shuō)起小發(fā)明，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，我們都在想：到底要發(fā)明什么東西呢？因為教師說(shuō)這個(gè)發(fā)明必須是我們生活中能夠用的，是為了我們的生活更加方便的。這一來(lái)，可難倒我了。

　　周末里，媽媽不明白從哪里找來(lái)了一張紙，只見(jiàn)那張紙上都是自我能夠發(fā)明的東西，其中有爬樓梯車(chē)，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。

　　目標選定了，我們就開(kāi)始著(zhù)手準備那些材料了，我們需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節1號電池，一個(gè)小燈泡，一段導電線(xiàn)，紙板卷，雙面膠，剪刀等。

　　開(kāi)始做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。之后用厚瓦楞紙板卷起兩節1號電池，電池的正極朝上，負極朝下裝入易拉罐中。找一個(gè)適宜的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一個(gè)圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個(gè)小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導電線(xiàn)兩端削去線(xiàn)皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個(gè)小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了那里，一次性手電筒就做好了。

　　使用時(shí)，用大拇指把從側壁穿出的導線(xiàn)按在從易拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì )發(fā)光，大拇指離開(kāi)導電線(xiàn)跳起，手電筒就滅了，使用起來(lái)十分方便。

　　科技小論文 篇33

　　我們學(xué)習了《鐵罐和陶罐》，明白了鐵罐放在泥土里容易腐爛，我的腦袋里冒出了一個(gè)小問(wèn)號：那么鐵放在哪里生銹最快呢為此，我反復思考研究做了一個(gè)小實(shí)驗。

　　我事先準備了三個(gè)小鐵片。一個(gè)放在溫度低的地方——冰箱；一個(gè)埋進(jìn)泥土里；最終一個(gè)放在鹽水中�？纯茨囊环N會(huì )更快使鐵片生銹。一天下來(lái)。我來(lái)到冰箱，細心翼翼地拿出鐵片，仔細觀(guān)察起來(lái)，可鐵片卻一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。我之之后到花盆前，挖出藏在土壤里的鐵片，可結果仍是如此。最終我來(lái)到水杯前，拿出浸在水里的鐵片，可也是一點(diǎn)都沒(méi)變。這可讓我納了悶：“難道得時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)才能出效果”我將信將疑地離開(kāi)了實(shí)驗地。幾天之后，我又來(lái)到那兒，驚奇地發(fā)此刻泥土里的鐵片有一點(diǎn)點(diǎn)生銹，而在鹽水里的鐵片早已銹跡斑斑。這到底是怎樣回事呢帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦，才明白原先是原電池反應，離子導電。因為兩種金屬通常是活動(dòng)性不一樣的兩種。以鐵和銅為例。因為空氣中有水分，水中通常容有酸性氣體，如二氧化碳，鐵片遇到酸失去電子成為鐵離子，電子則經(jīng)過(guò)金屬移動(dòng)到銅，再還原成氫氣，構成一個(gè)原電子。這種反應成為析氫氣反應。鐵的這種腐蝕內稱(chēng)為電化學(xué)腐蝕，電化學(xué)腐蝕比一般的氧氣還原性腐蝕速率更快。

　　從實(shí)驗和資料中證明，鹽水會(huì )讓鐵片更快生銹！

　　科技小論文 篇34

　　上學(xué)時(shí)，同學(xué)們的書(shū)包有大有小，小的輕而易舉能放進(jìn)書(shū)桌里去，而大的呢？可怎么也放不進(jìn)去，我想：要是能讓書(shū)桌活動(dòng)起來(lái)，那該多好��！

　　一天晚上，我想到了一個(gè)好辦法：把書(shū)桌兩邊掏空，然后把書(shū)面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話(huà)，書(shū)桌就可以活動(dòng)了。

　　于是，我從樓下找來(lái)一些小木板，從小賣(mài)部里買(mǎi)回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時(shí)剩下的釘子，開(kāi)始計劃起來(lái)，先做上部分，接著(zhù)做中間部分，然后完成下部分，最后整理。經(jīng)過(guò)一番思索后，就開(kāi)始動(dòng)手了。

　　做上部分是時(shí)，我先切下一塊長(cháng)方形木塊，然后在它的兩側粘上兩個(gè)條形木板，再剪下一塊小的長(cháng)方形木板，粘在條形木板的下面，做成“I”形。

　　做中部分是，我又切下一塊長(cháng)方形的木板，再在兩側各粘一塊類(lèi)似直角形的木板，然后再把上部分放進(jìn)去，就在這時(shí)，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進(jìn)去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個(gè)絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規的條形了嗎？這樣就能放進(jìn)去了。最后，在把切下來(lái)的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問(wèn)題就解決了。

　　在做下部分的時(shí)，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動(dòng)課桌就大功告成了。

　　我想：生活中有很多給人帶來(lái)不便的東西，而它們需要我們去改善，如果認真去觀(guān)察、思考，就能發(fā)現其中的奧妙，找到解決的辦法。

　　科技小論文 篇35

　　動(dòng)量守恒定律，是最早發(fā)現的一條守恒定律，它淵源于十六、七世紀西歐的哲學(xué)思想，法國哲學(xué)家兼數學(xué)、物理學(xué)家笛卡兒，對這一定律的發(fā)現做出了重要貢獻。

　　觀(guān)察周?chē)�運動(dòng)著(zhù)的物體，我們看到它們中的大多數終歸會(huì )停下來(lái)�？磥�(lái)宇宙間運動(dòng)的總量似乎在養活整個(gè)宇宙是不是也像一架機器那樣，總有一天會(huì )停下來(lái)呢？但是，千百年對天體運動(dòng)的觀(guān)測，并沒(méi)有發(fā)現宇宙運動(dòng)有減少的現象，十六、七世紀的許多哲學(xué)家都認為，宇宙間運動(dòng)的總量是不會(huì )減少的，只要我們能夠找到一個(gè)合適的物理量來(lái)量度運動(dòng)，就會(huì )看到運動(dòng)的總量是守恒的，那么，這個(gè)合適的物理量到底是什么呢？

　　法國的哲學(xué)家笛卡兒曾經(jīng)提出，質(zhì)量和速率的乘積是一個(gè)合適的物理量。速率是個(gè)沒(méi)有方向的標量，從第三節的第一個(gè)實(shí)驗可以看出笛卡幾定義的物理量，在那個(gè)實(shí)驗室是不守恒的，兩個(gè)相互作用的物體，最初是靜止的，速率都是零，因而這個(gè)物理量的總合也等于零；在相互作用后，兩個(gè)物體都獲得了一定的速率，這個(gè)物理量的總合不零，比相互作用前增大了。

　　后來(lái)，牛頓把笛卡兒的定義略作修改，即不用質(zhì)量和速率的乘積，而用質(zhì)量和速度的乘積，這樣就得到量度運動(dòng)的一個(gè)合適的物理量，這個(gè)量牛頓叫做“運動(dòng)量”，現在我們叫做動(dòng)量，笛卡幾由于忽略了動(dòng)量的矢量性而沒(méi)有找到量度運動(dòng)的合適的物理量，但他的工作給后來(lái)的人繼續探索打下了很好的基礎

　　科技小論文 篇36

　　二十年后的我，現在已經(jīng)是一個(gè)天天忙碌不安的科學(xué)家了，我曾經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數日夜的努力學(xué)習勞動(dòng)成果，現在才成為了一位偉大的科學(xué)家，我無(wú)意間，翻開(kāi)了小學(xué)五年級時(shí)的課文，突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風(fēng)又綠江南巖，明月何時(shí)照我還�！�

　　這一首詩(shī)勾起我想起在故鄉的美好時(shí)光，終于，有一天我回到了闊別已久的故鄉。

　　“叮咚！叮咚！”我按響了父母家的門(mén)鈴。只見(jiàn)“砰”的一聲，大門(mén)打開(kāi)了，爸爸媽媽一看見(jiàn)我高興的喊道：“我們的女兒終于回來(lái)了！”我在父母家吃過(guò)午飯便提出要去母�？纯�。

　　我便飛快的騎著(zhù)我喜歡的小狗飛車(chē)，現在有很多種動(dòng)植物飛車(chē)，動(dòng)植物飛車(chē)是動(dòng)物和植物的結構組成的，還可以飛起來(lái)，還很環(huán)保。

　　到了，我親愛(ài)的母親，我已經(jīng)離開(kāi)你18年了，天啊，我看到了一棟10層的教學(xué)樓，最頂層是奧數班，下面幾層是教室，中間4層是閱覽室，微機房和實(shí)驗室。我乘著(zhù)電梯來(lái)到了最頂層，看我以前的同學(xué)在給同學(xué)們上奧數呢！下課了，我問(wèn)他：“請問(wèn)你是XXX嗎？”“是的，你是……”

　　我又不知不覺(jué)地來(lái)到了一塊奇異的石頭上，我想坐在石頭上休息會(huì )兒，竟發(fā)現石頭會(huì )發(fā)生美妙的歌聲，我趕緊觀(guān)賞起這塊石頭，把它記錄下來(lái)。太有趣了。

　　“故鄉的山，故鄉的人……”我又聽(tīng)到了那首美麗的歌曲，只是聽(tīng)起來(lái)不再陌生，因為我現在還站家鄉的土地上，還欣賞著(zhù)家鄉的美景，我愛(ài)我的故鄉！

　　科技小論文 篇37

　　一天，媽媽從商場(chǎng)回來(lái)，剛一進(jìn)門(mén)就神秘兮兮地對我說(shuō)：“橋橋，我要給你看一樣東西�！薄笆鞘裁礀|西呢？”我問(wèn)道，“就是仙人球呀！”“什么？”我大吃一驚，“仙人球有什么好的！”“你可別小看這仙人球，咱們家不是有電腦嗎？它不僅防紫外線(xiàn)輻射，還可以?xún)艋�空氣呢！”“真的嗎？能讓我養這盆仙人球嗎？”我雙眼發(fā)亮，向媽媽?xiě)┣蟮�，她一口答應下�?lái)，并向我講述了養它的方法。

　　我按照媽媽的方法，每隔十幾天給它澆一次水，看著(zhù)它慢慢長(cháng)大，開(kāi)出了許多鮮艷的小花。由于臨近考試，我便忘了給它澆水。直到考試結束，回到家坐在電腦桌前，猛然想起有1個(gè)月沒(méi)有給它澆水。我仔細一看，它并沒(méi)有死還活得好好的。我覺(jué)得十分奇怪：別的花只要幾天不澆水便會(huì )枯萎，而仙人球這么多天沒(méi)澆水，卻一點(diǎn)兒事也沒(méi)有，還長(cháng)得好好的。于是，我打開(kāi)電腦查閱資料，原來(lái)仙人球生活在沙漠里，它有著(zhù)肉質(zhì)的莖和刺狀的葉。莖可以?xún)Υ婧芏嗟乃�分，葉可以減少水的流失，使仙人球可以適應沙漠中惡劣的生活與環(huán)境，所以它長(cháng)得好好的！

　　我通過(guò)資料還了解到仙人球為了適應沙漠中惡劣的生活與環(huán)境，不僅具有一定的防紫外線(xiàn)輻射能力，還可以?xún)艋�空氣。與大多數植物不同，仙人球在白天釋放二氧化碳，在夜晚則吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以它還是一個(gè)天然氧吧。

　　通過(guò)這件事，我明白了生活與科學(xué)其實(shí)是緊密聯(lián)系在一起的，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )有更多的發(fā)現！

　　科技小論文 篇38

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：紙杯燒水。

　　我拿了一個(gè)紙杯、一根蠟燭，往紙杯里面倒了一點(diǎn)水，用兩個(gè)玻璃杯做支架，把紙杯放在兩個(gè)杯子中間的上面，把蠟燭點(diǎn)然后放在紙杯的下面。我站在旁邊仔細的觀(guān)察著(zhù)，只過(guò)了十幾秒，紙杯就燃燒了起來(lái)，第一次實(shí)驗失敗了。我又換了一個(gè)紙杯倒上水，比剛才的多了一些放到蠟燭的上面，仔細的觀(guān)察起來(lái)，過(guò)了不一會(huì )，紙杯又開(kāi)始燃燒了，第二次實(shí)驗又失敗了。我對媽媽說(shuō)：“咱們換個(gè)主題吧？”媽媽說(shuō)：“再試一次吧，做什么事情一定要有耐心，不能半途而廢，你再多加點(diǎn)水，試試看�！庇谑�，我又拿了一個(gè)紙杯裝滿(mǎn)了水，仔細的觀(guān)察了起來(lái)，這次紙杯沒(méi)有著(zhù)火，大約過(guò)了十幾分鐘，水底起了一些小水泡，亮晶晶的，一個(gè)個(gè)就像白色的珍珠。不一會(huì )，水泡隨著(zhù)溫度的升高，升到了水面破裂了。我把手指伸到了水里，“好熱呀！”我非常興奮，再等一會(huì )水就會(huì )開(kāi)了，實(shí)驗終于成功了。

　　通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗，我明白了紙杯能燒水的原理是因為：水的沸點(diǎn)是100攝氏度，水沸騰時(shí)只吸熱，不升溫，而這個(gè)溫度沒(méi)有達到紙杯燃燒的著(zhù)火點(diǎn)。我也明白了第一次和第二次失敗的原因是因為火苗燒著(zhù)了沒(méi)有水的地方而達到了著(zhù)火點(diǎn)。從這個(gè)實(shí)驗中我體會(huì )到了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，什么事情都不是隨便就能成功的，當只有達到了一定的條件時(shí)才會(huì )成功。

　　科技小論文 篇39

　　今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見(jiàn)了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門(mén)，欣賞荷葉。

　　在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來(lái)裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見(jiàn)了，是被吸了還是咋了？難道是流出來(lái)了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來(lái)的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著(zhù)其中的奧秘，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ú粫?huì )，問(wèn)爸爸，爸爸他說(shuō)不知道。只能靠自己了。

　　我走進(jìn)新華書(shū)店去尋找這其中奧秘，我翻開(kāi)所有關(guān)于科學(xué)的書(shū)，但里面始終沒(méi)有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒(méi)想到呢！電腦呀。

　　我急忙回家打開(kāi)電腦來(lái)查詢(xún)這個(gè)奧秘，啊終于找到了原來(lái)荷葉的也葉面上布滿(mǎn)一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，好像山上密密的植被�！吧桨�”的頂上長(cháng)出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿(mǎn)了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結構來(lái)說(shuō)，無(wú)異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現象。

　　經(jīng)過(guò)了這次調查，使我懂得了這個(gè)道理，并且告訴我們了生活類(lèi)似的現象有很多，需要我們去動(dòng)腦筋，去了解，去觀(guān)察，去發(fā)現。奇幻的奧秘等著(zhù)你來(lái)發(fā)現。

　　科技小論文 篇40

　　在當今工業(yè)領(lǐng)域和交通工具上被廣泛應用的內燃機為我們提供了巨大的便利，但隨著(zhù)它的應用，許多弊端也日益暴露出來(lái)。傳統內燃機是要“喝油”的，在大量地消耗化石燃料的同時(shí)，其排放的尾氣對環(huán)境的改造直至破壞不可避免，如“城市熱島效應”、“全球溫室效應”等。

　　我想如果在傳統內燃機中有電磁的介入，它的生命力將繼續旺盛。具體的設計思路簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是這樣的：可以在內燃機活塞上改裝上一種線(xiàn)圈，線(xiàn)圈內插有一銜鐵，活塞和銜鐵仍是可往復運動(dòng)的整體；另將一線(xiàn)圈（線(xiàn)圈中仍插有銜鐵）裝在內燃機汽缸頂部火花塞位置，與內燃機為一整體固定不動(dòng)。這樣，分別將一定頻率的交流電接入兩個(gè)線(xiàn)圈（兩個(gè)線(xiàn)圈以及供電裝置相互獨立），通過(guò)調整交流電的頻率，來(lái)改變兩個(gè)線(xiàn)圈中銜鐵的極性，從而使兩銜鐵在交流電的前半周期內同名排斥、后半周期異名吸引，通過(guò)排斥吸引過(guò)程帶動(dòng)活塞，活塞再通過(guò)連桿帶動(dòng)曲軸，曲軸再將活塞的往復運動(dòng)變成旋轉運動(dòng)，實(shí)現電能到機械能的轉化，而且可方便地通過(guò)調節電子線(xiàn)路改變交流電頻率來(lái)調節機器的功率（相當于加、減油門(mén)）。

　�。ㄗⅲ簭纳鲜鲅b置原理不難看出，活塞與汽缸組成的系統的密閉性大可不必考慮，也可在設計中拋棄汽缸，代之以一個(gè)可供活塞往復滑動(dòng)的軌道，這樣既可簡(jiǎn)化工業(yè)生產(chǎn)流程，也將大大減少因活塞與汽缸摩擦損失的能量，提高機器的效率。）

　　科技小論文 篇41

　　氣墊船又叫“騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現立即受到全世界造船界的關(guān)注。

　　老師在三天前也叫我們制作氣墊船，我興致勃勃地拿出了制作氣墊船的材料：光碟、101膠水、氣球、瓶蓋、吸管，開(kāi)始準備做氣墊船了。我一開(kāi)始不會(huì )做，可是我們班的同學(xué)有很多都做好了，于是我決定試一試。

　　我班的同學(xué)做的樣子都一樣，可為什么有的跑遠，有的跑近，有的跑快，還有的跑慢呢？我就一邊思考著(zhù)這些問(wèn)題，一邊開(kāi)始操作，可是一開(kāi)始不大順利，連瓶蓋都粘不到光碟上，我就請媽媽幫忙。瓶蓋終于粘好了，剛好粘在光碟的正中央，我看起來(lái)很滿(mǎn)意。下一步工作是用針把瓶蓋鉆一個(gè)小洞，可是我不會(huì )用力，一下子把手都扎破了，但是我忍著(zhù)疼痛繼續干下去，小洞終于扎好了。然后我把氣球放在上面，大功終于告成了，雖然樣子不是太好看，但是我現在興奮不已，因為這是我自己完成的手工制作。接下來(lái)我很緊張，因為要開(kāi)始試了，能否成功呢？不管怎么說(shuō)還是試一試吧！我就用吸管向瓶蓋眼里吹氣，然后把吸管拿開(kāi)，把它放在桌面上，一松手，氣墊船跑起來(lái)了，終于成功了，我的氣墊船雖不及真正的氣墊船，但是，它也是形式上的氣墊船，所以我很自豪。

　　通過(guò)這一次氣墊船的科技小制作，我更加喜歡上了科學(xué)，所以我以后要加倍的努力學(xué)習，將來(lái)的一個(gè)成功的科學(xué)家。

　　科技小論文 篇42

　　今天，輪到我做飯。我拿好菜單后變去市場(chǎng)買(mǎi)菜，哇，市場(chǎng)真是人山人海��！我買(mǎi)了番茄、馬鈴薯、瘦肉……

　　回到家中，我迅速將馬鈴薯切成一絲絲，“鈴鈴鈴……”電話(huà)響了，我連忙放下手中的活，跑到客廳里接電話(huà)。聊了大概十分鐘，我回到廚房，發(fā)現本來(lái)是黃色的馬鈴薯已經(jīng)變成了紅色，過(guò)了一會(huì )，甚至變成了褐色，這使我大吃一驚。

　　我立即放下刀子，跑到電腦前去尋找答案：為什么馬鈴薯會(huì )變色？找啊找，終于找到了！原來(lái)是馬鈴薯里含有淀粉，這淀粉如果接觸到空氣氧化就會(huì )變色。而且當土豆削皮后，植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細胞迅速的變成褐色，這化稱(chēng)為食物的酶促褐變。

　　雖然找到答案，但是，我還想做一個(gè)實(shí)驗，看看如何才能使土豆不變色。實(shí)驗開(kāi)始了，我先把一個(gè)土豆切成4份，一份用檸檬水泡著(zhù)，一份用鹽水泡著(zhù)，有一份用糖水泡著(zhù)，還有一份用冷開(kāi)水泡著(zhù)，過(guò)20分鐘，看看會(huì )發(fā)生什么變化。20分鐘過(guò)了，我一看。呀！其實(shí)檸檬水、鹽水、糖水、冷開(kāi)水泡著(zhù)都不會(huì )變色�？磥�(lái)，以后我們切開(kāi)馬鈴薯都可以用這些有關(guān)水的泡著(zhù)，這樣就可以避免馬鈴薯變色。

　　看來(lái)，生活中處處有科學(xué)，我們應該多觀(guān)察、多發(fā)現、多研究，讓我們和科學(xué)一起成長(cháng)！

　　科技小論文 篇43

　　記得小時(shí)侯，我們常常都去河邊抓蚯蚓，然后去河邊釣魚(yú)。記得那時(shí)蚯蚓被我們截成四五截后，竟然還在動(dòng)。而且過(guò)了幾天后，再去釣魚(yú)時(shí)，蚯蚓有的已經(jīng)死了，有的卻鉆進(jìn)了泥土里。蚯蚓的再生使我們感到十分疑惑，但是我們請教了許多同學(xué)，他們也和我們一樣不清楚這是什么原因。因此，我們邊決定研究蚯蚓的奧秘。

　　我在一本生物書(shū)中得到了許多答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著(zhù)生物器官——再生器官，這一種器官能使蚯蚓在被分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質(zhì)把傷口包裹起來(lái)，所以蚯蚓又能再活下去。如果沒(méi)有發(fā)現到蚯蚓的再生器官，蚯蚓的生存，死亡到現在也還是一個(gè)迷，于是我們帶著(zhù)工具興奮地來(lái)到一條小溝里抓起了蚯蚓。我們首先來(lái)到一塊比較肥沃的土地抓了兩只蚯蚓把它放在木板上，然后從家里拿了一把鋒利的手術(shù)刀找蚯蚓的中間切割下去，蚯蚓被我們切成了兩截，蚯蚓在木板上翻滾著(zhù)，有時(shí)還會(huì )流出一些黏液，這些黏液對蚯蚓的傷口做了止血、回生的作用。蚯蚓在放出黏液的同時(shí)身體還會(huì )不斷地收縮，最后包成一層殼。接著(zhù)我們又把第二只蚯蚓放到木板上，用手術(shù)刀截成四段，也是想剛才那樣有的會(huì )動(dòng)，有的不會(huì )動(dòng)，也放出了黏液修復了破壞的身體。

　　根據這些，我得出了結論：

　　1、蚯蚓具有很強的傷口愈合能力。

　　2、蚯蚓具有較強的再生能力、結構為簡(jiǎn)單的器官切掉后就可以再長(cháng)出來(lái)。而結構較為復雜的器官切掉后，就很難再長(cháng)出來(lái)了。

　　科技小論文 篇44

　　今年暑假媽媽帶我去了動(dòng)物園，我們去看了很多動(dòng)物，比如：孔雀、老虎、猴子、長(cháng)頸鹿等等。但我最感興趣的還是大猩猩，因為我搞不明白為什么它總是要捶胸脯。特別是有個(gè)調皮的小孩子用樹(shù)枝伸進(jìn)籠子里去戳大猩猩的時(shí)候，大猩猩大吼一聲，用兩支爪子使勁地捶打自己的胸脯，嚇得我心驚膽戰。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�道為什么，但她建議我回家到網(wǎng)上查查。

　　我回到家里，給爸爸說(shuō)了今天去動(dòng)物園的事情，還特意講了大猩猩有多兇。但是爸爸說(shuō)，大猩猩應該是一種很溫順的動(dòng)物啊。我更加好奇了，就迫不及待的打開(kāi)電腦，在百度里搜索起來(lái)。

　　��！找到答案了！網(wǎng)上說(shuō)大猩猩捶擊自己的胸脯主要有以下幾種原因：一是當有人或者其他動(dòng)物妨礙它們行進(jìn)時(shí)，常常會(huì )以拳擊胸脯作為一種警告恫嚇的手段趕走對方。二是當它們被激怒時(shí)，便會(huì )猛地站立起來(lái)，伸出前肢不斷捶擊胸脯，并且發(fā)出大聲吼叫，以此來(lái)威脅對方。三是在度過(guò)了某種危險后，也往往會(huì )以捶擊胸脯來(lái)表示欣慰和慶幸。四是在情緒極為興奮或激動(dòng)時(shí)，它們也常會(huì )情不自禁地用雙手捶擊胸脯，以宣泄自己的情感。在同一群體之間相互接觸時(shí)，它們也常以捶擊胸脯作為彼此打招呼的方式�？傊�，大猩猩捶擊自己的胸脯是它的生活行為之一。在大多數時(shí)候，大猩猩還是比較安靜的。

　　哦，原來(lái)是這樣的，大猩猩也是為了保護自己才裝出那么兇惡的呀。多虧有了網(wǎng)上的知識，我才沒(méi)有誤會(huì )可愛(ài)的大猩猩呢。我越來(lái)越喜歡巨大而又溫順的大猩猩了。

　　科技小論文 篇45

　　現實(shí)生活中的鞋子有許多的不方便之處。于是我就想到了設計各種奇妙的鞋子，給人們帶來(lái)許多方便之處。

　　演員們穿上我設計的音樂(lè )鞋子，只要他們一跳，鞋子就發(fā)出美妙的樂(lè )曲。你看他們在舞臺上唱呀、跳呀、歌聲是多么的悅耳，舞姿是多么優(yōu)美。臺下的觀(guān)眾為他們喝彩。喝彩之余又疑惑了，咦！音樂(lè )的伴奏是哪里來(lái)的呢？沒(méi)有看見(jiàn)樂(lè )隊，沒(méi)有放樂(lè )曲，��！原來(lái)是演員們的音樂(lè )鞋在為他們伴奏，真是有趣。

　　觀(guān)光旅游的人們穿上了我設計的變速鞋，這種鞋子上有個(gè)小型遙控器，可以控制行速的快慢和轉換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下，慢速鍵就可以在這里盡情的游玩；再按一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另外一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀(guān)光，既方便又快捷，真是開(kāi)心無(wú)比。

　　在漆黑的夜晚，出現了一些光亮，這些亮光有的去了醫院，有的進(jìn)入了工廠(chǎng)。對了，這是值班的叔叔和阿姨穿上我設計的夜光鞋。這種夜光鞋鞋尖有個(gè)燈泡，只要把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，燈泡就會(huì )發(fā)亮，夜里就不會(huì )深一腳淺一腳地走路，真是方便極了。

　　大家穿上我設計的調溫鞋，夏天比穿涼鞋還快，冬天比穿棉鞋還暖和……春秋兩季穿上它不能不熱真是舒服。

　　夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現的。兒童的夢(mèng)是豐富多才彩的，若有夢(mèng)就有追逐，從小立志為實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗，那么我相信在不久的將來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

　　科技小論文 篇46

　　星期天，太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)笑臉，我像往常一樣正要給陽(yáng)臺的牽�；�澆水，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，牽�；ň谷皇撬{色的。我目不轉睛地盯著(zhù)牽�；�，感到非常奇怪，難道牽�；〞�(huì )變顏色？一連串的問(wèn)號使我困惑不解。

　　下午，熾熱的太陽(yáng)照射著(zhù)大地。鳥(niǎo)兒們也不再唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。太陽(yáng)的光芒像千萬(wàn)縷利箭一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到陰涼處，覺(jué)得牽�；ê孟裼肿兂杉t色了。我懷著(zhù)好奇、驚訝的心情走到牽�；ǖ呐赃�，仔細一看，果然是紅色的。牽�；�為什么會(huì )變顏色呢？

　　我冥思苦想，不得其解，只好請教鄰居趙叔叔。他告訴我，牽�；〞�(huì )變顏色是因為花中含有花青素，這種色素在堿性溶液中為藍色，在酸性溶液中就變成紅色。隨著(zhù)從早到晚空氣中二氧化碳的吸收量變化，植物體內液體酸性不斷提高，從而出現了花由藍變紅的奇妙現象。因此，觀(guān)察牽�；ǖ念伾�，就可以知道空氣中二氧化碳的多少。

　　除了牽�；ㄒ酝�，像月季花、美人蕉等都有這種特性，由于它們所含的色素不同，顏色變化起來(lái)還真是豐富多彩呢！

　　我默默地凝望著(zhù)牽�；�，感受著(zhù)大自然的神奇和奧妙。我想，以后我要更加努力地學(xué)習知識，更加認真地觀(guān)察大自然，爭取早日走進(jìn)科學(xué)的殿堂，研究這些有趣的現象，揭開(kāi)其中的秘密。

　　科技小論文 篇47

　　有一回，我去阿姨家去玩，無(wú)意中發(fā)現了一種植物。只見(jiàn)它滿(mǎn)身是刺，見(jiàn)不到它的葉子。這使我感到非常奇怪，見(jiàn)不到葉子的植物，怎么進(jìn)行光合作用呢？也許世界上只有這一種植物見(jiàn)不到葉子吧！我越想越覺(jué)得不可思議。于是，跑去向阿姨請教。

　　我好奇地問(wèn)“阿姨，其它植物都有葉子，為什么這種植物看不到它的葉子呢？”

　　阿姨笑了笑，說(shuō)：“它叫仙人掌，其實(shí)它是有葉子的，只不過(guò)它的葉子的形態(tài)和普通的植物不同。你注意到仙人掌身上的刺了嗎？仙人掌渾身的刺就是它的葉子�！�

　　接著(zhù)，阿姨又指導我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》植物篇。原來(lái)，仙人掌原產(chǎn)于北美，它的故鄉是終年干旱少雨的大沙漠。在那里，普通植物很難生存下去，因為植物每天都要向外界蒸發(fā)出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發(fā)的水分就多，干旱的土地又不能提供足夠的水分，就會(huì )枯死，所以普通植物不能在這里落戶(hù)。仙人掌為了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸發(fā)出去，就不會(huì )干枯而死了。同時(shí)，仙人掌身上的刺還有了不起的本領(lǐng)，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠上下雨，更能吸收雨水。因此，仙人掌的刺狀葉子正是它適合生存環(huán)境的一種體現�！�

　　“哦！原來(lái)是這樣��！”我為找到了答案而高興。

　　今天，我通過(guò)一個(gè)小小的植物又知道了一個(gè)新知識，這個(gè)新知識讓我提高了對植物的認識與了解。我以后一定要積極探究，多發(fā)現一些動(dòng)、植物的秘密。

　　科技小論文 篇48

　　我前些時(shí)候被蜜蜂蟄過(guò)后，我捉住了那只蜜蜂。那只蜜蜂蟄人以后，過(guò)了一段時(shí)間就死亡了。

　　我覺(jué)得很奇怪，于是做好自身防護工作，又捉來(lái)了幾只蜜蜂，然后讓一只蜜蜂來(lái)蟄自己，然后將它單獨關(guān)在一只小籠里，觀(guān)察這只蜜蜂的動(dòng)態(tài)。這只蟄過(guò)人的蜜蜂過(guò)了一段時(shí)間也死亡了。這使我產(chǎn)生了探究蜜蜂蟄人后為什么會(huì )死亡的原因。

　　我仔細觀(guān)察那只蟄人后死亡的蜜蜂，又觀(guān)察其它活的蜜蜂，經(jīng)過(guò)認真比較發(fā)現活的蜜蜂屁股后面有一根小刺，而死亡后的蜜蜂屁股后面那根小刺不見(jiàn)了，這是為什么呢？

　　我百思不得其解，查閱了許多科普讀物，但沒(méi)有找到答案。于是我到同學(xué)家上網(wǎng)，在百度網(wǎng)終于找到了答案。

　　原來(lái)蜜蜂的毒針是變態(tài)的生殖器，它不僅連著(zhù)毒腺，而且還連著(zhù)許多的內臟。當蜜蜂蜇人之后，毒針就會(huì )留在人的皮膚上，自然，毒針所連的許多器官，如毒腺、內臟等都會(huì )留下來(lái)，此時(shí)，毒腺不停收縮將毒液注入皮膚。失去了許多重要內臟的蜜蜂不久就會(huì )因生理機能衰竭而死。但是并非所有的蜂蜇人后都會(huì )死，比如大胡蜂、殺人蜂等，它們的毒針是可以收放的。蜇人時(shí)不會(huì )把毒針留在皮膚上，因而它們比蜜蜂更具進(jìn)攻性。

　　這次探究活動(dòng)，不僅讓我揭開(kāi)了蜜蜂蟄人后死亡的秘密，還讓我懂得了許多關(guān)蜂的新知識呢，真是收獲不��！

　　科技小論文 篇49

　　盛夏，一個(gè)晴朗的夜晚。我信步在田間。突然，幾個(gè)小光點(diǎn)出現在我眼前，引起了我的注意。我捉來(lái)一只仔細觀(guān)察，原來(lái)是螢火蟲(chóng)��！可螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光呀？這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解。于是，我將螢火蟲(chóng)帶回家進(jìn)行解剖，發(fā)現里面有許多藍色的發(fā)光物質(zhì)，這是什么呢？接著(zhù)我查閱了有關(guān)資料。

　　經(jīng)過(guò)艱苦的查閱終于在《自然環(huán)境》這本百科全書(shū)中找到了答案。原來(lái)，螢火蟲(chóng)的發(fā)光器官在腹部，上面覆蓋著(zhù)一層透明的角質(zhì)表皮，表皮下排列著(zhù)幾千個(gè)內含熒光素和熒光酶素的發(fā)光細胞。當體內氧氣充足時(shí)，熒光素在熒光酶素的激發(fā)下，就可以與螢火蟲(chóng)經(jīng)氣管吸進(jìn)的氧氣產(chǎn)生化合反應，合成氧化熒光素，轉為熒光。

　　不僅如此，我還了解到熒光蟲(chóng)在發(fā)光過(guò)程中幾乎不產(chǎn)生熱，發(fā)出的是“冷光”，它幾乎能將化學(xué)能百分之百地轉變?yōu)楣�。這比起只能將一小部分能量轉變?yōu)榘卓棢魜?lái)說(shuō)，“效益”要高多了。

　　熒光蟲(chóng)能如此利用化學(xué)能引起了生物學(xué)家的注意。在本世紀40年代，他們對螢火蟲(chóng)發(fā)光器的研究，不僅分離出了熒光素和熒光酶素，弄清了熒火蟲(chóng)發(fā)光的奧秘，而且人工合成了這些物質(zhì)。人們根據螢火蟲(chóng)發(fā)光原理，發(fā)明了既省電又明亮的日光燈。又發(fā)明了冷光源，這些冷光源廣泛用于日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)上。

　　科技小論文 篇50

　　放假了！我哼著(zhù)歌坐著(zhù)車(chē)到奶奶家玩。

　　現在正是春天，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，老家的花都開(kāi)了，紅的、黃的、紫的，漂亮極了！

　　我在草地上，享受著(zhù)春天的美麗。

　　我在草地上奔跑著(zhù)，看見(jiàn)了一朵特別小的花�；ㄊ墙瘘S的，有一點(diǎn)像雛菊。那么小那么可愛(ài)。旁邊還有一些雪白的東西。我蹲下身去一看，原來(lái)是一朵蒲公英。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常把蒲公英的絨毛吹到我臉上來(lái)逗我玩，我也常常把蒲公英的絨毛吹到媽媽臉上。我摘下蒲公英，一吹，白色的絨毛一下散開(kāi)，像四方吹去。

　　看著(zhù)蒲公英的絨毛飛那么遠，我的腦海中浮現了一個(gè)問(wèn)題：為什么蒲公英的絨毛會(huì )飛那么遠？

　　我帶著(zhù)疑惑跑回家里，問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;媽媽?zhuān)瑸槭裁雌压�英的絨毛會(huì )飛那么遠？"媽媽也不知道，讓我去電腦上搜索一下�？匆�(jiàn)媽媽也不知道，我只好自己來(lái)解決了。我跑到草地上，摘了一朵蒲公英，仔細觀(guān)察，發(fā)現蒲公英的絨毛像降落傘一樣，絨毛向外張開(kāi)，我心中有了三四分答案。為了更好的解決這個(gè)問(wèn)題，我跑回家打開(kāi)電腦來(lái)尋求答案。

　　原來(lái)，蒲公英會(huì )飛的部分是它的種子。一個(gè)一個(gè)的小傘，黑黑的小粒就是它的種子。上面白白的毛是長(cháng)在種子上的纖毛。種子很輕，成熟后脫落，稍有微風(fēng)就被纖毛帶著(zhù)四處漂流去了。直到遇到好地方就停下來(lái)，環(huán)境合適時(shí)就生根發(fā)芽，生生不息。

　　生活中處處都有科學(xué)，只要你用心觀(guān)察、善于思考你就會(huì )有所發(fā)現，讓我們每個(gè)人都做生活中的有心人吧！

　　科技小論文 篇51

　　一天晚上，我和我的幾個(gè)同學(xué)在一起玩。一個(gè)同學(xué)讓我幫他買(mǎi)一瓶可樂(lè )。我來(lái)到小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶，我偷偷地把可樂(lè )使勁搖了幾下，可樂(lè )里泛起了一層棕色的泡泡，然后，我若無(wú)其事地把可樂(lè )交給了他。他毫無(wú)防備地打開(kāi)了可樂(lè )，冒著(zhù)泡的可樂(lè )從瓶子里噴了出來(lái)，把他的手都打濕了。他連忙關(guān)上可樂(lè )，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　我一邊笑，一邊想著(zhù)，為什么可樂(lè )搖晃之后會(huì )冒泡泡呢？難道是因為空氣跑進(jìn)去把可樂(lè )“擠”出來(lái)了嗎？不會(huì )，如果是這樣那為什么不搖晃可樂(lè )就不會(huì )噴出來(lái)呢？我一邊思考一邊回到了家。

　　回到家之后，我向我家的化學(xué)老師——我的爸爸請教這個(gè)問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題可以用化學(xué)的方法解釋�！薄盎瘜W(xué)？”我有些擔心自己是否聽(tīng)得懂�！翱蓸�(lè )是碳酸飲料，對吧？”“嗯�！薄疤妓犸嬃�，顧名思義里面就含有碳酸。而碳酸的結構是往水里充上二氧化碳�！薄芭�，可這和可樂(lè )冒泡又有什么關(guān)系呢？”我急于想知道答案�！奥�慢來(lái)，否則你會(huì )聽(tīng)不懂的�！卑职终f(shuō)，“但是碳酸非常的不穩定，很容易分解成水和二氧化碳。二氧化碳比水要輕，所以就向上冒，那些泡泡就是二氧化碳�！薄鞍�！我明白了！”

　　這個(gè)事情告訴我，碰到難題自己無(wú)法解決時(shí)，就要善于請教智慧的人，比如你的父母老師。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，有學(xué)就有問(wèn)，只有在問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)，我們的知識才會(huì )不斷提高��！

　　科技小論文 篇52

　　媽媽給我買(mǎi)了件新衣服。我可高興了。

　　前幾天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天，我穿新衣服上學(xué)，行嗎？”媽媽說(shuō)：“不行�！薄盀槭裁床恍心�？衣服買(mǎi)來(lái)不就是穿嗎！”媽媽說(shuō)：“要洗后，才能穿�！蓖Ω蓛舻囊路�，為什么要洗后才能穿呢？我非常納悶。媽媽說(shuō)：“新衣服不洗，穿了會(huì )得病的�！�

　　為什么新衣服不洗，穿了會(huì )得病呢？我把這個(gè)問(wèn)題向老師請教，老師介紹我看一本科普讀物，讀了這本書(shū)我知道了新衣服不洗穿了會(huì )致病的原因。

　　原來(lái)，臨床醫生發(fā)現，新衣致病引起的癥狀主要有眼瞼發(fā)炎、咳嗽、皮膚紅腫和瘙癢。致病因素是某些新衣衣料中殘留著(zhù)甲醛等有害化學(xué)物質(zhì)。這是由于服裝生產(chǎn)廠(chǎng)對布料進(jìn)行防皺防縮處理時(shí)，往往會(huì )加人甲醛樹(shù)脂涂料，使之在高壓下與棉纖維結合，出現挺括感；為增白，采用熒光增白劑處理；為增加衣服的平滑度，采用離子樹(shù)脂處理。如果后期清洗不凈，甲醛單體等化學(xué)物質(zhì)便從布料中釋放出來(lái)并吸附于布料表面。一旦穿上新衣，殘留的甲醛就直接刺激皮膚或釋放出具有刺激異味的有害物質(zhì)，從而傷害人的健康。此外，服裝在儲藏中，為防蛀、防霉，要放些防蟲(chóng)劑、消毒劑，這些物質(zhì)對人的皮膚也有刺激作用。尤其對皮膚易過(guò)敏的人，刺激作用更為明顯。因此，新買(mǎi)的衣服要清洗后再穿。

　　真高興，今天我又懂得了一個(gè)科學(xué)知識。

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