元旦朗誦稿幼兒園

　　漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家整理的元旦朗誦稿幼兒園，歡迎大家分享。

元旦朗誦稿幼兒園1

　　新年是一粒種子，

　　越過(guò)情感村莊，

　　用胸脯貼近土地。

　　在溫暖季節里，

　　點(diǎn)燃春天那燥動(dòng)火焰，

　　照耀母親銀發(fā)。

　　小小身體裝著(zhù)一個(gè)盛大春天呵！

　　此起彼伏拔節聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然音符。

　　新鐘聲還沒(méi)有敲響，

　　母親就一直守候在窗前，

　　為兒女祈禱祝福。

　　陽(yáng)光像含而不露花朵，

　　能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……

　　新年快樂(lè )是從莊前鵲巢開(kāi)始。

　　一首低聲哼起童謠向四周輻射，

　　毛絨絨羽毛溫暖游子雙眸。

　　在夢(mèng)中觸摸故鄉，

　　我十指蓊蓊郁郁如一片返青麥苗。

元旦朗誦稿幼兒園2

　　我做個(gè)夢(mèng)，

　　夢(mèng)見(jiàn)新年到，

　　我坐上飛船遨游太空。

　　我問(wèn)星星：“什么是新年?”

　　星星細聲地說(shuō)：“新年就是燈籠、鞭炮�！�

　　我問(wèn)月亮：“什么是新年?”

　　月亮大聲地說(shuō)：“新年就是新衣、新帽�！�

　　我問(wèn)太陽(yáng)：“什么是新年?”

　　太陽(yáng)高聲地說(shuō)：“新年就是快樂(lè )、進(jìn)步�！�

　　哦，我懂，新年到，我又長(cháng)大一歲

元旦朗誦稿幼兒園3

　　齊：新年到，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌。

　　小鳥(niǎo)：新年快樂(lè )!新年快樂(lè )!

　　齊：心得一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　大地：大地又迎來(lái)一個(gè)新春!

　　小樹(shù)：小樹(shù)又增加一個(gè)年輪。

　　地球：地球繞太陽(yáng)轉一圈。

　　小鳥(niǎo)：請問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深?當春風(fēng)吹拂大地時(shí)候，能不能給枝葉更多養分?小樹(shù)：我根須已經(jīng)在大地扎深，我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉輸送更多更好養分。

　　小鳥(niǎo)：請問(wèn)大地，怎樣迎接新春?報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮?小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?

　　大地：我將先出繽紛花朵，豐收歌聲。相信吧!報春花會(huì )更鮮艷，小蜜蜂會(huì )把香甜蜜獻給人們。

　　小鳥(niǎo)：哦!我還要問(wèn)問(wèn)你，可愛(ài)小朋友，當你跨進(jìn)新年門(mén)坎，想怎樣大步前進(jìn)?

　　小朋友：過(guò)去一年，我和幼兒園感情越來(lái)越深，我愛(ài)幼兒園可愛(ài)小朋友，我愛(ài)幼兒園親切老師，我愛(ài)幼兒園一草一木。

　　齊：在新一年里，我要在這里學(xué)得更多、長(cháng)得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心好寶寶。

元旦朗誦稿幼兒園4

　　新年是一粒種子，越過(guò)情感村莊，用胸脯貼近土地。

　　在溫暖季節里，點(diǎn)燃春天那燥動(dòng)火焰，照耀母親銀發(fā)。

　　小小身體裝著(zhù)一個(gè)盛大春天呵！

　　此起彼伏拔節聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然音符。

　　新鐘聲還沒(méi)有敲響，母親就一直守候在窗前，為兒女祈禱祝福。

　　陽(yáng)光像含而不露花朵，能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……

　　新年快樂(lè )是從莊前鵲巢開(kāi)始。

　　一首低聲哼起童謠向四周輻射，毛絨絨羽毛溫暖游子雙眸。

　　在夢(mèng)中觸摸故鄉，我十指蓊蓊郁郁如一片返青麥苗。

元旦朗誦稿幼兒園5

　　【師】

　　每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著(zhù)我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書(shū)聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　【生】

　　每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要創(chuàng )造人生的輝煌。

　　【師】

　　每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　【生】

　　每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

　　【師】

　　多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

　　【生】

　　老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？

　　【師】

　　每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因為我的學(xué)生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè )章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的'期望，溫暖著(zhù)我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會(huì )、家長(cháng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　【生】

　　老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

　　【師】

　　我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀。勤奮創(chuàng )新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習的樂(lè )園，生活的樂(lè )園。

　　【生】

　　老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個(gè)性，培養了特長(cháng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(cháng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢(mèng)繞的地方。

　　【師】

　　五年的光陰，白駒過(guò)隙，西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌，我們家長(cháng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉瞬即逝，我們播撒著(zhù)汗水，我們收獲了希望。

　　【生】

　　五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

　　【師】

　　我們期待三十年。

　　【學(xué)生】

　　我們期待四十年。

　　【合】

　　我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟。

　　【師】

　　在淮北；

　　【生】

　　在安徽；

　　【師】

　　在全國；

　　【合】

　　永遠高高飄揚！

元旦朗誦稿幼兒園6

　　這里是五彩樂(lè )園,這里是苗壯土地,

　　這里是媽媽希望,這里是娃娃搖籃.

　　在這里誰(shuí)擁有大禹志向、堯舜心？

　　在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能智慧、慈母愛(ài)？

　　告訴我,小朋友那一抹清淚為誰(shuí)流淌？

　　告訴我,小朋友那花一樣笑臉為誰(shuí)綻放？

　　是小朋友,是我,是他,是我們光榮幼兒教師.

　　用閃爍著(zhù)智慧靈光,用太陽(yáng)般光亮音容,

　　為小苗抽芽,為綠葉撐傘,為花兒開(kāi)放,為鳥(niǎo)兒飛翔,

　　是小朋友,是我,是他,是我們,是我們光榮幼兒教師,

　　在這里,在這里放飛著(zhù)愛(ài)夢(mèng).

元旦朗誦稿幼兒園7

　　南歸小燕子

　　你好嗎

　　是否很懷念北方春天

　　在這兒在寒冷北方

　　在這思念開(kāi)花季節

　　無(wú)星世界啊荒涼而孤獨------

　　雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

　　孩子般天真小燕子

　　天使般可愛(ài)小燕子

　　你好嗎

　　是否像我夢(mèng)幻一樣

　　你常飛上哪一座高樓或哪一座高山

　　凝視著(zhù)北方如同一只啼血杜鵑

　　心境凄涼四顧茫茫

　　離我既遠又近小燕子

　　離我既遠又近小燕子

　　你好嗎

　　你要那只驚飛我甜夢(mèng)鳥(niǎo)兒

　　沐著(zhù)晨曦

　　速疾地飛向你飛向我夢(mèng)--------

　　攜著(zhù)我新年最美好祝福和問(wèn)候

　　燕子呵

　　失去音訊已久燕子

　　你是否忘記北方忘記歸期

　　忘記春天里等待忘記藍天召喚---------

　　但是我始終如一念你盼你祝福你

　　元旦，好比一個(gè)美麗東西

　　看

　　元旦一來(lái)到

　　我們臉上

　　便有最燦爛笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別節日

　　看

　　省吃?xún)�用爸爸媽媽

　　給你買(mǎi)來(lái)許多好吃零食

　　還有許多好玩玩具

　　都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚奇

　　同是也讓你感到家庭溫馨

　　啊

　　元旦節是美麗

　　也是快樂(lè )

元旦朗誦稿幼兒園8

　　啊!又是一年過(guò)去，

　　新一年即將開(kāi)始。

　　時(shí)間過(guò)得很快，

　　歡樂(lè )時(shí)光好像在昨天，

　　晃晃忽忽，一下子就過(guò)去。

　　新一年，

　　又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)新年，

　　也許，元旦是春天，

　　春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，

　　帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，

　　也許，元旦是冬天，

　　冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，

　　下一場(chǎng)銀白色大雪，

　　為新年添上一幅美麗圖畫(huà)。

　　新一年有許多新希望，

　　我們正在為上小學(xué)做充分準備，

　　決定期末考試一鳴驚人。

　　讓我們?yōu)樾乱荒甏蚝没�礎吧!

元旦朗誦稿幼兒園9

　　新年

　　年年過(guò)

　　年年有不同

　　兒時(shí)

　　天天盼

　　盼年年不到

　　盼啊盼

　　春去冬又來(lái)

　　瑞雪飄飄又是一個(gè)豐收年

　　農民笑臉

　　孩時(shí)記憶又一種對年懷念

　　那時(shí)年

　　是兒子一件新衣

　　是年夜里一盤(pán)餃子

　　是盼又盼一年一度壓歲錢(qián)

　　那時(shí)年是那樣讓人向往

　　年復一年

　　在新年鐘聲里長(cháng)大

　　盼年心情依然

　　瑞雪依舊

　　孩時(shí)夢(mèng)想依舊

　　那時(shí)年

　　是思念后相聚

　　是相聚后離別

　　是年三十里那豐盛年夜飯

　　是盼又盼一次次春晚

　　那時(shí)年是那樣讓人留戀

　　年年年

　　過(guò)一年又一年

　　歲月催人老

　　瑞雪依舊兆豐年

　　現在年不在是年夜里那盤(pán)餃子

　　老人說(shuō)現在天天都是年

　　是啊呀

　　黨政策好啊

　　生活天天變

　　過(guò)年還是那樣讓人盼

　　盼啊盼

　　媽媽鬢角長(cháng)出白發(fā)

　　盼啊盼

　　兒子長(cháng)成爸爸

　　歲月不知不覺(jué)在流逝

　　年感覺(jué)是別樣

　　還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)冰天雪地

　　還會(huì )思念那一次次簡(jiǎn)單年夜飯

　　還會(huì )記起那一件件媽媽親手做新衣

　　還會(huì )留戀那一次次相聚和別離

　　一年又一年

　　老房子早已不見(jiàn)

　　母親那盞油燈也漸漸地變成回憶

　　年復一年

　　家在一次次分分合合

　　人在一次次聚聚散散

　　兒女們已為人父母

　　父母們也不在年輕

　　但盼年心情依舊

　　這時(shí)年

　　是兒孫們那熱鬧相聚

　　是相聚時(shí)歡樂(lè )笑臉

　　年復一年

　　家在不知不覺(jué)中變樣

　　時(shí)代也在不知不覺(jué)中前進(jìn)

　　從改革開(kāi)放到三個(gè)代表

　　從與時(shí)俱進(jìn)到和諧社會(huì )

　　年在不知不覺(jué)中變化著(zhù)

　　而我們也在不斷成長(cháng)進(jìn)步

　　當然

　　隨著(zhù)年齡增長(cháng)對年感覺(jué)也就不同

　　現在不在象以前那樣盼年

　　但更懷念那些年對年感覺(jué)

　　我們仍在年復一年

　　不知什么時(shí)候

　　還能找回那過(guò)年感覺(jué)

　　年年歲歲

　　歲歲年年

元旦朗誦稿幼兒園10

　　伴著(zhù)春夏，伴著(zhù)秋冬，

　　我長(cháng)大~~~

　　可是？？什么才叫做長(cháng)大呢？？

　　媽媽說(shuō)過(guò)，長(cháng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

　　老師說(shuō)過(guò)，長(cháng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章

　　哦|~~我明白，

　　小鳥(niǎo)：請問(wèn)大地，怎樣迎接新春？報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮？小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤？

　　大地：我將先出繽紛花朵，豐收歌聲。相信吧！報春花會(huì )更鮮艷，小蜜蜂會(huì )把香甜蜜獻給人們。

　　小鳥(niǎo)：哦！我還要問(wèn)問(wèn)你，可愛(ài)小朋友，當你跨進(jìn)新年門(mén)坎，想怎樣大步前進(jìn)？

　　小朋友：過(guò)去一年，我和幼兒園感情越來(lái)越深，我愛(ài)幼兒園可愛(ài)小朋友，我愛(ài)幼兒園親切老師，我愛(ài)幼兒園一草一木。

　　齊：在新一年里，我要在這里學(xué)得更多、長(cháng)得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心好寶寶。

元旦朗誦稿幼兒園11

　　伴著(zhù)春夏，伴著(zhù)秋冬，

　　我長(cháng)大~~~

　　可是??什么才叫做長(cháng)大呢??

　　媽媽說(shuō)過(guò)，長(cháng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

　　老師說(shuō)過(guò)，長(cháng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章

　　哦|~~我明白，

　　長(cháng)大是過(guò)程，長(cháng)大是經(jīng)歷

　　感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識

　　爸爸媽媽請放心

　　我們是希望，即將綻放異樣光彩

元旦朗誦稿幼兒園12

　　(女)尊敬的各位領(lǐng)導，

　　(男)親愛(ài)的各位同仁，

　　(合)大家下午好!

　　(女)新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

　　(男)伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，xx年元旦如約而至。

　　(合)今天，我們松陵三小老師歡聚一堂，在工會(huì )王主席的組織帶領(lǐng)下舉行“歡慶元旦喜迎新年”聯(lián)歡會(huì )，共賀新春佳節的到來(lái)。

　　(女)回眸xx，美麗三小，伴我成長(cháng)，特色建設，創(chuàng )造輝煌。

　　(男)展望xx，我們心系校園，再繪三小新畫(huà)卷!

　　(女)讓我們釋放內心的情與喜悅，讓我們憧憬明天的美好與燦爛!

　　(男)讓我們打開(kāi)心扉，敲響鼓點(diǎn)，放聲高歌、盡情歡唱!

　　(女)首先請石校長(cháng)致新年賀詞!

　　(男)謝謝石校長(cháng)激情洋溢的新年祝福。我們的家鄉吳江歷史悠久，文化底蘊深厚，歷代名人歌頌贊美吳江的詩(shī)詞無(wú)數。請聽(tīng)配樂(lè )組詩(shī)朗誦《古韻今風(fēng)誦垂虹》。

　　(男)垂虹橋畔的美景猶在眼前，優(yōu)揚的旋律已經(jīng)傳來(lái)!請欣賞小合唱《歌唱祖國》。

　　(女)一曲高歌唱出了對祖國的熱愛(ài)，讓我們期待祖國更加繁榮昌盛!

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在藍天飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。下面請欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》。

　　(男)是啊，懂得感恩，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福，讓我們常懷一顆感恩的心。感謝命運，感謝所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，因為我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請聽(tīng)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

　　(女)悠揚的旋律美妙的歌聲還在耳邊回蕩，那稚嫩的童聲讓我們久久回味。接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國》

　　(男)祖國啊祖國，永遠值得我們稱(chēng)頌贊揚。今天，我們的老師不但要來(lái)贊我們祖國，更要來(lái)夸一夸我們的學(xué)校，請聽(tīng)兩位小沈老師帶來(lái)的《我為松陵三小歌唱》

　　(女)正如兩位老師所說(shuō)，三小一定會(huì )蒸蒸日上。接下來(lái)請欣賞我們學(xué)校的情歌王子為大家帶來(lái)的《一個(gè)人的寂寞》。

　　(女)唐詩(shī)宋詞是我們中華文化的瑰寶，今天，我們藝體組的老師將帶我們去領(lǐng)略中華詞文化的博大精深，請欣賞詞朗誦。

　　(男)那一首首精心挑選的詩(shī)詞，或憂(yōu)怨或激昂，讓我們跟著(zhù)詞人一起沉醉。接下來(lái)請欣賞幼兒園老師帶來(lái)的舞蹈串燒。

　　(女)幼兒園老師的舞蹈讓我們找回了青春的感覺(jué)，讓我們感受到生活是多么美好。請繼續欣賞幼兒園老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《放飛愛(ài)的夢(mèng)》

　　(男)“因為我是一名幼兒教師!在這里我放飛著(zhù)愛(ài)的夢(mèng)!”多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，因為有愛(ài)，就有教育的希望。接下來(lái)請欣賞浦老師為大家帶來(lái)的《會(huì )呼吸的痛》

　　(女)小浦老師的歌聲是如此美妙，讓我們再次把掌聲送給她。每次經(jīng)過(guò)一年級辦公室，總能聽(tīng)到隔壁教室里傳來(lái)悠揚的二胡聲，那是我們的錢(qián)老師在深情演奏。今天我們就來(lái)一睹兩位錢(qián)老師的風(fēng)采。請欣賞二胡伴奏女聲獨唱《太湖美》。

　　(男)真是太美妙了，我們松陵三小的.老師個(gè)個(gè)藏龍臥虎，深藏不露啊!接下來(lái)請欣賞幼兒園老師帶來(lái)的小合唱《鼓浪嶼之波》。

　　(女)情的歌聲還在耳邊飄蕩，優(yōu)雅的舞步即將旋出生活的甜蜜、生命的芬芳!請欣賞幼兒園老師手語(yǔ)舞《感恩的心》

　　(男)幼兒園老師的舞步輕盈，婀娜多姿，讓我們跟著(zhù)沉醉其中。

　　接下來(lái)請欣賞小合唱《明天會(huì )更好》。

　　(女)正如歌中所唱的那樣，讓我們祝福在座的每一位老師生活、事業(yè)一年更比一年好，讓我們期待三小的明天更輝煌，更美好。

　　(男)接下來(lái)請工會(huì )王主席講話(huà)

　　(女)在這即將告別xx，迎接xx之時(shí)，我們感嘆時(shí)間匆匆。

　　(男)聯(lián)歡會(huì )的帷幕徐徐落下之時(shí)，我們祝愿三小蒸蒸日上，我們祝愿全體員工幸福安康!

　　(女)我們的努力創(chuàng )造了輝煌的過(guò)去，我們的暢想昭示了燦爛的明天!

　　(男)新的一年里，讓我們攜手前行，繼往開(kāi)來(lái)，再攀高峰!

　　(合)“歡慶元旦喜迎新年”聯(lián)歡會(huì )到此結束!

　　教師新年詩(shī)朗誦范文在新年帶來(lái)祝福啦，新年迎新春，在迎春花開(kāi)的日子里，希望你的生活也像花兒一樣美麗！

【元旦朗誦稿幼兒園】相關(guān)文章：

幼兒園元旦詩(shī)朗誦稿02-14

元旦的朗誦稿03-03

元旦朗誦稿05-07

元旦的朗誦稿06-10

《元旦》朗誦稿12-25

幼兒園新年朗誦稿06-06

慶祝元旦的朗誦稿02-17

元旦朗誦稿【精】01-24

【熱門(mén)】元旦朗誦稿01-25

元旦朗誦稿【薦】01-02