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朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)（通用12篇）
活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，主持人參與的事情越來(lái)越多，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編為大家收集的朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 1
甲： 今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙： 今天，我們登上舞臺，誦讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。
丙：今天是一個(gè)歡快的`日子，我們齊聚一堂，聆聽(tīng)經(jīng)典。
�。航裉焓且粋�(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲乙：我相信，會(huì )有更多的人喜歡上詩(shī)歌誦讀。
丙�。何蚁嘈�，詩(shī)歌誦讀會(huì )帶給我們更多的欣喜。
甲：老師們，同學(xué)們，鴉嶺三中詩(shī)歌朗誦大賽到這里就結束了。
齊：同學(xué)們 ，再見(jiàn)!
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 2
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：這學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
男：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：下面有請本次活動(dòng)的評委入場(chǎng)就坐，肖興萬(wàn)老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的.掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、比賽過(guò)程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請七年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》，接下來(lái)請八年級一班《這是我的夢(mèng)》做好準備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請八年級一班表演《這是我的夢(mèng)》，接下來(lái)請七年級一班《在山的那邊》做好準備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。
女：我們每個(gè)人在童年時(shí)，對生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對未來(lái)，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來(lái)請九年級一班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華��！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請聽(tīng)九年級一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請八年級一班《滿(mǎn)江紅》做好準備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現了無(wú)數民族英雄，下面八年級一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運牢牢掌握。請九年級二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國》，接下來(lái)請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想，奔向遠方，請九年級一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來(lái)請八年級二班《少年中國說(shuō)》做好準備。
男：通過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
男：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》，接下來(lái)請九年級二班《再別康橋》做好準備。
男：朋友，一個(gè)中國詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩(shī)人的浪漫筆觸，摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，請聽(tīng)九年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽(tīng)七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
女：泱泱中華，綿遠流長(cháng)。諸子精髓，伴我成長(cháng)。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽(tīng)七年級一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國人》，接下來(lái)請八年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心，團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》。
三、結束語(yǔ)
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們精彩的表演！
女：下面有請學(xué)校曾校長(cháng)講話(huà)并宣布獲獎的班級名單。請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 3
王X：下面請欣賞一1班朗誦，題目是：《媽媽的愛(ài)》
琬X：下面請欣賞二1班朗誦，題目是：《祖國我的最?lèi)?ài)》
王X：下面請欣賞三1班朗誦，題目是：《祖國頌》
琬X：下面請欣賞三2班朗誦，題目是：《祖國我為你自豪》
王X：下面請欣賞四1班朗誦，題目是：《祖國我們愛(ài)你》
琬X：下面請欣賞四2班朗誦，題目是：《我和我的祖國》
王X：下面請欣賞五1班朗誦，題目是：《我深深?lèi)?ài)戀的祖國》
琬X：下面請欣賞五2班朗誦，題目是：《走向屬于你的明天》
王X：下面請欣賞六1班朗誦，題目是：《祖國頌》
琬X：下面請欣賞六2班朗誦，題目是：《我們的中國夢(mèng)》
王藝X：在繽紛的焰火和歡快的'樂(lè )曲中，我們的歲月，是陽(yáng)光的、奮進(jìn)的、青春的歲月，
王琬X：是學(xué)習知識的歲月，是實(shí)踐自我的歲月，是沐浴陽(yáng)光的歲月，我們有不滅的激情、開(kāi)拓者的勇敢，不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信，這是我們的靈魂。我們對夢(mèng)想的追逐，并沒(méi)有終結，而是新生，我們珍惜這歲月。
王X：千里之行，始于足下，這份激情在心中綻放，而且生生不息。燃情歲月沒(méi)有終結，才剛開(kāi)始。
琬X：XX小學(xué)“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結束
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 4
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩(shī)歌，是歷史長(cháng)河里一座的山峰
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養我們讀書(shū)的趣味
女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力
男：詩(shī)歌的.美妙，在于她的純粹
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們詩(shī)歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩(shī)歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴！放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇！
男：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )思考。
女：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )感悟。
女：讓我們在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 5
女：誠信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì )發(fā)光的！一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。
男：下面請欣賞二（1）班的詩(shī)朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。
女：下面請欣賞初二（1）班的`，《大道之行也》，大家歡迎。
男：在古詩(shī)文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。
男：接下來(lái)讓我們歡迎初二（2）帶來(lái)的《四季如畫(huà)》，大家歡迎。
女：下面請欣賞初二（2）帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。
男：初二（2）班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來(lái)三個(gè)朗誦，第三個(gè)是《水調歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛(ài)。
女：同學(xué)們，讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長(cháng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學(xué)們，合：再見(jiàn)！
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
今天，咱們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，咱們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓咱們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的.的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
底蘊深厚的古詩(shī)可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。
結束語(yǔ)
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊梁。
愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
愿五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習慣，使書(shū)香飄溢校園
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束！
謝謝大家！
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 7
男：弟子規的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去，我們在傳統文化中吸取營(yíng)養，請大家靜下心來(lái)去感受江洲小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規》節選，茶洞中心小學(xué)請做好準備
女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝�；◣X小學(xué)的《三字經(jīng)》節選去掉一個(gè)分（x）分，去掉一個(gè)最低分（x）分，他們的.最后得分是（x）分。
男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結果終于出來(lái)了，江洲小學(xué)的《弟子規》節選去掉一個(gè)分（x）分，去掉一個(gè)最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。
男：茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)分（x）分，去掉一個(gè)最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎的是：
男：下面有請黃文相校長(cháng)為我們的獲獎選手頒獎
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：茶洞中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束！
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 8
評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗。
現在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長(cháng)榮校長(cháng)宣布獲獎名單。
我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話(huà)；
今天是一個(gè)收獲的`日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì )有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì )帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)！朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)篇5
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊梁。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
愿五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習慣，使書(shū)香飄溢校園
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束！
謝謝大家！
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 9
男：根據現場(chǎng)評分，七、八年級組各設一、二、三等獎各一名；高一年級組設一等獎一名，二、三等獎各兩名。
女：學(xué)校為獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發(fā)獎金作為班費使用。
男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待
成績(jì)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請XXX講話(huà)。
女：XXX的講話(huà)令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男：經(jīng)過(guò)評委老師緊張的計算，最后的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請XXX宣布比賽結果。
女；下面由校領(lǐng)導頒發(fā)獎狀
請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。
請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！
女：同學(xué)們，天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學(xué)們感
情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，傳承文明的`堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌
祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家！
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 10
《將進(jìn)酒》
古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計數，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。
《雨霖鈴》
陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
《賀新郎·讀史》
往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開(kāi)口笑。人生易老，世間多過(guò)客，撥開(kāi)歷史迷霧，已是曙色初露。
《念奴嬌·昆侖》
浩浩昆侖，涵蓋著(zhù)廣袤的天地，容納著(zhù)漫長(cháng)的時(shí)間，沐浴過(guò)無(wú)數的陰晴雨雪，經(jīng)歷過(guò)遙遠的滄海桑田。
《面朝大海，春暖花開(kāi)》
朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問(wèn)內心矛盾困惑的痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著(zhù)的詩(shī)人將會(huì )告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(cháng)，在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著(zhù)幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì )吧。那么，請跟隨這首詩(shī)，走進(jìn)那雨巷。
《啊，時(shí)間》
一個(gè)不經(jīng)意的.轉身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過(guò)得充實(shí)。
《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。
乙：輕扣美文的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的世界。
甲：在同行中，我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行！北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結束。
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 11
男：“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難�！�
女：“幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏�！�
男：老師，我愿把無(wú)限的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：老師，我愿把美好的祝�；癁橐黄�，我將以生命的翠綠向您致敬。
男：朋友們，衷心感謝你的參與，中老年房間慶祝教師節晚會(huì )就要降下帷幕了，但我們對教師的.崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿歡快的歌聲永遠縈繞著(zhù)你！讓我們再一次祝福我們的老師節日快樂(lè )！
女：各位來(lái)賓，慶祝教師節朗誦晚會(huì )到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，感謝各位演員的精彩表演，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。祝大家晚安！
朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 12
男：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書(shū)吧！
男：您想把握這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)的脈搏嗎？讀書(shū)吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書(shū)吧！
男：博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)網(wǎng)校園；
女：經(jīng)典助我成長(cháng)，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的.心靈。
男：本期古詩(shī)文對抗賽獲獎班級是：
A：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明，
B：同學(xué)們，讓我們以傳承中華文明為己任，
AB：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”！
A：讓我們共同努力，構建世界的大同！
B：全體起立，齊唱《大同文》！
AB：河南少年先鋒學(xué)校三年級誦讀展示活動(dòng)到此結束。
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