朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)12篇

　　活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。我們眼下的社會(huì )，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！以下是小編為大家收集的朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)1

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

　　今天，咱們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天，咱們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

　　中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　華夏源遠流長(cháng)的`經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；

　　它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。

　　弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

　　瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始。

　　首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓咱們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

　　底蘊深厚的古詩(shī)可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。

　　結束語(yǔ)

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

　　中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊梁。

　　愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳

　　愿五千年文化的血脈永久傳承

　　讓閱讀成為習慣，使書(shū)香飄溢校園

　　愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。

　　瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束！

　　謝謝大家！

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)2

　　男：根據現場(chǎng)評分，七、八年級組各設一、二、三等獎各一名；高一年級組設一等獎一名，二、三等獎各兩名。

　　女：學(xué)校為獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發(fā)獎金作為班費使用。

　　男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待

　　成績(jì)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請XXX講話(huà)。

　　女：XXX的講話(huà)令我們振奮，讓我們再次以熱烈的.掌聲表示感謝。

　　男：經(jīng)過(guò)評委老師緊張的計算，最后的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請XXX宣布比賽結果。

　　女；下面由校領(lǐng)導頒發(fā)獎狀

　　請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。

　　請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

　　請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

　　女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

　　男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

　　合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!

　　女：同學(xué)們，天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學(xué)們感

　　情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，傳承文明的堅定信念。

　　合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌

　　祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)3

　　女：誠信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì )發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。

　　男：下面請欣賞二(1)班的詩(shī)朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。

　　女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。

　　男：在古詩(shī)文這塊廣闊的`天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。

　　女：山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。

　　男：接下來(lái)讓我們歡迎初二(2)帶來(lái)的《四季如畫(huà)》，大家歡迎。

　　女：下面請欣賞初二(2)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。

　　男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來(lái)三個(gè)朗誦，第三個(gè)是《水調歌頭》，大家歡迎。

　　女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

　　女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。

　　男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛(ài)。

　　女：同學(xué)們，讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長(cháng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學(xué)們，

　　合：再見(jiàn)!

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)4

　　A：常懷感恩之心，也許有一天我走出理工大，請允許我帶著(zhù)對母校的感激之情將心聲傳遞。

　　B：常懷感恩之心，也許有一天我老無(wú)所依，請把我留在這感恩的濃情里。

　　A：常懷感恩之心，感謝父母的養育，感謝恩師的教誨，感謝親友的關(guān)懷，感謝每一個(gè)獻出愛(ài)心，將世界變成美好人間的人。

　　B：常懷感恩之心，感謝春草帶來(lái)新綠，感謝夏荷帶來(lái)芬芳，感謝秋菊不輸夕陽(yáng)，感謝冬梅不遜雪的`堅強。

　　A：一花一世界，一葉一菩提。感恩是一簇火苗，溫暖冬日里你我的心扉；感恩是一泓清泉，滋潤你我干涸的心田。

　　B：雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷，一個(gè)鼓勵的眼神，一次真誠的微笑；感恩，就在你我之間。

　　A：親愛(ài)的朋友們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從你我做起，攜手感恩，一同創(chuàng )造溫馨又和諧的理工校園吧！

　　B：現在，我宣布：以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節朗誦比賽到此結束。感謝各位領(lǐng)導、嘉賓及同學(xué)們的到來(lái)。祝大家晚安！

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)5

　　男：弟子規的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去，我們在傳統文化中吸取營(yíng)養，請大家靜下心來(lái)去感受江洲小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規》節選，茶洞中心小學(xué)請做好準備

　　女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝�；◣X小學(xué)的《三字經(jīng)》節選去掉一個(gè)分（x）分，去掉一個(gè)最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。

　　男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結果終于出來(lái)了，江洲小學(xué)的《弟子規》節選去掉一個(gè)分（x）分，去掉一個(gè)最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。

　　男：茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)分（x）分，去掉一個(gè)最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。

　　女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

　　獲得本次誦讀比賽一等獎的是：

　　男：下面有請黃文相校長(cháng)為我們的'獲獎選手頒獎

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。

　　合：茶洞中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束！

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)6

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導，

　　女：敬愛(ài)的各位老師，

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家下午好！

　　男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；

　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。

　　男：這學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

　　女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。

　　男：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

　　合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動(dòng)現在開(kāi)始。

　　女：下面有請本次活動(dòng)的評委入場(chǎng)就坐，肖興萬(wàn)老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　二、比賽過(guò)程

　　女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請七年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。

　　女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》，接下來(lái)請八年級一班《這是我的夢(mèng)》做好準備。

　　女：我驕傲，我是炎黃子孫

　　男：我自豪，我是龍的傳人

　　女：請八年級一班表演《這是我的夢(mèng)》，接下來(lái)請七年級一班《在山的那邊》做好準備。

　　男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。

　　女：我們每個(gè)人在童年時(shí)，對生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對未來(lái)，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來(lái)請九年級一班《中華少年》做好準備。

　　女：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華��！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請聽(tīng)九年級一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請八年級一班《滿(mǎn)江紅》做好準備。

　　男：中華歷史燦爛文明，涌現了無(wú)數民族英雄，下面八年級一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請九年級二班《我的祖國》做好準備。

　　女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運牢牢掌握。請九年級二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國》，接下來(lái)請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。

　　男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想，奔向遠方，請九年級一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來(lái)請八年級二班《少年中國說(shuō)》做好準備。

　　男：通過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

　　女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

　　男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

　　女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。

　　合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。

　　男：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》。

　　女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

　　男獨：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

　　女：請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》，接下來(lái)請九年級二班《再別康橋》做好準備。

　　男：朋友，一個(gè)中國詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩(shī)人的'浪漫筆觸，摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，請聽(tīng)九年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽(tīng)七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。

　　女：泱泱中華，綿遠流長(cháng)。諸子精髓，伴我成長(cháng)。

　　男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。

　　女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽(tīng)七年級一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國人》，接下來(lái)請八年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。

　　男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心，團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》。

　　三、結束語(yǔ)

　　女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。

　　合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們精彩的表演！

　　女：下面有請學(xué)校曾校長(cháng)講話(huà)并宣布獲獎的班級名單。請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)7

　　男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響

　　女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

　　男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳

　　女：愿五千年文化的`血脈淵遠流長(cháng)

　　男：讓經(jīng)典美文繼續豐富我們的生活

　　女：讓古詩(shī)余韻再來(lái)滋潤我們的心房

　　男：XX第xx屆學(xué)校藝術(shù)節“中華情，中國夢(mèng)”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)到此結束。

　　女：再一次感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位評委辛勤的付出

　　男：老師、同學(xué)們，再見(jiàn)!

　　女：再見(jiàn)!

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)8

　　男：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蔽覀兪窃绯康腦X，我們是充滿(mǎn)青春活力，積極向上的書(shū)生少年。請欣賞九年級二班的原創(chuàng )作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。

　　女：艾青說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉�！倍�我說(shuō)：“為何這里常有歡聲笑語(yǔ)？因為我們熱愛(ài)我們的班集體�！闭埿蕾p九年級五班的原創(chuàng )作品《我愛(ài)我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。

　　男：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細數著(zhù)24小時(shí)的點(diǎn)滴，一點(diǎn)一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創(chuàng )作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。

　　女：人生就像是一次短暫而又漫長(cháng)的旅途，而旅途中，可能有時(shí)斗志昂揚，有時(shí)凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿(mǎn)愛(ài)的路途。請欣賞八年級三班的原創(chuàng )作品《愛(ài)的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準備。

　　男：路途坎坷，風(fēng)雨雪霜，終會(huì )被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁?lèi)瀾n(yōu)郁，不要悲觀(guān)嘆息，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創(chuàng )作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。

　　女：我們是幼苗，從進(jìn)校門(mén)的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護下茁壯成長(cháng)，在這里我們可以做的自己，請欣賞七年級一班的原創(chuàng )作品《做的`自己》及自選作品《祖國我愛(ài)你》。請七年級二班做準備。

　　男：俗話(huà)說(shuō)：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，“眾人拾柴火焰高”，說(shuō)的都是團結的力量，是的，一個(gè)集體需要團結，請欣賞七年級二班的原創(chuàng )作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說(shuō)》，請九年級三班做準備。

　　女：我要高飛，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達的絕對，飛得再累不準自己跌墜，不到終點(diǎn)，不準流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創(chuàng )作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。

　　男：下面公布各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名二等獎三名三等獎四名，特殊獎項：原創(chuàng )作品獎一名，潛力獎一名。

　　女：個(gè)人獎項：優(yōu)秀領(lǐng)讀八名：

　　男：讓我們在誦讀中成長(cháng)，乘著(zhù)美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。

　　女：讓我們在詩(shī)歌的長(cháng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

　　男：謝謝各班級為我們帶來(lái)的這場(chǎng)朗誦的盛宴，也感謝每位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗誦比賽所付出的努力

　　女：這次比賽為我們打開(kāi)了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過(guò)這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習中有所進(jìn)步。

　　男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽

　　合：到此結束

　　女：請評委老師先行退場(chǎng)，各班有序帶回。

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)9

　　《將進(jìn)酒》

　　古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計數，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。

　　《雨霖鈴》

　　陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

　　《賀新郎·讀史》

　　往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開(kāi)口笑。人生易老，世間多過(guò)客，撥開(kāi)歷史迷霧，已是曙色初露。

　　《念奴嬌·昆侖》

　　浩浩昆侖，涵蓋著(zhù)廣袤的天地，容納著(zhù)漫長(cháng)的時(shí)間，沐浴過(guò)無(wú)數的陰晴雨雪，經(jīng)歷過(guò)遙遠的滄海桑田。

　　《面朝大海，春暖花開(kāi)》

　　朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問(wèn)內心矛盾困惑的痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著(zhù)的詩(shī)人將會(huì )告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。

　　《雨巷》

　　丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的'悠長(cháng)，在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著(zhù)幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì )吧。那么，請跟隨這首詩(shī)，走進(jìn)那雨巷。

　　《啊，時(shí)間》

　　一個(gè)不經(jīng)意的轉身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過(guò)得充實(shí)。

　　《荷塘月色》

　　淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。

　　乙：輕扣美文的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的世界。

　　甲：在同行中，我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行！北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結束。

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)10

　　王X：下面請欣賞一1班朗誦，題目是：《媽媽的愛(ài)》

　　琬X：下面請欣賞二1班朗誦，題目是：《祖國我的最?lèi)?ài)》

　　王X：下面請欣賞三1班朗誦，題目是：《祖國頌》

　　琬X：下面請欣賞三2班朗誦，題目是：《祖國我為你自豪》

　　王X：下面請欣賞四1班朗誦，題目是：《祖國我們愛(ài)你》

　　琬X：下面請欣賞四2班朗誦，題目是：《我和我的祖國》

　　王X：下面請欣賞五1班朗誦，題目是：《我深深?lèi)?ài)戀的祖國》

　　琬X：下面請欣賞五2班朗誦，題目是：《走向屬于你的明天》

　　王X：下面請欣賞六1班朗誦，題目是：《祖國頌》

　　琬X：下面請欣賞六2班朗誦，題目是：《我們的中國夢(mèng)》

　　王藝X：在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，我們的歲月，是陽(yáng)光的、奮進(jìn)的.、青春的歲月，

　　王琬X：是學(xué)習知識的歲月，是實(shí)踐自我的歲月，是沐浴陽(yáng)光的歲月，我們有不滅的激情、開(kāi)拓者的勇敢，不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信，這是我們的靈魂。我們對夢(mèng)想的追逐，并沒(méi)有終結，而是新生，我們珍惜這歲月。

　　王X：千里之行，始于足下，這份激情在心中綻放，而且生生不息。燃情歲月沒(méi)有終結，才剛開(kāi)始。

　　琬X：XX小學(xué)“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結束

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)11

　　男：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

　　女：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。

　　女：請欣賞由六年級同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。

　　男：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香伴我們一路遠行。

　　女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂。

　　男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。

　　女：讓校園充滿(mǎn)人文氣息，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　男：下面請欣賞由我校青年教師展示的.“書(shū)香伴我同行”。

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。

　　男：實(shí)驗小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì )活動(dòng)到此結束。謝謝各位領(lǐng)導、老師的光臨。

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)12

　　女：因為，我們早就以書(shū)為伴，校長(cháng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。

　　男：是啊，還為我們增添了千冊圖書(shū)，并為每個(gè)班設置了圖書(shū)角。

　　女：讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。

　　女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學(xué)們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績(jì)。

　　男：下面我宣布：xx小學(xué)中華古詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。(年級之間對抗比賽)

　　男：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書(shū)吧!

　　男：您想把握這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)的脈搏嗎?讀書(shū)吧!

　　女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書(shū)吧!

　　男：博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)網(wǎng)校園;

　　女：經(jīng)典助我成長(cháng)，讓生命閃爍亮色。

　　男：祝愿我們今后的'讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。

　　女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

　　男：本期古詩(shī)文對抗賽獲獎班級是：

　　女：下面請學(xué)校領(lǐng)導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

　　合：xx小學(xué)中華經(jīng)典古詩(shī)文對抗第一次比賽到此結束。

　　男：下周五同一時(shí)間我們再見(jiàn)。謝謝。

【朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)】相關(guān)文章：

朗誦比賽結束語(yǔ)主持詞06-26

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)06-30

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)（精選8篇）04-24

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白及結束語(yǔ)12-06

參加朗誦比賽朗誦稿06-21

朗誦比賽主持詞05-08

朗誦比賽的主持詞01-11

比賽結束語(yǔ)主持詞12-13

朗誦比賽總結06-11