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朗誦比賽主持詞集錦[15篇]
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在當下的中國社會(huì )，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的朗誦比賽主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![朗誦比賽主持詞集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d6f7b3d6b4ca2_2.jpg)
朗誦比賽主持詞1
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家下午好！
冬日的腳步悄悄來(lái)臨，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約！
在詩(shī)的國度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
在詩(shī)的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
有繽紛飛揚的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱！
今天是11月26日，也是一個(gè)重要的節日，大家知道嗎？
感恩節。
在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。
在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
下面我們宣布本次朗誦比賽現在開(kāi)始！
首先請允許我介紹一下本次的評委團,他們分別是：翁源縣萬(wàn)豪儒林小學(xué)校長(cháng)賀莉女士、教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任，語(yǔ)文組的教師代表，以及我們的家長(cháng)代表們。歡迎你們的到來(lái)。
過(guò)渡語(yǔ)：（班級）
第一階段：進(jìn)行的是我們的集體朗誦。請各班級做好準備。
1.我們在海邊沐浴著(zhù)海風(fēng)，放開(kāi)歌喉自由的歌唱；我們在樹(shù)林中盡情地玩耍，向小鳥(niǎo)獻上愛(ài)心。
接下來(lái)請欣賞302班帶來(lái)朗誦表演-《大海的歌》，掌聲歡迎。
2.大自然是美麗的。我們只有愛(ài)護樹(shù)木花草、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，才能生活在山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新的環(huán)境里。
接下來(lái)請欣賞201班帶來(lái)朗誦表演-《我真希望》，掌聲歡迎。
3.少年是祖國的.希望，少年強則中國強。
接下來(lái)請欣賞601班帶來(lái)朗誦表演-《中國少年說(shuō)》，掌聲歡迎。
4.母親是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，仍然清澈澄凈。
接下來(lái)請欣賞602班帶來(lái)朗誦表演-《歌頌母親》，掌聲歡迎。
5.一株小草，雖然弱小，但它是那樣令人敬佩。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
接下來(lái)請欣賞402班帶來(lái)朗誦表演-《小草之歌》，掌聲歡迎。
6.我們在海灘上編織童話(huà)，享受著(zhù)它們帶來(lái)的快樂(lè )；我們吹著(zhù)五彩的泡泡，讓它們把我們的夢(mèng)想捎給太陽(yáng)。
接下來(lái)請欣賞301班帶來(lái)朗誦表演-《大海的歌》，掌聲歡迎。
7.風(fēng)撫弄著(zhù)莊稼,時(shí)而把它吹彎,時(shí)而把它揚起,仿佛大地在進(jìn)行有節奏的呼吸,那一片片成熟的小麥也都有了生命,風(fēng)從那邊來(lái),傳來(lái)麥穗與麥穗間的細語(yǔ).接下來(lái)請欣賞102班帶來(lái)朗誦表演-《風(fēng)》，掌聲歡迎。
8.秋風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的“小扇子”擺動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“簌簌”地響聲，為人們帶來(lái)一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。接下來(lái)請欣賞101班帶來(lái)朗誦表演-《樹(shù)葉》，掌聲歡迎。
9.山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫(huà)卷，激勵著(zhù)我們奮勇?tīng)幭取?/p>
接下來(lái)請欣賞501班帶來(lái)朗誦表演-《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
10.萬(wàn)豪是我家，人人都愛(ài)它。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖。接下來(lái)請欣賞502班帶來(lái)朗誦表演-《萬(wàn)豪之歌》，掌聲歡迎。
11.“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
接下來(lái)請欣賞401班帶來(lái)朗誦表演-《小草之歌》，掌聲歡迎。
過(guò)渡語(yǔ)：（個(gè)人）
第二階段：進(jìn)行的是個(gè)人朗誦，請各參賽選手做好準備。
1.感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛(ài)心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。
接下來(lái)請欣賞201班梁xx、吳x帶來(lái)朗誦表演-《學(xué)會(huì )感恩》，掌聲歡迎。
2.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
接下來(lái)請欣賞301班楊x帶來(lái)朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡迎。
3.感恩不一定是感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并
欣賞美的道德情操。
接下來(lái)請欣賞301班陳xx帶來(lái)朗誦表演-《學(xué)會(huì )感恩》，掌聲歡迎。
4.山感恩地，方成其高峰；海感恩溪，方成其博大。
接下來(lái)請欣賞302班劉xx帶來(lái)朗誦表演-《學(xué)會(huì )感恩》，掌聲歡迎。
5.對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責任，選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)護人，還是人們愛(ài)護你，感恩都是不可缺少的。
接下來(lái)請欣賞401班劉xx、包x旖帶來(lái)朗誦表演-《學(xué)會(huì )感恩》，掌聲歡迎。
6.世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
接下來(lái)請欣賞402班陳x帶來(lái)朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡迎。
7.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
接下來(lái)請欣賞502班梁xx、肖xx帶來(lái)朗誦節目-《大自然的語(yǔ)言》，掌聲歡迎。
8.郭沫若稱(chēng)贊這首詩(shī)：這里燃燒著(zhù)無(wú)限的激憤，但也放射著(zhù)明澈的光輝，這才是真正的詩(shī)。
接下來(lái)請欣賞502班雷裕杰帶來(lái)朗誦節目-《囚歌》，掌聲歡迎。
9.因為別人的愛(ài)，我們幸福的生活；因為別人的愛(ài)，我們感恩，因為別人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人。
接下來(lái)請欣賞601班xx、xxx帶來(lái)朗誦節目-《學(xué)會(huì )感恩》，掌聲歡迎。
10.感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的動(dòng)力。
接下來(lái)請欣賞601班李x、廖xx帶來(lái)朗誦節目-《學(xué)會(huì )感恩》，掌聲歡迎。
11.在追求夢(mèng)想的道路上，我們也會(huì )遇到各種各樣的挫折，但最終我們得到的榮耀絕對不會(huì )比那些天賦異稟的人取得成功得到的少。
接下來(lái)請欣賞602班甘xx帶來(lái)朗誦節目-《我有一個(gè)夢(mèng)想》，掌聲歡迎。節目表演：
截止到目前，今天所有的參賽朗誦節目都已經(jīng)表演完畢。今天，我們還特別邀請到了，翁源縣書(shū)香朗誦比賽第一名的陳xx同學(xué)友情客串，請欣賞由602班的陳xx帶來(lái)朗誦表演-《我驕傲我是中國人》
宣布名次：
集體朗誦：
個(gè)人朗誦：
結束語(yǔ)：
總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往
總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚
在今后的學(xué)習生活中，愿詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)！今天的朗誦比賽到此結束，感謝大家的參與！謝謝！
朗誦比賽主持詞2
尊敬的評委老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！歡迎來(lái)到我們幼兒詩(shī)歌朗誦比賽現場(chǎng)。我是今天的主持人，非常榮幸能夠參與這次盛會(huì )。在這里，我們將為大家帶來(lái)一場(chǎng)精彩紛呈的詩(shī)歌盛宴，讓我們一起沉浸在童年的詩(shī)歌之中，感受詩(shī)意的魅力。
詩(shī)歌是文字的精靈，是靈魂的寄托。它以簡(jiǎn)短而有力的語(yǔ)言，描繪著(zhù)我們內心的情感和充滿(mǎn)想象力的世界。幼兒時(shí)期正是我們詩(shī)歌之花最燦爛的時(shí)刻，每一首詩(shī)都充滿(mǎn)了我們天真的童心和對美好事物的.渴望。
今天，我們的小朋友們將帶來(lái)精心準備的詩(shī)歌朗誦表演，每一位小選手都將展示自己獨特的韻律感和表演力。他們用清脆悅耳的聲音，將詩(shī)歌中的意境和情感傳遞給我們，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)色彩斑斕、生動(dòng)活潑的詩(shī)意世界。
我們的小選手們通過(guò)誦讀詩(shī)歌，不僅能提升語(yǔ)言表達能力，還能培養情感的溝通與表達能力，讓他們從小就養成良好的語(yǔ)言習慣，培養健康的審美情趣。同時(shí)，通過(guò)詩(shī)歌的朗誦演繹，他們也鍛煉了自信和溝通能力，更好地展示自己。
在這個(gè)舞臺上，無(wú)論你是一個(gè)詩(shī)詞達人，還是一個(gè)初次踏上詩(shī)歌之路的小朋友，我們都希望你們大膽展示自己，用心體驗詩(shī)歌的美妙。我相信，你們每一個(gè)人都是一顆閃耀的星星，在這個(gè)舞臺上發(fā)出的每一個(gè)音符，都是一聲聲贊美和鼓勵。
我們的評委老師們是我們比賽的指導明燈，他們會(huì )根據選手的表現，綜合考慮誦讀的準確度，語(yǔ)言的流暢度，以及情感的表達等方面進(jìn)行評分。同時(shí)，我們的小朋友也可以通過(guò)互動(dòng)環(huán)節的投票方式，為自己最喜歡的選手點(diǎn)贊，分享屬于你們的快樂(lè )時(shí)刻。
除了精彩的詩(shī)歌朗誦表演，我們還為大家準備了各種精美的獎品，表達對選手們的鼓勵與認可。無(wú)論是最佳誦讀、最佳表演還是最佳創(chuàng )意，每一位選手都有機會(huì )獲得榮譽(yù)的加冕。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，每一位小朋友都將收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與成長(cháng)。
最后，我要向所有的參賽選手和他們的家長(cháng)表示由衷的感謝。感謝你們對詩(shī)歌的熱愛(ài)和參與，讓我們的比賽充滿(mǎn)了生機與活力。也感謝所有的工作人員，他們辛勤的工作為比賽籌備和進(jìn)行提供了保障。
親愛(ài)的小朋友們，讓我們一起傾聽(tīng)詩(shī)歌的聲音，感受文字的魔力。愿每一個(gè)選手都能用心表達自己，在這片舞臺上，放飛想象，點(diǎn)亮夢(mèng)想。相信每一個(gè)小朋友都是獨一無(wú)二且閃耀的，無(wú)論比賽結果如何，我們相信每個(gè)人都是最棒的！
謝謝大家！讓我們開(kāi)始這場(chǎng)幼兒詩(shī)歌朗誦比賽的盛會(huì )吧！
朗誦比賽主持詞3
王X：下面請欣賞一1班朗誦，題目是：《媽媽的愛(ài)》
琬X：下面請欣賞二1班朗誦，題目是：《祖國我的最?lèi)?ài)》
王X：下面請欣賞三1班朗誦，題目是：《祖國頌》
琬X：下面請欣賞三2班朗誦，題目是：《祖國我為你自豪》
王X：下面請欣賞四1班朗誦，題目是：《祖國我們愛(ài)你》
琬X：下面請欣賞四2班朗誦，題目是：《我和我的祖國》
王X：下面請欣賞五1班朗誦，題目是：《我深深?lèi)?ài)戀的祖國》
琬X：下面請欣賞五2班朗誦，題目是：《走向屬于你的明天》
王X：下面請欣賞六1班朗誦，題目是：《祖國頌》
琬X：下面請欣賞六2班朗誦，題目是：《我們的中國夢(mèng)》
王藝X：在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，我們的歲月，是陽(yáng)光的、奮進(jìn)的、青春的`歲月，
王琬X：是學(xué)習知識的歲月，是實(shí)踐自我的歲月，是沐浴陽(yáng)光的歲月，我們有不滅的激情、開(kāi)拓者的勇敢，不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信，這是我們的靈魂。我們對夢(mèng)想的追逐，并沒(méi)有終結，而是新生，我們珍惜這歲月。
王X：千里之行，始于足下，這份激情在心中綻放，而且生生不息。燃情歲月沒(méi)有終結，才剛開(kāi)始。
琬X：XX小學(xué)“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結束
朗誦比賽主持詞4
男：根據現場(chǎng)評分，七、八年級組各設一、二、三等獎各一名；高一年級組設一等獎一名，二、三等獎各兩名。
女：學(xué)校為獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發(fā)獎金作為班費使用。
男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待
成績(jì)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請XXX講話(huà)。
女：XXX的講話(huà)令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男：經(jīng)過(guò)評委老師緊張的計算，最后的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請XXX宣布比賽結果。
女；下面由校領(lǐng)導頒發(fā)獎狀
請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。
請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!女：同學(xué)們，天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學(xué)們感
情激昂的.誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌
祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!朗誦比賽結束語(yǔ)主持詞(篇10)
女：誠信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì )發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。
男：下面請欣賞二(1)班的詩(shī)朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。
女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。
男：在古詩(shī)文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。
男：接下來(lái)讓我們歡迎初二(2)帶來(lái)的《四季如畫(huà)》，大家歡迎。
女：下面請欣賞初二(2)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。
男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來(lái)三個(gè)朗誦，第三個(gè)是《水調歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛(ài)。
女：同學(xué)們，讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長(cháng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學(xué)們，合：再見(jiàn)!
朗誦比賽主持詞5
尊敬的評委、各位嘉賓、親愛(ài)的選手們
大家晚上好！今天我們歡聚一堂，共同參加本次朗誦比賽。本次比賽是由XX學(xué)校主辦，旨在提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，鍛煉他們的自信心，積極參與社會(huì )活動(dòng)。經(jīng)過(guò)激烈的選拔，我們共有來(lái)自各年級的X名選手參加今天的比賽。
現在，我代表主辦方向在座的各位嘉賓和選手們表示熱烈的歡迎和感謝。同時(shí)，我們也要向所有辛勤工作的老師們致以崇高的敬意，感謝你們?yōu)閷W(xué)生的`成長(cháng)默默奉獻，在此，我們對您們致以深深的謝意。
今天的比賽分為初中組和高中組兩個(gè)組別，比賽共分為三個(gè)環(huán)節，除了正常的朗誦環(huán)節外，還有自我展示和現場(chǎng)即興表現兩個(gè)環(huán)節，讓比賽更加有趣，同時(shí)也能讓選手們展現更全面的個(gè)人素質(zhì)。每位選手都會(huì )在舞臺上留下自己的足跡，贏(yíng)得觀(guān)眾和評委的肯定。
X名選手的參賽作品題材涵蓋了文學(xué)、歷史、社會(huì )、生活等各個(gè)方面，更是涵蓋了各個(gè)年齡層和生活背景的選手，他們的朗誦各具特色，深情演繹，動(dòng)人心弦。我相信，這場(chǎng)比賽將會(huì )是一場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)的盛宴，會(huì )給大家帶來(lái)收獲和驚喜。
最后，再次感謝大家的慷慨出資贊助本次比賽，也感謝各位老師和志愿者們的付出。祝愿大家都能在今天的比賽中有所收獲、有所成長(cháng)。讓我們用掌聲和歡呼聲共同為他們加油，謝謝大家！
朗誦比賽主持詞6
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的，親愛(ài)的
合：大家晚上好
男：我是今晚的.主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(cháng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽
合：現在開(kāi)始。
男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長(cháng)、梅校長(cháng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jì)。
男：在比賽開(kāi)始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家帶來(lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家帶來(lái)的精彩表演，現在正式開(kāi)始比賽。
朗誦比賽主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同志們:
大家下午好!
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉眼，我們又走到了20xx年的最后一天。在這個(gè)年終歲末之際，我們局計劃已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了慶祝2005年元旦的到來(lái)，豐富我們干部職工的節日生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采!在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功，為我們的20xx年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
今天到我們比賽現場(chǎng)的，除了我們全局的干部職工之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓，他們是：，歡迎您!，歡迎您!，歡迎您!老師，歡迎您!老師，歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來(lái)!
在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場(chǎng)打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了五位嘉賓擔任評委，在此，我們也對五位評委老師的支持表示衷心的感謝!
在比賽開(kāi)始之前，先請講話(huà)，大家歡迎!
謝謝嘉賓的講話(huà)。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開(kāi)始。首先，請為大家朗誦，希望能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請作準備。
至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，一、二、三等獎將花落誰(shuí)家?請大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的工作人員正在緊張地計算，結果馬上出來(lái)。
下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽三等獎的是。請為他頒獎;
獲得二等獎的是。請為他頒獎。
獲得一等獎的是。請為獲得一等獎的同志頒獎。
比賽進(jìn)行到這兒也進(jìn)入尾聲了，下面請講話(huà)，大家歡迎。
其實(shí)，現在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天這個(gè)特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種特殊的方式來(lái)告別過(guò)去的一年，迎接新年的到來(lái)，以這樣一種歡快而有意義的活動(dòng)為我們20xx年的記憶劃上難忘的.一筆，我想，只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話(huà)水平，激發(fā)學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)的積極性，我們的目的就達到了。雖然今天非常寒冷，但我相信我們的心都是溫暖的，我們將帶著(zhù)今天的歡笑和進(jìn)步邁進(jìn)新的一年，把來(lái)年的工作做得更加輝煌，把來(lái)年的生活開(kāi)創(chuàng )得更加燦爛!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同志們，今天的比賽議程就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝幾位嘉賓(評委老師)的到來(lái)，感謝你們的支持!
最后，祝愿大家新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
朗誦比賽主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂(lè )、激情”——獻給第二十八個(gè)教師節迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
1、每年的九月，精致的賀卡像長(cháng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo)，從四面八方飛來(lái);九月是收獲的季節，九月是懷念的季節。下面，有請生化組的錢(qián)端強、錢(qián)月娟老師為我們朗誦《九月飛歌》
2、青春是人生最精彩的樂(lè )章，委婉動(dòng)聽(tīng);青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語(yǔ)組徐春霞老師給我們帶來(lái)《阿爾品》
3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著(zhù)自己開(kāi)花的信念，用執著(zhù)和堅韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴。請欣賞政史地心組圣娟老師帶來(lái)的《心田上的百合花開(kāi)》
(學(xué)生)老師的奉獻，天地見(jiàn)證，海川見(jiàn)證，學(xué)生們銘記在心，請欣賞初一(2)班朱玥同學(xué)帶來(lái)的薩克斯演奏《月亮代表我的心》
4、“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來(lái)的.《愛(ài)的承諾》
5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著(zhù)我們前進(jìn)，請欣賞后勤組戈琴帶來(lái)的《繁星》
(學(xué)生)老師用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，請欣賞初一(3)班同學(xué)帶來(lái)的《園丁頌》
6、三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖老師磊落的寫(xiě)照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞音體美組張曉丹老師帶來(lái)的《三寸粉筆、三尺講臺系國運》
7、少男似朝陽(yáng)，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽(yáng)光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請欣賞數學(xué)組何淑琴、袁一鳴老師帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》
8、是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時(shí)逢九月，在這屬于教師的節日，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下教師的心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來(lái)的《教師的心聲》
9、教育是立國之本，教育是興國之本，我們的辛勤努力正來(lái)源于我們的拳拳愛(ài)國之心，請欣賞語(yǔ)文組李陳潔老師帶來(lái)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長(cháng)為大家講話(huà)。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!(宣布本次比賽得分)本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：
一等獎獲得者是：
特等獎獲得者是：
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!校園古詩(shī)詞朗誦比賽主持稿范文(五)男：聲情并茂地朗讀，是一種感染女：抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉男：我們喜歡在課堂中漫步
女：我們也愿意在經(jīng)典中徜徉
男：身與心的陶醉
女：心與文的碰撞
男：讓我們用最亮的嗓音來(lái)表達對經(jīng)典的熱愛(ài)女：讓我們用最美的朗誦來(lái)營(yíng)造書(shū)香校園
男：“誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書(shū)香校園”合：白芙蓉小學(xué)教師朗誦比賽現在開(kāi)始。
男：聲情并茂地朗讀，是一種感染女：抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉男：我們喜歡在課堂中漫步
女：我們也愿意在經(jīng)典中徜徉
男：身與心的陶醉
女：心與文的碰撞
男：讓我們用最亮的嗓音來(lái)表達對經(jīng)典的熱愛(ài)
女：讓我們用最美的朗誦來(lái)營(yíng)造書(shū)香校園男：“誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書(shū)香校園”
合：白芙蓉小學(xué)教師朗誦比賽現在開(kāi)始。結束語(yǔ)：
男：詩(shī)情畫(huà)意展風(fēng)采
女：聲情并茂鑄師魂
男：秋高氣爽驅煩意
女：字正腔圓誦經(jīng)典
男：讓經(jīng)典永駐，讓誦讀不息
女：讓課堂上書(shū)聲朗朗，愿老師們再接再厲男：白芙蓉小學(xué)教師朗誦比賽合：到此結束!謝謝大家!
朗誦比賽主持詞9
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛(ài)的各位老師，
合：同學(xué)們，大家好！
男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；
女：今天，我們再譜閱讀新篇。
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌迷S多做人的道理。
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，就讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習成果。
男：下面。請欣賞 一 年級3班朗誦——《三字經(jīng)》。
女：1000年前，七歲的駱冰王寫(xiě)下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩(shī)誦讀，讀出新的活力和朝氣的。
男：一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。春天有太多值得贊美的'景物，下面請欣賞古詩(shī)《春曉》
女：回鄉的感覺(jué)真好！下面有請《回鄉偶書(shū)》
男：月有情，月伴影。出門(mén)在外，那不變的明月，勾起多少詩(shī)人的思鄉情。下面請欣賞《靜夜思》
女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》
男：北朝時(shí)期的北方少數民族的民歌，非常經(jīng)典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩(shī)組合《敕勒歌》......
結束語(yǔ)：
男： 中華文化博大精深
女：中華經(jīng)典百年樹(shù)人。
男：如今我們正在與經(jīng)典為伴！與詩(shī)歌共舞！
女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
合：“今日讀圣賢書(shū)，明日成棟梁材”。讓經(jīng)典伴隨著(zhù)我們成長(cháng)， “誦讀中華經(jīng)典美文 ，傳承華夏文明古風(fēng)”經(jīng)典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
朗誦比賽主持詞10
尊敬的各位老師、評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我校為展現當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節‘愛(ài)國詩(shī)詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。擔任今天的評委有張巍煒副校長(cháng)、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書(shū)記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(cháng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗學(xué)校（初中部）“第21屆校園藝術(shù)節‘愛(ài)國詩(shī)詞’朗誦比賽”現在開(kāi)始。
1、首先請欣賞初一（4）班給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。
2、初一（4）班的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，初一（2）班同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《滿(mǎn)江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
3、初一（2）班的一首岳飛的《滿(mǎn)江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強烈的愛(ài)國之情。讓我們一起再來(lái)欣賞初二（7）班的朗誦—《滿(mǎn)江紅》。
4、“數風(fēng)流人物，還看今朝！”我們敬愛(ài)的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng )造空前偉大的業(yè)績(jì)的自信和偉大的抱負。下面請聽(tīng)初三（5）班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等無(wú)產(chǎn)階級革命家和無(wú)數仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請欣賞初三（7）班帶來(lái)的.詩(shī)朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長(cháng)河呼嘯著(zhù)，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚的年代，涌進(jìn)了文明古國凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代！我們的祖國歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來(lái)啦！終于強大了！接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國》，表演者：初三（10）班。掌聲有請。
7、是��！我們親愛(ài)的祖國站起來(lái)啦！我們的祖國無(wú)比強大！我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁！初一（1）班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國是多么美好，多么偉大��！讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽(tīng)初二（8）班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。
9、我們是新世紀的新一代，祖國的明天我們擔起重任！不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽(tīng)初二（5）班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的老師們，今天的詩(shī)朗誦讓我們又有了收獲！讓我們感受到了同學(xué)們濃濃的愛(ài)國之情，讓我們心潮澎湃，讓我們齊聲高呼“騰飛吧祖國”來(lái)祝福我們親愛(ài)的祖國
現在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節“愛(ài)國詩(shī)詞”朗誦比賽現在結束。謝謝各位領(lǐng)導、老師的光臨，再見(jiàn)。
朗誦比賽主持詞11
尊敬的校領(lǐng)導、敬愛(ài)的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂(lè )的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天，我們陶醉在詩(shī)海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個(gè)傳奇的國度；
中國，一個(gè)有著(zhù)五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問(wèn)我是哪里人？
我會(huì )驕傲的說(shuō)：“我是中國人！”
下面請欣賞三（5）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。
學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )體驗生活的快樂(lè )，擁有美好的未來(lái)。
下面請欣賞三（1）班帶來(lái)的詩(shī)歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會(huì )擁有快樂(lè )、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)，()這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來(lái)的主宰。
下面請欣賞三（2）班帶來(lái)的詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。
4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，
這是我的夢(mèng)，這是你的夢(mèng)，是我們大家共同的.夢(mèng)。
是藍色的航天夢(mèng)，是紅色的奧運夢(mèng)，是綠色的和平夢(mèng)……
下面請欣賞三（6）班帶來(lái)的詩(shī)歌《中國夢(mèng)》。
5、白：��！中國夢(mèng)是五彩斑斕的！
這是祖國母親的夢(mèng)。
攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著(zhù)她求索的腳步。
九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。
正是祖國母親哺育著(zhù)億萬(wàn)炎黃子孫，
我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請欣賞三（4）班帶來(lái)的詩(shī)歌《寫(xiě)給祖國母親的歌》。
6、白：在我們很小的.時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書(shū)。
每天書(shū)之舟載著(zhù)我們駛向知識的海洋
下面請欣賞三（8）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我愛(ài)讀書(shū)》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開(kāi)《四庫全書(shū)》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，
傾聽(tīng)祖國的心香……
下面請欣賞三（3）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國》
8、白：我的祖國容光煥發(fā)，
我的祖國培育我成長(cháng)，
我們是祖國的花朵，
是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。
張開(kāi)那自信的翅膀，
我和祖國一起飛。
下面請欣賞三（7）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我和祖國一起飛》
結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進(jìn)。
中國的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹，
中國的水有夢(mèng)，孕育出大地郁郁蔥蔥
同學(xué)們“感恩·祖國·夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結束，再會(huì )！
朗誦比賽主持詞12
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：親愛(ài)的同事們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我們用青春點(diǎn)燃明天的希望
女：我們用激情締造明天的理想
男：回顧xx學(xué)校一年來(lái)走過(guò)的歷程
女：五四精神激勵著(zhù)青年學(xué)生奮進(jìn)
男：為了紀念五四青年節
女：為了展示xx學(xué)校師生的風(fēng)采
合：我們把生活融入詩(shī)歌，我們把詩(shī)歌化作工作的激情
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始
介紹評委
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————
女：有校長(cháng)xx女士致辭
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方
女：無(wú)悔的青春，無(wú)悔的旋律奏響了春之歌
男：下面有請xx帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《春之歌》
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學(xué)校振翅在龍的故鄉
男：無(wú)數的xx青年團結奮進(jìn)鑄就偉岸長(cháng)城
女：又請李國棟帶來(lái)的詩(shī)歌《騰飛的蒙銀》
3、男：傳揚"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著(zhù)激情。
女：下面有請xx詩(shī)歌《青春的五月》
4、男：是拼搏，是進(jìn)取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事
女：有請xx為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《歌唱青春》
5、男：激情澎湃的創(chuàng )新之年，譽(yù)滿(mǎn)歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬(wàn)丈氣勢待發(fā)的青年隊伍正譜寫(xiě)著(zhù)一條王者之路
男：下面有請xx的《王者之路》
6、女：編織多彩的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設幸福的大道上，播種著(zhù)青春的理想，描繪美好的藍圖
女：下面有請xx帶來(lái)的詩(shī)歌《青春》
7、男：清晨的朝陽(yáng)生機勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，
女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們愿意愿意將美好的青春獻給你
男：下面有請xx詩(shī)歌《我把青春獻蒙銀》
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪
男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞
9、女：為了xx的未來(lái)，我們將風(fēng)雨兼程、器宇軒昂
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光
女：下面有請xx帶來(lái)的《我們的榮光》
10、男：背著(zhù)青春的行囊，我們意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)懷激情
女：伴著(zhù)微笑的臉龐，我們背負夢(mèng)想、詮釋青春
男：下面有請xx帶來(lái)的詩(shī)歌《青春之旅》
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的`目標，
男：讓我們攜手并進(jìn)，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽(tīng)xx帶來(lái)的《風(fēng)雨同舟，共鑄輝煌》
12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動(dòng)人
女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美
男：五月的季節是春的新綠
女：五月的青春是春的涌動(dòng)
男：下面有請xx帶來(lái)的《青春的收獲》
13、女：我們是時(shí)代的強音，是開(kāi)啟塵封之久的心門(mén)
男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫(huà)家
女：七彩霓虹是一種涌動(dòng)的精神《愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》
男：下面有請xx帶來(lái)的詩(shī)歌《愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》
14、女：有詩(shī)一般的春意，有水一般的靈動(dòng)
男：墨韻譜寫(xiě)的青春樂(lè )章，勾勒著(zhù)一副多彩的畫(huà)卷
女：下面有請xx帶來(lái)的詩(shī)歌《畫(huà)卷》
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚
女：xx人因豪情萬(wàn)丈而不朽奉獻，勇往直前
男：有請xx到來(lái)的詩(shī)歌《xx明天會(huì )更好》
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請xx帶來(lái)的詩(shī)歌《奉獻xx》
17、女：舞不盡的中華夢(mèng)，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠遠流長(cháng)，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請xx帶來(lái)的《五四詠嘆》
18、男、無(wú)堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春
男：有請xx帶來(lái)的《搏擊的青春》
19、女：踏著(zhù)創(chuàng )新的步伐從風(fēng)雨里走來(lái)
男：跳動(dòng)著(zhù)鏗鏘的脈搏追尋著(zhù)請進(jìn)的步伐
女：有請xx帶來(lái)的《征途》
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力
女：相信戰勝困難決心，我們年輕擁有一個(gè)美好的憧憬
男：下面有請xx帶來(lái)的詩(shī)歌《相信未來(lái)、相信蒙銀》
21、女：陽(yáng)春五月，大地吐綠，讓我們在微風(fēng)中舞起春天的旋律，在詩(shī)歌中跳躍春天的脈搏男：欣賞石xx為我們帶來(lái)的《xx的旋律，太陽(yáng)的歌》
22、女：青春是陽(yáng)光和風(fēng)的年齡，青春是追求和夢(mèng)想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女：請欣賞xx為我們帶來(lái)的《彩色青春》
23、男：在和平，和諧，自由，民主，的新世紀，有無(wú)數熱血青年，他們身上凝聚著(zhù)先烈的壯志，前輩的智慧，
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著(zhù)歷史的重任，誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
男：看他們選擇的道路——《滿(mǎn)懷深情、向青春致敬》有請xx
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風(fēng)飄揚
女：五月，贊美的詩(shī)詞波濤洶涌
男：五月，我們把幸福與祖國相連
女：五月，我們把青春在xx奉獻
男：下面我們公布比賽結果
女：獲得三等獎的有
男：獲得二等獎的有
女：獲得一等獎的是
男：請xx為他們頒獎
結束詞：
男：當歡樂(lè )穿越時(shí)空，我們激蕩豪情壯志
女：當夢(mèng)想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌
男：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中譜寫(xiě)青春的瑰麗，在工作中領(lǐng)悟人生的真諦，用滿(mǎn)腔激情和熱血共同創(chuàng )造xx的美好明天
女：迎五四，楊青春，獻xx，詩(shī)歌朗誦比賽到此結束
合：各位領(lǐng)導，同事們，再見(jiàn)
朗誦比賽主持詞13
一、宣布開(kāi)始（背景音樂(lè )《今天是你的生日》）
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
甲：中華大地鑼鼓響；
乙：神州處處喜氣揚；
甲：十月，祖國母親的航船已駛過(guò)第六十一個(gè)港灣；
乙：十月，祖國母親已在歷史上寫(xiě)下新的篇章；
甲：今天，讓我們一起為祖國母親的生日喝彩；
乙：今天，讓我們一起為祖國母親的生日祝福；
甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽；
合：現在開(kāi)始。
二、升旗儀式
乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。
甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人。
三、比賽開(kāi)始
乙：今天，誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉；
甲：今天，誰(shuí)能阻止我們把祖國頌揚；
乙：首先有請五年級四班詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)您——祖國母親》，請五年級三班做準備，大家歡迎！
甲：下面有請五年級三班詞朗誦《沁園春．雪》，請五年級二班做準備，大家歡迎！
乙：五年級四班最后得分是xxx，下面有請五年級二班詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，請五年級一班做準備，大家歡迎！
甲：五年級三班最后得分是xxx，下面有請五年級一班詩(shī)歌朗誦《黃河頌》，請四年級四班做準備，大家歡迎！
甲：五年級二班最后得分是xxx，下面有請四年級四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國》，請四年級三班做準備，大家歡迎！
甲：五年級一班最后得分是xxx，下面有請四年級三班詩(shī)歌朗誦《祖國，我愛(ài)您》，請四年級二班做準備，大家歡迎！
乙：四年級四班最后得分是xxx，下面有請四年級二班詩(shī)歌朗誦《祖國，您好》，請四年級一班做準備，大家歡迎！
甲：四年級三班最后得分是xxx，下面有請四年級一班詩(shī)歌朗誦《祖國頌》，請三年級四班做準備，大家歡迎！
乙：四年級二班最后得分是xxx，下面有請三年級四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國》，請三年級三班做準備，大家歡迎！
甲：四年級一班最后得分是xxx，下面有請三年級三班詩(shī)歌朗誦《祖國頌》，請三年級二班做準備，大家歡迎！
乙：三年級四班最后得分是xxx，下面有請三年級二班詩(shī)歌朗誦《祖國，感謝您》，請三年級一班做準備，大家歡迎！
甲：三年級三班最后得分是xxx，下面有請三年級一班三句半朗誦《我的祖國》，請二年級四班做準備，大家歡迎！
乙：三年級二班最后得分是xxx，下面有請二年級四班詩(shī)歌朗誦《長(cháng)城與運河》，請二年級三班做準備，大家歡迎！
甲：三年級一班最后得分是xxx，下面有請二年級三班詩(shī)歌朗誦《祖國媽媽》，請二年級二班做準備，大家歡迎！
乙：二年級四班最后得分是xxx，下面有請二年級二班詩(shī)歌朗誦《我的祖國》，請二年級一班做準備，大家歡迎！
甲：二年級三班最后得分是xxx，最后有請二年級一班詩(shī)歌朗誦《長(cháng)城與運河》，大家歡迎。
四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂(lè )《今天是你的生日》）
乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云；
甲：還是不遠的天際將出現騰飛的.巨龍；
乙：這一刻，人民在等待，山河在等待；
甲：等待著(zhù)熟悉的旋律雄壯的響起；
乙：等待著(zhù)鮮艷的旗幟莊嚴的升起；
甲：請欣賞歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌聲歡迎！
乙：二年級二班、二年級一班最后得分分別是：xx下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結果并頒獎，大家歡迎�。C獎曲）
五、宣布結束（背景音樂(lè )：〈歌唱祖國〉）
甲：聽(tīng)吧，鏗鏘的歌聲伴著(zhù)鮮艷的旗幟；
乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律；
甲：我們將高唱國歌，高舉國旗；
乙：讓燦爛的未來(lái)告訴61年前偉大的創(chuàng )立；
甲：請全體起立，齊唱《國歌》坐下；
甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽；
合：到此結束；
甲：謝謝大家！
朗誦比賽主持詞14
尊敬的評委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同參加一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。這場(chǎng)比賽，不僅是對我們文學(xué)素養的檢驗，更是對我們朗讀技巧的提升。
首先，請允許我代表所有參賽選手，向各位評委老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。感謝評委老師們的嚴格評判，感謝同學(xué)們的積極參與。
接下來(lái)，請允許我介紹比賽的參賽隊伍。教師組和學(xué)生組各有一只隊伍，分別由來(lái)自不同年級的選手們組成。
教師組的比賽題目是《登高》。請聽(tīng)選手朗誦：
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
學(xué)生組的比賽題目是《登高望遠》。請聽(tīng)選手朗誦：
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
各位評委老師們，各位同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲，對選手們精彩的朗誦進(jìn)行肯定和贊揚。
接下來(lái)，請允許我宣布比賽正式開(kāi)始。
教師組：《登高》
學(xué)生組：《登高望遠》
評委老師們，同學(xué)們，比賽已經(jīng)正式開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位評委老師的辛勤付出，感謝選手們的精彩表現。
接下來(lái)，請允許我介紹比賽的評委陣容。
第一位評委，來(lái)自初中部的王老師。他是我們學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的優(yōu)秀教師。
第二位評委，來(lái)自高中部的李老師。她是我們學(xué)校的詩(shī)歌愛(ài)好者，也是一位非常優(yōu)秀的教師。
第三位評委，來(lái)自大學(xué)的'張老師。她是我們學(xué)校的詩(shī)歌老師，也是一位非常優(yōu)秀的學(xué)者。
最后，請允許我再次代表所有參賽選手，向各位評委老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。感謝評委老師們的嚴格評判，感謝同學(xué)們的積極參與。讓我們繼續用熱烈的掌聲，感謝各位評委老師的辛勤付出，感謝選手們的精彩表現。
朗誦比賽主持詞15
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：今天，我們驕傲！
女：因為我們是學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”實(shí)驗班！
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì )！
女：今天，我們其樂(lè )融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗班階段交流活動(dòng)現在開(kāi)始！
男：中華古詩(shī)文，特別是唐詩(shī)宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。
女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力！
女：首先，請四（2）班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎！
男：接下來(lái)，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四（1）班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽(tīng)完了小學(xué)四年級同學(xué)的精彩演唱，現在讓我們一起欣賞三年級同學(xué)的表演吧！首先，請三（2）班的同學(xué)們帶來(lái)一曲《春曉》吧。請大家熱烈鼓掌，熱烈歡迎！
男：接下來(lái)，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：自從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上添加了一項新的活動(dòng)——名為“同學(xué)們，與我一起朗讀”的精彩環(huán)節。
女：在課堂上，教師與我們共同閱讀、背誦，讓我們仿佛進(jìn)入了孔子等圣賢的內心世界，不僅提升了我們的`文化修養，更激發(fā)了我們對于傳統文化的熱愛(ài)和探索的欲望。
男：請三四年級每班派一位代表上臺，向我們展示他們精心準備的誦讀內容。首先，請三（1）班的李敏同學(xué)上臺背誦自己喜歡的一篇詩(shī)歌或文章。大家熱烈鼓掌歡迎！
女：接下來(lái)三（2）班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
男：下面，請四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》，大家歡迎嗎？
女：接下來(lái)，請四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語(yǔ)》，大家掌聲有請！
男：下面，我們將進(jìn)行中國古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請！
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
合：讓我們學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗班階段交流活動(dòng)到此結束！謝謝大家！
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