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小學(xué)詩(shī)歌朗誦主持稿
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的小學(xué)詩(shī)歌朗誦主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦主持稿1
主持人甲：詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直以來(lái)受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。
主持人乙：從全國著(zhù)名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)有三年的時(shí)間了，可是同學(xué)們對學(xué)習詩(shī)歌的熱情卻一直高漲！
主持人甲：我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了！
主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節日。
主持人甲：首先請欣賞由x年級xx同學(xué)表演的詩(shī)歌聯(lián)唱：《快樂(lè )的節日》
主持人乙：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開(kāi)在藍天下。請欣賞詩(shī)朗誦《祖國是個(gè)大家庭》表演者：x年級x班xxx
主持人甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè )的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，這是春的氣息，春天來(lái)啦。請欣賞詩(shī)朗誦：《春的.消息》表演者：x年級x班xxx
主持人乙：中國的古詩(shī)詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠而被人們所喜愛(ài)。并且許多名篇還被翻譯成各種文而蜚聲海外。接下來(lái)，就請欣賞由x年級x班的xxx為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》
主持人甲：同學(xué)們，說(shuō)到岳母刺，您會(huì )聯(lián)想到誰(shuí)呢？說(shuō)起精忠報國，您又會(huì )聯(lián)想到誰(shuí)呢？對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來(lái)請大家欣賞到的是由岳飛寫(xiě)的一首詞，它曾被改編成樂(lè )曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞？下面就請欣賞由x年級x班同學(xué)xxx為我們表演的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》
小學(xué)詩(shī)歌朗誦主持稿2
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、現場(chǎng)和電視機前的各位觀(guān)眾，大家上午好！
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽(yáng)光普照舉水南岸，百里平疇鋪開(kāi)了希望的畫(huà)卷，英雄的團風(fēng)聳立起創(chuàng )業(yè)者的豐碑。這里是勞動(dòng)者的福地，這里是建設者的樂(lè )園；這里如詩(shī)如畫(huà)，這里如醉如癡。在“五一”國際勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，縣總工會(huì )、縣文化體育局在這里隆重舉行慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節詩(shī)歌朗誦會(huì )，參加這次詩(shī)歌朗誦會(huì )的選手共有28位，他們分別來(lái)自縣直機關(guān)各條戰線(xiàn)、各個(gè)部門(mén)和鄉鎮，每位選手帶給我們的都是獻給勞動(dòng)者的頌歌，歡迎大家欣賞！
1、團風(fēng)縣慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準。他們參賽詩(shī)歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。
2、每一個(gè)花開(kāi)的瞬間，都凝聚著(zhù)汗水的揮灑，每一個(gè)前進(jìn)的腳步，都靈動(dòng)著(zhù)生命的榮華，這就是紅五月的贊歌。下面請欣賞團風(fēng)中學(xué)帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆、盧琦。
3、是誰(shuí)，用青春丈量了生命的寬廣，是誰(shuí)，用汗水韜斂了太陽(yáng)炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動(dòng)者，是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫(xiě)著(zhù)生活的贊歌。請欣賞由縣實(shí)驗中學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《五一贊歌》，朗誦者方亮、吳金濤。
4、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，電力工人懷著(zhù)一顆感恩的心，用心血和汗水點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來(lái)的詩(shī)朗誦《傾注你我心血，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。
5、我們歌頌祖國，我們贊美家鄉，我們熱愛(ài)勞動(dòng)，我們追求成功，這就是團風(fēng)38萬(wàn)人民的頌歌。請欣賞革命老區賈廟人民的心曲《勞動(dòng)禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。
6、地下脈動(dòng)千萬(wàn)條，是跳動(dòng)著(zhù)的五線(xiàn)譜，緊連著(zhù)水廠(chǎng)工人的心，他們奏響了勞動(dòng)者樂(lè )章，把愛(ài)奉獻給千家萬(wàn)戶(hù)。下面請欣賞由縣建設局帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水廠(chǎng)工人》，朗誦者：李牧。
7、團風(fēng)，你用熾熱的胸懷、溫暖著(zhù)創(chuàng )業(yè)者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯(lián)帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗頌《團風(fēng)創(chuàng )業(yè)者的歌》，朗頌者肖春英。
8、成功是汗水澆開(kāi)的花朵，輝煌是心血點(diǎn)染的征程。團風(fēng)地稅人用不懈的追求，正邁向事業(yè)的高峰。請欣賞縣地稅局帶來(lái)的詩(shī)朗誦《團風(fēng)地稅人》，朗誦者：羅想，王小偉。
9、春風(fēng)輕撫著(zhù)綠色的禾苗，春雨滋潤著(zhù)廣婺的田野，農技人員的辛苦勞作，為大地奉獻著(zhù)最美的贊歌。請欣賞縣農業(yè)局選送的詩(shī)朗頌《最美的贊歌》。朗誦者：李玉榮
10，我們不是偉人，我們也不是英雄，但我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的人生，因為我們是平凡的養路工人。請欣賞縣交通局選送的詩(shī)朗頌《養路工之歌》，朗頌者：張媛、王鄂
11、大鵬展翅九萬(wàn)里，扶搖直上沖云天，信合人帶著(zhù)執著(zhù)、夢(mèng)想與追求，向著(zhù)更高、更遠、更輝煌的明天前行。請欣賞縣信用聯(lián)社選送的詩(shī)朗頌《信合禮贊》，朗頌者：吳超
12、團風(fēng)，正在創(chuàng )新崛起，正在用創(chuàng )業(yè)者的激情演繹著(zhù)從貧弱到富強，從封閉到開(kāi)放，從保守到創(chuàng )新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠是您的光榮。請欣賞縣實(shí)驗中學(xué)選送的詩(shī)朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。
13、愛(ài)我團風(fēng)，古老而充滿(mǎn)朝氣的名；愛(ài)我團風(fēng)，勤勞而勇敢的人民；愛(ài)我團風(fēng)，用偉大的'創(chuàng )造推進(jìn)經(jīng)濟的展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉選送的詩(shī)朗頌《愛(ài)我團風(fēng)》，朗頌者：程志芳。
14、有一種事業(yè)，把共和國的光輝播撒到每一個(gè)角落；有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬(wàn)戶(hù)。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩(shī)朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。
15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞；有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫院選送的詩(shī)朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。
16、人們，因為勞動(dòng)而幸福，因為幸福而勞動(dòng)，勞動(dòng)是人類(lèi)的天職，勞動(dòng)是人類(lèi)的本原，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩(shī)朗頌《致勞動(dòng)者》，朗頌者：袁曉穎。
17、有一團火，點(diǎn)燃著(zhù)生命的光芒；有一團火，溫暖著(zhù)顫動(dòng)的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現著(zhù)一道美麗的風(fēng)景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩(shī)朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。
18、世上有部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親，世上最應該記住的人，也應是母親，然而，最應該記取的最易忘記，有誰(shuí)還能知道母乳的汁味？請欣賞縣廣電局選送的散文詩(shī)《母親》，朗頌者：夏夢(mèng)玲。
19、勞動(dòng)，創(chuàng )造一頁(yè)頁(yè)厚重的歷史；勞動(dòng)，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端，書(shū)寫(xiě)了團風(fēng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展新篇章。請欣賞縣發(fā)改局選送的配樂(lè )詩(shī)朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。
20、我們以盤(pán)古開(kāi)天般的氣概，把歲月的長(cháng)河裁剪；我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點(diǎn)燃，團風(fēng)交通的騰飛，已成為21世紀一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。請欣賞縣交通局選送的詩(shī)朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方。
21、五月的陽(yáng)光溫暖柔和，五月的花香飄醉著(zhù)歡樂(lè )，我們是光榮的勞動(dòng)者，在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩(shī)朗頌《五一勞動(dòng)者之歌》，朗頌者：董琦。
22、是誰(shuí)，用公平正義詮釋著(zhù)法律的內涵；是誰(shuí)，用忠誠和無(wú)私托起了天平的兩端。是你，共和國的人民法官。請欣賞縣法院選送的詩(shī)朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰。
23、我們頌揚五月，我們崇尚勞動(dòng)，我們擁有創(chuàng )造歷史的氣魄，我們是新一代的團風(fēng)人。請欣賞縣實(shí)驗小學(xué)選送的詩(shī)朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。
24、我見(jiàn)過(guò)你，你像朝陽(yáng)，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去余暉，你見(jiàn)證了團風(fēng)的發(fā)展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩(shī)朗頌《我見(jiàn)過(guò)你》，朗誦者：朱曉君。
25、勞動(dòng)，以母親的方式，教給我們什么是生命，勞動(dòng)者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩(shī)朗頌《勞動(dòng)光榮，創(chuàng )造偉大》，朗誦者：占翠。
26、是誰(shuí)，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗？是誰(shuí)，似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈？是您，光榮的人民教師。請欣賞團風(fēng)鎮選送的詩(shī)朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：涂靜等。
27、你是“金色盾牌”，用言行捍衛了自己的莊嚴承諾；你是“鋼鐵衛士”，用血肉之軀守護著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣公安局選送的詩(shī)朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。
28、人民警察，是正義和勇敢的化身，是和諧和平安的使者，是忠誠和熱血的姣兒，是老百姓的忠誠衛士。請欣賞縣公安局選送的詩(shī)朗誦《我自豪，我是人民警察》。朗頌者：張先超
�。ńY束語(yǔ)）
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時(shí)節，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以大干“項目效益年”活動(dòng)為契機，以“三強”戰略為目標，大力推進(jìn)“六區”建設，用勤勞的雙手共同締造團風(fēng)輝煌的明天。團風(fēng)縣慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束，謝謝大家！
小學(xué)詩(shī)歌朗誦主持稿3
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來(lái)請欣賞五年級的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級準備。
女：下面請欣賞一年級的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè )的節日》。四年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞四年級的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。三年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級準備。
女：下面請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞一年級的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞四年級的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級準備。
女：下面請欣賞五年級的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。六年級二班準備。
男：接下來(lái)請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨步尋花》。
結束語(yǔ)：
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩(shī)歌，是歷史長(cháng)河里一座的山峰
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養我們讀書(shū)的趣味
女：美妙的'詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力
男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們詩(shī)歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩(shī)歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )思考。
女：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )感悟。
女：讓我們在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
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