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詩(shī)朗誦作文

時(shí)間:2021-04-16 11:04:00 朗誦稿 我要投稿

【推薦】詩(shī)朗誦作文錦集6篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的詩(shī)朗誦作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】詩(shī)朗誦作文錦集6篇

詩(shī)朗誦作文 篇1

  今天,晴空萬(wàn)里,而我的心情卻恰恰相反。為什么?因為今天我們班將要舉行詩(shī)歌朗誦。

  老師一聲令下,詩(shī)歌朗誦會(huì )便拉開(kāi)了序幕。前面的同學(xué),有的挑戰高難度,有的加上了動(dòng)作,還有的在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的朋友鄧悅時(shí),我想:嘿嘿,鄧悅一定會(huì )比別的同學(xué)朗誦的好,因為鄧悅在班上的成績(jì)可是數一數二的。只見(jiàn)她帶面帶笑容的走上講臺,但是好景不長(cháng),鄧悅在朗誦時(shí),突然她停了下來(lái)。咦,怎么回事,該不會(huì )忘詞了吧。我在臺下為鄧悅捏了一把汗。但是憑她聰明的頭腦,用了小小的動(dòng)作將它一掩而過(guò),看似是別出心裁的創(chuàng )意。最后,她故作鎮定的退場(chǎng)。

  如果要對于班里同學(xué)的朗誦頒一個(gè)“逗人獎”,那就非陳相文莫屬了。當他上臺時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,準備聽(tīng)他的朗誦。誰(shuí)知,他突然“撲”的笑了起來(lái),同學(xué)們也顧不得紀律,也跟著(zhù)捧腹大笑,當他調整好狀態(tài)時(shí),只聽(tīng)從他嘴里卻蹦出一句:“賦得草原古送別!贝蠹矣忠淮伪欢旱霉笮。陳相文似乎非常尷尬,連忙退到一邊繼續調整好狀態(tài)。而我卻在一旁沾沾自喜,心想:叫你平常欺負我,哼,這下鬧笑話(huà)了吧,惡有惡報。后來(lái),他還是一錯再錯,這次,連一向嚴肅的葉老師也笑的直拍桌子。

  時(shí)間過(guò)得特別快,一下子就輪到我了。我“鎮定自若”的坐了上去,面對著(zhù)全班同學(xué),我的心都提到嗓門(mén)上了,生怕鬧笑話(huà)?墒俏乙矊,也不要憤慨自己說(shuō):“你是最棒的,加油!蔽仪辶饲迳らT(mén),開(kāi)始朗誦道:“假如生活欺騙了你,不要猶豫……”我邊朗誦,心里邊走神,就我這感情,一定能獲得第一的。當我洋洋自得的時(shí)候。哎呀,不好!忘詞了。是‘一切都是暫時(shí)的’這句嗎?好像是。唉,此地不宜久留呀。最后,我趕緊草草收尾。但是同學(xué)們依舊給我一陣排山倒海的掌聲。

  其實(shí)朗誦就是要全神貫注,把感情都投入進(jìn)去,不然就會(huì )達不到最佳效果。

詩(shī)朗誦作文 篇2

  今天,語(yǔ)文老師和往常一樣走進(jìn)教室,嚴肅地說(shuō):“注意了同學(xué)們,詩(shī)歌朗誦比賽馬上要開(kāi)始了!現在按我的要求讀兩句話(huà),再讓我選拔出優(yōu)秀的詩(shī)歌隊人員!

  “!”教室里出現了一條長(cháng)長(cháng)的“啊”聲。(包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內)接著(zhù)就是朗朗書(shū)聲。

  輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來(lái)。我讀完了,竟然有人說(shuō)我讀得好!我的死對頭“小兔”(我同桌張逸的綽號)向我瞄了一眼。

  現在怎么辦?被選上的要背長(cháng)長(cháng)的詩(shī)句,還要在學(xué)校和家里每天練習三十分鐘,我有些矛盾。哈……后來(lái)我還是被選上了。

  中午,我來(lái)到音樂(lè )教室里排練?礃幼右磺卸挤浅5仨樌,可老師一點(diǎn)都不滿(mǎn)意,一直盯著(zhù)男生那邊,終于她的“火焰山”爆發(fā)了,說(shuō):“鄭溫棋,你給我站出來(lái),你可以把機會(huì )讓給其他同學(xué)了!彼伊锪锏刈吡。我也嚇得不輕,更認真排練了。

  緊張的日子終于來(lái)了,比賽突然提早了。我們最后練習完成后,開(kāi)始化妝。我們帶著(zhù)妝回去時(shí),遇見(jiàn)的同學(xué)紛紛大叫:“鬼呀!逃命呀!”這讓我害怕死了,要是評委看見(jiàn)我們這樣會(huì )不會(huì )暈了過(guò)去?

  比賽時(shí),我真不想聽(tīng)到三(1)班這個(gè)名字?蛇是輪到我們了,我滿(mǎn)懷信心地上臺……終于我們比賽結束了,想不到我們班獲獎了。

  我最后知道我們獲得了三等獎,好棒的三(1)班。

詩(shī)朗誦作文 篇3

  昨天下午,天氣晴朗,天空中飄著(zhù)一朵朵白云,像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì ),媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來(lái)了。前幾天,一有時(shí)間就很辛苦的排練,張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次,就放棄了中午休息的時(shí)間,請來(lái)楊凱叔叔給我們排練,王老師也非常的'辛苦,指導我們哪兒慢,哪兒要有感情,我們都為能在比賽中能取得好成績(jì),努力排練。

  到了中午,同學(xué)們都把午飯吃飽了,張靜涵的媽媽給我們男生化妝,戴領(lǐng)結,男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結,我看你,你看我,覺(jué)得大家都特別帥氣。女生非常的臭美,她們要換粉色和白色相間的紗裙,紗裙里,包著(zhù)粉色的花瓣,腰上還系著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結,頭上也戴著(zhù)粉色的蝴蝶結,還穿的發(fā)亮的黑皮鞋,非常好看,當我們排好隊站在操場(chǎng)上時(shí),觀(guān)察了一下別的班,我覺(jué)得我們班是最漂亮的,我非常的自豪。

  準備要演出了,王老師戴著(zhù)我們來(lái)到了后臺,首先,我們排好隊,等著(zhù)上一個(gè)班演完。王老師說(shuō)我們排在第四個(gè),我們每人的心里都非常的緊張,很快,就輪到了我們班上臺,首先,第三排先上,然后是第二排,最后是第一排。當我站在臺上的時(shí)候,對自己說(shuō):“一定要放松,放松了,你就可以有感情的朗誦詩(shī)歌!蓖趵蠋熃o我了一個(gè)小小的任務(wù),就是喊一、二、三,媽媽對我說(shuō):“雖然這個(gè)任務(wù)話(huà)很少,但是很重要,要是你忘了這個(gè)任務(wù),咱們班會(huì )亂成一團的!

  我們班終于朗誦完這首詩(shī)歌,下面的觀(guān)眾給我們鼓掌。我覺(jué)得我們二四班表現得是最好的,聲音洪亮,充滿(mǎn)感情,注意力都是要把這首詩(shī)歌用自己最好的表現展現出來(lái)。

  我和媽媽都覺(jué)得這種鍛煉對我們很好,可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學(xué)合作的能力,二四班,我們會(huì )加油的!

詩(shī)朗誦作文 篇4

  一年一度的“六·一”聯(lián)歡會(huì )快到了,我們學(xué)校開(kāi)展的“詩(shī)歌朗誦聯(lián)歡會(huì )”即將向大家拉開(kāi)序幕了。在這幾天里,很多的同學(xué)、老師都在準備自己寫(xiě)的稿子。我也是其中一位朗誦者。這次,我也試著(zhù)寫(xiě)了一首描寫(xiě)鄉下人家的真實(shí)生活的詩(shī),感受了一回當“小詩(shī)人”的感覺(jué)。我的詩(shī)雖然寫(xiě)得不太好,但我卻對自己的作品非常有信心。

  盼了許多天,“六·一”這天終于盼到了。我們班的一些同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,準備參加聯(lián)歡會(huì )。操場(chǎng)上擺了許多椅子,每把椅子都貼上了序號,只等同學(xué)們和老師們對號入座了。

  主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。每個(gè)選手上臺表演,大家都報以熱烈的掌聲。大約過(guò)了二十多分鐘,到我們班上臺朗誦了。首先,是班上的“高音喇叭”小明上臺朗誦他自己寫(xiě)的詩(shī)歌。都只見(jiàn)他拿著(zhù)稿子高興地上臺,臺下的師生報以熱烈的掌聲。這“高音喇叭”可不是浪得虛名的,果然聲如洪鐘。當他朗誦完畢時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。接下來(lái)到我了,壓力可大!我懷著(zhù)忐忑的心情站了起來(lái),感覺(jué)腿有點(diǎn)兒不太聽(tīng)使喚。我聲音顫抖地讀完稿子。雖然如此,也取得老師和同學(xué)們的喝彩。

  “詩(shī)歌朗誦聯(lián)歡會(huì )”結束后,同學(xué)們有說(shuō)有笑,甚至模仿表演者來(lái)那么幾句。他們都在回味著(zhù)詩(shī)歌帶來(lái)的快樂(lè )和感受。我喜歡詩(shī)歌朗誦,它使我體會(huì )到了詩(shī)歌中蘊含著(zhù)的美。

詩(shī)朗誦作文 篇5

  為了這次的朗誦比賽,我們班的同學(xué)們可是努力了好幾個(gè)星期。

  從上上個(gè)星期開(kāi)始,我們就已經(jīng)在積極備戰了。課間見(jiàn)到的不是玩耍的身影,而是同學(xué)們分成小組刻苦練習的情形。同學(xué)們抑或是抱著(zhù)書(shū)邊踱步邊醞釀感情,抑或是聚在一起商量出場(chǎng)的隊形。能在階梯教室排練的機會(huì )大家更是認真對待?粗(zhù)我們班的排練,我必勝的決心越來(lái)越堅定——我們的每個(gè)隊形都毫不相同,朗誦時(shí)的隊形變化也新穎恰當。何況我們還有壓軸法寶——別的班肯定不會(huì )想到,我們除了朗誦詩(shī)歌《中華少年》以外,還安排了另外一首小詩(shī)《祖國是什么》,在《中華少年》朗誦后就將它端上觀(guān)眾品嘗表演的餐桌。力求做到”不驚評委誓不休“。

  由于我們班是第一個(gè)上場(chǎng)的,對我們的要求就更高了,通常評委抓得最緊的總是第一個(gè)。當彩色的聚光燈打在舞臺之上時(shí),我們的表演在滿(mǎn)耳的掌聲中開(kāi)始了。我們是分組上臺的,我是第三組的。但是看著(zhù)前兩組的表演,也如同我站在舞臺上一樣,心就像打水的吊桶,忐忑不安地上下狂跳,生怕他們有一處疏漏。他們的聲音如同甘醇的蜜汁,初品時(shí)優(yōu)美恬香,玩味時(shí)動(dòng)人心魄,回味時(shí)深遠悠長(cháng)。他們將自己的能力發(fā)揮到了極致。也許他們不是最好的,但他們肯定是最投入的。他們聲音中蘊含的感情,滲透了周?chē)目諝。當我走上舞臺之時(shí),聚光燈打在我的臉上,感到暖烘烘的,如臺下同學(xué)的熱情鼓勵,長(cháng)長(cháng)的燈光如明亮的長(cháng)廊,讓我們仿佛看到了長(cháng)廊那被光榮包裹的盡頭。我們每吐出一個(gè)字,就等于向著(zhù)長(cháng)廊盡頭前進(jìn)了一步。灑滿(mǎn)全身的光芒,使我們的每一個(gè)字都盛滿(mǎn)了激情,每一個(gè)動(dòng)作都舀滿(mǎn)了必勝的決心。四個(gè)領(lǐng)誦的神情也十分投入,每一個(gè)動(dòng)作都像是在撫摸自己珍愛(ài)的寶物,急徐得當,舞臺上的我都想大聲為他們喝彩。

  在朗誦比賽中還穿插了兩個(gè)有趣的小游戲:唱紅歌和祖國知識知多少。這兩個(gè)都是節奏明快的搶答比賽,更給賽場(chǎng)增加了幾分刺激。在唱紅歌比賽中,我方主帥老張因失誤而使我們痛失冠軍寶座。但在祖國知識搶答中,別的班就被我和其他三位同學(xué)槍挑下馬。我們事先商量好了一個(gè)計劃:對于一道題只要有一個(gè)人會(huì ),大家就全部舉手,之后會(huì )的人把答案告訴其他人,這樣我們得分的機率就大大增加。我們用這個(gè)絕招輕松殺下四分,榮獲冠軍。

  最后,到了宣布朗誦比賽一等獎班級的時(shí)候了,當獲得一等獎的兩個(gè)班級被宣讀出來(lái)時(shí),我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!我們……難道不是一等獎?班上大部分同學(xué)都認為這很不公平,有些甚至憤慨到破口大罵。我也曾一度認為評委的評判沒(méi)有道理,但后來(lái)意識到,比賽的過(guò)程比結果更重要。參加比賽拿一等獎并不是終極目標,鍛煉自己,向更好沖刺才是真諦。

詩(shī)朗誦作文 篇6

  一場(chǎng)難忘的詩(shī)歌比賽今天,陽(yáng)光燦爛,汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩(shī)歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點(diǎn)才開(kāi)始。我提早一小時(shí)進(jìn)華僑公園,以為來(lái)早了?晌乙坏降攸c(diǎn),那里早有很多家長(cháng)在給孩子們化妝,有些家長(cháng)正喋喋不休給孩子們作賽前指導,那嚴肅的陣容,讓我感覺(jué)不是孩子要比賽,而是家長(cháng)要比賽。下午兩點(diǎn)整,比賽在人們熱切的期盼下開(kāi)始了。

  每個(gè)選手都在臺上發(fā)揮著(zhù)自己最好的水平,一字一音,發(fā)音標準,感情真摯,令我佩服不已。在這次參賽人員中,年紀最小的當屬來(lái)自幼兒園的小朋友,為了這次比賽,她應該是作了精心的準備的。只見(jiàn)她在臺上鎮定自若,信心十足,朗讀時(shí)頭一搖一晃,一邊打著(zhù)節奏,聲音抑揚頓挫,贏(yíng)得了臺下一片熱烈的掌聲。這次比賽中,最吸引我的是“詩(shī)書(shū)情的對話(huà)”這個(gè)節目。只見(jiàn)陳芷凡熟練地彈著(zhù)《高山流水》,悠揚渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。伴隨著(zhù)這悅耳的琴音,鄭家如、陳雅新兩位書(shū)法班的同學(xué),在紙上揮毫潑墨,現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)了一副對聯(lián):童唱新特區,共享新生活。

  那一個(gè)個(gè)氣勢磅礴的大字令臺下嘩然一片。而負責朗誦詩(shī)歌的是這次的小主持人,她朗誦的《汕頭,我的家鄉》這首詩(shī)歌還是牛勁齋楊校長(cháng)親自創(chuàng )寫(xiě)的呢!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈比賽,共評選出一個(gè)特等獎,兩個(gè)一等獎,五個(gè)二等獎,三十九個(gè)三等獎,還有最佳臺風(fēng)獎一名,最佳潛力獎一名,最佳形象獎一名。

  這些獲獎選手不僅獲得了豐厚的獎品,還能與電臺和電視臺的主持人合影,真令人羨慕!

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