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高考動(dòng)員大會(huì )詩(shī)朗誦

時(shí)間:2023-01-28 16:28:33 朗誦稿 我要投稿
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高考動(dòng)員大會(huì )詩(shī)朗誦3篇

  高考動(dòng)員大會(huì )詩(shī)朗誦:筑夢(mèng)·砥礪(一)

高考動(dòng)員大會(huì )詩(shī)朗誦3篇

  高中的日子過(guò)得很快,

  高三的時(shí)光走的更匆;

  轉眼之間,紅樓的日子,

  已從三位數轉變成兩位數;

  你一定記得自己坐在主樓,

  遠望神秘的紅樓時(shí)內心的希冀,

  和終于搬進(jìn)這神圣的天堂時(shí)的激動(dòng)和澎湃;

  你一定記得每日清晨踏過(guò)石板路面,

  望著(zhù)柿子樹(shù)從發(fā)芽到結果的欣喜,

  和終于品嘗到甜美的果實(shí)時(shí)內心的滿(mǎn)足;

  感受美好的同時(shí),

  墻上倒計時(shí)的數字也在提醒著(zhù)我們,

  此時(shí)此刻,已到了馬拉松最后的沖刺。

  三年來(lái),老師的每一句教誨,同窗的每一份陪伴,

  讓我們漸漸明白,

  高考不是一個(gè)人的戰場(chǎng),

  可一定要記得,

  這必須也是屬于自己一個(gè)人的戰斗。

  一次次考試的洗禮中,

  我們磨練審題,取舍,心態(tài),信心……

  我們要平心靜氣,穩扎穩打,戒驕戒躁,

  我們要信心十足,精益求精,注重細節,

  我們要查漏補缺修復短板,放下包袱輕裝上陣,

  一切都抓在自己的手中,旁人不能夠左右。

  在迷茫的時(shí)候,希望能夠聆聽(tīng)內心深處的聲音,

  即使疲憊也不能忘卻心中的那個(gè)地方,

  咬緊牙關(guān),抖擻精神堅定的走下去,走到光明的終點(diǎn)。

  我們揮灑汗水將收獲六月飽滿(mǎn)的果實(shí),

  我們拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌,

  決戰百日不負芳華,

  高考在前無(wú)問(wèn)西東!

  高考動(dòng)員大會(huì )詩(shī)朗誦:逐夢(mèng)·見(jiàn)證(二)

  距離高考100天的日子里,少年看到空間里“24必勝”的標語(yǔ),心中有一些恍然和一種安穩,蹁躚的回憶在晴空漫溯。

  綠樹(shù)紅墻,是這一切開(kāi)始的地方。

  有幸目睹過(guò)學(xué)哥學(xué)姐最明媚燦爛的年華,見(jiàn)證著(zhù)溫暖故事的誕生。綠茵場(chǎng)上飛奔而過(guò)的矯健身影,與午后的陽(yáng)光交相輝映;音樂(lè )樓流淌出的每一個(gè)音符,都是記憶里最柔軟的旋律;從主樓到紅樓,伏案讀書(shū)的剪影勾勒出夢(mèng)想的輪廓。而親手編織這一切的他們,如今正風(fēng)雨兼程,靠近自己的心之所向。

  他也記得那一路上的星芒,那些平淡章節里屬于他們的每一個(gè)光輝時(shí)分。辯論賽場(chǎng)上款款而談、博古通今的少年坦然自若,徒步大會(huì )歡聲笑語(yǔ)不絕,在漫漫長(cháng)途舒展縈繞。清亮歌聲沁染過(guò)的明德堂滿(mǎn)是青春的色澤,共同見(jiàn)證的燈光瑩瑩閃爍,把前行的旅途照得明亮。

  他看往紅樓的方向,那里如今藏滿(mǎn)了年輕的夢(mèng)想。而過(guò)往種種璀璨回憶,都是照耀他們前行的奪目光芒。

  于是他低下頭,默念一句“高三,加油”,期待無(wú)數這樣簡(jiǎn)單的祝福,能夠給深夜的孤燈添一抹溫暖的亮色。他希望能夠把自己的好運氣分給學(xué)哥學(xué)姐們,助他們一路披荊斬棘,乘風(fēng)破浪。

  他相信,廿四,是夢(mèng)想生根發(fā)芽的土壤,而未來(lái)的天空無(wú)限高遠,只待少年羽翼豐滿(mǎn),便可恣意翱翔。

  他也相信,廿四,會(huì )是永遠的家。我們都在這里守候,等待六月的喜訊,等待歸來(lái)時(shí)更加美好的你們。

  高考動(dòng)員大會(huì )詩(shī)朗誦:夢(mèng)想·啟航(三)

  夢(mèng)想·啟航

  猶記得,少年懷揣著(zhù)激動(dòng)與忐忑,

  用好奇的眼神打量著(zhù)廿四校園。

  綠樹(shù)紅墻間,灑下夏日斑駁的陽(yáng)光。

  那,是初見(jiàn)的季節。

  少年望著(zhù)同學(xué)們尚且陌生的面孔,

  在似火驕陽(yáng)下曬黑了皮膚,

  任咸澀汗水浸透了衣服,

  在教官的口號中邁出整齊的步伐。

  少年知道,他的夢(mèng),他們的夢(mèng),就從這里開(kāi)始。

  清晨,青石板上足音叩響;

  傍晚,音樂(lè )樓中琴聲悠揚;

  課上,窗明幾凈的教室記錄著(zhù)勤奮苦讀的身影;

  課間,陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)見(jiàn)證著(zhù)龍騰虎躍的剪影;

  百團大戰中,卓越的表演讓少年眼花繚亂;

  籃球賽上,亦有他矯健的身姿。

  他知道,自己是廿四的一份子,便要驕傲而無(wú)所畏懼地面對未來(lái)。

  在秋風(fēng)起,秋意涼,秋葉落的時(shí)節,

  校園里金黃的柿子掛滿(mǎn)樹(shù)梢;

  學(xué)長(cháng)學(xué)姐們亦手捧碩果,走入成人禮的殿堂。

  少年亦有些許好奇。

  兩年多的時(shí)間,從主樓走到紅樓,是一段怎樣的歷程。

  環(huán)顧四周,是多少個(gè)日日夜夜里,青燈黃卷下的“衣帶漸寬終不悔”,寒窗苦讀中“為伊消得人憔悴”。

  這段路,用勤奮與汗水鑄就,也終將收獲屬于自己的綻放和果實(shí)。

  當時(shí)間一天天消失在春日的暖陽(yáng)中,

  當身邊人的頭像都換成“廿四必勝”,

  當倒計時(shí)牌上的數字愈來(lái)愈小,

  或平靜或緊張的表面下,

  或許每個(gè)人的內心都有著(zhù)波瀾起伏,

  從強手云集中的悱惻彷徨,再到書(shū)生意氣的肆意揮灑。

  相信,未來(lái)會(huì )折服于每個(gè)執著(zhù)與奮斗的人。

  寂寞三年,美麗瞬間。

  期待六月,璀璨盛開(kāi)……

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