六年級詩(shī)歌朗誦稿（精選20首）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級詩(shī)歌朗誦稿 1
我愿是激流
是青青的長(cháng)春藤
我愿意是激流
沿著(zhù)我荒涼的額頭
是山里的小河
親密地攀援而上
在崎嶇的路上
我愿意是草屋
在巖石上經(jīng)過(guò)
在深深的山谷底
只要我的愛(ài)人
草屋的頂上
是一條小魚(yú)/在我的浪花中
飽受著(zhù)風(fēng)雨的打擊
快樂(lè )地游來(lái)游去
只要我的愛(ài)人
我愿意是荒林
是可愛(ài)的火焰
在河流的兩岸
在我的爐子里
面對一陣陣狂風(fēng)
愉快地緩緩閃現
我勇敢地作戰
是一只小鳥(niǎo)
在廣漠的空中
在我的稠密的樹(shù)枝間作窠鳴叫
懶懶地飄來(lái)蕩去
我愿意是廢墟
只要我的愛(ài)人
在峻峭的山崖上
是珊瑚似的`夕陽(yáng)
這靜默的毀滅
傍著(zhù)我蒼白的臉
并不使我懊喪
顯出鮮艷的輝煌
只要我的愛(ài)人
六年級詩(shī)歌朗誦稿 2
紅燭 紅燭��！
聞一多
你心火發(fā)光之期，
紅燭��！
正是淚流開(kāi)始之日。
這樣紅的燭！
紅燭��！
詩(shī)人啊
匠人造了你，
吐出你的心來(lái)比比，
原是為燒的。"
可是一般顏色？
既已燒著(zhù)，
紅燭��！
又何苦傷心流淚？
是誰(shuí)制的蠟——給你軀體？
哦！我知道了！
是誰(shuí)點(diǎn)的火——點(diǎn)著(zhù)靈魂？
是殘風(fēng)來(lái)侵你的光芒，
為何更須燒蠟成灰，
你燒得不穩時(shí)，
然后才放光出？
才著(zhù)急得流淚！
一誤再誤；
紅燭��！
矛盾！沖突！" 流罷！你怎能不流呢？
紅燭��！
請將你的脂膏，
不誤，不誤！
不息地流向人間，
原是要“燒”出你的光來(lái)培出慰藉的花兒，
這正是自然的方法。 結成快樂(lè )的果子！
紅燭��！
紅燭��！
既制了，便燒著(zhù)！
你流一滴淚，灰一分心。
燒吧！燒吧！
灰心流淚你的果，
燒破世人的夢(mèng)，
創(chuàng )造光明你的`因。
燒沸世人的血紅燭��！
也救出他們的靈魂， “莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘�！�
也搗破他們的監獄！
六年級詩(shī)歌朗誦稿 3
六年時(shí)光過(guò)去了
仔細看啊
那一步步腳印
是我們成長(cháng)的足跡啊
三年前向日葵下
布滿(mǎn)快樂(lè )的氣息
看啊
那一朵朵向日葵
是我們友誼的象征啊
還記得一年前
那場(chǎng)拔河比賽嗎
我們的頭上都冒出了細細的'汗珠
可還不放棄
最終我們贏(yíng)了
時(shí)間過(guò)的真快啊
小學(xué)時(shí)光就快完了
我們都該進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習階梯
又要分別了
我的朋友
六年級詩(shī)歌朗誦稿 4
念奴嬌 赤壁懷古
蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。
人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
六年級詩(shī)歌朗誦稿 5
水調歌頭 游泳
毛澤東
才飲長(cháng)沙水，又食武昌魚(yú)。
萬(wàn)里長(cháng)江橫渡，極目楚天舒。
不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，
今日得寬余，子在川上曰：逝者如斯夫！
風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。
一橋飛架南北，天塹變通途。
更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。
神女應無(wú)恙，當驚世界殊。
六年級詩(shī)歌朗誦稿 6
黃山松
更不畏高山雪冷寒徹骨，
你折斷了霜劍，扭彎了冰刀！
好！黃山松，我大聲為你呼好，
誰(shuí)有你的根底艱難貧苦啊，
誰(shuí)有你挺的硬，扎的穩，站的高；
就從那紫色的巖上挺起了腰；
九萬(wàn)里雷霆，八千里風(fēng)暴，
即使是裸露著(zhù)的根須，
劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒！
也把山巖緊緊地擁抱！
要站就站上云頭，
你的雄姿像千古高峰不動(dòng)搖，
七十二峰你峰峰皆到；
每一根針葉都閃爍著(zhù)驕傲；
要飛就飛上九霄，
那背陽(yáng)的'陰處，你橫眉怒掃，
把美妙的天堂看個(gè)飽！
向著(zhù)陽(yáng)光，你迸出勁枝萬(wàn)千條！
你雙臂一抖，抗的準，擊的巧！
呵，黃山松，我熱烈地贊美你，
我要學(xué)你艱苦奮戰，不屈不撓；
你像昂揚的戰旗在呼啦啦地飄。
看！在這碧紫透紅的群峰之上。
六年級詩(shī)歌朗誦稿 7
雪花的快樂(lè )
在半空里娟娟的飛舞，
認明了那清幽的住處，
假如我是一朵雪花，
等著(zhù)她來(lái)花園里探望翩翩的在半空里瀟灑，
飛飏（揚），飛飏（揚），飛飏（揚），
我一定認清我的方向啊，她身上有朱砂梅的`清香！
飛飏（揚），飛飏（揚），飛飏（揚），
那時(shí)我憑借我的身輕，
這地面上有我的方向。 盈盈的，沾住了她的衣襟，
不去那冷寞的幽谷，
貼近她柔波似的心胸不去那凄涼的山麓，
消溶，消溶，消溶也不上荒街去惆悵——
溶入了她柔波似的心胸！
飛飏（揚），飛飏（揚），飛飏（揚），注：根據不同版本，“飏（揚）”字不同。
你看，我有我的方向！
六年級詩(shī)歌朗誦稿 8
海燕
高爾基
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。
一會(huì )兒翅膀碰著(zhù)海浪，一會(huì )兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著(zhù)，──在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)到了歡樂(lè )。
在這叫喊聲里，充滿(mǎn)著(zhù)對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨到來(lái)之前呻吟著(zhù)，──呻吟著(zhù)，在大海上面飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也呻吟著(zhù)，──這些海鴨呀，享受不了生活的戰斗的歡樂(lè )：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。
烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面壓下來(lái)；波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。
雷聲轟響，波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著(zhù)，跟狂風(fēng)爭鳴�？窗�，狂風(fēng)緊緊抱起一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和水沫。
海燕叫喊著(zhù)，飛翔著(zhù)，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著(zhù)，像個(gè)精靈──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它一邊大笑，它一邊高叫……它笑那些烏云，它為歡樂(lè )而高叫！
這個(gè)敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽(tīng)出困乏，它深信烏云遮不住太陽(yáng)，──是的，遮不住的.！
風(fēng)在狂吼……雷在轟響轟響……
一堆堆的烏云像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動(dòng)，一晃就消失了。
──暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！
這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：
──讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！……
六年級詩(shī)歌朗誦稿 9
我驕傲 我是中國人
還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統、延安精神！
在無(wú)數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我驕傲，我是中國人！
我有著(zhù)一雙寶石般的黑色眼睛，
我是中國人我驕傲，我是中國人！
在無(wú)數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我那黃河一樣粗獷的聲音，
我有著(zhù)大地般黃色的皮膚，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
我驕傲，我是中國人!
大聲發(fā)表著(zhù)中國的議論，
我是中國人也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，
黃土高原是我挺起的胸脯，
大聲高喊著(zhù)“中國得分”！
黃河流水是我沸騰的血液，
當掌聲把五星紅旗托上藍天，
長(cháng)城是我揚起的手臂，
我驕傲，我是中國人
泰山是我站立的`腳跟。
我是中國人我是中國人我那長(cháng)城一樣的巨大手臂，
我的祖先最早走出森林，
不光把采油機鉆桿鉆進(jìn)
我的祖先最早開(kāi)始耕耘，
預言打不出石油的地心，
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
也把載人飛船送上祖先們
我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。 夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云，
我是中國人
在我的民族中
當五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，
不光有史冊上萬(wàn)古不朽的孔夫子、司馬遷、
我驕傲，我是中國人！
李自成、孫中山，
我是中國人還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭、林黛玉、
我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，
孫悟空、魯智深，
讓那翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。 我是中國人我們就是飛天，
在我的國土上，不光有雷電轟擊不倒的長(cháng)白
飛天就是我們，
雪山、黃山勁松，
我驕傲，我是中國人！
六年級詩(shī)歌朗誦稿 10
一點(diǎn)一滴的澆灌
我就是
一只折了翅的小鳥(niǎo)
假如沒(méi)有你
淳淳善誘的指引
我怎能知道，點(diǎn)一盞心燈
要畫(huà)一條完美的`弧線(xiàn)
假如沒(méi)有你
給我一把智慧的鑰匙
我怎么能打開(kāi)那扇門(mén)
怎么有放飛夢(mèng)想的日子
假如沒(méi)有你
我就是一個(gè)文盲
一個(gè)百無(wú)一用的人
那還能談什么人生，塑什么理想
因為有你的托舉
我才能夠飛翔
因為你有博愛(ài)的胸襟
我才能茁壯成長(cháng)
無(wú)論我走多遠
老師啊
我都不忘你的教誨
永遠不忘你給予我的恩澤
我能有沐浴陽(yáng)光的日子
能在山頂上看風(fēng)景，那要
感謝你，老師
生生世世的感謝你，老師
六年級詩(shī)歌朗誦稿 11
《我最親愛(ài)的校園》
時(shí)光如古木參天，搖曳著(zhù)無(wú)數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步又把46個(gè)年頭送到我們面前
踏入校園．書(shū)香彌漫．一陣暖風(fēng)，吹拂身邊．
校園是詩(shī)，校園是畫(huà)．
校園是一條歷史長(cháng)河，校園是香山紅葉似火．
那里是詩(shī)的海洋，那里是花的樂(lè )園．
我們在那里耕耘，我們在那里收獲．我們的校園是夢(mèng)的天堂！
金色的校園，我們喧鬧而來(lái)，年輕的胸懷，溢滿(mǎn)無(wú)限的期盼
素裹的世界我們盡情宣泄，火熱的情懷，放射生活的多彩
綠色的校園，那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無(wú)限
熾熱的校園，那些年輕容顏，滿(mǎn)載收獲的知識，期盼新的學(xué)年
四季的校園，多彩的一年又一年，轉眼間，我們長(cháng)大，于是，帶著(zhù)成長(cháng)的愉快我們默默離開(kāi)
校園，你是朝氣蓬勃的'花園花兒在充滿(mǎn)生機里成長(cháng)．
我期望我能是其中的一朵花兒，能在你的愛(ài)撫下健康成長(cháng)！
校園，你是充滿(mǎn)笑聲的樂(lè )園，你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)．
我期望我是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過(guò)歡樂(lè )的童年！
校園，你是我們的學(xué)習天地，你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國的棟梁．
我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！
小時(shí)候，校園掛在高高的藍天空上
望見(jiàn)她，聽(tīng)到她就仿佛擁抱著(zhù)滿(mǎn)天的星星，都是我的向往
入學(xué)了，校園擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里
也愛(ài)她，也恨她就仿佛追隨著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小溪，讓我歡樂(lè )也讓我迷茫
我的思想在你的呵護中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云
我曾想象我們能永久站在一齊所有秀麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來(lái)睡去
直到這天我長(cháng)成了一顆會(huì )移動(dòng)的樹(shù)重溫那些你給我的愛(ài)我才要像你一樣在歲月的風(fēng)雨中隨意站在人生的某個(gè)角落構成一片綠色的蔭蔽
一片純潔的沃土上，孕育著(zhù)我們對明天的期望，我們渴望未來(lái)轉成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上
是你，讓我在人生中有了好的開(kāi)始
是你，激起了我對知識的渴望是你，助我成材，助我飛翔。
你教會(huì )了我，贈人以鮮花，手留余香
你教會(huì )了我，贈人以微笑，心留愉悅這天，我要將最美的鮮花，這天，我要將最甜美的微笑，贈予你，我最親愛(ài)的校園，我心里永久屹立不倒的豐碑。
六年級詩(shī)歌朗誦稿 12
《校園》
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍天空上
望見(jiàn)她，聽(tīng)到她
就仿佛
擁抱著(zhù)滿(mǎn)天的.星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里
也愛(ài)她，也恨她
就仿佛
追隨著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小溪，讓我歡樂(lè )也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長(cháng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上
回味她，品嘗她
就仿佛
告別著(zhù)一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今阿，校園最后
貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中
無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠
都仿佛
高揚著(zhù)成熟感情的風(fēng)帆
向著(zhù)那火紅的太陽(yáng)
在飛翔
六年級詩(shī)歌朗誦稿 13
那年夏天，我畢業(yè)了，去了向往已久的云南。
一天驕陽(yáng)高懸的中午，我背起了簡(jiǎn)單的行囊，一步又一步地離開(kāi)
生活了二十年的房屋和菜園。
我慢慢地走著(zhù)，不忍回頭，在一個(gè)即將看不見(jiàn)房屋的轉彎處，我還是停了下來(lái)，回頭望了一望。
房前那棵高大的枇杷樹(shù)下，母親像一尊石雕靜靜地站立著(zhù)，面向我行走的那條路。
我看不清她的面容，更看不清她的眼。
我只看見(jiàn)
母親像一尊石雕靜靜地站立著(zhù)。
我咬緊了牙，咬了又咬，只恨眼里為什么長(cháng)不出牙齒，最終我還是張了嘴松了牙。
母親看不清我的面容，也看不清我轉身離去的`眼，就像我看不清她的面容和眼一樣。
那年夏天，那天中午，那棵高大的枇杷樹(shù)下，母親像一尊石雕靜靜地站立著(zhù)，千年不化！
六年級詩(shī)歌朗誦稿 14
我一直想為月光下的中國寫(xiě)一首詩(shī)
我喜歡她寧靜的樣子
喜歡她溫柔中的強大力量
在夜色里她銀裝素裹
仿佛無(wú)數雪花的綻放，散發(fā)著(zhù)
梅的清香
在我的故鄉，在江南的古鎮
我曾經(jīng)生活的那個(gè)老街
就像一片茶葉
浸泡在如水的歲月里
即使到了子夜
在銀色的月光下
青石板上依然有異鄉的游客
用稀疏的腳步獨自品嘗
明月當空，其實(shí)無(wú)需舉頭仰望
只要透過(guò)柳樹(shù)的發(fā)絲
看一看小橋下的流水
月亮就會(huì )與你脈脈對視
讓你感到怦然心動(dòng)
讓你情不自禁、流連忘返
近處的長(cháng)亭，遠方的古道
那些美麗的傳說(shuō)，真摯的友情、純貞的愛(ài)情
那些傾國傾城的美人
那些臨別折柳、相逢一笑
就像一首無(wú)譜的音樂(lè )
在月光下隨風(fēng)起伏
我想為月光下的中國寫(xiě)一首詩(shī)
月光下的中國，大河奔流
白浪濺起滿(mǎn)天的星星
月光下的中國，長(cháng)城巍峨
綿延萬(wàn)里的巨龍
磚的鱗甲閃著(zhù)銀光
如果你站在城墻上
還依稀可以聽(tīng)得到遙遠的回聲
那些兵器的撞擊
那些戰馬的嘶鳴
英雄逐鹿，萬(wàn)丈豪情快意人生
壯士報國，一腔熱血化劍為犁
五千年，仿佛就是一夜之間
衰草枯楊淹沒(méi)了多少王朝的背影
明月清風(fēng)中走來(lái)的是家國的興盛
再悠遠的歷史，折疊起來(lái)
不過(guò)就是一本線(xiàn)裝的古書(shū)
不必紅袖添香
因為在月光下會(huì )閱讀得更加清晰
因為月亮還是那輪月亮
千年萬(wàn)年她都始終高懸天空
我一直想為月光下的中國寫(xiě)一首詩(shī)
這個(gè)夜晚
我在北京，在一家酒店的.房間
憑窗眺望
我感覺(jué)到了中國的心跳
我看見(jiàn)了車(chē)水馬龍流光溢彩
我看見(jiàn)了月白風(fēng)清一掃陰霾
我看見(jiàn)了崛起的城市萬(wàn)家的燈火
在月光下
做著(zhù)同一個(gè)晶瑩的夢(mèng)
我在憧憬著(zhù)
一個(gè)純凈的嶄新的黎明
誕生
這個(gè)夜晚，在北京
我為月光下的中國寫(xiě)著(zhù)一首詩(shī)
窗外的月亮正在上升
如掛起的云帆
駛入我的心海
六年級詩(shī)歌朗誦稿 15
寧靜的秋天已悄悄到來(lái)
伴著(zhù)纏綿的秋雨，飄零的落葉
以及悲涼的秋風(fēng)
詩(shī)意，靜雅，婉約，唯美
絲絲縷縷的柔情氤氳了秋的蒼涼與凄美
一個(gè)人在秋的角落里
靜靜的回憶那逝去的時(shí)光
那春天的花，夏天的風(fēng)
那秋天的月，那冬天的.雪
思念的心隨著(zhù)那秋風(fēng)飄向遠方
看那飄零的落葉已飄飛成一首詩(shī)，一闋詞
溫暖著(zhù)靈魂深處那凄婉的夢(mèng)
左手清歡，右手淡然
彈一曲秋意纏綿的歌
如那秋雨，那落葉，那秋風(fēng)，
嫻靜，優(yōu)雅，蒼涼
含著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，深深的念
六年級詩(shī)歌朗誦稿 16
《媽媽的愛(ài)》
小時(shí)侯，媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，抱著(zhù)它，暖哄哄的。
上學(xué)后。
媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，背著(zhù)它，沉甸甸的。
離家后，媽媽的愛(ài)藏在相片里，看著(zhù)它，笑呵呵的`。
阿！
媽媽的愛(ài)。
你無(wú)處不在，就在我身邊。
六年級詩(shī)歌朗誦稿 17
我不知道
前方的路還有多遠
可我知道
前方的路坎坷艱難
沒(méi)有簇擁
沒(méi)有靚麗風(fēng)景的浸染
狂風(fēng)暴雨
吹打著(zhù)我單薄的身體
嘲笑冷漠
吞噬著(zhù)僅存的一絲溫暖
我想躲避
可是屈服于逆境的怯懦
只能使自己
身陷永遠看不到
光明的黑暗
沒(méi)有選擇
堅強的走下去
揚起蔑視逆境的.笑臉
哪怕滴血的傷口
陣陣作痛
在逆境中
砥礪前行
秉持一份執著(zhù)的信念
我愿做一只
搏擊風(fēng)雨的海燕
刺破翻滾的烏云
在電閃雷鳴中
迎接浩瀚的湛藍
用伸展的羽翼
劃出彩虹橫貫的壯觀(guān)
逆境對于弱者
是煎熬苦難
逆境對于強者
是浴火重生鳳凰涅槃
我感謝逆境
身處逆境
我行苦志堅
不懼道路坎坷山高水遠
我擁抱逆境
我愿在逆境中
洗滌自己
洗去昨日的塵垢
迎來(lái)一個(gè)
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的美麗春天……
六年級詩(shī)歌朗誦稿 18
我愛(ài)你，祖國
我愛(ài)你，祖國
我愛(ài)你
大海一樣寬廣的胸懷
我愛(ài)你
高山一樣巍峨的氣魄
我愛(ài)你，祖國
我愛(ài)你
紅日一樣噴薄而出的氣勢
我愛(ài)你
巨龍一樣無(wú)悔的執著(zhù)
我愛(ài)你，祖國
我愛(ài)你
奔騰不息的滾滾長(cháng)江
我愛(ài)你
一瀉千里的滔滔黃河
我愛(ài)你，祖國
我愛(ài)你
盤(pán)古開(kāi)天地的美麗傳說(shuō)
我愛(ài)你
上下五千年的不懈求索
我愛(ài)你
黃皮膚黑眼睛的可愛(ài)印記
我愛(ài)你啊
愛(ài)你那血染的 風(fēng)采
時(shí)時(shí)飄揚在我心里的`
五星紅旗
我愛(ài)你
愛(ài)你溫馨的話(huà)語(yǔ)
似和煦的春風(fēng)
吹醒大地
我愛(ài)你
愛(ài)你溫暖的叮嚀
似芬芳的夏雨
滋潤著(zhù)花紅柳綠
我愛(ài)你
愛(ài)你金秋燦爛的田埂
愛(ài)你一壟壟飄香的菜畦
我愛(ài)你啊
愛(ài)你那
皚皚白雪中的童話(huà)世界
那些淘氣的孩子
哪一個(gè)不是
你捧在掌心的天使
我愛(ài)你如詩(shī)如畫(huà)的美景
愛(ài)你寬厚仁慈的心胸
愛(ài)你風(fēng)雨中堅韌不拔的意志
愛(ài)你錚錚鐵骨里謙卑的品格
我多想
我能是歌手
用最動(dòng)聽(tīng)的嗓音
來(lái)歌唱我的祖國
我多想
我能是畫(huà)家
用彩虹一樣的畫(huà)筆
來(lái)描繪我的祖國
我多想
我能找出世間最美麗的詞句
寫(xiě)出心中最動(dòng)人的頌歌
我愛(ài)你——
我的祖國
六年級詩(shī)歌朗誦稿 19
想把天空
挖一個(gè)洞
請那些困擾你的東西
去另一個(gè)空間消失蹤影
你一定能聽(tīng)到
我發(fā)出的動(dòng)作很重很重
想把大地
撬開(kāi)一道裂縫
讓糾纏你的那些煩惱
都掉進(jìn)深淵中
你一定能看到
我流淌的汗水飄飛隨風(fēng)
想把大江
改裝成精良的'淋浴
讓你清洗疲憊的身影
你一定能體會(huì )到
我的情感在柔軟的水里流動(dòng)
想把純真的愛(ài)情
化為你心壁的星星
讓它們照亮你
孤傲卻浪漫的個(gè)性
若問(wèn)我為什么
要夢(mèng)想這些事情
只因為你的眷戀
和我的真誠
六年級詩(shī)歌朗誦稿 20
眨眼的瞬間美倫美換
眨眼的.瞬間你近在咫尺
眨眼的星空
白云朵朵
烏云層層
一絲一現
乍在眸中
瞬間的雨你怎說(shuō)來(lái)就來(lái)
說(shuō)走就走
怎不給我挽你走天涯
天涯的遙遠
我應如何到達
到達我曰思夜想的海角
雷雨卷走我的發(fā)髻
卻帶不走我的魂
黑夜蓋過(guò)我的眼
但身仍躺在這
這是生我養我的土
【六年級詩(shī)歌朗誦稿】相關(guān)文章：
詩(shī)歌朗誦稿08-13
詩(shī)歌朗誦稿02-25
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿08-21
小學(xué)六年級詩(shī)歌朗誦稿09-28
贊美母親的詩(shī)歌朗誦稿 [贊美媽媽的詩(shī)歌朗誦稿]04-14
六年級詩(shī)歌朗誦稿（精選34首）11-01
青春的詩(shī)歌朗誦稿10-07
校園詩(shī)歌朗誦稿07-13
愛(ài)國的詩(shī)歌朗誦稿05-16