中班科學(xué)活動(dòng)：變廢為寶

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步產(chǎn)生對垃圾的興趣，感知垃圾與人們生活的關(guān)系。

　　2、通過(guò)觀(guān)察范例和親自嘗試用垃圾進(jìn)行制作活動(dòng)，知道垃圾能變廢為寶。

　　3、喜歡制作活動(dòng)，能夠堅持獨立完成垃圾制作活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　師生共同手機各種廢舊材料。每組一到兩個(gè)小筐子，里面有：雙面膠、透明膠、剪刀、彩色紙、白色標簽和黑色記號筆，每組一盆漿糊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，引發(fā)幼兒思考。

　　教師：小朋友，你們家有垃圾嗎？你們把什么東西放在垃圾箱？

　　教師：你在垃圾箱里放什么東西？今天，你帶來(lái)了什么垃圾？

　　2、介紹自己收集的垃圾。

　　教師出示自己收集的廢舊材料。

　　以小組為單位，請幼兒相互講述自己收集的廢舊垃圾。

　　3、觀(guān)察教師示范操作活動(dòng)，感知廢物利用的神奇。

　　教師：我們帶來(lái)了這么多的廢舊垃圾，它們還有用嗎？

　　教師用快餐盒和彩色紙剪貼制作一個(gè)螃蟹，打開(kāi)盒子將粉筆放進(jìn)去，讓幼兒觀(guān)察、了解制作的簡(jiǎn)單方法。

　　4、幼兒操作活動(dòng)。

　　教師：小朋友們，從家里也帶來(lái)這么多的材料。想一想，它們還能變成什么有用的東西呢？

　　引導幼兒觀(guān)察桌面上的操作材料，鼓勵幼兒用自己帶來(lái)的廢舊垃圾，也可以選擇旁邊剩余的廢舊垃圾，利用它們的外形特征，可以做成什么？

　　5、舉辦《變廢為寶》幼兒作品展。

　　因為學(xué)校里有變廢為寶室，所以孩子對于“變廢為寶”這個(gè)名詞理解的已經(jīng)很透徹，不用我多講，孩子就知道了。

　　關(guān)鍵是如何讓孩子發(fā)揮自己的想象把廢棄的東西變成一個(gè)什么樣的寶。不過(guò)，這個(gè)是不能固定的，所以，我只有提供材料、工具，讓孩子大膽地進(jìn)行創(chuàng )造。

　　活動(dòng)反思：

　　結合這次“變廢為寶”活動(dòng)，我想可以讓孩子回家和家人共同制作。因為親子制作的過(guò)程既讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦，充分享受了游戲的快樂(lè )，又增進(jìn)親子之間的感情。充分發(fā)揮了家長(cháng)的聰明才智得同時(shí)，又能對孩子進(jìn)行了節約教育讓孩子和家長(cháng)都感悟到：原來(lái)好玩具就在我們身邊，人人都可以為環(huán)保出一份微薄之力。

【中班科學(xué)活動(dòng)：變廢為寶】相關(guān)文章：

大班科學(xué)活動(dòng)教案《變廢為寶》09-30

中班手工活動(dòng)變廢為寶教案與反思08-25

大班科學(xué)活動(dòng)教案《變廢為寶》3篇09-30

變廢為寶活動(dòng)方案12-12

變廢為寶活動(dòng)方案05-29

變廢為寶大班環(huán)�；顒�(dòng)05-05

科學(xué)活動(dòng)教案 科學(xué)活動(dòng)教案中班03-08

大班科學(xué)變廢為寶教案（精選10篇）06-29

大班科學(xué)變廢為寶教案3篇06-17