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大班科學(xué)教案生蛋和熟蛋
作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案生蛋和熟蛋，希望對大家有所幫助。
大班科學(xué)教案生蛋和熟蛋1
活動(dòng)目標：
1.學(xué)會(huì )積累不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。
2.喜歡參與區分生雞蛋和熟雞蛋的的探索方法，并能在集體面前大膽講述自己的探索結果。
3.感知蛋殼藝術(shù)的美，并對蛋殼工藝感興趣。
活動(dòng)準備：
雞媽媽孵小雞道具、生雞蛋和熟雞蛋每人一枚、蛋托、抹布、手電筒16個(gè)、課件（蛋殼藝術(shù)和卵生動(dòng)物）
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分，情景導入。
1.出示老母雞孵雞蛋的場(chǎng)景，引起幼兒的探索欲望。
教 "雞媽媽在干什么？"教"雞媽媽剛才就對我說(shuō)了，慈老師您看我孵這些雞寶寶已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間了，可是到現在還孵出小雞，真是急死我了！有誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？""孩子們你們愿不愿意幫助雞媽媽呢？"
2.檢查蛋寶寶是否都是生雞蛋
教 "既然雞媽媽孵不出小雞，那咱先看看它的蛋寶寶是不是出了什么問(wèn)題 ！"（教師取兩個(gè)蛋寶寶先讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察）教 "孩子們，你們先看看這兩個(gè)蛋寶寶是一樣的嗎？""這兩個(gè)蛋寶寶外表看起來(lái)是一樣，現在呢我們把這兩個(gè)蛋寶寶放在鹽水里，看一看這兩個(gè)蛋寶寶會(huì )出現什么情況！"（教師進(jìn)行演示）
教 "為什么這兩個(gè)蛋寶寶一個(gè)沉了下去，一個(gè)浮上來(lái)了？"（教師打開(kāi)雞蛋進(jìn)行驗證）"原來(lái)一個(gè)是生雞蛋，一個(gè)是熟雞蛋"（引導幼兒分別觀(guān)察生雞蛋和熟雞蛋）
教師小結：生的雞蛋，蛋清、蛋黃都是液體，蛋清是透明的。熟的雞蛋，里面的蛋白、蛋黃全部凝結成固體，并與蛋殼粘在一起。
教 "孩子們，你們想一想是生雞蛋能孵出小雞還是熟雞蛋能孵出小雞？"（引導幼兒進(jìn)行思考）"孩子們果然是雞蛋寶寶出了問(wèn)題，一定是雞媽媽在孵蛋寶寶的時(shí)候，不小心把生雞蛋和熟雞蛋混在了一起。那咱一起幫助雞媽媽把生雞蛋和熟雞蛋分開(kāi)好嗎？
二、基本部分，讓幼兒嘗試用不同的方法區分生雞蛋和熟雞蛋。
1.給每位幼兒分配雞蛋，一個(gè)生雞蛋，一個(gè)熟雞蛋，放在雞蛋托上。
教 "孩子們現在老師把雞媽媽的蛋寶寶分給小朋友，每位小朋友呢都有兩個(gè)蛋寶寶，其中呢有一個(gè)是生雞蛋，一個(gè)是熟雞蛋，怎樣才能幫雞媽媽把生雞蛋和熟雞蛋分開(kāi)�。ㄗ層變合冗M(jìn)行討論）
2.教師給每位小朋友準備好材料，先讓幼兒自由探索區分生雞蛋和熟雞蛋。
教 "孩子們，老師給每位小朋友準備了一些材料，你們可以通過(guò)各種方式（看一看、聞一聞、摸一摸、轉一轉、照一照）來(lái)發(fā)現這兩個(gè)蛋寶寶有什么不同？但是在探索的時(shí)候一定要注意千萬(wàn)要保護好蛋寶寶，因為蛋寶寶很容易碎。"（在這一環(huán)節中播放輕音樂(lè )）
3.教師和幼兒一起探索區分生雞蛋和熟雞蛋
教 "剛才小朋友探索的方法可真多呀， 下面請小朋友說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現？"（多個(gè)小朋友進(jìn)行發(fā)言）"你們用了那種方法發(fā)現了兩個(gè)蛋寶寶的不同？"
4.教師和幼兒一起進(jìn)行總結生雞蛋和熟雞蛋的不同
聞一聞
教 "剛才有的小朋友說(shuō)用鼻子聞雞蛋，發(fā)現兩個(gè)雞蛋的味道不一樣，一個(gè)香香的一個(gè)臭臭的。咱一起聞一下是不是一個(gè)香香的，一個(gè)臭臭的。"（教師和幼兒一起聞）""那小朋友猜一猜香香的那個(gè)蛋寶寶應該是生雞蛋還是熟雞蛋？"
看一看 摸一摸
教 "小朋友你們在仔細看一看 摸一摸他的外殼是不是一樣的？一個(gè)很粗糙，一個(gè)很光滑。那小朋友猜一猜粗糙的.是生雞蛋還是熟雞蛋？"
照一照
教 "還有的小朋友使用手電筒照了照，發(fā)現一個(gè)是透光的，一個(gè)是不透光的，那小朋友猜一猜透光的應該是生雞蛋還是熟雞蛋呢？"
轉一轉
教 "還有的小朋友轉了轉，發(fā)現一個(gè)轉的快，一個(gè)轉的慢。那小朋友你們說(shuō)轉的快的應該是生雞蛋還是熟雞蛋呢？
教師小結 聞起來(lái)香香的 、摸起來(lái)光滑的、照起來(lái)不透光的、轉的快轉的時(shí)間長(cháng)的是熟雞蛋。聞起來(lái)臭臭的、摸起來(lái)粗糙的、照起來(lái)透光的、轉的滿(mǎn)的時(shí)間短的是生雞蛋
5. 請幼兒分別給生雞蛋和熟雞蛋畫(huà)上標記（生雞蛋畫(huà)熟雞蛋畫(huà)三角）
教 "剛才小朋友用了很多方法幫助雞媽媽把生雞蛋和熟雞蛋分了出來(lái)，為了避免一會(huì )又弄混了，我們趕緊給他們做上標記吧！生雞蛋我們畫(huà)上圈，熟雞蛋畫(huà)上三角形。"
教 "好了小朋友我們終于把生雞蛋和熟雞蛋分出來(lái)了，可是我們小朋友到底分的對不對呢？還需要我們驗證一下。剛才我們說(shuō)了熟雞蛋放在鹽水里會(huì )怎樣來(lái)？" "小朋友把畫(huà)三角形的雞蛋再放到鹽水里看看是否都沉到水里了？""還有小朋友一定要記住生雞蛋如果放到水里的話(huà)就孵不出小雞了。"
教 " 剛才沉到鹽水里的是熟雞蛋，那我們剩下的這個(gè)蛋寶寶就是生雞蛋了,那我們趕緊把這些生雞蛋還給雞媽媽吧!"（請幼兒有秩序的把生雞蛋放入雞窩里）" 剛才小朋友幫助雞媽媽解決了一個(gè)大問(wèn)題，雞媽媽很高興，再過(guò)一段時(shí)間雞寶寶就會(huì )出生了！"
三、讓幼兒初步了解卵生動(dòng)物以及欣賞雞蛋藝術(shù)。
1.了解卵生動(dòng)物。
教 "孩子們你們知道除了雞媽媽會(huì )生蛋，還有哪些動(dòng)物也會(huì )生蛋呢？"（播放課件）
教師小結 "其實(shí)蛋也叫做卵，像雞、鴨、鵝這些會(huì )生蛋的動(dòng)物，他們又一個(gè)共同的名字叫做卵生動(dòng)物。"
2.欣賞雞蛋藝術(shù)。
教 "小朋友你們知道嗎，蛋寶寶的用途可多了，它不僅能孵小雞，還能吃，但是不能多吃，一天最多吃2個(gè)。還有雞蛋殼還能做成漂亮的藝術(shù)品，想不想看一下" （播放課件）"漂亮嗎？"回家你也可以做一個(gè)!"
教師小結 "今天呢我們不僅幫雞媽媽解決了一個(gè)大問(wèn)題，還欣賞了這么漂亮的蛋殼，開(kāi)心嗎？""回到家后把我們今天學(xué)到的怎樣區分生雞蛋和熟雞蛋的方法交給你的爸爸媽媽好嗎？""和客人老師說(shuō)再見(jiàn)！"
大班科學(xué)教案生蛋和熟蛋2
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒探索身邊常見(jiàn)事物的興趣。
2、探索區別生蛋和熟蛋的多種方法，培養幼兒比較觀(guān)察的能力。
3、會(huì )區別生蛋和熟蛋，表達它們的不同，了解雞蛋的多種吃法和營(yíng)養價(jià)值。
活動(dòng)準備
1、圖片：雞蛋
2、每個(gè)幼兒一個(gè)生蛋，一個(gè)熟蛋、盤(pán)子、筐子
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
出示圖片：雞蛋
教師：小朋友，老師不小心把生蛋和熟蛋弄混了，
小朋友請你開(kāi)動(dòng)腦筋幫老師把生雞蛋和熟雞蛋分開(kāi)。
二、展開(kāi)
1、幼兒嘗試區分生蛋和熟蛋。
教師：每個(gè)盤(pán)子里都有一個(gè)生蛋和一個(gè)熟蛋，請你摸一摸、聞一聞、轉一轉，
判斷一下哪一個(gè)是生蛋哪一個(gè)是熟蛋。
2、操作驗證
請部分小朋友說(shuō)出自己的結果及方法，老師打開(kāi)雞蛋進(jìn)行驗證。
小結：生雞蛋表面粗糙，有顆粒。
聞起來(lái)有一股雞糞的味道，轉動(dòng)慢速，晃時(shí)有動(dòng)的感覺(jué);
熟雞蛋，表面比較光滑，聞起來(lái)有一股煮雞蛋的味道，轉動(dòng)速度較快，晃時(shí)沒(méi)有動(dòng)的感覺(jué)。
區分生蛋和熟蛋有好多中方法，可以聞一聞、看一看、轉一轉、晃一晃、摸一摸。
3、幼兒以小組為單位繼續進(jìn)行嘗試。
教師：我們現在來(lái)把冰箱里的生蛋和熟蛋分開(kāi)，請你將生蛋和熟蛋分別放在兩個(gè)筐子里。
4、幼兒表述區分生蛋和熟蛋的方法。
(1)提問(wèn)：你是用什么方法區別出來(lái)的?
(2)結合幼兒的`答案，教師及時(shí)用簡(jiǎn)單的符號記錄幼兒探索生蛋和熟蛋的方法。
5、幼兒品嘗熟雞蛋，了解其結構和營(yíng)養價(jià)值。
(1)在吃雞蛋的過(guò)程中認識蛋殼、蛋白、蛋黃。
(2)了解雞蛋的多種吃法和營(yíng)養價(jià)值。
三、結束
1、活動(dòng)評價(jià)：從積極參與活動(dòng)和回答問(wèn)題等方面進(jìn)行評價(jià)。
2、延伸活動(dòng)：欣賞蛋殼藝術(shù)。
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