幼兒園科學(xué)教案：《認識家用電器》
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園科學(xué)教案：《認識家用電器》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、了解常用家用電器的特點(diǎn)、功能與人們生活的關(guān)系，形成粗淺的.家用電器概念。
2、通過(guò)現場(chǎng)操作了解家用電器的正確使用方法。
3、對科技產(chǎn)品感興趣，有安全使用電器的意識。
活動(dòng)準備：
1、家用電器實(shí)物：吹風(fēng)機、數碼相機、電剃須、微波爐、拖線(xiàn)板
2、大量家用電器的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、實(shí)物導入，引起幼兒的興趣
�。ǔ鍪敬碉L(fēng)機）這是什么呀？你們家里有嗎？后面長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)有什么用呢？（操作一下電風(fēng)扇，感受有電工作沒(méi)電不工作）小結：像這種我們家里使用的、為我們生活服務(wù)的、要通上電才能工作的機器就叫“家用電器”
二、擴散經(jīng)驗，了解其他家用電器的名稱(chēng)、功能
1、你家里有哪些家用電器呢？你還見(jiàn)過(guò)什么家用電器嗎？
2、今天老師也把我家里的家用電器帶來(lái)了，我們一起來(lái)認一認。（出示圖片集體認一認）
3、誰(shuí)來(lái)給我們介紹一下這些家用電器有什么用？（或者跟隨孩子問(wèn)：你知道它有什么用嗎？）
4、張老師老師剛剛買(mǎi)了新房子，準備要搬家了，你們來(lái)幫幫忙，幫我把這些家用電器放到新房子的房間里可以嗎？先來(lái)看看我家有哪些房間？（廚房、臥室、衛生間、客廳）（幼兒操作將電器分別放到不同的房間里）
5、我的新房子里擺好了家用電器，謝謝小朋友啊。（出示數碼相機、照相機和剃須刀）可是我家里還有這些東西呢，這些東西是不是家用電器呢？為什么？（鼓勵幼兒大膽表述）教師小結：這些東西不是沒(méi)有電線(xiàn)，它們的電線(xiàn)在這呢。
可是大家看，連著(zhù)這個(gè)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)我們方便嗎？所以科學(xué)家們就想了一個(gè)聰明的辦法，把電沖在里面的電池里，這樣我們就可以拿著(zhù)充好電的照相機、攝像機到處旅游拍照啦，爸爸也可以方便地刮胡子了。
三、安全操作家用電器，體驗家用電器給我們的生活帶來(lái)的便利
1、（出示微波爐）剛剛認識了那么多家用電器，現在就讓家用電器來(lái)為我們服務(wù)吧。
2、我們應該怎樣使用這個(gè)家用電器呢？（鼓勵幼兒大膽發(fā)表意見(jiàn)）
3、這么拿插頭對嗎？那應該怎樣拿呢？請你教教我。第二步應該做什么了呢？（有的按鈕是按的，有的按鈕需要旋轉的）
4、那我們就和老師一起來(lái)用家用電器做做好吃的吧，共同制作爆米花。
教師交流小結：這些家用電器真是我們的好朋友，能夠給我們帶來(lái)很多方便，但是使用不正確的時(shí)候還會(huì )傷害我們呢。（觀(guān)看PPT）
四、和好朋友一起分享操作成功。
香噴噴的爆米花做好啦，讓我們一起分享一下我們用家用電器做出來(lái)的好吃的吧。
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