中班科學(xué)優(yōu)秀教案《毛毛蟲(chóng)找媽媽》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案《毛毛蟲(chóng)找媽媽》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、初步了解蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程，對蝴蝶的生長(cháng)變化有強烈的好奇心。
2、在猜想、觀(guān)察、表現的過(guò)程中通過(guò)多種形式，學(xué)會(huì )增強主動(dòng)探索的愿望。
3、體驗幫助毛毛蟲(chóng)找到媽媽的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
PPT，展板，幼兒操作材料，水彩筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、律動(dòng)導入
師：小朋友們好，伸出手指頭，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧
一只手指頭，變變變，變成毛毛蟲(chóng)，爬呀爬，怕到頭上，撓一撓，爬到臉上，親一親，爬到膝蓋做做好。
�。≒PT第一張）哦，我們班也爬來(lái)一只毛毛蟲(chóng)。
�。ǖ诙䦶垼┣�，他怎么啦？
幼：她哭了。
2、猜一猜
師：我們一起來(lái)看看他為什么哭。（播放毛毛蟲(chóng)對話(huà)：我找不到媽媽了，你們能幫助我嗎？）
你們知道毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)嗎？
幼：大蟲(chóng)子，蚯蚓，蝴蝶......
師：小朋友們猜了這么多，到底誰(shuí)才是毛毛蟲(chóng)的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)故事吧。
3、看一看
觀(guān)看故事內容。
PPT月光下一顆小小的卵，躺在樹(shù)葉上。
PPT一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了，啪！從卵殼里鉆出來(lái)一條又餓又瘦的毛毛蟲(chóng)。它四處尋找可吃的東西。
PPT星期一，它吃了一個(gè)蘋(píng)果，可他還是覺(jué)得餓。請孩子和你一起模仿餓的動(dòng)作（小朋友我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)餓的表情）。
PPT星期二，它吃了兩個(gè)梨子，可他還是覺(jué)得餓。（一起來(lái)，怎么餓的）
PPT星期三，他吃了三個(gè)李子，可他還是餓。（怎么餓的）
PPT星期四，他吃了四個(gè)草莓，可他還是餓的受不了。（怎么餓的受不了得）
PPT星期五，他吃了五個(gè)橘子，可他還是餓呀。（一起表演餓）
師：星期六，他吃了什么？
幼：巧克力蛋糕......
師：小朋友們猜，他現在感覺(jué)怎么樣？
幼：很餓，很飽......
師：它吃了這樣多的東西，覺(jué)得撐得難受。（我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)怎么撐得難受的？）
PPT第二天，又是星期天。毛毛蟲(chóng)吃了一片可愛(ài)的綠樹(shù)葉，這一回它感覺(jué)舒服多了。（舒服是怎么做的？；現在來(lái)看毛毛蟲(chóng)后來(lái)怎么樣了？）
PPT現在它一點(diǎn)也不餓了，他再也不是一條小毛毛蟲(chóng)了，他是一條胖嘟嘟的大毛毛蟲(chóng)了。
PPT他繞著(zhù)自己的身子，變成了一個(gè)繭，他在里面呆了兩個(gè)多星期。
PPT然后他就在繭殼上啃出了一個(gè)洞洞，鉆了出來(lái)，他已經(jīng)是一只美麗的蝴蝶了！
師：那現在誰(shuí)能告訴我，毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)呢？
幼：蝴蝶......
4、演一演
師：原來(lái)毛毛蟲(chóng)長(cháng)大了就變成蝴蝶了�？烧婷利�，我們一起來(lái)看看毛毛蟲(chóng)是怎么長(cháng)大的吧。
�。ǔ鍪綪PT分解圖）
師：先是一顆？
幼：卵
師：我們一起來(lái)表演卵吧.
太陽(yáng)出來(lái)了，它變成什么了？（播放第二張分解圖）
幼：毛毛蟲(chóng)
師：毛毛蟲(chóng)是怎么樣的？
毛毛蟲(chóng)吃了很多東西變成什么了？（播放第三張分解圖）
幼：繭
師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)繭吧，變成繭了，就不能動(dòng)了，要多久��？2個(gè)星期，堅持住。
最后，毛毛蟲(chóng)變成了什么？
幼：蝴蝶。
師：好漂亮的蝴蝶呀，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！好，請小蝴蝶們飛回座位吧。
5、試一試
師：小朋友們，毛毛蟲(chóng)的媽媽究竟是誰(shuí)��？
幼：蝴蝶。
但是毛毛蟲(chóng)還不知道他的.媽媽是誰(shuí)，（出帶眼淚PPT）它急的都哭了。我們一起來(lái)告訴它吧。
師幼：毛毛蟲(chóng)，你的媽媽是蝴蝶。
�。ǔ鯬PT毛毛蟲(chóng)擦干眼淚）毛毛蟲(chóng)：小朋友謝謝你們，現在我知道我的媽媽是蝴蝶了，可是我是怎么變成蝴蝶的？
師：小朋友我們一起把它從卵變成蝴蝶的過(guò)程記錄下來(lái)，告訴毛毛蟲(chóng)，好嗎？
你可以選擇桌子上老師為你們準備的材料，把毛毛蟲(chóng)長(cháng)大的過(guò)程按照順序排列出來(lái)。
做好的小朋友就引導貼在展板上。
6、結束
師：現在不光知道自己的媽媽是蝴蝶了，還知道自己是怎么長(cháng)大的。毛毛蟲(chóng)的媽媽和毛毛蟲(chóng)長(cháng)得一點(diǎn)都不樣。你還知道哪些寶寶和它的媽媽長(cháng)的不一樣嗎？
幼：青蛙，蠶。
師：小朋友們真棒，還有這樣的小動(dòng)物嗎？我們回家和爸爸媽媽一起來(lái)搜集圖片，明天來(lái)幼兒園的時(shí)候告訴大家吧。
今天毛毛蟲(chóng)找到媽媽了，它非常開(kāi)心，它要請大家和他一起做游戲。（播放音樂(lè )）音樂(lè )中結束。
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