練習5語(yǔ)文課件設計
教學(xué)要求：
1．字詞句的綜合練習。
2．按先橫后豎的筆順規則，照樣子練習寫(xiě)字。
3．知道我國主要節日的名稱(chēng)。
4．朗讀并背誦兒歌。
5．仔細觀(guān)察圖畫(huà)，能根據圖下問(wèn)題說(shuō)一段通順的話(huà)。
教學(xué)時(shí)間：
三課時(shí)。
第一課時(shí)
一．教學(xué)第一題：
學(xué)習字詞句。
課前準備：教學(xué)掛圖或投影片、水彩筆。
1．審題。
�、艑W(xué)生借助拼音自讀圖下面的語(yǔ)句。
�、茙椭鷮W(xué)生弄清本題的'學(xué)生要求。
2．指導。
�、胖笇в^(guān)察。
A．出示掛圖或投影片。
B．指名回答以上問(wèn)題。
�、浦笇可�。
�、侵笇г谔镒指裰袑�(xiě)字。圖上田字格分別畫(huà)了什么？指名說(shuō)一說(shuō)。指導看圖編故事。指導學(xué)生說(shuō)好開(kāi)頭的第一句話(huà)。
3．練習。
�、欧中〗M看圖講故事。選一人上臺講。
�、普n后講給其他小朋友聽(tīng)。
二、教學(xué)第二題：
學(xué)寫(xiě)鉛筆字。
1．審題。指名讀題，教師講解題目要求。
2．指導。
�、耪J讀：十、牛、豐。指名按筆順書(shū)空，說(shuō)說(shuō)這3個(gè)字的筆順有什么共同之處。觀(guān)察這3個(gè)字的每個(gè)筆畫(huà)在田字格里的位置。
�、茝土暶杓t，教師范寫(xiě)。
3．練習。
4．反饋。
三、教學(xué)第三題：
綜合性學(xué)習。
1．審題。
�、沤處熤v解本題要求：
�、浦该x題目，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本題先練習什么，再練習什么。
2．指導練習。
四、教學(xué)第四題：
讀讀背背
1．審題。指名讀題目，說(shuō)說(shuō)題目有哪幾個(gè)要求。
2．輔導。
3．練習。
4．反饋。
第三課時(shí)
教學(xué)第五題：
口語(yǔ)交際——應該怎樣做。
一．課前準備
1．教學(xué)掛圖。
2．教學(xué)錄像帶。
二、審題
1．齊讀課題。
2．借助拼音讀圖下的要求。
三、指導
1．指導學(xué)生逐幅看圖，說(shuō)說(shuō)每幅圖畫(huà)的意思。
2．討論：圖中的同學(xué)這樣做對不對？為什么？
3．讀一讀錄象上的歌謠。
四、練習
1．說(shuō)說(shuō)在馬路上應該怎樣做。
2．你平時(shí)是怎樣做的？
3．說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些不遵守交通規則的現象。
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