歐洲西部地理課件
高中地理的歐洲西部這一章節通常怎么設計課件呢？以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!
一、教學(xué)內容
歐洲西部是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達國家的集中地，其聯(lián)合組織“歐盟”在世界政治和經(jīng)濟中占有重要的地位和作用。這里的工業(yè)以制造業(yè)為主， 農業(yè)以畜牧業(yè)為主，發(fā)展畜牧業(yè)有優(yōu)越的位置、地形、氣候條件。旅游資源豐富，旅游業(yè)繁榮。
二、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R與能力
1．認識歐洲西部地區的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說(shuō)明本區重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。
2．學(xué)會(huì )運用地圖、統計圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農業(yè)以傳統的畜牧業(yè)為主的原因。
3．分析說(shuō)出歐洲西部工業(yè)區的分布特點(diǎn)。
4．記住歐洲西部地區主要旅游資源的分布。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1．通過(guò)運用地圖、統計圖表分析說(shuō)明歐盟在本區內作用以及在世界經(jīng)濟和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
2．通過(guò)圖表和相關(guān)資料，討論分析發(fā)達國家與發(fā)展中國家在工業(yè)上的差異，通過(guò)收集、調查有關(guān)資料說(shuō)明制造業(yè)在本區工業(yè)中的主導地位。
3.通過(guò)讀圖分析本區的位置、地形和氣候，歸納/Article/Index.html>總結出歐洲西部發(fā)展傳統畜牧業(yè)的優(yōu)越條件，明確獨特的自然環(huán)境對地區農牧業(yè)有重要影響的規律。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度價(jià)值觀(guān)
通過(guò)以上的學(xué)習，進(jìn)一步培養學(xué)生對地理信息的提取、歸納、推理、對比及分析判斷的思維能力，樹(shù)立人地協(xié)調的觀(guān)念，并使學(xué)生從歐洲西部區域經(jīng)濟聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗中獲得啟示，得以借鑒。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)
1．歐洲西部國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達的特點(diǎn)及原因。
2．歐盟在本區的地位和作用，歐洲西部的位置、地形、氣候特點(diǎn)與發(fā)展傳統畜牧業(yè)的關(guān)系。
3．旅游資源的分布。
�。ǘ╇y點(diǎn)
1．理解歐盟在本區內的作用以及在世界經(jīng)濟和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
2．使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。
3．通過(guò)分析歐洲傳統畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確本區獨特的自然環(huán)境對地區農牧業(yè)的重要影響。
�。ㄈ┙虒W(xué)突破
1．國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達是歐洲西部的突出特征，也是教材的一個(gè)重點(diǎn)，教材由此作為切入點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習。這部分可以聯(lián)系學(xué)生前面已有的知識，通過(guò)提問(wèn)、學(xué)生回顧、動(dòng)手計算、讀圖查找等學(xué)習方式，進(jìn)一步突出歐洲西部的經(jīng)濟特征及對世界經(jīng)濟的影響。
2．歐盟的地位和作用，引導學(xué)生分析、討論歐盟成員國密切聯(lián)系示意圖和歐盟進(jìn)出口商品占世界百分比及有關(guān)資料，聯(lián)系我國的對外開(kāi)放政策，讓學(xué)生進(jìn)一步理解歐盟在本區內的作用以及在世界經(jīng)濟和政治領(lǐng)域的重要地位。讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察圖表，親身調查本地來(lái)自歐洲西部的產(chǎn)品來(lái)分析制造業(yè)在本區的主導地位。布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行調查，寫(xiě)一篇關(guān)于發(fā)達國家工業(yè)發(fā)展的`500字左右的啟示，體會(huì )歐洲西部工業(yè)發(fā)達的特點(diǎn)及成因，我們應該借鑒點(diǎn)什么，達到學(xué)以致用的目的。
3．從生活入手提問(wèn)：常見(jiàn)歐洲人愛(ài)吃的食物——乳產(chǎn)品和牛羊肉，引出發(fā)達的畜牧業(yè)。教師引導著(zhù)分組讀圖，討論分析歐洲西部的位置、地形和氣候特點(diǎn)，為發(fā)展畜牧業(yè)創(chuàng )造的有利條件。因而明確本區獨特的自然環(huán)境對地區農牧業(yè)的重要影響，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。
4．通過(guò)分小組查找資料，合作探究、交流，教師播放錄像或VCD盤(pán)和出示相關(guān)材料，了解歐洲豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)，再運用連線(xiàn)的方式加以鞏固。
四、教學(xué)準備
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第一課時(shí)，準備制作的本節/Soft/Index.html>課件；關(guān)于歐盟、歐元的材料介紹；歐洲西部的國家分布圖；收集有關(guān)歐洲西部出口產(chǎn)品的圖片(汽車(chē)、飛機、手表、手機等)；劃分學(xué)習小組。
第二課時(shí)，歐洲西部牧場(chǎng)景觀(guān)圖；歐洲西部的地形圖；歐洲西部的氣候圖；歐洲的旅游勝地圖片和有關(guān)錄像帶。
�。ǘ⿲W(xué)生準備
第一課時(shí)，有關(guān)歐盟、歐元的圖片、文字或實(shí)物資料；世界人口分布圖；世界的政治地圖；收集有關(guān)歐洲出口的產(chǎn)品。
第二課時(shí)，世界地形圖；世界氣候圖；收集歐洲西部牧場(chǎng)景觀(guān)圖片；收集有關(guān)歐洲西部旅游名勝的圖片資料和文字資料等。
五、教學(xué)步驟
（一）第一課時(shí)教學(xué)流程設計
一、發(fā)達國家集中的地區
1．導人新課，展示/Soft/Index.html>課件。
上一學(xué)期我們學(xué)習了世界上的發(fā)達國家與發(fā)展中國家的知識，你們知道世界上的發(fā)達國家主要有哪些?它們主要分布在哪些大洲?
小結板書(shū)：一、歐洲西部是發(fā)達國家的集中地。
2．計算。
人口數（人）5億多
總面積（千米）500萬(wàn)
人口密度=?
3．歐洲西部人口稠密，發(fā)達國家集中。同學(xué)們可以談一談，你對歐洲西部了解些什么?
4．/Article/Index.html>總結：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步，世界上越來(lái)越多的國家已經(jīng)對外敞開(kāi)了國門(mén)，在歐洲西部的各國之間，貿易往來(lái)和人員流動(dòng)十分頻繁。為了進(jìn)一步加強聯(lián)系，他們形成了一個(gè)區域性的國際組織——歐盟。根據老師布置查找歐盟的資料同學(xué)之間交流。
5．學(xué)生回答說(shuō)明了什么問(wèn)題?有沒(méi)有我們可以借鑒的經(jīng)驗?
展示/Soft/Index.html>課件：學(xué)生小組討論分析58頁(yè)歐盟國家密切聯(lián)系示意圖和59頁(yè)活動(dòng)2的有關(guān)數據。進(jìn)一步體會(huì )理
解歐盟的重要地位。
/Article/Index.html>總結：歐盟(EU)是歐洲聯(lián)盟的簡(jiǎn)稱(chēng)，是當今世界一體化程度最高的區域政治經(jīng)濟集團組織，其前身是歐洲共同體。1993年11月，《歐洲聯(lián)盟條約》生效，歐共體演化為歐洲聯(lián)盟，現在有15個(gè)成員國組成。同學(xué)們說(shuō)的對，我們要借鑒他們的經(jīng)驗，搞好對外開(kāi)放。我們雖然在世界貿易中的發(fā)展速度比較快，但和世界發(fā)達國家相比還有一定的差距。應該怎么辦?抓住時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
6．展示歐洲西部的國家圖：讓學(xué)生找出歐盟15個(gè)成員國：法國、德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)、盧森堡、丹麥、愛(ài)爾蘭、英國、希臘、西班牙、葡萄牙、奧地利、芬蘭、瑞典，看這些國家的領(lǐng)土面積有什么特點(diǎn)?與其經(jīng)濟聯(lián)盟有什么關(guān)系?找出英國、法國、德國、意大利、荷蘭等國的首都。上述這些國家工業(yè)的特點(diǎn)是怎樣的?今天我們來(lái)了解一下。
二、以制造業(yè)為主的經(jīng)濟
1．課前已布置同學(xué)們回去收集當地來(lái)自歐洲的工業(yè)產(chǎn)品(實(shí)物或照片)，老師也收集了一些，下面來(lái)交流一下，開(kāi)闊一下同學(xué)們的視野。
2．/Article/Index.html>總結引入：歐洲西部是工業(yè)革命的發(fā)源地，也是世界工業(yè)發(fā)達的地區之—，這里生產(chǎn)的產(chǎn)品出口到世界各地。剛才我們收集的不少，下面我們看一段錄像，來(lái)詳細了解一下歐洲西部的一些工業(yè)設施和更多的著(zhù)名產(chǎn)品。師生共同得出結論：以制造業(yè)為主的工業(yè)。(點(diǎn)題板書(shū))
3．展示/Soft/Index.html>課件：課本60頁(yè)圖8.17不同國家GDP與從事制造業(yè)的人口數的關(guān)系，教師引導學(xué)生討論分析發(fā)達國家與發(fā)展中國家的不同。
/Article/Index.html>總結：歐洲西部的國家選取了三個(gè)經(jīng)濟勢力最強的國家，人均收入高，從事制造業(yè)的人口比重大。而這三個(gè)發(fā)展中國家，則是資源貧乏、人口眾多、經(jīng)濟單一的農、礦業(yè)國，出口產(chǎn)品主要是初級產(chǎn)品為主，其產(chǎn)業(yè)結構不合理，制造業(yè)水平低，經(jīng)濟落后。同學(xué)們應明確這些原因。歐洲西部的工業(yè)是怎樣分布的呢?
4．/Soft/Index.html>課件展示歐洲西部工業(yè)區分布圖(圖中注明了本區的德國的魯爾區、法國的巴黎盆地、英國的倫敦等著(zhù)名的工業(yè)區)：讓學(xué)生參考課本59頁(yè)西歐國家圖、自己準備的世界的政治地圖和61頁(yè)歐洲西部工業(yè)區示意分析，說(shuō)出本區的工業(yè)區主要分布在那些國家的哪個(gè)方位?呈現什么形狀?教師引導，可在/Soft/Index.html>課件中使用不同的顏色表示出位于十字型的工業(yè)區，給學(xué)生提示。
5．說(shuō)重要國家的位置，為下一節作好鋪墊。
6．/Article/Index.html>總結：本區的工業(yè)多而稠密，呈十字型分布，與本區豐富的資源和電力、便利的交通、雄厚的科技力量分不開(kāi)的。同學(xué)們回去查找資料，寫(xiě)—篇文章，關(guān)于歐洲西部發(fā)達的工業(yè)，要求有自己的獨到見(jiàn)解，題目可自擬。
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