你的家我的家美術(shù)課件
引導語(yǔ)：“家”是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)幸福、快樂(lè )、溫馨的字眼，“家是心靈和身體的棲息地。本課屬于 “設計、應用”學(xué)習領(lǐng)域，主要是讓學(xué)生進(jìn)行家居環(huán)境的設計，并制作一個(gè)自己喜歡的房間模型以此來(lái)使學(xué)生的空間感，色彩搭配以及綜合運用材料制作的能力得到提高。
教學(xué)目的：
1、 記憶創(chuàng )造，感受生活情趣、培養初步的社區意識。
2、 了解各種房屋形狀、結構，掌握基本畫(huà)法。
3、 增強團結協(xié)作的集體意識，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。
重點(diǎn)目標：
通過(guò)欣賞、觀(guān)察，認識、了解不同房屋建筑的形狀、結構和色彩，掌握房屋的基本畫(huà)法。
難點(diǎn)目標：
引導學(xué)生記憶，結合自己居住的建筑物的形狀或特征想象畫(huà)出房屋，并能用色彩進(jìn)行裝飾。
課前準備：
1、課前布置學(xué)生去觀(guān)察、熟悉自己居住的.房屋形狀及上學(xué)經(jīng)過(guò)的街道以及其它場(chǎng)所的情況。
2、師準備學(xué)校、幼兒園、商店、加油站、醫院、菜場(chǎng)等建筑物的照片各一張；學(xué)生家照片若干張；以學(xué)校為中心的地圖一張：學(xué)校想象畫(huà)一張。
3、學(xué)生準備水彩筆、蠟筆、彩色紙、剪刀等工具。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞觀(guān)察（導入）
1、 出示以學(xué)校為中心的地圖，讓學(xué)生看看這是哪？你從哪觀(guān)察出這是學(xué)校的？
2、 出示課前準備的各種建筑物的照片（幼兒園、商店、加油站、醫院、學(xué)生家、菜場(chǎng)等）分別說(shuō)說(shuō)它們的形狀、特征；學(xué)生的家有學(xué)生自己介紹。
3、 從學(xué)校出發(fā)讓學(xué)生逐一把照片貼在地圖上。（認識方位，初步學(xué)會(huì )看地圖）
二、導入
1、這是我們現在的地圖，二十年后學(xué)校發(fā)生了變化……出示學(xué)校想象畫(huà)。說(shuō)說(shuō)這樣的學(xué)校與現在的學(xué)校有什么不同？
2、十年后我們每個(gè)小朋友都有自己的家
揭題：你的家 我的家
三、自主表現
解決問(wèn)題：
1、你想給自己的家設計一個(gè)怎樣的外形？（屋頂、門(mén)窗、陽(yáng)臺等）
2、你會(huì )用什么顏色來(lái)裝飾這個(gè)家？
3、想在家周?chē)N上些什么植物？
作業(yè)要求：畫(huà)出各自的家，并剪下來(lái)�？纯凑l(shuí)的家最有特色，最漂亮。
四、學(xué)生創(chuàng )作，師巡回輔導
【你的家我的家美術(shù)課件】相關(guān)文章：
美術(shù)《娃娃家》課件04-04
美術(shù)《我的家,你的家》教學(xué)反思范文02-04
《我的家、你的家》小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計01-28
《我的家》教學(xué)課件04-01
中班我的家課件03-19
《你的家 我的家》教學(xué)反思06-10
《你的家我的家》教學(xué)反思06-12
《你的家 我的家》教學(xué)反思01-07