小學(xué)生用電安全課件內容
小學(xué)生用電安全課件內容1
一、教學(xué)目標
1.解安全用電常識。
2.查閱資料及其它信息資源，搜集和整理安全用電的相關(guān)資料。
3.養小組合作交流的意識，使學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會(huì )給人類(lèi)與社會(huì )帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負面影響。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1.解安全用電常識。
2.學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會(huì )給人類(lèi)與社會(huì )帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負面影響。
三、課前準備
搜集和整理有關(guān)安全用電方面的圖片及文字資料，可提示學(xué)生在家長(cháng)的幫助下進(jìn)行準備，一則使材料更加充實(shí)，二則可以促使家長(cháng)參與到本課的學(xué)習中來(lái)，與孩子一起交流，一起學(xué)習安全用電常識，學(xué)生也可以根據教科書(shū)的提示自主搜集。
四、準備材料
教師也應準備一些與安全用電有關(guān)的資料，包括生活中的一些用電安全隱患及造成的危害等。
五、教學(xué)過(guò)程
談話(huà)導入：
師：同學(xué)們，星期天你們在家里都干什么呢？
有一位同學(xué)叫小明，我們來(lái)看看他星期天都干了些什么？
出示投影；四幅圖（圖1小明在電線(xiàn)下放風(fēng)箏，圖2小明在電線(xiàn)上晾衣服，圖3小明濕著(zhù)手插插座，圖4小明自己亂接電線(xiàn)）
同學(xué)們討論：
1.明這樣做對嗎？為什么？
2.一說(shuō)電可以給人類(lèi)帶來(lái)那些危害？
小組結合自己的經(jīng)驗進(jìn)行討論，匯報交流。
教師結合學(xué)生的回報投影或放視頻資料并進(jìn)行適當的補充，由于人是導體，所以不正確地用電，會(huì )導致人觸電，輕者可以使人受傷或傷殘，重者可以使人死亡，因此，我們要知道安全用電，這一節課我們就來(lái)學(xué)習怎樣安全用電。板書(shū)：安全用電。
學(xué)習新課
1.話(huà)：我們在生活中應怎樣安全用電呢？
2.師提問(wèn)：
�。�1）在擦燈泡時(shí)應注意什么？
�。á訇P(guān)電源 ②用干布擦）
�。�2）在拔插座時(shí)，手能碰到插座的金屬部分嗎？
�。ú� 能）
�。�3）遇到家用電器著(zhù)火應怎么辦?
(①先切斷電源 。 ②在滅火.)
�。�4）電源開(kāi)關(guān)外殼和電線(xiàn)絕緣有破損時(shí)，應怎么辦？
(讓大人或電工修好，自己不能亂動(dòng)。)
�。�5）用電淋浴器洗澡時(shí)，應注意什么？
(一定要切斷電源)
�。�6）雷雨天時(shí)，能否在樹(shù)下、電線(xiàn)桿下避雨。
(不能，以防觸電。)
�。�7）發(fā)現家用電器損環(huán)，能否自己隨便拆卸。
(不能，應找專(zhuān)業(yè)人員修理)
�。�8）人觸電以后，用什么方法救助。
(①用木棍。 ②關(guān)電源)
學(xué)生結合自己的經(jīng)驗展開(kāi)討論。
提示學(xué)生：可以通過(guò)閱讀電器說(shuō)明書(shū)了解更多的知識。 學(xué)生匯報。
教師可以結合學(xué)生的匯報，進(jìn)行適當的補充。
談話(huà):通過(guò)剛才的交流，請大家討論，制定安全用電小常識。
學(xué)生分組討論、制定。
匯報，教師補充。
3.評價(jià)：
談話(huà):在本節課，你感到最大的收獲是什么？對自己的設計和表現還滿(mǎn)意嗎？請把自己的評價(jià)填在 “星級評價(jià)表” 中。
學(xué)生填寫(xiě)“星級評價(jià)表”。
4.拓展：請同學(xué)們課下做個(gè)安全用電宣傳員吧！把你所學(xué)到的知識講給爸爸、媽媽和鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨聽(tīng)或者設計一張宣傳畫(huà)，貼到小區的壁報欄里。
小學(xué)生用電安全課件內容2
一、教學(xué)目標：
1、 通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生懂得安全用電的重要性，知道家庭用的交流電有危險，要注意用電安全；
2、 知道家庭安全用電的基本規則，幫助學(xué)生養成正確使用電器的習慣；
3、 讓學(xué)生體驗、感悟生命的可貴，使學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生命，對學(xué)生進(jìn)行生命教育。
二、教學(xué)內容：牛津自然教材四年級第一學(xué)期第五單元
三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性，珍惜生命，熱愛(ài)生活。
四、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生實(shí)際操作有難度，只能采取模擬的方法。
五、活動(dòng)設計：
活動(dòng)一：觀(guān)看“松江特大火災事故”的新聞，引出課題。
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)觀(guān)看錄像，激發(fā)學(xué)生對安全用電的重視和警惕性；
2、 通過(guò)師生共同討論、分析、交流，引出今天討論的課題：珍惜生命安全用電；
活動(dòng)器材：“松江特大火災事故”的新聞錄象，多媒體設備。
活動(dòng)二：發(fā)生觸電的原因分析
1、討論：什么情況下，我們會(huì )接觸到電？（使用家用電器的.時(shí)候）
2、討論、交流：學(xué)生常用電器的調查情況；
3、 討論：電器的插座和插頭的區別；
4、發(fā)生電器火災、觸電事故的具體案例分析；
5、觸電事故的搶救；
6、出示安全用電的警示標志
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)討論、交流、操作，使學(xué)生知道常用的一些電器名稱(chēng)和正確的使用方法；
2、 使學(xué)生知道家庭電器使用的交流電有危險，要注意用電安全；
3、 讓學(xué)生知道插頭和插座的種類(lèi)和不同點(diǎn)。
4、通過(guò)具體案例的分析、討論，使學(xué)生感悟到發(fā)生電器火災、觸電情況下的緊急援救，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性和生命的可貴；
活動(dòng)器材：電線(xiàn)、木棒、插座、開(kāi)關(guān)等。
活動(dòng)三：分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例，繼續對學(xué)生安全用電的思想教育，使學(xué)生懂得生命的可貴，珍惜生命，安全用電。
活動(dòng)目標：1、分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例
2、通過(guò)討論，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )安全用電的重要性；
活動(dòng)四：師生共同總結安全用電的規則，觀(guān)看錄象
活動(dòng)目標：讓學(xué)生進(jìn)一步知道電的特點(diǎn)，怎樣正確使用家庭常用電器。
活動(dòng)器材： 多媒體設備。
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