冀教版美術(shù)長(cháng)頸鹿課件資料

　　美術(shù)教案：長(cháng)頸鹿

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步學(xué)畫(huà)長(cháng)頸鹿的基本特征。

　　2、能根據自己的感知經(jīng)驗創(chuàng )造性地表現長(cháng)頸鹿的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　　3、體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　課件、勾線(xiàn)筆、綠色紙、油畫(huà)棒、背景音樂(lè )

　　一、討論演示繪畫(huà)長(cháng)頸鹿步驟圖

　　播放課件“今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)瞧！這是什么？”“像什么呢？”“這

　　呢？又像什么？”“瞧！又出現了什么？像什么呢？”（長(cháng)頸鹿）為什么向長(cháng)頸鹿呢？

　　長(cháng)頸鹿的還缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿（有四條細細長(cháng)長(cháng)的腿）長(cháng)頸鹿的'脖子上有什么（脖子后面有棕毛、細細的尾巴）（教師按幼兒的提示逐一添畫(huà)腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）

　　二、引導幼兒觀(guān)察長(cháng)頸鹿的。

　　1、小朋友來(lái)看看長(cháng)頸鹿長(cháng)的什么樣子？引導幼兒觀(guān)察長(cháng)頸鹿的特點(diǎn)如（小小的頭、長(cháng)長(cháng)的脖子、細細長(cháng)長(cháng)的腿等、身上的花紋。）

　　2、逐一出示長(cháng)頸鹿動(dòng)態(tài)引導幼兒觀(guān)察長(cháng)頸鹿的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

　　一天長(cháng)頸鹿來(lái)到森林的草地上散步走著(zhù)走著(zhù)突然停了下來(lái)你們看它好像在干什么呢？為什么？長(cháng)頸鹿繼續在草地上散步走著(zhù)走著(zhù)又停了下來(lái)它好像在干什么呢？為什么？長(cháng)頸鹿還會(huì )干什么呢？是什么樣子請幼兒模仿。

　　3、森林里的朋友們都知道來(lái)了可愛(ài)的長(cháng)頸鹿都想和它做朋友。想想有哪些朋友想和長(cháng)頸鹿做朋友？

　　今天我們小朋友來(lái)做可愛(ài)的長(cháng)頸鹿到森林里玩把你想做的事畫(huà)下來(lái)吧！

　　三、幼兒創(chuàng )作繪畫(huà)教師巡回指導。

　　四、作品展覽共同欣賞評價(jià)。

　　小朋友把你身上的五角星貼在你最喜歡的畫(huà)上并說(shuō)出自己喜歡的原因。（以幼兒評價(jià)為主教師著(zhù)重講評幼兒的個(gè)性之處。

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