燕子說(shuō)課課件
一、說(shuō)教材內容
《燕子》是蘇教版義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文第八冊第一單元中的一篇散文。課文用生動(dòng)的筆觸描寫(xiě)了燕子的外形特點(diǎn)和它在爛漫無(wú)比的春天從南方趕來(lái)，在天空中，湖面上飛行，在電線(xiàn)上休息時(shí)的漂亮姿態(tài)，體現了作者對燕子觀(guān)察細致入微，表達了作者對春天和燕子的喜愛(ài)之情。全文共有四個(gè)自然段，分兩課時(shí)完成。
二、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
下面我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第二課時(shí)的教學(xué)流程
1、復習檢查
2、創(chuàng )設情景，激發(fā)愛(ài)好
由齊唱兒歌《小燕子》歌詞我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天最漂亮。引入下文，這樣導入，小學(xué)生很快就會(huì )感受到小燕子為春天增添的生氣。
3、繼續學(xué)習第二自然段。
�、賹W(xué)生自讀，要求學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀，同時(shí)巡視指導，留意糾正學(xué)生不標準的.字音。
�、谝龑W(xué)生從這一段找出作者描寫(xiě)春天的哪些景物，這些景物有什么特點(diǎn)？用△△畫(huà)出。
�、圩杂删氉x，感受春天的漂亮與燕子的可愛(ài)之處。
�、苤该首x、齊讀、感悟春天花開(kāi)草長(cháng)、萬(wàn)木齊發(fā)的景象，布滿(mǎn)熱鬧歡快的氣氛。
4、繼續學(xué)習第三自然段。
�、倌x，這一段主要寫(xiě)燕子的什么？
�、谡l(shuí)能找出表示燕子動(dòng)作的詞，老師點(diǎn)拔學(xué)生去找哪些詞寫(xiě)燕子飛得快；哪些詞寫(xiě)燕子飛得輕。
�、圩寣W(xué)生學(xué)會(huì )用偶然說(shuō)一句話(huà)。
�、苤笇W(xué)生有感情地朗讀第三段。
�、菽信M燕子比賽讀。
�、拚l(shuí)來(lái)扮演一下燕子斜飛這個(gè)動(dòng)作。
5、繼續學(xué)習第四自然段
�、僦该麑W(xué)生朗讀，仔細觀(guān)察
�、谥笇W(xué)生學(xué)會(huì )自己找出打比方的句子，明白作者是把什么比作什么？
�、垡龑W(xué)生有感情地朗讀，欣賞燕子春景圖看到些什么？還知道什么？
6、課堂總結
�、僦笇W(xué)生正確，流利，有感情地朗讀全文。
�、谧x一讀，感受燕子的可愛(ài)和欣賞春天的美。
�、壅n后反思。
三、說(shuō)板書(shū)
力求抓住課文的主要內容，表現作者的思想感情，簡(jiǎn)單明了。
羽毛：烏黑光亮
外形 翅膀：俊俏輕快
燕子
尾巴：剪刀似的
飛行：快、輕
休息：音符、譜歌
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