初三下期家長(cháng)會(huì )課件
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，下面是小編為大家收集整理的初三下期家長(cháng)會(huì )課件，歡迎閱讀。
初三下期家長(cháng)會(huì )課件
一、基本情況分析：
九年級共有12名學(xué)生，其中男生9名，女生3名。從上學(xué)期的成績(jì)上來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生并不存在，而后進(jìn)生則占大量。同時(shí)，學(xué)生的丟分大部分源于基礎題，其次是閱讀題。雖然作文的高分并沒(méi)有，但總的得分率還是可以的。
面對這種情況，我從文言文下手，先給學(xué)生足夠的多時(shí)間來(lái)背誦課文；其次再重點(diǎn)復習學(xué)生的基礎知識，把知識落實(shí)到實(shí)處�，F代文閱讀復習曾經(jīng)都涉及到過(guò)，所以在這里我也是以做訓練為主，從題目中，讓學(xué)生做主尋找答案。至于作文，將在平時(shí)的復習中潛移默化的進(jìn)入學(xué)生的復習生活中，讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作是我的目的。
二、復習目標：
通過(guò)復習，使學(xué)生對初中階段的語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的了解，掌握必備的語(yǔ)文基礎知識，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力，提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、具體安排與措施：
第一輪復習
主要以課內知識為主，針對課內知識，特別是課內文言文，進(jìn)行系統、細致的復習。古代文言文將花去大量時(shí)間。其一是因為九年級學(xué)生的文言文知識實(shí)在很薄弱；其二也是因為中考必考課文文言文一篇，這一分值是必得之處，故一定要好好復習。將文言文復習時(shí)間分配為：七年級文言文——0.5周，約四到五個(gè)課時(shí)；八年級文言文——1.5周，約十二個(gè)課時(shí)左右；九年級文言文——1周，約七個(gè)課時(shí)左右；機動(dòng)課時(shí)2課時(shí)。
第二是對基礎知識的復習。雖然基礎知識的范圍很廣，考查的內容也是千變萬(wàn)化的。課時(shí)，針對每一個(gè)知識框架，我將逐一進(jìn)行復習。這一板塊主要分十大專(zhuān)題：語(yǔ)音、漢字、書(shū)寫(xiě)，詞語(yǔ)、成語(yǔ)，句子的銜接與排序，病句的辨析與修改，標點(diǎn)符號，句子運用，文學(xué)常識、名著(zhù)閱讀，古詩(shī)文默寫(xiě)，口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習與實(shí)踐探究。這十大專(zhuān)題，平均每個(gè)專(zhuān)題約兩個(gè)課時(shí)，將需要兩周的'時(shí)間。
第三是現代文閱讀訓練。中考的現代文閱讀主要分三類(lèi)：將記敘文、說(shuō)明文和議論文。每一類(lèi)現代文訓練約需要一周，其中在記敘文的復習上可能將多花幾個(gè)課時(shí)。原因是記敘文的閱讀理解是中考必考的，而說(shuō)明文和議論文卻不一定，所以重點(diǎn)將放在記敘文的閱讀理解上。
第四是作文的復習。作文的選題、開(kāi)頭和結尾都是吸引讀者眼球的地方，也是得分點(diǎn)。所以，在這三方面的復習，我將花一周的時(shí)間左右。同時(shí)，在平時(shí)的練習中，不斷對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓練。
第二輪復習
以做針對性練習為主，逐漸從課內知識向課外知識延伸。對文言文的復習將由課內拓展到課外，由篇合為整，提高學(xué)生的自學(xué)能力，能夠基本上掌握一些常見(jiàn)的字詞的翻譯。而基礎知識的第二輪復習，我將會(huì )把十大專(zhuān)題整合起來(lái)，通過(guò)第一輪的復習，在第二輪復習中進(jìn)行對知識掌握程度的考察和鞏固，并提升做題的難度和深度�，F代文閱讀訓練及作文訓練，我將以做訓練為主，直接校對為輔，提高噓聲的學(xué)習效率。在這一階段，訓練的難度和深度也會(huì )隨著(zhù)復習的深入而不斷改變和提升的。這四大部分分別需要大約一周的時(shí)間，在實(shí)踐教學(xué)中再進(jìn)行適當的調整。
第三輪總復習
在這段時(shí)間了，我將不斷對學(xué)生進(jìn)行測試，以測試為主，做練習為輔，讓學(xué)生逐漸找到做題目的感覺(jué)，適應中考的語(yǔ)文考試。在此期間，仍不能對學(xué)生的基礎知識掉以輕心。比如古詩(shī)文默寫(xiě)，字詞的聽(tīng)寫(xiě)和詞語(yǔ)成語(yǔ)的解釋等，在平時(shí)的學(xué)習中一直在腦海中回憶，使之溫故而知新。
在最后的十天中，我將以學(xué)生自學(xué)為主，自己從這三輪的復習中找到自己的不足之處，并進(jìn)行錯題解答和個(gè)別學(xué)生輔導。讓學(xué)生充分找準備，迎接中考。
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