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初三級家長(cháng)會(huì )課件
初三級家長(cháng)會(huì )教案
時(shí) 間：
201x年1月15日
地 點(diǎn)：
本班教室
參加人員：
全班學(xué)生家長(cháng)、班主任、部分任課教師
目 的：
一、與家長(cháng)互相交流關(guān)于學(xué)生的情況，以進(jìn)一步了解學(xué)生，使對學(xué)生的教育能有的放矢。
二、家長(cháng)培訓；如何使孩子既成材又成人。
三、強調在學(xué)生生活方面的一些問(wèn)題。
四、促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)之間的交流
會(huì )前準備：聯(lián)系幾個(gè)家長(cháng)，讓他們做好準備，在家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行代表發(fā)言。
程 序：
一、歡迎并感謝參會(huì )家長(cháng)的到來(lái)！
二、點(diǎn)名。
三、介紹參會(huì )教師及科任教師。
四、學(xué)習小組給家長(cháng)的禮物，并交給寫(xiě)給家長(cháng)的信。
五、 向家長(cháng)匯報學(xué)生考試情況：
全班在年級組總評：成績(jì)有所退步，但并沒(méi)有失去希望，希望家長(cháng)的大力配合。
六、 向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況：
1、全班學(xué)習風(fēng)氣整體上已逐步好轉。
2.安全方面：教育學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上注意交通安全和人身安全，在飲食方面注意食品的安全，不吃三無(wú)標志的食品，經(jīng)常保持個(gè)人衛生的潔凈，預防傳染病的發(fā)生。
3.在環(huán)境保護方面，不僅要教育學(xué)生要環(huán)保，建議家長(cháng)以身作則，不要隨時(shí) 隨地的亂扔生活垃圾，及時(shí)地處理或掩埋。
4、本學(xué)期違紀生很少。
5、但也存在一些問(wèn)題
七、家長(cháng)培訓：
�。ㄒ唬┙處熣劤踔芯拍昙夁@一階段的特殊性和重要性：
1、對異性的關(guān)注
學(xué)生心理上的普遍表現是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，因為現實(shí)看到的，還有電影、電視對學(xué)生也有很大的影響。
2、獨立傾向明顯
14-16歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速, 這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流，當家長(cháng)老師總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了。所們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪。
3、由考試分數引發(fā)的心理變質(zhì)。
初中學(xué)生學(xué)習競爭激烈，孩子心理壓力普遍比較大。孩子一旦考試不理想，就覺(jué)得愧對父母。生存競爭的激烈殘酷，又迫使家長(cháng)對孩子施加更大的壓力，長(cháng)此以往必然導致心理扭曲。
�。ǘ┳鳛楦改敢獛椭⒆羽B成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
1、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。
3、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
4、背記詞匯和課文。學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí)，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設外語(yǔ)的學(xué)校里，家長(cháng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習慣的養成，這包括學(xué)習上的，也包括生活上的。家長(cháng)們對孩子在學(xué)習和生活上出現的一些不好的行為習慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見(jiàn)，并達成共識。其中有：
1)孩子就是孩子，理應天真爛漫，千萬(wàn)不要把社會(huì )上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著(zhù)做。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(cháng)在旁只作適當的引導。
4)現在是初中了，多看一些課外書(shū)，增長(cháng)一些課外知識。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習、思想狀況。
�。ㄋ模⿵娬{家庭教育的幾個(gè)注意點(diǎn)：
a、和諧的家庭氛圍能使孩子保持良好的學(xué)習狀態(tài)。我想說(shuō)的是父母難免不吵架，但必須有一個(gè)原則：家庭矛盾盡量避開(kāi)孩子，更不能把孩子拉入其中。
b、家庭的環(huán)境也影響孩子的情緒。
c、家長(cháng)的言傳身教是對孩子最大的精神支持。
九年級家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
一、家長(cháng)會(huì )目的：
1）加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)校的措施與舉措，讓家長(cháng)了解學(xué)生的在校情況。
2）加強家長(cháng)對家庭教育的認識，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、家長(cháng)會(huì )時(shí)間：
201x年11月17日上午9：00準時(shí)開(kāi)始
三、家長(cháng)會(huì )地點(diǎn)：
會(huì )議室
四、家長(cháng)會(huì )參加人：
家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、班主任及部分服務(wù)的學(xué)生
五、會(huì )前準備：
1、通知家長(cháng)（原則上是本學(xué)期班主任要與家長(cháng)面對面交流一次，所以一定要通知家長(cháng)到會(huì )，如果沒(méi)有來(lái)參加會(huì )議的，要去進(jìn)行家訪(fǎng)。）
程序一：學(xué)校統一發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》或家長(cháng)會(huì )通知
程序二：學(xué)校統一發(fā)信息給家長(cháng)
程序三：班主任在周五前與學(xué)生溝通，做好思想工作，調查學(xué)生家長(cháng)可能到會(huì )情況，不肯定是否能來(lái)的，打電話(huà)通知家長(cháng)。
程序四：通知家長(cháng)代表準備講話(huà)內容，時(shí)間為3分鐘。（鄭喻詩(shī)、鄭佑富家長(cháng)作為家長(cháng)代表講話(huà)）
2、開(kāi)會(huì )準備
準備一：各班于本周內認真對課室衛生及臺凳進(jìn)行清潔、維修，對教室進(jìn)行適當布置，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感。會(huì )議室由九（4）班在本周五前打掃好，將爛凳子清除到旁邊的化學(xué)輔導室，并在黑板上寫(xiě)明“九年級家長(cháng)會(huì )”。
準備二：布置學(xué)生寫(xiě)好給家長(cháng)的一封信，要求于本周四晚修前收齊，對個(gè)別不會(huì )寫(xiě)的同學(xué)進(jìn)行指導，星期天統一發(fā)給家長(cháng)。信的'內容為：學(xué)生在校期間思想、學(xué)習、生活上的表現，考試情況，下階段的目標及行動(dòng)、表決心等。
準備三：準備家長(cháng)到會(huì )簽到表，學(xué)生姓名后面簽家長(cháng)的姓名、聯(lián)系電話(huà)。
準備四：每個(gè)班安排3、4名離學(xué)校較近的學(xué)生在星期天8：30前到校進(jìn)行家長(cháng)會(huì )服務(wù)工作。
準備五：家長(cháng)飲水情況，由學(xué)校統一發(fā)放礦泉水。
準備六：期中考試獎狀及月亮級學(xué)生照片。
3、領(lǐng)導準備：學(xué)校領(lǐng)導代表和級長(cháng)準備好發(fā)言稿，主要圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi)，宣傳學(xué)校，如學(xué)校取得的成績(jì)，做成績(jì)優(yōu)良的黃中人，做品德高尚的黃中人，輔導班的設立，開(kāi)展興趣班等做法。
4、班主任準備：準備好發(fā)言稿，主要內容圍繞班級建設，本學(xué)期班級獲獎情況，每個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn)，分析每個(gè)學(xué)生的在校情況，下階段的工作重點(diǎn)及要求家長(cháng)配合的方面。
5、學(xué)生準備：寫(xiě)一封感謝信。學(xué)生代表準備好講話(huà)稿（羅小嶇）。
6、視頻準備：暫定《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
六、家長(cháng)會(huì )步驟：
1.由兩位學(xué)生從校門(mén)口引導到初三級教學(xué)樓前，并由四位同學(xué)引導家長(cháng)在教學(xué)樓前的桌子旁簽到，發(fā)放礦泉水，引導家長(cháng)進(jìn)入會(huì )議室。
2、引導家長(cháng)觀(guān)看視頻。
3、召開(kāi)會(huì )議：
主持人宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容及介紹與會(huì )領(lǐng)導、班主任。
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
學(xué)生代表講話(huà)
家長(cháng)代表講話(huà)
級長(cháng)講話(huà)
4、班主任組織各家長(cháng)進(jìn)入各班教室（先不要給成績(jì)給家長(cháng)看，要到與家長(cháng)交流環(huán)節再展示成績(jì)）
班主任講話(huà)，介紹班級的基本情況及學(xué)生的基本情況，盡量說(shuō)優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)下階段的計劃及要求家長(cháng)配合學(xué)校及班主任工作；
讓家長(cháng)看學(xué)生的致家長(cháng)的一封信；
發(fā)放期中考試獎狀及月亮級學(xué)生照片；
與家長(cháng)進(jìn)行交流。
七、家長(cháng)會(huì )結束后，服務(wù)的學(xué)生搞好會(huì )議室衛生后，由家長(cháng)帶回去，班主任及領(lǐng)導吃中午飯，反饋家長(cháng)會(huì )情況。
附：家庭德育教育的方式應該是多樣的
�。�1）身教重于言教，家長(cháng)要起表率作用。調查顯示，學(xué)生進(jìn)步的力量源泉，來(lái)自父親和母親的占70%.家長(cháng)用自己的實(shí)際行為給孩子一個(gè)榜樣，且始終貫穿在細微之中�，F在的中小學(xué)生聽(tīng)道的說(shuō)教太多了，而這些說(shuō)教是普遍地向著(zhù)所有人的，不可能因人而宜，在這樣的家庭及社會(huì )環(huán)境中，家長(cháng)的身教，尤為重要�！坝衅涓副赜衅渥印�，在家庭德育教育方面尤其符合實(shí)際。
�。�2）經(jīng)常同孩子交流。在平時(shí)生活中，家長(cháng)給予孩子最大最多的財富，是交流感情和推心置腹的談話(huà)，在這些活動(dòng)中，孩子才能無(wú)保留地亮出自己的內心世界，家長(cháng)也才能根據具體情況，指導孩子克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
�。�3）要尊重孩子，把孩子當作接受教育的主體。家長(cháng)只有以平等的態(tài)度對待孩子，才能培育起孩子人格上的自尊和自強，才能達到塑造孩子完善人格的目標。尊重孩子的人格，是對孩子進(jìn)行德育教育方法的核心，而其方法方式則是平等交流。
�。�4）要以理服人，不能用粗暴強制的方式。學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識面也已較寬，知道的道理也已較多，遇事不講道理，或不把道理講透講深，孩子是不能接受的，用粗暴強制的方式更是行不通。
�。� 5）要以鼓勵為主。每一個(gè)孩子都會(huì )有一些進(jìn)步，那怕是一些微小的進(jìn)步，家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的進(jìn)步，恰到好處地講出孩子的成績(jì)。只要家長(cháng)的態(tài)度誠懇，孩子就會(huì )受到鼓勵，這樣，當家長(cháng)指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，孩子也會(huì )接受批評改正缺點(diǎn)。
�。�6）好孩子和壞孩子是教育出來(lái)的，好孩子（學(xué)生）是夸出來(lái)的。
�。�7）孩子上網(wǎng)成癮，一個(gè)原因是他在學(xué)�；蚣依镎也坏娇鞓�(lè )，在網(wǎng)上的游戲中能體驗到成功或快樂(lè )。
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