小動(dòng)物作文課件

　　導語(yǔ)：小動(dòng)物作文課件你會(huì )嗎，如果還不會(huì )的，可以參考小編為你提供的小動(dòng)物作文課件，希望對你有所幫助！

　　一、教學(xué)目標：

　　1、能把一種動(dòng)物的外形和它的活動(dòng)情況有條理地寫(xiě)下來(lái)，

　　小動(dòng)物作文教案

　　2、培養喜愛(ài)小動(dòng)物的情趣。

　　二、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　1、談話(huà)揭題。

　　你最喜歡什么動(dòng)物?說(shuō)明理由。

　　同學(xué)們見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物，有天上的鳥(niǎo)，地上的蟲(chóng)，還有水中的魚(yú);有動(dòng)物園里的猴子、大象，還有家里養的小狗、小貓等。今天，我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己最熟悉、喜歡的一種動(dòng)物。(揭題)

　　如果讓你寫(xiě)，你會(huì )寫(xiě)些什么?

　　2、學(xué)習課文，明確習作要求。

　　(1)自學(xué)課文，思考：這次習作訓練的任務(wù)是什么?

　　(2)交流：關(guān)于這次習作任務(wù)，你明確了什么?

　　3、交流準備寫(xiě)什么動(dòng)物，用一兩個(gè)詞說(shuō)說(shuō)它最大的特點(diǎn)。(如活潑的`金魚(yú)，忠實(shí)的狗，調皮的猴，美麗的小鳥(niǎo)等。

　　小結：每種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。同樣是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。我們一定要仔細觀(guān)察，抓住它們各自的特點(diǎn)。

　　4、指導介紹動(dòng)物的外形。

　　(1)指名介紹動(dòng)物的外形特點(diǎn)。評議重點(diǎn)是：是否觀(guān)察有序，是否抓住特點(diǎn)。

　　比較①嵌著(zhù)一雙大眼睛。

　�、谔易有蔚哪樕锨吨�(zhù)一雙機靈的大眼睛。

　　小結：作者按從全身到各部分，從上到下的順序，用“桃子形的臉、機靈的大眼睛、毛茸茸的身子、紅紅的屁股”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了猴子的外形特點(diǎn)。

　　5、指導介紹動(dòng)物的活動(dòng)。

　　(1)你重點(diǎn)觀(guān)察了動(dòng)物的什么活動(dòng)?(如吃食、睡覺(jué)、玩耍、洗澡等。)

　　(2)在四人小組里介紹動(dòng)物的活動(dòng)情況。

　　(3)討論：要有條理、有重點(diǎn)地介紹動(dòng)物的活動(dòng)，有哪些困難?

　　(4)閱讀《猴子吃食》，討論作者是分那幾步把猴子吃食寫(xiě)清楚的。

　　小結：只要將動(dòng)物活動(dòng)的全過(guò)程分成幾步，用準確的詞語(yǔ)描寫(xiě)動(dòng)作，就可以把它的活動(dòng)情況有條理地寫(xiě)下來(lái)。

　　(5)仿照板書(shū)，根據各自觀(guān)察的情況列出提綱。

　　(6)指名看提綱介紹動(dòng)物的活動(dòng)情況，評議修改。

　　評議重點(diǎn)：①是否分幾步。②用詞是否準確。

　　第二課時(shí)

　　1、學(xué)生習作，教師巡回指導。

　　2、習作講評。

　　(1)評議重點(diǎn)：

　　A、是否抓住了動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

　　B、是否寫(xiě)出了動(dòng)物的動(dòng)作情態(tài)。

　　(2)評改步驟：

　　A、挑選初稿中描寫(xiě)動(dòng)物外形較精彩的片段，讓小作者朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里?

　　B、挑選初稿中動(dòng)作情態(tài)寫(xiě)得不具體的片段，集體討論修改。

　　C、同桌根據評改重點(diǎn)互相評議。

　　3、交流自己課外書(shū)上寫(xiě)得好的精彩片斷，述說(shuō)說(shuō)好在那里?

　　4、修改后眷抄。

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