幼兒園中班課件
關(guān)于幼兒園中班課件大家了解過(guò)多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的幼兒園中班課件范文，一起來(lái)看一下吧。
幼兒園中班課件篇一
案例背景：
在日程生活中，我組織幼兒排隊或游戲時(shí)都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現孩子們對序數的概念比較模糊，往往不能清楚的知道自己的位置，根據這個(gè)發(fā)現，我以《幼兒園知道綱要》為先進(jìn)的理念指導，結合本學(xué)期幼兒活動(dòng)材料，我設計了今天的活動(dòng)，讓孩子們從生活和游戲中感受事物的位置關(guān)系，讓幼兒體驗到數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣案例描述：
活動(dòng)目標1.認識5以?xún)鹊男驍�，使幼兒掌握序數詞"第幾"。
2.學(xué)習確定物體在序列中的.位置，并能用"第幾"表示。
3.體驗數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
PPT課件 幼兒操作材料人手一份 小板凳五把 自制箭頭 音樂(lè )活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握序數詞第幾。
難點(diǎn)：學(xué)習確定物體在序列中位置，并能用"第幾"。
活動(dòng)教法與學(xué)法在整節活動(dòng)，我始終以幼兒為主體，讓幼兒通過(guò)多看多想，多說(shuō)，多體驗，使幼兒在活動(dòng)中一直保持積極，良好的情緒狀態(tài)。在活動(dòng)過(guò)程中注重老師與幼兒的互動(dòng)，更重要的是大部分時(shí)間安排幼兒多游戲，最后是幼兒動(dòng)手操作。讓幼兒在老師的引導下加深對家鄉的認識，培養幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分律動(dòng)游戲：拍手對數 我說(shuō)一 我對一 我拍一下就是一，我說(shuō)二 我對二 我拍二下就是二......
二、基本部分1.小羊排隊， 引導幼兒從左往右從右往左感知5以?xún)鹊男驍�，是幼兒掌握序數詞第幾。
2．小羊搶板凳游戲，學(xué)習確定物體在序列中的位置。
3．游戲：搶板凳 通過(guò)不同的方向，進(jìn)一步學(xué)習物體在序列中的位置。
三、結束部分幼兒操作：送小羊回家幼兒通過(guò)操作正確的送小羊回家。
延伸活動(dòng)：請家長(cháng)參與活動(dòng)讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己把小羊送進(jìn)了第幾層樓。
幼兒園中班課件篇二
活動(dòng)目標：
1. 逐步理解故事內容，了解不同動(dòng)物和蜘蛛說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。
2. 樂(lè )于大膽交流，懂得做事要堅持的道理。
活動(dòng)準備：
多媒體課件、故事中的幾個(gè)小動(dòng)物圖片、有關(guān)小動(dòng)物的漢字等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入1. （出示圖片蜘蛛）師：這是誰(shuí)，它有什么特殊的本領(lǐng)？
2. 師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事"好忙的蜘蛛"。
二、欣賞故事1. 完整欣賞故事一遍，初步理解。
提問(wèn)：故事的名字叫什么？哪些小動(dòng)物邀請蜘蛛去玩的？
先是哪只小動(dòng)物？按照順序表達。
2. 分段欣賞故事，逐步表達小動(dòng)物與蜘蛛的問(wèn)話(huà)。
�。�1）逐一呈現動(dòng)物圖片，依次模仿小動(dòng)物是怎樣問(wèn)小蜘蛛的。（集體和個(gè)別回答）"兜風(fēng)"什么意思？注意量詞的使用。
�。�2）蜘蛛一直忙著(zhù)做什么？
�。�3）蜘蛛忙著(zhù)織網(wǎng)，沒(méi)有回答，猜猜蜘蛛心里是怎么想的？
�。ㄐ睦锵胫�(zhù)我要把網(wǎng)編織好了，不能跟你們去玩。堅持到最后他終于編織出了一張漂亮的網(wǎng)。）（4）蜘蛛是怎樣捉到蒼蠅的？為什么說(shuō)是好忙的一天？
小結：蜘蛛工作時(shí)非常專(zhuān)心和認真，沒(méi)有跟小動(dòng)物去玩，最后織出了漂亮的網(wǎng)。
3. 幼兒根據相關(guān)漢字扮演角色，嘗試進(jìn)行情景表演。
三、情境表演 幼兒分角色進(jìn)行故事情節表演。
四、總結交流：你們喜歡這只蜘蛛嗎？為什么？
小結：蜘蛛做事情很認真，有始有終，從頭到底把事情完成，然后才能去做別的事情，我們也要向蜘蛛一樣，堅持到底才能做好事情。這樣才能學(xué)到更多本領(lǐng)。
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