幼兒園科學(xué)水果課件

　　水果是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味可食用的植物果實(shí)，不但含有豐富的營(yíng)養且能夠幫助消化，還帶有正能量。下面是小編為大家提供的關(guān)于幼兒園科學(xué)的水果課件，內容如下：

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識兩種水果，能準確的說(shuō)出兩種水果的名稱(chēng)。

　　2、幼兒通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)說(shuō)出水果的顏色、形狀、味道等特征。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能準確說(shuō)出水果的名稱(chēng)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能說(shuō)出水果的顏色、形狀或味道

　　活動(dòng)準備：

　　水果實(shí)物、切好的果盤(pán)、神秘袋兩個(gè)、神迷盒兩個(gè)、牙簽若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.組織教學(xué)：手指操

　　二.基本活動(dòng)

　　1、出示神秘袋

　　師：“寶貝們，看。今天老師帶來(lái)兩個(gè)神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)

　　師：“那你們知道里面裝的什么好吃的'嗎?”(不知道)

　　師：“老師也忘了里邊裝的什么啦?我來(lái)……(老師假裝往出拿)誒，老師請兩個(gè)小朋友來(lái)幫老師，誰(shuí)愿意來(lái)?”

　　師：“***、***你倆來(lái)摸一摸”(請幼兒過(guò)來(lái)，先摸一摸，提醒幼兒只能摸一個(gè))“***猜一猜，你摸到了什么呀?”“寶貝，那你摸到了什么呀?”(幼兒進(jìn)行猜測，是哪種水果之后再拿出驗證)

　　師：“那我們拿出來(lái)看一看，到底是不是**?”

　　(通過(guò)引導，幼兒說(shuō)出水果的名稱(chēng)，了解水果的外形特征。例如，蘋(píng)果)

　　師：“呀，這是什么啊?蘋(píng)果。那***猜對了沒(méi)有?拍拍手吧。

　　師：“誰(shuí)能告訴我這個(gè)蘋(píng)果是什么顏色的呀?它長(cháng)什么樣子的?”(如幼兒說(shuō)不來(lái)提醒是圓圓的還是長(cháng)長(cháng)的)。

　　運用此方法，逐個(gè)拿出認識蘋(píng)果，香蕉。

　　2、聞一聞

　　師：老師這兒還有兩個(gè)漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么?(老師請若干幼兒來(lái)聞一聞是什么水果。并拿出來(lái)驗證)

　　3、嘗一嘗

　　師：“寶貝們表現的真棒，想不想吃?那怎么樣才可以吃啊?”(蘋(píng)果洗洗吃、香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過(guò)程中，引導幼兒復習水果的名稱(chēng)。)

　　師：“老師這兒給你們準備了洗干凈、切好的水果，我們一起來(lái)嘗一嘗，看看他們是什么味道的�！�

　　(1)、請幾個(gè)幼兒先來(lái)嘗一嘗，說(shuō)出你吃的是什么水果，是什么味道?

　　(2)、請幾個(gè)幼兒將眼睛蒙起來(lái)吃，吃完告訴大家吃的是什么水果，是什么味道?

　　(3)、幼兒分組吃不同的水果，吃完告訴老師你吃的是什么水果它是什么味道的。

　　三、結束活動(dòng)

　　師：“寶貝們，蘋(píng)果和香蕉好不好吃呀?蘋(píng)果是什么樣子的?什么顏色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么樣子?什么顏色?什么味道的啊?”(最后總結，復習水果名稱(chēng)，顏色和味道)

　　師：“今天老師在外面也藏了一些水果寶寶，我們一起去找一找，好嗎?”

　　和幼兒去戶(hù)外找，結束活動(dòng)。

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