數學(xué)課件制作
以下就是小編整理的數學(xué)課件制作，一起來(lái)看看吧！
一、說(shuō)教材
【說(shuō)課內容】
義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)(北師大版)數學(xué)四年級下冊第76頁(yè)-第78頁(yè)，
《激情奧運(一)》說(shuō)課稿--省小學(xué)數學(xué)說(shuō)課一等獎教案
【教材分析】
學(xué)生在本學(xué)期已經(jīng)學(xué)習了"小數加減法"和"小數乘除法"的知識，本節課是一節"實(shí)踐與綜合應用"課，它是以"奧運會(huì )"為主題，引導學(xué)生綜合利用所學(xué)的知識，解決有關(guān)數學(xué)問(wèn)題。本課分兩個(gè)課時(shí)，根據教材的難易度分析，我估計學(xué)生最熟悉的運動(dòng)員是劉翔，學(xué)生也比較容易接受。因此，我把教材適當調整。在本課我以"劉翔奪得世界冠軍"為主題作為第一課時(shí)，充分地利用有關(guān)素材，開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)。
【教學(xué)目標】
(1)知識與能力目標：培養學(xué)生初步的應用意識和解決問(wèn)題的能力。
(2)過(guò)程與方法目標：了解奧運會(huì )知識，體驗學(xué)習樂(lè )趣，總結學(xué)習方法，學(xué)生從而達到愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)的境界。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：引導學(xué)生全情投入，體驗奧運文化內涵，發(fā)現奧運會(huì )特有的'數學(xué)價(jià)值，滲透愛(ài)國教育，教育學(xué)生從小積極強身健體。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：運用知識解決奧運會(huì )比賽項目的數學(xué)問(wèn)題，提高計算能力。
難點(diǎn)：靈活解決問(wèn)題和位置的猜測。
【教學(xué)準備】
1、教師準備：
第28屆奧運會(huì )有關(guān)的數據，110米跨欄決賽的實(shí)況錄像，多媒體課件等。
2、學(xué)生準備：
課前收集第28屆奧運會(huì )比賽的數據，和有關(guān)運動(dòng)員信息等。
二、說(shuō)教法與學(xué)法特色
抓住"激情奧運"這一個(gè)主題，創(chuàng )設情境，以情導航，引導學(xué)生參與算一算、猜一猜、論一論等教學(xué)活動(dòng)。
在學(xué)法指導上，我采取遷移、點(diǎn)撥、滲透、對比、反饋等多種指導方法，突出"五讓"的特色：
(1)書(shū)本讓學(xué)生自學(xué)；(2)問(wèn)題讓學(xué)生提出；
(3)規律讓學(xué)生發(fā)現；(4)疑難讓學(xué)生研討；
(5)評價(jià)讓學(xué)生參與。
以上的"五讓"，既符合了新課程的教育理念，也體現了本課是綜合練習課的特點(diǎn)。
三、說(shuō)教學(xué)程序設計
根據以上的理念，結合本課的特點(diǎn)，我設計了五個(gè)教學(xué)環(huán)節：
(一)激情導入，激發(fā)興趣；(二)演示導練，綜合應用；
(三)合作探究，提高能力；(四)憧憬未來(lái)，邁向2008；
(五)課堂總結，課后延伸。
具體的教學(xué)過(guò)程如下：
(一)激情導入，激發(fā)興趣
1、播放錄像，教師激情引入：中國奧運健兒在世界賽場(chǎng)奮斗拼搏的畫(huà)面。
"同學(xué)們，在2004年的雅典奧運會(huì )，我國取得了驕人的成績(jì)，當五星紅旗在奧運的賽場(chǎng)上徐徐升起，當嘹亮的國歌聲在你耳邊響起，作為一名中國人你們激動(dòng)嗎…"
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