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八年級物理第一章課件

時(shí)間:2021-04-09 08:07:24 課件 我要投稿

八年級物理第一章課件

  導語(yǔ):物理學(xué)是研究物質(zhì)運動(dòng)最一般規律和物質(zhì)基本結構的學(xué)科。以下是小編整理八年級物理第一章課件的資料,歡迎閱讀參考。

八年級物理第一章課件

  教學(xué)目標

  1、了解現代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應用。

  2、通過(guò)觀(guān)察、參觀(guān)或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會(huì )生活中聲的利用方面的知識。

  重難點(diǎn)

 。ㄖ攸c(diǎn))現代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應用.

 。y點(diǎn))聲在現代技術(shù)中的應用.

  進(jìn)行新課

  1. 什么是噪聲?(分別從物理角度和環(huán)保角度加以說(shuō)明)

  2. 噪聲的危害表現在哪幾個(gè)方面?

  3. 控制噪聲的三種途徑是什么?

  在這一單元我們學(xué)習了有趣的聲現象,知道了聲的概念比較廣,包括聲音(人耳能感覺(jué)到的那部分聲)、超聲(頻率高于20000 Hz的聲)和次聲(頻率低于20 Hz的聲).聲在生活實(shí)際、工農業(yè)生產(chǎn)和現代科技中的應用非常廣泛.

  一 、聲在醫療上的應用

  1.中醫診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑,其中“聞”就是聽(tīng),這是利用聲音診病的最早例子.

  2.利用B超或彩超可以更準確地獲得人體內部疾病的信息.醫生向病人體內發(fā)射超聲波,同時(shí)接收體內臟器的反射波,反射波所攜帶的信息通過(guò)處理后顯示在屏幕上.超聲探查對人體沒(méi)有傷害,可以利用超聲波為孕婦作常規檢查,從而確定胎兒發(fā)育狀況.

  3.藥液霧化器

  對于咽喉炎、氣管炎等疾病,藥力很難達到患病的部位.利用超聲波的高能量將藥液破碎成小霧滴,讓病人吸入,能夠增進(jìn)療效.

  4.利用超聲波的高能量可將人體內的結石擊碎成細小的粉末,從而可以順暢地排出體外.

  二、超聲波在工業(yè)上的應用

  1.利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工,這種加工的精度和光潔度很高.

  2.在工業(yè)生產(chǎn)中常常運用超聲波透射法對產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損探測.超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過(guò)被檢測的樣品,被對面的接收器所接收.如果樣品內部有缺陷,超聲波就會(huì )在缺陷處發(fā)生反射,這時(shí)對面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號.這樣就可以在不損傷被檢測樣品的前提下,檢測出樣品內部有無(wú)缺陷,這種方法叫做超聲波探傷.

  3.在工業(yè)上用超聲波清洗零件上的污垢.在放有物品的清洗液中通入超聲波,清洗液的劇烈振動(dòng)沖擊物品上的污垢,能夠很快清洗干凈.

  三、聲在軍事上的應用

  1.現代的無(wú)線(xiàn)電定位器——雷達,就是仿照蝙蝠的'超聲波定位系統設計制造的.

  很多動(dòng)物都有完善的發(fā)射和接收超聲波的器官.蝙蝠通常只在夜間出來(lái)覓食、活動(dòng),但它們從來(lái)不會(huì )撞到墻壁、樹(shù)枝上,并且能以很高的精確度確認目標.它們的這些“絕技”靠的是什么?原來(lái)蝙蝠在飛行時(shí)會(huì )發(fā)出超聲波,這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì )反射回來(lái),根據回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,蝙蝠可以確定目標的位置和距離.

  2.聲納

  根據回聲定位的原理,科學(xué)家們發(fā)明了“聲納”,利用聲納系統,人們可以探測海洋的深度、海底的地形特征等.

  四、聲在生活中的應用

  1.超聲波加濕器

  理論研究表明:在振幅相同的條件下,一個(gè)物體振動(dòng)的能量跟振動(dòng)頻率的二次方成正比.超聲波在介質(zhì)中傳播時(shí),介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率很高,因而能量很大.在我國北方干燥的冬季,如果把超聲波通入水罐中,劇烈的振動(dòng)會(huì )使罐中的水破碎成許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內,就可以增加室內空氣的濕度.這就是超聲波加濕器的原理.

  2.我們在生活中利用聲音獲得信息.例如人們交談、聽(tīng)廣播、聽(tīng)錄音等,聲音是我們獲取信息的主要渠道.

  閱讀課本30頁(yè)“科學(xué)世界”

  提問(wèn)

  創(chuàng )設情境

  介紹聲音在不同領(lǐng)域的應用

  回答

  學(xué)生

  閱讀課文

  討論思考

  板書(shū)設計

  教學(xué)小結

  1.聲在醫療上的應用

  2.聲在工業(yè)上的應用

  3.聲在軍事上的應用

  4.聲在生活中的應用

  作業(yè)設計

  1.“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物”中的1、2題。

  2.學(xué)習高手49頁(yè)1、2、8題。

  3.完成配套練習冊中相應的內容。

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