大班語(yǔ)言《禮物》課件
活動(dòng)意圖：
禮物是在社會(huì )交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。當你收到禮物時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)他為什么送你這份禮物？使幼兒領(lǐng)悟禮物，并不僅僅是“禮物”，每一件禮物都代表著(zhù)一顆心，都包含著(zhù)一份關(guān)愛(ài)和期盼——如春雨綿綿，不斷滋潤著(zhù)寶寶幼小的心田。
活動(dòng)目標：
1、能發(fā)現禮物的包裝和動(dòng)物之間的聯(lián)系，積極連貫地表達自己的猜測與想象。
2、在看看說(shuō)說(shuō)中，感受接受禮物和贈送禮物的快樂(lè )。
3、發(fā)展幼兒的人際智能，鼓勵幼兒大膽表達。
活動(dòng)準備：《禮物》PPT課件。
活動(dòng)重點(diǎn)：觀(guān)察分辨禮物的包裝特征，連貫表達自己的猜測與想象。
活動(dòng)難點(diǎn)：感受接受禮物和贈送禮物的快樂(lè )。
活動(dòng)流程：
導入活動(dòng)，引出話(huà)題——觀(guān)察討論，猜測想象——問(wèn)題討論，遷移經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引出話(huà)題
說(shuō)說(shuō)自己收到過(guò)的禮物。
提問(wèn)：你們收到過(guò)禮物嗎？把你收到禮物的事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
小結：逢年過(guò)節和一些特別的日子，我們會(huì )收到各種各樣的禮物。
二、觀(guān)察討論，猜測想象
過(guò)渡語(yǔ)：今天也是個(gè)特別開(kāi)心的日子，小猴子準備了許多禮物，它想要送給它的好朋友。我們一起來(lái)看看小猴子準備把禮物送給哪些動(dòng)物朋友。
三、觀(guān)察討論，猜測想象
過(guò)渡語(yǔ)：今天也是個(gè)特別開(kāi)心的日子，小猴子準備了許多禮物，它想要送給它的好朋友。我們一起來(lái)看看小猴子準備把禮物送給哪些動(dòng)物朋友。
1、觀(guān)察畫(huà)面二、三，猜測小猴子送給老虎的禮物。
提問(wèn)：這份禮物是為誰(shuí)準備的呢？（提醒幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面）說(shuō)說(shuō)你的理由。
小結：觀(guān)察真仔細，我們可以從禮物盒的形狀、顏色和花紋來(lái)猜可能會(huì )送給誰(shuí)。
提問(wèn)：收到禮物的老虎臉上是怎樣的呢？它會(huì )說(shuō)些什么呢？
小結：收到禮物真是一件快樂(lè )的事情。
2、觀(guān)察畫(huà)面四、五、六、七，猜測小猴子送給長(cháng)頸鹿、大象和獅子的禮物。
（1）提問(wèn)：
小猴子又要去送禮物了，看這里有幾份禮物？（組織幼兒讀一讀：一號禮物，二號禮物，三號禮物。）
過(guò)渡語(yǔ)：你認為幾號禮物可能會(huì )送給誰(shuí)？和旁邊的朋友說(shuō)說(shuō)你的想法和理由。
（2）猜測1號禮物：
提問(wèn)：看看這是一份怎樣的禮物？可能會(huì )送給誰(shuí)？
小結：我們可以從禮物包裝花紋來(lái)判斷接受禮物的動(dòng)物朋友。
提問(wèn)：長(cháng)頸鹿收到禮物怎么說(shuō)，怎么做的呢？
小結：收到禮物即快樂(lè )又溫暖。
（3）猜測2號禮物：
提問(wèn)：這又是一份怎樣的禮物？這份非常大的禮物會(huì )送給誰(shuí)？說(shuō)出你的看法？
小結：看得仔細，想的也很全面，不僅從禮物的大小、顏色，還能從包裝帶上的蝴蝶結來(lái)猜測。
提問(wèn)：收到禮物，大象會(huì )怎么表示自己的喜悅呢？
小結：大象收到禮物也很快樂(lè )，還和朋友分享了自己的快樂(lè )心情呢。
（4）猜測3號禮物：
提問(wèn)：這份禮物有什么特別的地方，會(huì )是送給誰(shuí)的呢？你是怎么想到的？
小結：你們真棒，能從細小的地方來(lái)判斷接受禮物者。
提問(wèn)：大獅子收到禮物它笑得怎么樣呢？
小結：收到禮物的大獅子特別高興，在開(kāi)懷大笑呢。
3、觀(guān)察畫(huà)面八、九，猜測動(dòng)物們送小猴子的禮物。
（1）過(guò)渡語(yǔ)：
過(guò)了幾天，收到禮物的動(dòng)物朋友決定也要贈送給小猴子一份禮物。
提問(wèn)：動(dòng)物朋友準備的禮物可能是什么呢？
小結：你們看得仔細，猜得也有道理。
（2）過(guò)渡語(yǔ)：
有人猜中了嗎？我們來(lái)看看。
提問(wèn)：小猴子收到了什么禮物？它喜歡這份禮物嗎？
小結：小猴子很喜歡溜溜球，都開(kāi)心地笑裂了嘴。
提問(wèn)：現在所有的朋友都收到了禮物，也都送出了禮物，這時(shí)他們會(huì )是怎樣一種心情呢？為
什么呀？你從哪里看出來(lái)的？
小結：收到禮物和贈送禮物同樣快樂(lè )。
四、問(wèn)題討論，遷移經(jīng)驗
1、說(shuō)說(shuō)自己想贈送的禮物和對象。
提問(wèn)：想不想送禮物給你的爸爸媽媽或者好朋友呢？那你們打算送什么禮物呢？
小結：送禮物表示自己對家人和朋友的愛(ài)，真是一件甜蜜的事情。
2、結束語(yǔ)：你們的禮物代表了你們對家人和朋友的心意，他們收到會(huì )很開(kāi)心，過(guò)段日子勞動(dòng)節就要到了，我們還可以做一些賀卡給他們，走，我們一起做賀卡去。
附故事：《禮物》
在一個(gè)特別開(kāi)心的日子，小猴子準備了許許多多的包裝精美的禮物，它要送給它的朋友們。
小猴子送給了老虎一份大禮物，這份禮物的包裝和老虎身上的顏色、花紋和老虎身上的一樣，老虎高興極了，露出了快樂(lè )的表情。
小猴子又給長(cháng)頸鹿送去了一份長(cháng)長(cháng)的.禮物，這份禮物的包裝和長(cháng)頸鹿的脖子上的顏色、花紋一樣，長(cháng)頸鹿快樂(lè )地說(shuō)道：“謝謝你，小猴子，我真開(kāi)心呀，快到我的脖子上來(lái)蕩秋千吧！”
小猴子給大象準備了一份非常大、特別重的禮物，這份禮物的包裝顏色和大象的顏色一樣，禮物上的蝴蝶結就像大象的一對大耳朵，大象看見(jiàn)心里可高興啦，快樂(lè )地說(shuō)道：“真開(kāi)心呀，小鳥(niǎo)們，快來(lái)看呀，我的好朋友送給我的禮物�！�
小猴子還給獅子準備了一份禮物，褐色的包裝紙，卷卷蓬松的裝飾花就像獅子的鬃毛，獅子收到了這份特別的禮物，高興地開(kāi)懷大笑。
過(guò)了幾天，老虎、長(cháng)頸鹿、大象、獅子聚集在一起，它們要來(lái)給小猴子送禮物。小猴子見(jiàn)了可喜歡了，馬上打開(kāi)包裝來(lái)看，呀，原來(lái)是它最喜歡玩的溜溜球。動(dòng)物朋友見(jiàn)小猴子開(kāi)心地笑了，也都很高興。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)圍繞“禮物”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)敘述，幼兒對“禮物”很感興趣，發(fā)言也很積極�！抖Y物》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)主要是要讓幼兒理解故事內容，知道合適的禮物能帶給別人快樂(lè )。通過(guò)贈送禮物，懂得關(guān)心別人。另外還要訓練幼兒的說(shuō)話(huà)能力，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)選材接近生活，符合大班小朋友學(xué)習。在這次活動(dòng)中我準備得比較充分，我相信只有準備充分，才能把一堂語(yǔ)言課上好�？傮w來(lái)說(shuō)，幼兒表演得還是很不錯的。我想，以后對故事內容熟悉了他們一定會(huì )表演得更好。
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