幼兒園美術(shù)課件《小蝌蚪找媽媽》
讓幼兒在回憶小蝌蚪找媽媽的故事情節的基礎上，感受小蝌蚪找媽媽的心情，我們應該幫助他們。以下是小編為您搜集整理提供到的幼兒園美術(shù)課件《小蝌蚪找媽媽》內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習！
幼兒園美術(shù)課件《小蝌蚪找媽媽》
活動(dòng)名稱(chēng)：美術(shù)
活動(dòng)內容：手指點(diǎn)畫(huà)：《小蝌蚪找媽媽》
活動(dòng)目的與要求：
1、引導幼兒能夠在觀(guān)察課件的基礎上了解小蝌蚪的特征。
2、啟發(fā)幼兒能用手指點(diǎn)畫(huà)出小蝌蚪。
3、讓幼兒在回憶小蝌蚪找媽媽的故事情節的基礎上，感受小蝌蚪找媽媽的`心情，我們應該幫助他們。
活動(dòng)準備：課件、染料（黑、綠、藍色）、棉簽若干、擦手巾、繪畫(huà)紙若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、 聽(tīng)課件，調動(dòng)幼兒積極性
小朋友你們聽(tīng)這是誰(shuí)的聲音？（青蛙）青蛙媽媽正在跟它的寶寶做游戲呢！
二、組織幼兒活動(dòng)
1、引導幼兒說(shuō)出小蝌蚪的特征
指導語(yǔ)：青蛙的寶寶是誰(shuí)？（小蝌蚪）小蝌蚪長(cháng)什么樣子？（幼兒討論）
2、出示范畫(huà)引導幼兒觀(guān)察小蝌蚪的不同動(dòng)態(tài)
指導語(yǔ)：它們在干什么？你是怎樣看出來(lái)的？
3、引導幼兒感受找不到媽媽和找到媽媽的不同心情
指導語(yǔ)：假如小蝌蚪找不到媽媽了，它的心情會(huì )怎樣？（難過(guò)）那請小朋友幫助它找媽媽好嗎？（好）聽(tīng)青蛙的叫聲引導幼兒找。（找到了）媽媽找到了小蝌蚪會(huì )怎樣？
4、教師示范畫(huà)法，幼兒找出不同
指導語(yǔ)：老師今天用什么來(lái)畫(huà)畫(huà)的？是怎樣畫(huà)的？（請幼兒討論）
5、幼兒繪畫(huà)教師指導并提出要求
1）引導幼兒用指肚畫(huà)小蝌蚪的尾巴，指尖畫(huà)尾巴。
2）引導幼兒用手指點(diǎn)畫(huà)出小蝌蚪的不同動(dòng)態(tài)。
3）畫(huà)時(shí)注意保持畫(huà)面整潔，不弄臟衣服。
4）鼓勵幼兒發(fā)揮想象力添畫(huà)其它景物。
三、結束
1、幼兒自評作品。
2、教師講評。
3、模仿小蝌蚪樣子游出教室，活動(dòng)結束。
【幼兒園美術(shù)課件《小蝌蚪找媽媽》】相關(guān)文章：
大班美術(shù)小蝌蚪找媽媽教案04-11
小蝌蚪找媽媽說(shuō)課稿11-25
《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思11-21
小蝌蚪找媽媽課文原文05-26
小蝌蚪找媽媽說(shuō)課稿(15篇)11-21
小蝌蚪找媽媽說(shuō)課稿(15篇)11-25
《小蝌蚪找媽媽》課文片斷賞析12-29
小蝌蚪找媽媽說(shuō)課稿匯編15篇11-25
小蝌蚪找媽媽教學(xué)反思6篇03-15