（精選）考核實(shí)施的方案15篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的考核實(shí)施的方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考核實(shí)施的方案1
為做好政務(wù)公開(kāi)考核工作，根據《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》及省、市政務(wù)公開(kāi)有關(guān)工作要求，現制定威海市水務(wù)局政務(wù)公開(kāi)評估績(jì)效考核實(shí)施方案。
一、考核原則和對象
�。ㄒ唬┛己嗽瓌t。堅持依法依規、客觀(guān)公正，堅持平時(shí)考核與年終考核相結合，堅持工作落實(shí)與工作實(shí)效相結合，全面準確評價(jià)工作實(shí)績(jì)。
�。ǘ┛己藢ο�。局機關(guān)各科室和局屬各單位。
二、考核內容
評估考核內容主要包括行政權力運行公開(kāi)、重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)、依申請公開(kāi)、政策解讀回應和政務(wù)公開(kāi)保障機制等方面：
�。ㄒ唬┲鲃�(dòng)公開(kāi)。包括法定基礎內容、重點(diǎn)領(lǐng)域信息。
1．法定基礎內容。包括機構職能、履職依據、規劃計劃、政府工作報告。
2．重點(diǎn)領(lǐng)域信息。包括行政執法公示、信用信息、“雙隨機、一公開(kāi)”監管、公共資源配置、環(huán)境衛生、應急管理等信息公開(kāi)。
�。ǘ┮郎暾埞_(kāi)。包括渠道暢通性和答復規范性情況。
�。ㄈ┱呓庾x。包括解讀材料和解讀情況。
1.解讀材料。包括網(wǎng)站專(zhuān)欄設置，解讀文件發(fā)布時(shí)效性，政策文件與解讀材料關(guān)聯(lián)性。
2.解讀情況。包括重要政策解讀比例情況，領(lǐng)導干部解讀落實(shí)情況、通過(guò)主流媒體擴大解讀范圍，以及是否采用數字化、圖表圖解、音頻視頻等多種方式開(kāi)展政策解讀。
�。ㄋ模┱⻊�(wù)公開(kāi)監督保障。包括平臺建設、基礎建設、組織管理等。
1．平臺建設。包括政府（部門(mén)）網(wǎng)站、政務(wù)新媒體的建設管理及功能應用。
2．基礎建設。包括信息公開(kāi)指南、信息公開(kāi)年度報告、主動(dòng)公開(kāi)基本目錄等編制情況。
3．組織管理。包括組織領(lǐng)導、業(yè)務(wù)培訓、工作推進(jìn)情況。
三、方法及步驟
考核分數預置 100 分，由日�？己�、集中考核、第三方檢測報告三項構成，分別按 40%、30%、30%的權重計入年度綜合考核成績(jì)。
�。ㄒ唬┤粘？己�
依據當年政務(wù)公開(kāi)目錄分工進(jìn)行考核，每個(gè)考核對象設置100分，對日常監督檢查發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行扣分�？鄯猪椖恐饕校�
1．國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳通報政務(wù)公開(kāi)、政務(wù)新媒體等工作存在問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題扣5分。被通報后仍未按時(shí)整改到位的，再扣5分。此項由局辦公室提供。
2．在網(wǎng)站常態(tài)化監測評估中，發(fā)現網(wǎng)站信息內容建設存在問(wèn)題、網(wǎng)站存在安全隱患或者對威海網(wǎng)站內容保障不到位的，每個(gè)問(wèn)題扣1.5分，沒(méi)有按期整改到位的再扣1.5分；每季度網(wǎng)站自查報告、整改報告不按時(shí)報送的，每次扣1.5分，經(jīng)催辦仍未按期報送的再扣1.5分，報送內容與實(shí)際情況不符的再扣1.5分；每季度信息公開(kāi)檢查查出的問(wèn)題不按時(shí)整改完成的`，每個(gè)欄目扣1.5分，經(jīng)催辦仍未按期完成的再扣1.5分；網(wǎng)民提出的合理化意見(jiàn)或建議未按時(shí)答復并落實(shí)到位的或答復內容敷衍的，每個(gè)問(wèn)題扣1.5分，問(wèn)題被網(wǎng)民投訴的，每投訴一次加扣2分。此項由局辦公室提供。
3．局辦公室日常檢查調度（季度工作情況通報、政務(wù)新媒體情況通報等）中發(fā)現問(wèn)題不能按期整改到位的，每個(gè)問(wèn)題扣1.5分；受理的舉報事項經(jīng)調查屬實(shí)的，每個(gè)問(wèn)題扣1.5分，未按時(shí)整改到位的再扣1.5分。此項由局辦公室提供。
4．局辦公室調度的材料不能按時(shí)報送的，每次扣1.5分。此項由局辦公室提供。
5．對局辦公室依申請公開(kāi)協(xié)助調查任務(wù)完成不及時(shí)的，每次扣3分；因調查情況不清楚、不準確、不全面等情形致使局辦公室在依申請公開(kāi)答復中出現被動(dòng)的扣10分，致使本單位在行政復議、行政訴訟中被糾正的，再扣10分。此項由局辦公室提供。
�。ǘ┘锌己�
每個(gè)考核對象預設置100分，根據當年政務(wù)公開(kāi)考核材料報送情況，對被考核科室、單位開(kāi)展集中考核。
�。ㄈ┑谌綑z查報告
每個(gè)考核對象預設置100分，根據市大數據中心提供的第三方檢查報告進(jìn)行評價(jià)，每出現1個(gè)問(wèn)題扣2分，未按時(shí)整改到位的，再扣5分。
政務(wù)公開(kāi)的評估期為上年度的12月至本年度12月。
四、考核結果運用
將對各考核對象的政務(wù)公開(kāi)工作考核作為專(zhuān)項工作中的扣分項目，凡考核得分90分以上的不扣分，60分以下的扣5分；得分在60分至90分之間的，按得分與90分的差值乘以0.1為扣分值。
考核實(shí)施的方案2
為了維護廣大教職工利益，明確績(jì)效考核（獎勵性工資）分配政策，堅持“尊重規律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實(shí)績(jì)，激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，特制定本方案。
一、指導思想
以學(xué)校教師績(jì)效考核實(shí)施為契機，充分發(fā)揮績(jì)效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
學(xué)校在崗的教師。
三、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
教師績(jì)效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師可設獎勵分。
(一)、師德考核
1、扣分項目：
�。�1）不按時(shí)上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的；每次扣5分。
�。�2）考試監考遲到；每次扣5分。監考過(guò)程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門(mén)口及教室門(mén)外的，扣20分，出現雷同卷的扣15分。
�。�3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的；扣10分。
�。�4）一月內無(wú)故1節；扣40分，兩節以上取消當月績(jì)效考核分數，并上報上級主管部門(mén)。
�。�5）出現教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分項目
�。�1）教職工發(fā)現并制止學(xué)生違紀，發(fā)現并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。
�。�2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。
�。ǘ┞穆毧己�120分：
1.教育教學(xué)過(guò)程（75分）
主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進(jìn)行，每月評比教務(wù)科評分。
�。�1）備課：按學(xué)校規定，根據各教師備課的實(shí)際情況，通過(guò)學(xué)校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
�。�2）教學(xué)：課堂中發(fā)現學(xué)生玩手機的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課時(shí)間發(fā)現5人（含5人）睡覺(jué)，扣2分，6-10人的.扣5分，10人以上扣10分。
�。�3）批改：根據作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務(wù)科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
�。�4）教研分析：及時(shí)（每月至少一次）進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調整教情給10分。
�。�5）有教學(xué)計劃，能按計劃進(jìn)行教學(xué)給5分。
2.教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。
�。�1）每月完成學(xué)校規定聽(tīng)課節數的給10分。
�。�2）完成規定的校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分.
�。�3）每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統上傳一篇論文或學(xué)習心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類(lèi)培訓進(jìn)修、拓展專(zhuān)業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
�。�1）積極參與校本研究給2分。
�。�2）積極向學(xué)校博客上傳材料的給3分。
4.考勤（15分）
5.千分制考核由學(xué)生科負責。（25分）
�。ㄈ┙逃虒W(xué)貢獻加分（10分）：主要考核教職工在工作目標任務(wù)完成的同時(shí)，參加教育行政部門(mén)確認或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng)，并取得的成績(jì)。
�。�1）教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲獎；撰寫(xiě)論文或輔導學(xué)生獲獎；各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽獲獎等。（5分）
�。�2）參與校級師范課開(kāi)課的。（2分）
�。�3）師徒結對幫帶年輕教師。（3分）
四、教職工績(jì)效考核結果作為績(jì)效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據。
對履行崗位職責，完成學(xué)校規定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應等次發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。對沒(méi)有考核結果的，取消獎勵性績(jì)效工資發(fā)放。
五、本方案經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
考核實(shí)施的方案3
一、導購薪酬績(jì)效考核方案的重要性
導購薪酬績(jì)效考核方案是企業(yè)用來(lái)評估和激勵導購員工的重要工具。通過(guò)合理的薪酬設計和績(jì)效考核，可以激發(fā)導購員工的工作積極性，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，增加企業(yè)利潤。同時(shí)，導購薪酬績(jì)效考核方案也能夠幫助企業(yè)更好地管理人才，識別和培養優(yōu)秀的導購員工，提升整體團隊的競爭力。
二、導購薪酬績(jì)效考核方案的制定步驟
1、確定考核指標
為了科學(xué)公正地評估導購員工的工作表現，需要制定明確的考核指標。一般來(lái)說(shuō)，導購員工的考核指標包括銷(xiāo)售額、客戶(hù)滿(mǎn)意度、回頭客率等。根據企業(yè)的具體情況和目標，可以確定適合的考核指標，并對其進(jìn)行量化和分級。
2、設計薪酬體系
薪酬體系是導購薪酬績(jì)效考核方案的核心部分。在設計薪酬體系時(shí)，需要考慮到不同層級和不同工作內容的導購員工的薪酬差異。一般來(lái)說(shuō)，薪酬體系可以根據銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的高低進(jìn)行分級，高績(jì)效導購員工可以獲得更高的薪酬獎勵。
3、制定考核周期和頻次
考核周期和頻次的確定對于績(jì)效考核的準確性和公正性非常重要。一般來(lái)說(shuō)，可以將考核周期設置為季度或年度，并根據具體情況進(jìn)行調整。同時(shí)，考核頻次也需要根據實(shí)際情況進(jìn)行確定，可以選擇每月、每季度或每年進(jìn)行一次考核。
4、建立績(jì)效考核評估體系
為了保證績(jì)效考核的公正性和客觀(guān)性，需要建立起相應的評估體系。這包括確定評估人員、評估標準和評估方法等。評估人員可以由直接上級、人力資源部門(mén)等組成，評估標準可以根據考核指標進(jìn)行制定，評估方法可以采用定量和定性相結合的方式。
5、實(shí)施績(jì)效考核
在實(shí)施績(jì)效考核時(shí)，需要確保整個(gè)過(guò)程的公開(kāi)、公正和透明�？梢酝ㄟ^(guò)制定明確的考核流程、發(fā)布考核通知、進(jìn)行個(gè)別面談等方式，確保導購員工了解考核流程和標準，并有機會(huì )提供自己的意見(jiàn)和反饋。
6、薪酬獎勵和反饋
根據績(jì)效考核結果，對于績(jì)效優(yōu)秀的導購員工，應給予相應的.薪酬獎勵和激勵措施，例如提升薪資、發(fā)放獎金或給予晉升機會(huì )等。同時(shí)，也要及時(shí)給予績(jì)效較差的導購員工反饋，并提供改進(jìn)的機會(huì )和培訓支持。
導購薪酬績(jì)效考核方案的制定和實(shí)施對于企業(yè)的發(fā)展和導購員工的激勵非常重要。通過(guò)科學(xué)合理地制定考核指標、設計薪酬體系，并實(shí)施公正透明的績(jì)效考核，可以提高導購員工的工作積極性和銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，進(jìn)而增加企業(yè)利潤。
考核實(shí)施的方案4
一、指導思想
為進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在興校、興教、興師中的先導作用，促進(jìn)我校教育科研群眾化，制度化，規范化，貫徹落實(shí)“讓每一位教師享受成功”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“人文立校，特色興校，科研強�！钡囊庾R，依據上級有關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
二、考核對象
本實(shí)施方案所涉考核對象是指本校所有一線(xiàn)教師。
三、考核內容
根據當前教育科研領(lǐng)域的常規工作和我校教師開(kāi)展教育科研的實(shí)際情況，本著(zhù)普及、務(wù)實(shí)和易操作的原則，將考核內容分為如下四個(gè)方面：
1、理論學(xué)習
教師應積極參加各類(lèi)教育教學(xué)和教育科研的理論學(xué)習，不斷提高自身的理論素養，及時(shí)更新自己的教育理念。每個(gè)考核對象每學(xué)期至少應自學(xué)一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，要有不少于5000字的'讀書(shū)筆記或知識摘錄。
2、課題研究
課題研究是教科研考核的重點(diǎn)。每位教師應當人人有課題，個(gè)個(gè)參與課題研究，平時(shí)注重研究資料的積累。主要考查教師的課題研究計劃，每月的研究筆記，期末檢測、階段小結，每學(xué)期執教專(zhuān)題研究課的情況，參與研究（聽(tīng)課）的情況，主動(dòng)承擔課題匯報課情況等。
3、教科研論文
教師是行動(dòng)著(zhù)的研究者，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)要做到實(shí)踐和寫(xiě)作結合，在教學(xué)與研究過(guò)程中，加強反思，主動(dòng)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教育教學(xué)敘事案例、教育教學(xué)論文論著(zhù)。要求教師積極參加各級各類(lèi)論文比賽，主動(dòng)向各級各類(lèi)報刊投稿，每學(xué)期至少一次。
4、校本培訓
認真參加各種校本培訓，如：業(yè)務(wù)學(xué)習、課題研究、專(zhuān)題研討、骨干教師講座、外出學(xué)習培訓等。要認真寫(xiě)好筆記，按學(xué)校要求及時(shí)匯報學(xué)習收獲（傳達會(huì )議精神、講座、上匯報課等）。
考核實(shí)施的方案5
一、引言
酒店作為服務(wù)行業(yè)的代表之一，員工的績(jì)效表現直接關(guān)系到酒店的形象和客戶(hù)滿(mǎn)意度。因此，制定科學(xué)合理的員工績(jì)效考核方案，對于酒店的發(fā)展至關(guān)重要。
二、方案設計的目的和原則
1. 目的：激勵員工積極工作、提高服務(wù)質(zhì)量，提高酒店效益。
2. 原則：
a. 公平公正原則：確保員工的績(jì)效考核公平、公正，避免主觀(guān)偏見(jiàn)。
b. 可量化原則：考核指標應具有可量化性，方便進(jìn)行評估和比較。
c. 可操作性原則：考核指標應具備可操作性，員工能夠理解并能夠有針對性地改進(jìn)。
d. 激勵導向原則：績(jì)效考核方案應該能夠激勵員工積極主動(dòng)地提升自身能力和業(yè)績(jì)。
三、考核指標的確定
1. 量化指標：考核指標應包括可以量化的績(jì)效指標，如客戶(hù)滿(mǎn)意度、工作完成率等。
2. 質(zhì)量指標：考核指標應包括可以衡量質(zhì)量的指標，如服務(wù)質(zhì)量評分、投訴處理質(zhì)量等。
3. 效率指標：考核指標應包括可以衡量效率的指標，如工作效率、資源利用率等。
4. 創(chuàng )新指標：考核指標應包括可以衡量創(chuàng )新能力的指標，如提出改進(jìn)意見(jiàn)、參與創(chuàng )新項目等。
四、考核方法的選擇
1. 綜合評價(jià)法：綜合考慮員工在各項指標上的得分，綜合評價(jià)員工的整體績(jì)效。
2. 360度評估法：通過(guò)員工自評、同事評價(jià)、上級評價(jià)和客戶(hù)評價(jià)等多角度進(jìn)行評估。
3. KPI法：設定關(guān)鍵績(jì)效指標，并根據實(shí)際表現進(jìn)行定量評估。
4. 成果導向法：主要根據員工的工作成果來(lái)評估績(jì)效，如完成的任務(wù)數量、質(zhì)量和效益。
5. 行為觀(guān)察法：通過(guò)觀(guān)察員工的工作態(tài)度、行為表現等進(jìn)行評估。
五、方案實(shí)施的具體步驟和注意事項
1. 步驟：
a. 確定考核周期和頻率，如年度考核、季度考核等。
b. 制定明確的考核標準和績(jì)效權重，確保員工明確績(jì)效要求。
c. 收集和記錄員工的工作數據和績(jì)效表現。
d. 進(jìn)行，給予正面激勵和負面反饋。
e. 制定改進(jìn)措施和，幫助員工提升績(jì)效水平。
2. 注意事項：
a. 考核標準要明確、公正，避免主觀(guān)偏見(jiàn)。
b. 績(jì)效評估要及時(shí)、準確，避免漏評和誤評。
c. 績(jì)效結果要保密，避免引發(fā)員工不滿(mǎn)和糾紛。
d. 績(jì)效考核要與薪資激勵相結合，形成良性循環(huán)。
通過(guò)科學(xué)合理的'績(jì)效考核方案，可以激勵員工積極工作、提高服務(wù)質(zhì)量，從而促進(jìn)酒店的持續發(fā)展。酒店管理者應根據酒店的實(shí)際情況和員工的特點(diǎn)，制定適合的績(jì)效考核方案，并合理實(shí)施和監督，以達到既能夠激勵員工又能夠提升酒店競爭力的目標。
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為充分發(fā)揮事業(yè)單位工作人員的工作積極性、創(chuàng )造性，最大限度地激發(fā)廣大工作人員的潛能，切實(shí)加強XX隊伍建設，根據事業(yè)單位人員考核工作的有關(guān)規定，以及各級關(guān)于加強行政效能建設和建設規范化服務(wù)型機關(guān)的要求，結合XX實(shí)際，特制定本辦法。
一、指導思想
績(jì)效考核，是人力資源管理的基礎，通過(guò)運用科學(xué)的考核標準和方法，來(lái)判斷職工是否正確地履行了職能，并將考核結果反饋給職工、幫助職工改進(jìn)和利用考核結果的過(guò)程。正確行使績(jì)效工資分配的自主權，科學(xué)考核，按勞分配，建立自主靈活、符合事業(yè)單位工作特點(diǎn)的分配激勵機制，進(jìn)一步擴大單位內部分配自主權、增強競爭意識和自我發(fā)展能力，從而推動(dòng)以人為本的激勵和約束機制的建立，提高工作效能。
二、分配原則
堅持效率優(yōu)先、兼顧公平、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，在核定的績(jì)效工資總量?jì)�，將干部職工的�?jì)效工資分配與崗位職責、工作量、工作效率、工作業(yè)績(jì)、實(shí)際貢獻等直接掛鉤，要向在工作中有突出貢獻的人員傾斜，結合年度考核和平時(shí)表現，自主決定本單位內部績(jì)效工資分配方法，充分發(fā)揮績(jì)效工資分配的導向和激勵作用。
三、考核對象
所屬事業(yè)單位在編、在崗不在編人員（編外人員）為被考核對象。
四、考核內容
對職工服從工作安排，履行崗位職責，完成本單位規定的工作任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，主要是德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面。
1、德：指政治思想和道德品質(zhì)表現。主要從思想表現、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、群眾觀(guān)念四個(gè)方面進(jìn)行考核。
2、能：指業(yè)務(wù)知識和工作能力。主要包括從事所在崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的獨立工作能力、組織指導能力及開(kāi)拓創(chuàng )新能力，以及相關(guān)知識和學(xué)術(shù)水平提高的情況等。主要從履行崗位職責能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng )新能力三個(gè)方面進(jìn)行考核。
3、勤：指工作態(tài)度和敬業(yè)表現。包括從事本崗位工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性、工作態(tài)度及遵守勞動(dòng)紀律情況及從工作態(tài)度和出勤情況進(jìn)行考核。
4、績(jì)：即工作業(yè)績(jì)。主要從完成主要工作任務(wù)情況、工作質(zhì)量、業(yè)績(jì)效果三個(gè)方面進(jìn)行考核。
5、廉：指廉潔從政表現。主要從遵紀守法和廉潔自律兩個(gè)方面進(jìn)行考核。
五、考核標準和等次
考核標準：以被考核人的`職位職責和所承擔的年度工作目標
任務(wù)為基本依據制定。
考核等次：分為優(yōu)秀、稱(chēng)職(合格)、基本稱(chēng)職(基本合格)、不稱(chēng)職(不合格)四個(gè)等次。
1、優(yōu)秀：認真貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法，廉潔奉公，熟悉業(yè)務(wù)，工作勤奮，服務(wù)熱情，有創(chuàng )新精神，績(jì)效突出。
2、稱(chēng)職(合格)：能較好地貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，遵守各項規章制度，熟悉業(yè)務(wù)，熱情服務(wù)，工作積極，能較好地完成工作目標任務(wù)。
3、基本稱(chēng)職(基本合格)：有一定的思想政治素質(zhì)基礎，業(yè)務(wù)能力一般，能基本完成本職工作.但工作作風(fēng)存在明顯不足，工作積極性、主動(dòng)性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高;或在工作中有某些失誤。
4、不稱(chēng)職(不合格)：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應工作要求;或工作責任心不強，未完成工作任務(wù);或在工作中失職，造成嚴重失誤。
六、考核量化
1、事業(yè)單位工作人員績(jì)效考核實(shí)行百分制。各部分的比重為“德”占20分、“能”占25分、“勤”占10分、“績(jì)”占35分、“廉”占10分。其中100—82分可推薦為優(yōu)秀，81—62分確定為稱(chēng)職，61—41分確定為基本稱(chēng)職，40分及其以下確定為不稱(chēng)職。
2、年終考核加分標準：在完成規定的具體工作基礎上，對表現突出獲得獎勵者進(jìn)行加分，工行委1分、州級2分、省級3分。同一事項不重復計分，按最高分值計算，其分值納入年終考核得分一并計算。
七、績(jì)效工資分配
�。ㄒ唬┛�(jì)效工資總量按照基礎性績(jì)效工資核定�；A績(jì)效工資是指從個(gè)人工作性補貼中扣除的570元/月及第13個(gè)月工資數，第13個(gè)月工資按照上年度工資為基數，上年度考錄人員可納入核算范圍。
�。ǘ⿲�(shí)行績(jì)效工資后，XX事業(yè)編制和在崗不在編人員（編外人員）按照國家和省規定發(fā)放的改革性補貼，即冬季取暖費補貼、職工交通費補貼、職工住房貨幣化補貼等項目，除超過(guò)規定標準和范圍發(fā)放的之外，暫時(shí)保留，不納入績(jì)效工資。在規定辦法出臺前，一律不得自行建立新的改革性補貼項目、提高現有改革性補貼項目的標準和擴大發(fā)放范圍。
�。ㄈ┛�(jì)效工資不作為發(fā)放離退休費的基數。實(shí)施績(jì)效工資后，離休人員的離休費計發(fā)辦法仍按現行規定執行；退休人員的待遇按照事業(yè)單位養老保險制度改革的相關(guān)規定執行。
�。ㄋ模┦聵I(yè)單位績(jì)效考核，按照平時(shí)考核不限次數，每年年底整體考核的辦法實(shí)行，考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四類(lèi)。本年度績(jì)效考核原則在本年度年底前考核完畢，新聘用人員從聘用試用期結束后起開(kāi)始計算績(jì)效工資�？己私Y束后，
根據考核辦法發(fā)放績(jì)效工資。
八、有關(guān)問(wèn)題的處理
(一)領(lǐng)導干部的年度考核按組織部有關(guān)規定執行。
(二)連續曠工15天或者1年內累計曠工超過(guò)30天的，確定為年度考核不(稱(chēng)職)合格。
(三)受黨紀、政紀、法律處分的人員按有關(guān)規定執行。
(四)應參加考核，無(wú)正當理由拒不參加考核的，直接確定為年度考核不(稱(chēng)職)合格。
(五)符合離崗待退條件，經(jīng)本人自愿申請并經(jīng)單位同意的，年度考核結果視為合格。
九、考核結果的使用
1、職工績(jì)效考核中被確定為稱(chēng)職(合格)以上等次的，具有依照相關(guān)規定晉職、晉級、晉升工資的資格�？�(jì)效(表現)特別突出的，可按照有關(guān)規定，報上級組織、人事部門(mén)給予表彰獎勵。
2、職工績(jì)效考核被確定為稱(chēng)職(合格)以上等次的，按照財政預算標準兌現績(jì)效工資或工作性補貼。
3、職工在績(jì)效考核中被確定為基本稱(chēng)職(基本合格)的，按以下辦法處理：
�、俅文瓴坏脮x升職務(wù)。
�、诎凑肇斦A算標準的60%兌現工作性補貼。
4、職工績(jì)效考核被確定為不稱(chēng)職(不合格)的，按以下辦法處理：
考核實(shí)施的方案7
一、指導思想
為了全面落實(shí)我校教管處工作計劃，強化學(xué)校內部管理，增強集體凝聚力，提高學(xué)科整體質(zhì)量，創(chuàng )設教研組內鉆研探索、團結合作的氛圍，促使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，建立有效的激勵機制，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、崗位職責
教研組、備課組是各科教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)研究與教育科研、實(shí)施教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層教學(xué)組織。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)是教研組、備課組的負責人，在學(xué)校教管處的直接領(lǐng)導下，組織本組教師積極參加教學(xué)研究與教育科研，提高教師的思想、業(yè)務(wù)水平與教學(xué)、科研能力，建立良好的教師團體，培養優(yōu)良教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。其基本職責是：
1、組織本組教師學(xué)習黨和國家的.教育方針與政策法規，學(xué)習有關(guān)教學(xué)工作文件，堅持正確的教學(xué)觀(guān)，不斷引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念。
2、審核本組教師教學(xué)計劃并檢查實(shí)施情況。根據學(xué)校和級部教學(xué)工作計劃，制定并組織實(shí)施教研組工作計劃，期末做好工作總結。
3、組織好本組的教研活動(dòng)，嚴格考勤，認真填寫(xiě)活動(dòng)記錄。
4、積極開(kāi)展教科研，組織申報科研課題，指導課題實(shí)驗；有計劃有目的地組織示范課、研究課和展示課教學(xué)，督促教師聽(tīng)課、評課，總結交流。
5、組織教師深入鉆研本學(xué)科課程目標、教材和教法，指導、督促備課組長(cháng)抓好各年級備課組的集體備課活動(dòng)。
6、策劃、組織本學(xué)科課外活動(dòng)（如競賽、講座、興趣小組等）。
7、研究和擬訂考試命題原則，組織有關(guān)檢測試卷的命題、閱卷和試卷分析。
8、協(xié)助教管處和各級部及時(shí)完成對本組教師的教學(xué)教學(xué)常規檢查工作，包括教案、上課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課節數、單元成績(jì)記錄等。
9、經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)課，每周一般不少于1節，一學(xué)期不少于20節。認真做好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師交流，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
10、完成教管處交給的其他相關(guān)工作。
三、考核原則：
1、堅持公平、公開(kāi)、公正的考核原則。
2、堅持按勞分配的考核原則。
四、考核方法：
�。ㄒ唬┙萄薪M長(cháng)基礎津貼130元/月，備課組長(cháng)基礎津貼100元/月。
�。ǘ┙坦芴幓顒�(dòng)：
1、按時(shí)參加周三下午教管處會(huì )議，并有記錄（10元/次，最高30元/月）。
2、按時(shí)參加教案、作業(yè)檢查（20元/次，最高20元/月）。
�。�1）檢查教案后要從教案步驟是否詳盡、內容是否充實(shí)、教案是否實(shí)用、每課是否有反思、書(shū)寫(xiě)是否整齊、電子教案是否有二次備課等方面進(jìn)行總結，評選出優(yōu)劣并及時(shí)反饋給教師個(gè)人。
�。�2）作業(yè)檢查要從備課組作業(yè)類(lèi)型是否統一、作業(yè)量是否適度、分層次作業(yè)是否體現、作業(yè)批改是否及時(shí)、作業(yè)批改是全批全改還是部分批閱以及作業(yè)次數等方面進(jìn)行小結并反饋給個(gè)人。
3、認真擬定月考試題和期中、期末命題（月考50元/次，期中期末80元/次，最高80元/月）。
�。�1）正確把握命題范圍，考試內容覆蓋面、試卷長(cháng)度、試題分量、試題難度適當。
�。�2）試題內容應具有考查意義，不應出現低效率的試題。
�。�3）試題、試卷、參考答案與評分標準等的格式應規范化，參考答案科學(xué)無(wú)誤，評分標準合理，便于操作，避免過(guò)繁或過(guò)簡(jiǎn)。
�。�4）按時(shí)上交。
4、認真制定教研組、備課組工作計劃（20元/學(xué)期）。
�。�1）制定計劃目標明確，全面具體。
�。�2）有落實(shí)常規管理的具體的措施和要求。
�。�3）教研體現新課標、新教材、素質(zhì)教育理論。
�。�4）目的明確，每學(xué)期重點(diǎn)突出，任務(wù)落實(shí)到人，職責分明。
�。�5）注重實(shí)效，有各項活動(dòng)的具體做法及檢查反饋。
5、認真梳理，完成教研組、備課組活動(dòng)工作總結（20元/次）。
�。�1）及時(shí)上交每次活動(dòng)的工作總結，要詳細、全面、客觀(guān)。
�。�2）能按時(shí)完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
�。ㄈ┙萄薪M、備課組集體活動(dòng)：
�。�1）嚴格遵守市區校教研活動(dòng)時(shí)間，集體備課活動(dòng)準備認真充分、效果好，老師參與積極性較高（10元/次、最高40元/月）。
�。�2）認真落實(shí)教研備課組工作計劃，教研活動(dòng)質(zhì)量高，有實(shí)際意義。
�。�3）集體備課要有主備人、草案，要能體現出集體的智慧，教學(xué)效果好，每周每個(gè)年級至少有一節集體備課草案。
�。�4）認真組織開(kāi)設市區公開(kāi)課、推磨聽(tīng)課，要經(jīng)過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、研究指導課的流程，并有相應的活動(dòng)記錄和材料（區級公開(kāi)課備課組長(cháng)20元/次，市級公開(kāi)課教研組長(cháng)、備課組長(cháng)各40元/次，教研組長(cháng)兼任備課組長(cháng)的不重復兼得）。
�。�5）認真聽(tīng)課并組織評課反饋活動(dòng)（10元/次，最高40元/月）。
考核實(shí)施的方案8
為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，探索建立個(gè)人績(jì)效考核評價(jià)體系，充分調動(dòng)廣大機關(guān)事業(yè)單位工作人員工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，根據《中共晉江市委、晉江市人民政府關(guān)于印發(fā)的通知》(晉委[20xx]166號)等文件精神，結合街道實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，結合開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，探索建立健全機關(guān)事業(yè)單位工作人員績(jì)效指標體系、提高工作效能，為我市科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。
二、績(jì)效考核工作應堅持以下五個(gè)原則
(一)分級考核和分類(lèi)考核相結合的原則。把考核對象劃分為科級干部、中層干部和一般工作人員三個(gè)層級，分層次進(jìn)行考核。
(二)定量考核和定性考核相結合的原則。在實(shí)施考核過(guò)程中，各部門(mén)應盡量把考核內容具體化、數量化，切實(shí)增強考核指標的針對性和可比性。
(三)平時(shí)考核和年度考核相結合的原則。在采取年度考核時(shí)，要把績(jì)效考核的時(shí)間關(guān)口前移，做到平時(shí)跟蹤管理、定時(shí)檢查評估、及時(shí)兌現結果，切實(shí)增強績(jì)效考核的時(shí)效性。
(四)組織評價(jià)與社會(huì )評價(jià)相結合的原則。在進(jìn)行測評時(shí)，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責、誰(shuí)評價(jià)”，采取自上而下的評價(jià)方式，形成上級考核下級、一級考核一級的組織評價(jià)機制。
(五)精神激勵和物質(zhì)激勵相結合的原則。除了使用績(jì)效考核獎金等物質(zhì)激勵外，還要注重把績(jì)效考核結果與精神激勵和政治激勵掛鉤，不斷拓展績(jì)效結果的運用范圍和領(lǐng)域。
三、實(shí)施范圍和對象
街道辦事處機關(guān)事業(yè)單位在編在崗工作人員。市直單位派駐基層所站中的土地所、勞動(dòng)保障事務(wù)所、司法所、行政執法中隊的工作人員先參與街道日�？己�，考核等次人數單獨核算，不占用街道名額，街道考核確定初步等次后報送相關(guān)主管部門(mén)，確定最終考核等次;其他派駐單位以主管部門(mén)考核為主，街道意見(jiàn)為輔。
四、組織機構
成立羅山街道績(jì)效考核領(lǐng)導小組，組成人員如下:
組長(cháng)：吳丹紅(街道黨工委書(shū)記)
常務(wù)副組長(cháng)：洪冬森(街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任)
副組長(cháng)：陳聰衍(街道人大工委主任)
王向陽(yáng)(街道黨工委副書(shū)記)
張連僑(街道黨工委副書(shū)記)
李榮沛(街道紀工委書(shū)記、企業(yè)黨委書(shū)記)
成員：陳海鳴(街道黨工委委員、武裝部長(cháng))
丁君明(街道黨工委秘書(shū))
黃若凡(街道黨工委組織委員)
尤祖來(lái)(街道黨工委宣傳委員、辦事處副主任)
吳其仁(街道辦事處副主任)
柯清哲(街道辦事處副主任)
許文市(街道辦事處科技副主任)
領(lǐng)導小組下設辦公室，由李榮沛同志任辦公室主任，丁君明同志任副主任，吳松江、楊清潭、吳春生、鄭月婷同志為辦公室工作人員，負責處理日常事務(wù)。
五、績(jì)效考核內容及方法
(一)績(jì)效考核內容
1、工作績(jì)效：為主考核工作量、工作完成質(zhì)量、工作完成時(shí)效等情況;
2、工作態(tài)度及綜合素質(zhì)：為主考核工作態(tài)度、執行能力和落實(shí)首問(wèn)責任制、節約型機關(guān)建設等情況;
3、考勤：根據《機關(guān)考勤制度》執行，由黨政辦公室負責實(shí)施，考勤實(shí)行指紋考勤，每個(gè)月統計并公示，按季度匯總計算得分。積分標準如下：曠工1天扣5分;遲到、早退每1次扣1分;事假(含參加街道會(huì )議、統一行動(dòng)請假的)每滿(mǎn)3天(次)扣1分;病假每滿(mǎn)10天扣1分。(對違反街道請(休)假制度的.行為，依照相關(guān)規定處理。)
4、獎勵和懲罰：(1)獎勵：工作方式方法創(chuàng )新，成效顯著(zhù)，受到市以上部門(mén)表彰或作典型推廣的，每項加5分;(2)懲罰：由工作不力致本單位受到通報批評的每次扣2分;因工作失誤給本單位、部門(mén)造成嚴重后果或產(chǎn)生不良影響的每次扣1~2分，嚴重的每次扣3~5分;因工作失職被群眾投訴，經(jīng)查實(shí)首次扣1分，第二次扣2分，三次及以上扣5分。
(二)績(jì)效考核辦法
實(shí)行季度考核，在每年的1月、4月、7月和10月，對考核對象上一季度工作績(jì)效完成情況進(jìn)行評定。個(gè)人績(jì)效考核得分=分管領(lǐng)導考核評分—考勤扣分+獎勵加分—處罰扣分。
1、做好工作紀實(shí)。被考核對象要做好績(jì)效工作記錄，工作記錄在《晉江市績(jì)效管理工作日記》上，工作日記記錄每天的出勤和主要工作情況。被考核對象應按月份、季度和年度進(jìn)行工作總結，逐條列舉工作目標的進(jìn)展情況、完成程度和工作成效，形成個(gè)人績(jì)效考核工作臺賬。
2、實(shí)施考核評分：按照考核內容要求，根據被考核對象在落實(shí)部門(mén)工作、駐社區工作、重點(diǎn)項目工作和街道中心工作等情況進(jìn)行考核評分。街道辦事處及所轄各部門(mén)要根據業(yè)務(wù)工作或階段性中心工作要求具體制定工作落實(shí)考核細則，為考核評分提供依據(如計生、安全生產(chǎn)獎懲機制等)。實(shí)施考核時(shí)，中層干部、一般工作人員由各分管領(lǐng)導進(jìn)行考核評分，兼任多項崗位的，由多名分管領(lǐng)導分別考核評分，取平均分為最后得分;黨政成員副職(含人大工委主任、主任科員、副主任科員)由街道主要領(lǐng)導進(jìn)行考核評分;街道主要領(lǐng)導由市分管領(lǐng)導進(jìn)行考核評分。
3、匯總計算得分：黨政辦負責計算考勤情況，街道各部門(mén)每季度第一個(gè)月8日前上報前一季度應獎勵、處罰的情況，由街道績(jì)效考核領(lǐng)導小組辦公室進(jìn)行匯總，計算出最后得分。
4、研究確定等次：根據考核得分情況，由黨政會(huì )討論并采取無(wú)記名投票方式，分別確定三個(gè)考核層級的“優(yōu)秀”、“良好”、“稱(chēng)職”和“不稱(chēng)職”等次人員。各考核層級的“優(yōu)秀”、“良好”等次人員比例分別控制在總人數的25%以?xún)群?0%以?xún)取?/p>
(1)下列人員參加考核不確定等次：①當季新錄用(聘用)或外縣(市、區)新調入工作不滿(mǎn)20個(gè)工作日的;②當季請病事假累計超過(guò)40個(gè)工作日的;③當季被效能告誡的;④受立案調查在立案期間。
(2)下列人員參加考核確定為“不稱(chēng)職”：①當季曠工累計超過(guò)2個(gè)工作日的;②受黨紀政紀處分在處分期間的當季確定為“不稱(chēng)職”，以后按年度考核規定確定等次或不定等次。
(3)其它：①當季請假累計超過(guò)15個(gè)工作日的不能定為“優(yōu)秀”等次;②當季退休人員和調離本市人員按在職月份享受“稱(chēng)職”等次獎金。
六、績(jì)效考核結果的運用
(一)與考核獎金掛鉤。設立績(jì)效考核獎金，考核獎金按人均每季度1800元發(fā)放，即“優(yōu)秀”2100元、“良好”1800元、“稱(chēng)職”1500元，不定等次和“不稱(chēng)職”的不享受績(jì)效獎金。
(二)與獎勵懲戒掛鉤。堅持把績(jì)效考核評價(jià)與年度考核、評先評優(yōu)結合起來(lái)。年度考核優(yōu)秀等次人員從季度考核“優(yōu)秀”等次人員中評選、產(chǎn)生。當年度有三次以上季度考評優(yōu)秀的，在街道年度考核優(yōu)秀等次人數限額內的，可以直接確定為年度考核優(yōu)秀，并作為當年度評先評優(yōu)的推薦人選。對于季度考評被評為“不稱(chēng)職”一次的，年度考核一般確定為基本稱(chēng)職(基本合格)，兩次以上的直接確定為不稱(chēng)職(不合格)。對于有計生、綜治、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等一票否決情況的，按相關(guān)規定確定考核等次。
(三)與職業(yè)發(fā)展掛鉤。堅決把績(jì)效考核與崗位調整，選拔任用和學(xué)習培訓結合起來(lái)。對于當年度績(jì)效考核多次獲評“優(yōu)秀”等次的干部，在干部提拔使用上應給予優(yōu)先考慮或推薦;在干部培訓時(shí)，作為優(yōu)先安排人選。對于當年度考核被評為“不稱(chēng)職”等次的，給以一定期限待崗處理，采取跟班學(xué)習、強制培訓等措施，幫助待崗人員整改提高，并依據培訓結果和能力條件重新安排工作;對于不勝任現職工作，又不接受其他安排的，予以辭退。
考核實(shí)施的方案9
為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資分配制度，切實(shí)加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長(cháng)效機制，規范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核范圍：全體教職工。
三、考核領(lǐng)導小組和考核時(shí)間：
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應折算。
考核領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：楊在初
副 組 長(cháng)：孫金和、楊永華、王席陶。
成 員： 楊子鑌、許衛、程大竣年級組長(cháng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持定量和定性考核相結合的原則。
五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
�。ㄒ唬⿴煹拢�10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習（2分）
�、俜e極認真參加集體（教研組學(xué)習、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習、校外學(xué)習）學(xué)習，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習筆記。學(xué)習期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿(mǎn)分。
�、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。
�、墼缤�、遲到一次扣0.1分。
�、芄P記不全者視情況扣0.2分。
2、職業(yè)道德（8分）依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，達到者得滿(mǎn)分。有如下情況者扣分或加分：
�、傺孕羞`背規范，打架、污辱他人人格等現象，每次扣1分。
�、谟衼y收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。
�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長(cháng)告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。
�、軐W(xué)期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。
�、萁處煷┲�(zhù)儀表、舉止不文明者發(fā)現一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話(huà)粗野等不文明行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì )上引起較大積極影響，加0.2分。
�、岵环址輧确萃�，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻的教師，酌情加節0.2分以上。
�、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。
�。ǘ�、出勤（10分）。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。
1、工作紀律（5分）
�、僖粚W(xué)年病事假在八天內不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工計。
�、诒救私Y婚婚期7天內不扣分，產(chǎn)假90天內不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內不扣分。公派學(xué)習、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習、外出培訓等)。
�、郾緦W(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的'不享受績(jì)效補貼。a、本學(xué)期累計曠工達20個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)3個(gè)月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調在教育系統之外的。
2、工作態(tài)度（5分）
�、龠`反工作紀律，如課內時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現一次扣0.1分。
�、趶娬{個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應付差事，每次扣1分。
�、凵习鄷r(shí)擅自離崗，每次扣0.2分。
�、苌米哉{課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。
�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作量（30分）
1、教師課時(shí)數
�。�1）與教學(xué)內容有關(guān)的
�、僬n時(shí)折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數
單班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)=1.2，單班物理、化學(xué)=1.15，九年級單班政治、歷史、四五年級英語(yǔ)=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂(lè )、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。
b、教學(xué)自習課時(shí)
自習課=0.8。
c、教學(xué)輔導課時(shí)數
所有學(xué)科輔導=0.6。
d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門(mén)主課，所接（代）課的 =1.5，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接（代）課的 =1.35，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的副副課，所接（代）課的 =1.3，自習課=1.1, 學(xué)科輔導=0.9。
�、诮處熣n時(shí)數
以一周每位教師課時(shí)總量與①中權重計算出每位教師的周課時(shí)數。
�。�2）與授課班級內學(xué)生人數有關(guān)的
�。ò嗉壢藬�/學(xué)校班平均人數-1）÷2 1
�。�3）與學(xué)段有關(guān)的
�、僖�、二、三，=0.85
�、谒�、五年級，=0.9
�、哿昙�, 七、八年級,=0.95
�、芫拍昙�=1.0
�。�4）其中（1）、（2）、（3）的相應的權重的積為教師課時(shí)總數。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會(huì )計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會(huì )評定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)過(guò)程（20分）。崗位專(zhuān)業(yè)知識及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng )新能力；主動(dòng)獲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強的語(yǔ)言表達能力和文字表達能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評價(jià)、教研科研的能力。
1、教育教學(xué)常規工作
�、俨话磿r(shí)限制訂工作計劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng )見(jiàn)，進(jìn)度不合理，扣0.5分。
考核實(shí)施的方案10
根據區教育局20xx年度事業(yè)單位人員考核工作會(huì )議精神，結合本校具體情況，特制定20xx年xx中學(xué)考核工作方案。
一、考核范圍：
本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調入人員（本年度退休人員不參加考核）。
二、考核辦法：
本次考核采用個(gè)人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進(jìn)行。個(gè)人小結（申報）－述職－小組民主測評（包括服務(wù)對象滿(mǎn)意度測評）－組織推薦－領(lǐng)導組考核－確定等次－公示－上報審核。個(gè)人總結考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。
三、考核要求：
1、不能以票定等，要德能勤績(jì)全面衡量，由考核領(lǐng)導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實(shí)工作、不搞關(guān)系而工作實(shí)績(jì)好的同志傾斜，樹(shù)立學(xué)校正氣，彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。
2、要客觀(guān)、公正、公平、公開(kāi)地搞好考核工作，各等次考核結果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據。對優(yōu)秀、不合格有異議要及時(shí)向學(xué)�？己私M反映，便于核實(shí)處理及反饋，杜絕事后信訪(fǎng)。
四、政策說(shuō)明：
一是優(yōu)秀比例在總人數的1%以?xún)?學(xué)校20xx年度四星高中創(chuàng )建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時(shí)采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內“優(yōu)秀”產(chǎn)生，人數為總人數的8%以?xún)�。區教育局希望各單位正確掌握政策導向，把真正優(yōu)秀的同志考核出，其余依然按照通州區教育局97年（271）號精神執行。
五、考核等級：
優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀政紀處分的人員按有關(guān)規定確定等次；擅自離崗、經(jīng)常曠職、學(xué)校處分的人員、沒(méi)有正當理由拒絕參加考核的.人員，經(jīng)考核領(lǐng)導小組集體評議，學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議討論通過(guò)也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議討論，決定建立20xx年考核領(lǐng)導組。
領(lǐng)導組由李達、羌達勛、黃學(xué)恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長(cháng)。
七、時(shí)間部署：
1月9日領(lǐng)導組籌備會(huì )議，討論考核相關(guān)工作；1月11日前完成個(gè)人小結；初定1月12日分組進(jìn)行個(gè)人述職和民主測評（服務(wù)對象滿(mǎn)意度測評由領(lǐng)導組安排進(jìn)行）；述職測評結束后各組將個(gè)人考核表和民主測評表交校長(cháng)辦公室劉主任匯總；1月1日領(lǐng)導組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優(yōu)秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監察科審核。
八、人員分組：
�。ㄒ�(jiàn)附一）
九、各組召集人、評優(yōu)指標及述職地點(diǎn)：
�。ㄒ�(jiàn)附二）
十、基礎評優(yōu)
指標是各組推選優(yōu)秀的上限指標，不得突破，按指標上報的同志必須在德、能、勤、績(jì)等方面表現優(yōu)秀，否則，經(jīng)過(guò)考核領(lǐng)導組綜合考評將會(huì )被淘汰，造成指標的浪費。各組名單上報后，考核領(lǐng)導組還將參照主管領(lǐng)導的意見(jiàn)，對各組推薦人選、個(gè)人自薦、組織推薦人選進(jìn)集體評議（所有推優(yōu)人員均需從校辦領(lǐng)取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫(xiě)，14日前交校辦），最后按照教育局下達學(xué)校的指標進(jìn)行綜合考慮最后確定優(yōu)秀人選并公示。
考核實(shí)施的方案11
為了進(jìn)一步探求和深化醫院的績(jì)效分配制度，完善醫院績(jì)效工資分配方案，提高醫院經(jīng)營(yíng)管理水平，最大程度的調動(dòng)全院職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，根據上級衛生主管部門(mén)有關(guān)醫改和分配制度改革的最新精神，結合我院目前的實(shí)際情況和發(fā)展要求，調整我院的績(jì)效工資分配方案如下。
一、指導思想
堅持績(jì)效優(yōu)先、兼顧公平、按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，建立重技術(shù)、重實(shí)效、重貢獻的內部分配機制，以經(jīng)濟效率與效益、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度為主要內容的綜合目標考核體系，積極鼓勵技術(shù)創(chuàng )新，不斷提高技術(shù)水平，持續改進(jìn)醫療服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮專(zhuān)科特色，進(jìn)一步提升醫務(wù)人員的崗位適用性和創(chuàng )新能力，取消獎金封頂，調動(dòng)職工工作積極性，切實(shí)促進(jìn)醫院全面建設和可持續快速發(fā)展。
二、基本思路
1、實(shí)行崗位績(jì)效工資制，其構成為基本工資和績(jì)效工資。
2、績(jì)效工資總額控制在業(yè)務(wù)收入的15%以?xún)取?/p>
3、采用計分制考核，按效率、效益、質(zhì)量考核。質(zhì)量考核和管理目標考核與科室效益直接掛鉤。
4、以科室為基本核算單位。
5、績(jì)效工資實(shí)行院科二級核算，醫院根據考核分配到科室，科室應按照各自的.工作特點(diǎn)和性質(zhì)，參考個(gè)人工作量、創(chuàng )造效益的因素，本著(zhù)向高科技、高風(fēng)險、高強度、責任重的崗位傾斜的原則，自行制訂的分配方案，報醫院審批備案，醫院對各科的分配方案予以指導和監督。
6、為強化責任，鼓勵各科室負責人加強管理，醫院對擔任科室負責人人員給予績(jì)效激勵，由醫院?jiǎn)为毎l(fā)放，具體標準為：本科室人員平均績(jì)效工資的40%。
7、績(jì)效工作分配實(shí)行“超限少發(fā)，下有保底“，統籌和個(gè)人績(jì)效相結合，個(gè)別調整與總量考核相匹配。超限少發(fā)為超過(guò)2500元，以500元為一檔，臨床系數為0.6、0.4、0.8、0.2；醫技系數為0.5、0.3、0.6、0.2。
保底金額為400元/月。
三、根據效率、質(zhì)量、效益考核結果，發(fā)放績(jì)效工資
績(jì)效工資以工作量、醫療質(zhì)量、經(jīng)濟效益三項為考核指標
工作量考核：
1、按手術(shù)費的20%比例提取做為科室效益工資（注：70%歸醫生，30%歸護士）；婦產(chǎn)科接生費提成10%不變。
2、出院人次每月按照病案統計室統計，核定10元/人次為科室效益工資。
3、門(mén)診人次按照白班每門(mén)診醫生每天50人次（中夜班30人次），超過(guò)每人次提取2元為科室效益工資。
4、醫療質(zhì)量考核：由醫務(wù)科護理部制定《醫療質(zhì)量量化考核細則》，質(zhì)量考核總分為100分，合格分為92分，每低1分，扣績(jì)效工資總額的1%，高于則同比例獎勵。每月以簡(jiǎn)報形式通報，促使醫療質(zhì)量穩步提高。（現執行：XX縣人民醫院20xx年度醫療質(zhì)量與安全管理工作計劃）
關(guān)鍵性指標主要指藥品比例、平均住院日、床日費用等控制指標，考核對象為臨床醫生，考核辦法由醫務(wù)科根據管理需要制訂。每月考核，每月兌現。
確因危重疑難病例增加，導致上述三項控制比例超標，經(jīng)申報、核實(shí)后作達標處理。
5、經(jīng)濟效益考核：
有直接收入的科室：績(jì)效工資=（收入-支出）×分配系數×調控系數
實(shí)發(fā)績(jì)效工資=應發(fā)績(jì)效工資-考核扣款
�。�1）收入構成：
臨床科室收入=勞務(wù)收入+醫技收入100%（不含CT、MRI收入；氧氣收入扣除30%消耗后歸科室）。
醫技科收入=醫技收入100%
注：體檢收入并入相關(guān)科室統一核算績(jì)效工資，不再單獨計提。（征兵、中高考體檢除外）
�。�2）支出構成：
支出=人員支出（工資、各項社保等人頭經(jīng)費、中夜班補貼、誤餐補貼）+醫療服務(wù)支出（領(lǐng)用的衛生材料、低值易耗品、水費、電費、通訊費、設備折舊、房屋折舊費等，）
護理人員個(gè)人平均人工成本核算方式：全院在職在編和合同工護士各項支出/護士總人數
�。�3）任務(wù)系數：感染科為0.3，兒科為0.5，病理室為0.5，放射科為0.5，心電室為0.5，B超室為2.0，肛腸科為0.4；其它科室均為1.0。
醫院安排科室人員進(jìn)修學(xué)習、離職工作等，滿(mǎn)一個(gè)月扣減當月任務(wù)數。
�。�4）分配系數
外一科：0.28
外二科：0.28
婦產(chǎn)科：0.28
麻醉科：取外一科、外二科、婦產(chǎn)科平均績(jì)效工資
內一科：0.23
內二科：0.23
急診科：取內一科、內二科平均績(jì)效工資110%（不含中夜班收入3%部份）
感染科：0.45
兒科：0.40
中醫科：0.33
五官科：0.50
口腔科：0.33
黃新：0.20
病理室：0.18
檢驗科：0.08
放射科：0.18
心電室：0.18
B超室：0.09
肛腸科：0.63
CT室：白班每做一人提7元，加班每做一人提8元，進(jìn)入CT成本。
科室醫護比原則上1.0：0.9，科室討論決定報醫院。
6、無(wú)直接收入科室核算方法
�。�1）院長(cháng): 當月科室主任平均績(jì)效工資標準的1.5發(fā)放。
�。�2）副院長(cháng)工會(huì )主席：取當月院長(cháng)績(jì)效工資標準0.9發(fā)放；其它班子成員按當月院長(cháng)績(jì)效工資標準0.8發(fā)放。
�。�3）職能科室主任：取當月科室負責人平均績(jì)效工資標準發(fā)放。
�。�4）職能科室副主任：取當月科室負責人績(jì)效工資標準0.8發(fā)放。（體檢中心負責人等同）
�。�5）行政人員：取當月科室平均績(jì)效工資0.8為基數由科室考核發(fā)放。
�。�6）后勤人員：取當月科室平均績(jì)效工資×（0.6-0.8）為基數由科室考核發(fā)放。
�。�7）120：取當月科室平均績(jì)效工資0.85為基數由科室考核發(fā)放。
�。�8）門(mén)診注射室、供應室取當月科室平均績(jì)效工資0.8為基數由科室考核發(fā)放。
�。�9）藥劑科、財務(wù)科（含藥房、收費室）取當月科室平均績(jì)效工資0.8為基數由科室考核發(fā)放。
�。�10）體檢中心：取當月科室平均績(jì)效工資0.8為基數由科室考核發(fā)放。
醫院領(lǐng)導根據縣衛生局年中和年底考核情況，可做5%-10%的上下浮動(dòng)。
7、發(fā)放要求：每月10日前由信息科、醫務(wù)科、護理科、藥劑科、感控科等科室提供核算所需各類(lèi)報表，要求準確、及時(shí)。財務(wù)科核算后報人事科、審計科審核，最后由院長(cháng)簽字后發(fā)放。
發(fā)放方法：按月發(fā)放，科室以財務(wù)科下發(fā)的分配表按時(shí)上報財務(wù)科造冊后打入銀行工資卡，原則上不得發(fā)放現金。
�。ǘ┲幸拱噘M
醫院根據工作特點(diǎn)，發(fā)放中夜班補貼，中班10-20元，夜班20-50元，醫院安排臨時(shí)抽調任務(wù)，補助30元/人/天。一律以辦公室通知為準�？剖壹影鄽w口效益工資中由科室自行量化考核，不再另行發(fā)放。
�。ㄈ⿳徫唤蛸N
發(fā)放范圍和數額由院務(wù)會(huì )研究決定。
1、范圍：醫院中層以上干部及相關(guān)管理人員，有貢獻的臨床專(zhuān)家。
2、標準：200—500元/月。（擔任組長(cháng)職務(wù)人員，每月職務(wù)補貼提升至200元）
�。ㄋ模┠杲K評選評優(yōu)及目標責任書(shū)考核
嚴格執行《醫院會(huì )計制度》規定，醫院年終根據業(yè)務(wù)收支結余分配情況，年中按各類(lèi)人員評選評優(yōu)獎勵。實(shí)行院科兩級目標責任書(shū)考核，年終以年月均效益工資為標準，對科室給予考核獎勵。
�、龠M(jìn)修人員按醫院規定，發(fā)給生活補助，不發(fā)績(jì)效工資。以月計算，扣除任務(wù)數。
�、谝�(jiàn)習期（輪轉期）人員的績(jì)效工資按平均績(jì)效工資的50%由醫院發(fā)給。
�、垡汛_定科室的見(jiàn)習生，由所在科室按平均績(jì)效工資的60%發(fā)放。人員支出計入科室成本。
四、其他事項
1、各科必須制定詳細考核方案，報醫院領(lǐng)導班子審核后由財務(wù)科備案，一經(jīng)備案，科室不得隨意更改。
2、核算所需數據由相關(guān)部門(mén)準確、及時(shí)提供。
3、醫療欠費列入科室支出，經(jīng)院領(lǐng)導批準的“三無(wú)”人員及重大公共衛生事件等特殊情況除外。
4、本方案于自20xx年X月試行，20xx年XX月職代會(huì )通過(guò)，20xx年XX月執行。
5、未盡事宜由院務(wù)會(huì )研究決定。
考核實(shí)施的方案12
為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面發(fā)展，充分調動(dòng)廣大教職工工作的積極性，根據《濱�？h中小學(xué)教職工績(jì)效考核指導意見(jiàn)》和《濱�？h中小學(xué)教職工績(jì)效工資發(fā)放指導意見(jiàn)》的精神，結合我校的實(shí)際情況，公平、公正、合理的分配獎勵性績(jì)效工資，特制定該方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxxx
二、制定原則
1、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。
2、按勞分配，多勞多得。
3、公平公正，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
三、獎項設計（分類(lèi)別設計獎項）
�。ㄒ唬┛己藢ο螅喝w正式在編教職工。
�。ǘ┙虒W(xué)人員考核內容：
1.班主任考核獎
�。�1）考核標準：人均每月300元。
�。�2）考核對象：全體班主任。
�。�3）考核內容：學(xué)校制定具體考核細則，由政教處、教務(wù)處、年級組具體考核實(shí)施。
以下獎勵性績(jì)效工資的總量為剔除班主任津貼后的數額。
2.考勤獎（占總量的20%）
對照《濱�？h達明中學(xué)教職工考勤條例》進(jìn)行考核。
3.師德考核獎（占總量的30%）
本項目考核以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，主要考核教師遵紀守法、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面的情況。教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得索取或變相索取學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物，不得向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習用書(shū)、教輔資料和學(xué)習用品，不得從事有償家教，不得干擾正常教育教學(xué)秩序，不得損害學(xué)生利益，不得損害學(xué)校利益。對存在嚴重師德問(wèn)題的，實(shí)行一票否決；對工作態(tài)度不端正，工作表現差，或因個(gè)人原因造成教學(xué)事故的，實(shí)行集體會(huì )辦，酌情處理。
4.工作量獎（占總量40%）
�。�1）教學(xué)、教輔、行政輔助崗位人員工作量績(jì)效獎。
根據《教學(xué)人員工作量測算細則》測算出學(xué)校學(xué)期總課時(shí)數。
每節課的價(jià)格=工作量考核的總金額÷全校兩學(xué)期（剔除超課時(shí)）總課時(shí)數
注：①按課表計算每個(gè)教學(xué)人員周課時(shí)數，行政、教輔、行政輔助崗位人員的工作量折算成課時(shí)數。
�、隗w育教師組織課間操等活動(dòng)，值周人員每周補2課時(shí)，非值周人員每周補1課時(shí)。
�、墼O置職務(wù)系數和崗位系數。
�、茉O置職稱(chēng)系數和學(xué)科系數。
�。ā稙I�？h達明中學(xué)20xx年度教輔、行政輔助崗位人員工作量測算細則》另定）
�、菰O超課時(shí)獎：按額定工作量為12課時(shí)/周計，超過(guò)額定工作量的每課時(shí)補助10元，此項由學(xué)校承擔，單獨公示和發(fā)放。
�。�2）后勤、工勤人員工作量及工作績(jì)效考核辦法：
以各人基礎性績(jì)效工資標準對應的獎勵性績(jì)效工資總額的40%進(jìn)行工作量及工作績(jì)效考核。以人均400元作為工作績(jì)效考核獎，由后勤部門(mén)進(jìn)行考核，按一、二、三等獎（各占三分之一）發(fā)放，其余部分作為工作量考核發(fā)放。此項考核由總務(wù)處負責實(shí)施。
5.工作實(shí)績(jì)獎（占總量10%，多出部分由學(xué)校承擔）
�。�1）考核對象：教學(xué)人員。
�。�2）考核內容：各年級根據學(xué)期期中、期末考試成績(jì)進(jìn)行過(guò)程考核，考核條例由各年級組和教務(wù)處制定（本項考核在每次考試后即時(shí)發(fā)放）。其他不參加過(guò)程考核的老師（高考隊教師除外）以人均400元作為實(shí)績(jì)考核獎，其中一等獎30%、二等獎40%、三等獎30%，此項考核由教務(wù)處組織實(shí)施。
�。�3）另設《高考實(shí)績(jì)考核獎》、《高三市調研考試考核獎》、《高二學(xué)測實(shí)績(jì)考核獎》、《教科研考核獎》（含論文發(fā)表、獲獎，教學(xué)競賽獲獎，課題研究，骨干教師津貼等）。此四項考核根據學(xué)校制訂的考核細則實(shí)施，所有獎金由學(xué)校承擔。
四、幾點(diǎn)說(shuō)明
1.教職工病假期間獎勵性績(jì)效工資按教育局相關(guān)規定執行。對沒(méi)有履行崗位職責，沒(méi)有完成規定教育教學(xué)任務(wù)的教職工，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。其中按規定程序履行批假手續的病休人員，基礎性績(jì)效工資中的生活補貼按標準發(fā)放。崗位津貼按照縣局病假工資計發(fā)的辦法執行，即病假在兩個(gè)月以?xún)鹊�，全額發(fā)放；病假超過(guò)兩個(gè)月不滿(mǎn)六個(gè)月的，工齡滿(mǎn)十年的，全額發(fā)放，不滿(mǎn)十年的，從第三個(gè)月起按90%計發(fā)；病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起，工齡不滿(mǎn)十年的，按70%計發(fā)，工齡滿(mǎn)十年不滿(mǎn)二十年的，按80%計發(fā)，工齡滿(mǎn)二十年的，按90%計發(fā)。教職工病假期間的獎勵性績(jì)效工資原則上不予考核發(fā)放。教職工病假期間從事有償收入活動(dòng)的，停發(fā)病假期間的全部績(jì)效工資。
2.中層以上干部到齡后經(jīng)批準保級離崗的，其獎勵性績(jì)效工資可按學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的平均數額（剔除班主任津貼）發(fā)放。
3.因重病未上班人員不參加績(jì)效考核，學(xué)校予以適當的困難補助。
4.經(jīng)縣教育局批準的縣內教育系統借用人員，由借用學(xué)校負責績(jì)效考核，績(jì)效工資一般由原學(xué)校根據借用單位提供的績(jì)效考核結果，參照本學(xué)�？�(jì)效考核辦法發(fā)放。對非教育系統借用的人員，績(jì)效工資按縣有關(guān)要求執行。
5.與學(xué)校簽訂協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進(jìn)修人員，在脫產(chǎn)進(jìn)修期間不參加績(jì)效考核，績(jì)效工資停發(fā)。
6.對男滿(mǎn)50周歲、女滿(mǎn)45周歲仍堅持在班、服從學(xué)校分工的教學(xué)人員獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法為：適當照顧其工作量，按每增加一歲遞加額定工作量的`10%計入工作量考核；對男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲的非教學(xué)人員適當照顧其工作量，按每增一歲遞加額定工作量20%計入工作量考核；對于男年滿(mǎn)57周歲、女年滿(mǎn)52周歲的教職工，其獎勵性績(jì)效工資可按學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的平均數額（剔除班主任津貼）發(fā)放。
7.對辦理退休手續的人員，當年績(jì)效工資計發(fā)至退休到齡之月。
8.當年剛分配老師：僅參與一年度中的秋學(xué)期績(jì)效考核量考核。
9.年度考核結果為基本合格或不合格的，自考核結果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績(jì)效工資原則上不再發(fā)放。年度考核結果為不定考核等次（見(jiàn)習期除外）的，自考核結果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績(jì)效工資發(fā)放數額不超過(guò)教職工平均獎勵性績(jì)效工資的60%
10.對落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)其全部績(jì)效工資。
11.因師德問(wèn)題被一票否決的或違紀違法被查處的人員，按師德師風(fēng)建設一票否決的規定執行。
12.校長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資，由教育局統一考核發(fā)放。
五、本考核辦法由學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組負責解釋。
考核實(shí)施的方案13
一、工作目標
以6S管理檢查評價(jià)為載體，促進(jìn)執業(yè)行為、定置管理、安全管理、庫房管理和員工文明禮儀的標準化，夯實(shí)科室安全管理基礎，提升員工素養，營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、有序、安全的工作環(huán)境，提高安全文明服務(wù)水平，為實(shí)現醫院既定戰略目標提供有力保障。
二、組織機構
(一)6S管理工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx
成員：各科室主任、負責人、護士長(cháng)
職責：審定6S管理評價(jià)標準和辦法，監督落實(shí)，并糾正實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，決定績(jì)效獎勵結果。
(二)6S管理評價(jià)工作小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
職責：制定6S管理評價(jià)標準和辦法，并全面落實(shí)，組織指導各科室的推行工作，針對不同場(chǎng)所工作難度情況設定標準，制定具體的獎勵標準，組織檢查、評比、統計、公布評價(jià)結果，提出績(jì)效獎勵和整改意見(jiàn)。
工作小組下設6S管理辦公室，付育同志兼任辦公室主任，具體負責日常管理工作。
三、推行范圍
全院所有科室。
四、6S管理工作內容
(一)整理：將工作場(chǎng)所的任何物品區分為有必要和沒(méi)有必要的，除了有必要的留下來(lái)，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。
1、根據物品的使用頻率進(jìn)行分層管理，重新擺放。
(1)過(guò)去1年沒(méi)有使用的物品，處理掉(拋棄或回倉等);
(2)過(guò)去7-12個(gè)月沒(méi)用過(guò)的物品，遠離工作區域單獨保存;
(3)過(guò)去1-6個(gè)月內沒(méi)用的物品，可放在工作區域內較偏的地方;
(4)每月每天使用的物品保存在最近的地方;
(5)每小時(shí)都會(huì )使用的物品隨身攜帶。如此分層，做到物必有名，物必有家。
2、整理的范圍：
(1)辦公桌椅、櫥柜、文件夾柜、抽屜等的整理;
(2)電子文件夾的整理;
(3)設備儀器、器械、工具箱、倉庫、貨架、儲物間等的整理;
(4)院內花草、樹(shù)木、標牌、路燈等所有固定物;
(5)工作流程、工作行為的整理;
3、私人物品在公共場(chǎng)所應減少到最低數量，最好集中存放，實(shí)行一人一柜，各自歸位。
4、提倡環(huán)�；厥�、修舊利廢、循環(huán)利用以減少浪費。
(二)整頓：把留下來(lái)的必要用的物品依規定位置擺放整齊并加以標示。
目的：工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整齊的工作環(huán)境，消除過(guò)多的積壓物品。
1、視覺(jué)管理：包括目視管理和顏色管理，其目的在于方便尋找，30秒內可準確找到，提高工作效率。如：按照物品種類(lèi)進(jìn)行全院統一的顏色分類(lèi)標識并編號等。
2、院內車(chē)輛擺放有序，衛生干凈整齊，花草美觀(guān)，樹(shù)木茂盛，路燈正常。
3、要求：
(1)物品放置一目了然，取用快捷，操作方便;
(2)院內車(chē)輛出入順利，衛生無(wú)死角，花草、樹(shù)木無(wú)干枯、路燈無(wú)損壞、無(wú)長(cháng)明燈。
(三)清潔:將工作場(chǎng)所內看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩定品質(zhì)，減少傷害。 1、清除工作場(chǎng)所內的垃圾、污物，包括地面、墻壁、天花板、設備儀器表面、工作人員自身，尤其是隱蔽的角落，破壞的物品要及時(shí)修理好。
4、要求：
(1)建立清掃責任區;
(2)每個(gè)員工在工作崗位及責任區范圍內(包括一切的物品與機器設備)進(jìn)行徹底的清掃;
(3)對清掃過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整修;
(4)查明污垢的發(fā)生源，予以杜絕或隔離;
(5)制訂相關(guān)的清掃標準作為規范，明確清掃的對象、方法、重點(diǎn)、周期、使用工具等項目。
(四)規范:維持上面3S成果。
1、規范日常工作行為，取用和放置物品統一，養成良好的習慣，并加以一定的監督措施，依據6S管理活動(dòng)考評標準分別對每個(gè)區域定期評估執行情況，對不足之處加以改進(jìn)。
2、運用標準管理法，通過(guò)制度的強化與落實(shí)，將前3S的行動(dòng)成果加以鞏固，形成完整的制度，持續正常的進(jìn)行并加以監督，定期進(jìn)行評估，改進(jìn)不足之處。
3、要求：
(1)落實(shí)前面3S工作;
(2)制訂目視管理及看板管理的標準;
(3)制訂獎懲制度，加強執行;
(4)領(lǐng)導組成員經(jīng)常巡查，帶動(dòng)全員重視6S管理活動(dòng)。
(五)素養：是6S管理活動(dòng)中最高境界，每位員工通過(guò)自律拋棄不良習慣，養成按規則做事的好習慣。思想決定行為，全體員工應把堅持做好6S管理的理念落實(shí)到日常工作中，確保用過(guò)的文件、設備儀器等所有物品都歸位放置。目的：培養有好習慣，遵守規則的員工，營(yíng)造團隊精神。
(六)安全：重視全員安全教育，醫療安全是醫院的生命線(xiàn)，每時(shí)每刻都有安全第一觀(guān)念，應防范于未然。目的：所有的工作應建立在安全的前提下，使每位員工時(shí)刻都有安全意識，要以落實(shí)患者安全目標和消防安全為底線(xiàn)，建立醫院良好的醫療安全環(huán)境。
以上6S，應遵循PDCA循環(huán)法執行，即：制定標準—遵照執行—督促檢查—評比評估—糾正不足，如此循環(huán)往復，不斷提高素養，直至養成習慣。
五、6S管理標準
(一)6S辦公系統公共標準
1、嚴禁公物私用。
2、上班在崗不準吃早餐或零食，著(zhù)裝符合規定，掛牌上崗。
3、在醫院內男職工頭發(fā)不能掩蓋眼睛，不得蓄長(cháng)胡須，服裝要整齊、衣服須扣好，不得穿背心、短褲、拖鞋上班，女職員不得穿超短裙、吊帶裙、吊帶衣、拖鞋上班(重點(diǎn)部門(mén)工作人員不得穿高跟鞋)。
4、下班后或辦公人員因事離開(kāi)時(shí)，辦公(工作)椅要放在辦公桌下面，及時(shí)歸位，桌面各種辦公用具、資料、工具等按屬區域擺放整齊。
5、上班時(shí)間不能做與工作無(wú)關(guān)的事。
6、各種電氣設備(電腦、空調、日光燈、打印機、復印機等辦公室設施)下班后要關(guān)閉電源。
7、隨著(zhù)天氣的變化辦公室內氣溫須高于28℃才可以開(kāi)放空調，下班前10分鐘關(guān)閉，無(wú)特殊原因中午不得在辦公區域休息。
8、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
9、厲行節約、杜絕浪費，可用的復印紙、紙張或物品工具不能隨便丟掉。
10、嚴格打印制度，控制打印耗材。不得使用醫院的復印機、紙張復印打印私人資料。
11、定置圖貼在柜門(mén)左邊內側。文件柜實(shí)行一柜一圖，同一部門(mén)的文件夾、文件架、文件柜標識，要求規格大小、字體為3號宋體，“標識名稱(chēng)”要與實(shí)際內容相一致(相符)“標識”不能有損壞、掉落，字跡要清晰，不能涂改，標識建議要求過(guò)塑，以便防塵、防損壞。
12、檢測儀器、設備須定期校驗并貼有合格標簽及點(diǎn)檢記錄。
13、電話(huà)號碼單不要貼在墻上或影響美觀(guān)的位置，可制作成電話(huà)簿，置于電話(huà)機旁。接聽(tīng)電話(huà)時(shí)語(yǔ)氣要適中、語(yǔ)調要清晰、語(yǔ)言要禮貌，嚴禁公話(huà)私用。
14、會(huì )議室使用完后現場(chǎng)須及時(shí)清理，椅子歸位，帶來(lái)的物品須帶走，關(guān)閉電源門(mén)窗等。
15、辦公室桌、椅、門(mén)、柜等設施如已壞須及時(shí)申請維修。
16、辦公室通道須保持暢通，不能堆放任何物品，須保持空氣流通。
17、上班時(shí)間須保持辦公室可看得見(jiàn)里面，不可鎖閉。
18、醫院內、外不能隨意張貼表?yè)P、宣傳、通知、罰款等紙張。對于一些違反行為以會(huì )議集中宣導為主。醫院及各部門(mén)需在公告欄張貼的文件、通知、宣傳品等均需經(jīng)醫院綜合辦公室許可，一般張貼保留3-5天，重要張貼保留7-10天;每份張貼物的左下角應注明張貼天數及起止時(shí)間，到期應由貼出人負責收回。
19、辦公室文件夾、文件架、文件柜、崗位識別牌標識，字跡要求清晰，字體規范，不能有涂改，其表面要保持干凈無(wú)塵。
20、計算機內保存的文件資料分類(lèi)科學(xué)，便于查找。定期清理過(guò)期的、廢棄的、沒(méi)有保留價(jià)值的文件及各種資料。
21、所放資料、物品要與《定位標識》相符，不能錯放、亂放。
22、各種“標識”要求過(guò)塑、以防塵、防損、防潮，規格統一。
23、按標識分類(lèi)放置各種文件資料，堆放整齊不能混放。
24、同一部門(mén)辦公桌、文件架、文件夾、崗位識別牌所放位置要一致。
25、進(jìn)入他人辦公室須先敲門(mén)，聽(tīng)到應答再進(jìn)，進(jìn)入后，回手關(guān)門(mén)。
26、遵守醫院各項規章制度。
27、各辦公室的辦公桌抽屜里所放置的物品要與所貼“定位標識”一致，并且要分類(lèi)擺放整齊。
28、每個(gè)文件柜要根據所放置的資料貼《文件柜標識》、《定位標識》，其大小、規格字體、顏色、所貼位置要一致。文件柜內的文件、資料，一個(gè)月內經(jīng)常使用的放在上面，半年內周期性使用的放在中間，兩年內周期性使用的放在下面，做到便于查找、整齊美觀(guān)、號位一致。三年以上(含三年)要使用的歸檔保存。
29、電腦網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、須扎束整齊，電路線(xiàn)須安裝在線(xiàn)槽內，不得零亂或掉落在地面。
30、辦公室內辦公桌、椅子、文件柜、門(mén)、燈、插座等如已壞須及時(shí)填寫(xiě)維修申請維修，對于不配合的，申請維修人員有權進(jìn)行申訴。
31、辦公室內要求地面、各種設施保持干凈、整潔，空氣流通、光線(xiàn)充足。
32、上班時(shí)間不準使用電腦玩游戲或做私人的事件。
33、上班時(shí)間工作人員，不得橫臥在椅子或桌子上，也不能將紙皮墊在地上睡覺(jué)。
34、盆景枯葉要及時(shí)清理，做好日常保養。
35、各種消防設施要經(jīng)常檢查、維護，保持可使用狀態(tài)，并有點(diǎn)檢記錄，現有常問(wèn)題須及時(shí)處理并保存維修記錄及使用狀況、原因分析、責任人。
(二)醫技后勤6S管理執行標準
1、衛生間標準
(1)各科室對所轄區域衛生間必須張貼目視責任人、監督人、電話(huà)。
(2)保證所有衛生間內門(mén)窗整潔無(wú)灰塵，內外墻壁、屋頂無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)。
(3)保證衛生間內所有設施完整、可用，沖洗大小便通暢。若出現故障要及時(shí)整修并明示。
(4)保證衛生間內外通道干凈無(wú)雜物，做到地面無(wú)雜物、無(wú)積水、無(wú)非常明顯污跡，并定期噴灑藥水。
(5)紙簍垃圾必須當天清理，同時(shí)必須保證紙簍中垃圾不得溢出。
(6)做到便池內無(wú)污垢，無(wú)殘留尿液及糞便、紙張等。
(7)衛生間內無(wú)異味，衛生打掃工具定置歸位擺放。
(8)保證洗手盆內無(wú)污垢。
(9)保證洗手臺除了洗手液及擦干布外無(wú)其他雜物，同時(shí)洗手臺隨時(shí)保證干凈無(wú)積水。
(10)保證洗手間內無(wú)煙頭、煙灰。
2、會(huì )議室管理標準
(1)嚴禁在會(huì )議室內吸煙或會(huì )議室用餐;
(2)保證會(huì )議桌上無(wú)灰塵，無(wú)雜物;
(3)不占用會(huì )議室堆放物品，不擅自利用會(huì )議室接待非公親、朋、客人休息或娛樂(lè )等活動(dòng);
(4)不亂拿、亂用會(huì )議室內設備及一切物品(如音響、話(huà)筒、投影儀、會(huì )議桌椅等);
(5)備會(huì )時(shí)，不隨意挪動(dòng)、變換室內設備位置，若有布置會(huì )場(chǎng)需要，會(huì )后應立即撤除，不得影響下次會(huì )議的.使用;
(6)閉會(huì )后，必須關(guān)閉好音響、空調、照明等電器和門(mén)窗;話(huà)筒按指定位置擺放;
(7)保持室內整潔，不亂扔廢棄物品，不在會(huì )議桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà);
(8)保持會(huì )議室內椅子擺放整齊，椅子緊靠會(huì )議桌擺放，每張椅子距離一致。
3、樓道公共衛生
(1)保證樓道無(wú)紙屑，無(wú)塵土;
(2)保證樓道墻面無(wú)劃痕及其他涂畫(huà);
(3)保證樓道扶梯無(wú)污垢、灰塵。
4、服飾著(zhù)裝
(1)工作場(chǎng)合及區域必須著(zhù)工作服。
(2)其他非工作場(chǎng)合及區域嚴禁著(zhù)工作服(有外事活動(dòng)除外)。
(3)頭發(fā)梳理整齊，服飾熨燙挺括，領(lǐng)帶正挺，皮鞋亮凈。
(4)工作時(shí)間內必須佩帶胸卡。
5、工作場(chǎng)所6S管理規范
(1)工作現場(chǎng)
<1>各操作設備、物品、使用工具固定位置放置。
<3>工具書(shū)、規程、教材放置于明顯位置，以便查閱。
<5>工作場(chǎng)合內光線(xiàn)充足，通風(fēng)良好，安裝有溫控設施。不允許亂畫(huà)、亂掛或亂粘貼各種標語(yǔ)。
<7>現場(chǎng)的各種指示圖表、目視標識、學(xué)習園地完整、整齊、清潔。
<9>工作現場(chǎng)的消防器材專(zhuān)人負責檢查，維護確保能正常使用，禁止損壞及挪作他用。
<11>倉庫周?chē)沫h(huán)境經(jīng)常清掃，保持道路暢通、整潔，無(wú)雜草叢生，無(wú)堆積雜物，無(wú)煙蒂、廢紙、痰痕。
<12>科室、庫房墻壁、門(mén)窗保持清潔明亮無(wú)蛛網(wǎng)、沙塵，照明設施齊全完好，內部通暢。
<13>工作現場(chǎng)設置定置圖。定置區要規范，界標清晰，標準有清晰的定置框(線(xiàn))、通道線(xiàn)。
<14>維修(器械)工具柜統一規范，擺放整齊、清潔，柜內工具、物品排列有序，不得放置其他物品。(物品按數量，五金、生活用品分類(lèi)，自上而下分層存放)
<15>危險物品、消防用具、有毒材料、易燃物品要單獨存放，嚴格執行有關(guān)制度。
(2)設備管理
<1>每天擦試保持清潔無(wú)塵，表面完好，操作臺面一律不得堆放其它雜物。
<3>工作設備、辦公設備、檢測設備等，必須專(zhuān)人負責日常保養，做好防護工作。
6、安全消防管理
(1)設備、設施使用管理
�、俎k公區域內的一切設備不得任意更動(dòng)，未經(jīng)許可無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入計算機房、電梯機房、配電房及監控室等重要場(chǎng)所;禁止非專(zhuān)業(yè)和無(wú)關(guān)人員隨意動(dòng)用、開(kāi)閉各類(lèi)電器、電子、檢驗、影像設備。
�、趷�(ài)護公共財產(chǎn)，不得隨意挪用、嫁接和破壞。如有設備、設施損壞及時(shí)通知辦公室或相關(guān)部門(mén)，不得自行處理。如因停電或故障人員被關(guān)在電梯內時(shí)，應與電梯管理人員聯(lián)系，不準擅自撬啟電梯門(mén)。
(2)網(wǎng)絡(luò )設施管理
�、俳顾嚼瓉y接網(wǎng)線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)和電線(xiàn)。
�、谖唇�(jīng)網(wǎng)絡(luò )信息中心許可，不允許擅自更換、拆卸和加裝計算機軟、硬件。系統設置不得隨意改動(dòng)，未經(jīng)網(wǎng)絡(luò )信息中心和醫務(wù)科的同意，任何人不允許擅自安裝其它軟件。
�、劢狗菍�(zhuān)業(yè)人員打開(kāi)電源箱;禁止在電源箱上放置任何物品;禁止在電源箱的上方和左右放置潮濕物品，導電物品，易燃物品。
�、苻k公電源插座是計算機專(zhuān)用的，只允許接計算機、顯示器、打印機、傳真機、掃描儀和手機充電器。禁止接其他電器，嚴禁接電加熱器，電水壺等大功率用電設備。
六、6S管理評價(jià)的原則
(一)實(shí)行分級管理
醫院開(kāi)展6S管理評價(jià)按照自上而下分級管理，即醫院負責人、各科室，以及所轄班組、辦公室、庫房等，實(shí)行以點(diǎn)帶面、逐步推進(jìn)、整體提高的方式。
醫院制定評價(jià)標準(附件二)，各相關(guān)科室按照評價(jià)標準，對本科室進(jìn)行自查和評比。醫院6S管理辦公室對各科室的所轄區域進(jìn)行檢查評比和評價(jià)。
(二)評價(jià)的分值
按百分制的方式進(jìn)行，分值為100分�？�(jì)效獎勵名次按得分高低排名。
七、評價(jià)辦法
(一)以季度為單位檢查，以半年年終評比競賽。
(二)每季度進(jìn)行一次檢查評分，第1名發(fā)給紅色流動(dòng)錦旗。
(二)醫院每半年開(kāi)展一次評比競賽(可以和其它的大型檢查相結合，如安全檢查、行政查房等)按得分情況取前三名進(jìn)行績(jì)效獎勵。
八、獎勵標準及辦法
(一)獎勵標準
科室人數 第一名 第二名 第三名 A 5人以下（含5人） 1500元 1000元 500元 B 6－15人（含15人） 2500元 20xx元 1500元 C 16－25（含25人） 3500元 3000 2500 D 26－40人（含40人） 4500元 4000元 3500元
(二)獎勵辦法每次紅色流動(dòng)錦旗獎勵1000元。
錦旗與績(jì)效獎勵于次季度第一周頒發(fā)，由醫院6S辦公室負責人主持發(fā)放。
1、依獎勵方法頒發(fā)績(jì)效獎勵和錦旗。
2、所頒發(fā)的錦旗必須懸掛于指定位置，錦旗于當季度底收回;連續三次獲第一名，可永久保存“第一名”紅色錦旗，績(jì)效獎勵翻一番。
3、頒發(fā)的績(jì)效獎勵作為科室基金，按對6S貢獻大小分配，嚴禁平均發(fā)放。
4、評價(jià)成績(jì)將作為年終考核的項目之一。
九、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導，確保安排落實(shí)到位。各科室負責人(科主任、護士長(cháng)、副主任、負責人)為本科室6S管理工作的第一責任人。要把6S管理工作納入到日常工作部署中，成立6S管理工作小組，確定科室內部監督員、明確目標、明確職責、落實(shí)責任，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，確保各項工作分解落實(shí)到位，為推進(jìn)6S管理提供強有力的組織保障。
(二)提高認識，增強深入推行6S管理工作的自覺(jué)性。各科室要準確把握和理解6S管理的深刻內涵，引導廣大員工充分認識大力推進(jìn)6S管理工作，對于促進(jìn)醫院各項管理水平、提升員工綜合素質(zhì)的重要意義。各科室6S管理工作主管人員應掌握6S管理工作方法、步驟等相關(guān)知識，創(chuàng )新活動(dòng)內容。
(三)加強督導檢查，形成閉環(huán)管理。各科室每周要對本科室所轄辦公室、病房、操作間、庫房、更衣室、廁所、等的6S管理工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，對于發(fā)現的問(wèn)題要落實(shí)到班組的責任人，確定整改完成時(shí)間，做到邊檢查邊整改，邊整改邊提高，實(shí)現閉環(huán)管理。每月月底將本月6S管理主要工作情況匯總上報給醫院6S管理辦公室，管理辦公室每季度將全院工作進(jìn)展情況上報給6S管理領(lǐng)導小組。
(四)不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)推廣應用。各科室工作小組要搞好指導，總結經(jīng)驗，查找不足，以?xún)?yōu)秀科室(班組)為表率，逐步改善執業(yè)環(huán)境，互相交流和借鑒，使6S管理工作更扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。醫院6S管理辦公室要經(jīng)常深入各相關(guān)科室工作進(jìn)展情況并給予必要的指導，隨時(shí)督導糾正6S管理工作中的不足，及時(shí)推廣正確做法。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，必要時(shí)下達6S管理問(wèn)題診斷單(見(jiàn)附表一)，根據診斷問(wèn)題的大小限定整改日期。通過(guò)月報分析、會(huì )議講評、公開(kāi)獎勵、交流經(jīng)驗等形式，使6S管理工作平衡推進(jìn)，最終實(shí)現醫院所有科室實(shí)行6S管理和長(cháng)效常態(tài)化管理。
考核實(shí)施的方案14
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的.不成熟階段，學(xué)校和教師對他們的影響有著(zhù)終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設對于貫徹黨的教育方針，完成培養目標有著(zhù)極其的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設，結合我校教代會(huì )通過(guò)的各項管理細則,特制訂師德師風(fēng)考核方案：
一、師德考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng):
成員：
二、師德考核等級確定
90分以上的為優(yōu)秀
80——89分為良好
60——79分為合格
60分以下為不合格
三、師德考核比例指標（按學(xué)校教職工總數確定）
優(yōu)秀：20％
良好：30％
合格：45％—50％
不合格：0至5％
四、師德考核考評辦法
1、綜合考核評分（由學(xué)�？荚u小組進(jìn)行）（按《考評細則》考評，百分制）占60％。
2、學(xué)生民意調查，占10％。（由年段組織考核）
3、教職工民意測評，占10％。（由工會(huì )組織考核）
4、樣級領(lǐng)導考核，占20％。（校務(wù)會(huì )組織考核）
按上述五項得出個(gè)人總分，并確定等次。
五、師德考核結果三掛鉤
1、直接與評先評優(yōu)掛鉤。即師德考核結果不為良好級以上者，不能參與任何級別的先進(jìn)的評選。
2、直接與評定職稱(chēng)掛鉤。即師德考核結果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。
3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結果為不合格者，年度考核定為不合格。
六、師德考核時(shí)限規定
1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評，學(xué)年度進(jìn)行總評并確定考核等次。
2、考核結果每半年一次登記，學(xué)校存檔案。
七、師德考核評價(jià)機制
1、每學(xué)期結束后由辦公室根據考核細則計算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導小組審核后向教師公布。
2、考核結果做為教師評優(yōu)、評先、評職稱(chēng)的依據。
考核實(shí)施的方案15
為加強醫師執業(yè)管理，規范醫師執業(yè)行為，提高我院執業(yè)醫師技術(shù)水平和職業(yè)道德水平，保證醫療質(zhì)量和醫療安全，根據《中華人民共和國執業(yè)醫師法》、衛生部《醫師定期考核管理辦法》和山東省《醫師定期考核管理辦法》實(shí)施細則及相關(guān)規定，結合我院實(shí)際，研究制定本方案。一、組織領(lǐng)導
為加強組織領(lǐng)導，醫院成立醫師考核委員會(huì )，人員如下：
主任委員：李良增
副主任委員：劉新濤孫步策
委員：宋會(huì )臻張傳友王衛紅史春青張新宋洪寬石華序李強馬克強
張麗周曉峰
醫師考核委員會(huì )下設辦公室在醫務(wù)科，李強同志兼任辦公室主任，負責醫師定期考核的組織和實(shí)施。
二、醫師定期考核制度
�。ㄒ唬┽t師考核工作在醫院考核委員會(huì )指導、檢查、監督下規范進(jìn)行。
�。ǘ┛己斯ぷ鲌猿挚陀^(guān)、科學(xué)、公平、公正、公開(kāi)原則。凡考核人員與考核對象有利害關(guān)系，可以向考核部門(mén)申請回避。
�。ㄈ┽t院考核委員會(huì )應履行職責，做到有計劃有步驟的完成對每位在職醫師職業(yè)道德、工作成績(jì)、業(yè)務(wù)水平和執業(yè)行為進(jìn)行定期考核，并將考核結果上報衛生局醫政科。
�。ㄋ模┛己藭r(shí)嚴禁弄虛作假、濫用職權、徇私舞弊；
�。ㄎ澹﹪澜麉⒓涌己说娜藛T索要或者收受財物；嚴禁用賄賂或欺騙手段取得考核結果，否則一經(jīng)證實(shí)，本考核周期不合格。
�。┓苍谝幎ǖ臅r(shí)間里不能參加考核的，必須向考核委員會(huì )提出正當理由，由考核委員會(huì )另行安排時(shí)間考核，無(wú)正當理由不參加考核的，或者擾亂考核秩序的，本考核周期不合格。
三、考核對象
�。ㄒ唬┓惨婪ㄈ〉脠虡I(yè)資格并注冊的執業(yè)醫師、執業(yè)助理醫師均為考核對象。
�。ǘ┌纯己祟�(lèi)別分為臨床、中醫（包括中醫、中西醫結合等）、口腔和公共衛生。
�。ㄈ┬逻M(jìn)醫師自進(jìn)入本院始滿(mǎn)兩年開(kāi)始考核。
四、考核內容
�。ㄒ唬┽t師工作成績(jì)考核的基本內容包括：能否履行自己的崗位職責；是否完成醫院和上級部門(mén)指令性工作；考核期內完成工作數量、質(zhì)量，個(gè)人論文發(fā)表、科研立項、新技術(shù)新項目開(kāi)展情況等；能服從衛生行政部門(mén)的調遣和本機構的安排，及時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。
�。ǘ┽t師職業(yè)道德考核的基本內容應當包括：醫師恪守職業(yè)道德、遵守醫德規范情況，以及工作作風(fēng)、醫患關(guān)系、團結協(xié)作情況等。
�。ㄈ┽t師業(yè)務(wù)水平考核的基本內容應當包括：醫師掌握醫療衛生管理相關(guān)法律、法規、部門(mén)規章和應用本專(zhuān)業(yè)的基本理論、基礎知識、基本技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及學(xué)習和掌握新理論、新知識、新技術(shù)和新方法的能力。執業(yè)醫師要能獨立處理本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病、一般急癥和常用專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題；執業(yè)助理醫師在執業(yè)醫師的指導下能處理上述問(wèn)題。測評可以采用以下一種或幾種形式：
1、個(gè)人述職；
2、有關(guān)法律、法規、專(zhuān)業(yè)知識的考核或考試以及技術(shù)操作的.考核或考試；
3、對其本人書(shū)寫(xiě)的醫學(xué)文書(shū)的檢查；
4、患者評價(jià)和同行評議；
五、考核實(shí)施與管理
�。ㄒ唬┘锌己�
醫師定期考核每?jì)赡隇橐粋�(gè)周期，業(yè)務(wù)水平的測評于第二年的10月至11月集中考核，考核委員會(huì )應當于定期考核日前60日通知需要接受定期考核的醫師。
�。ǘ┚唧w實(shí)施時(shí)間
9月10日前，醫務(wù)科應將考核醫師的基本信息表（連同Excel電子版）匯總、建檔。
10月10日前，完成醫師工作成績(jì)、職業(yè)道德評定，在《醫師定期考核表》上簽署評定意見(jiàn)。
11月10日前，完成業(yè)務(wù)水平測評。
11月20日前，對醫師做出考核結論，并在《醫師定期考核表》上簽署意見(jiàn)，將醫師考核結果錄入考核管理系統，將《醫師定期考核匯總表》（連同Excel電子版）報送至衛生局醫政科。對有違反《醫師定期考核管理辦法》第三十三條列舉情形的要提供相關(guān)材料。
12月5日前，將被考核醫師的《醫師執業(yè)證書(shū)》報送至衛生局醫政科。
12月20日前，衛生局醫政科應當將考核機構的考核結果記入《醫師執業(yè)證書(shū)》的“執業(yè)記錄”欄，并錄入醫師執業(yè)注冊信息庫，完成醫師考核結果在《醫師執業(yè)證書(shū)》上的記錄工作。
�。ㄈ┰诳己酥芷趦�，擬變更執業(yè)地點(diǎn)的或者違反《中華人民共和國執業(yè)醫師法》規定，有下列情形之一，由縣級以上人民政府衛生行政部門(mén)給予行政處罰，但未被吊銷(xiāo)執業(yè)證書(shū)的醫師，應當提前進(jìn)行考核�？己撕细竦�，可以辦理執業(yè)地點(diǎn)變更手續
1、違反衛生行政規章制度或者技術(shù)操作規范，造成嚴重后果的；
2、由于不負責任延誤急危病重患者的搶救和診治，造成嚴重后果的；
3、在發(fā)生的醫療事故中負有完全或主要責任的；
4、未經(jīng)親自診查、調查，簽署診斷、治療、流行病學(xué)等證明文件或者有關(guān)出生、死亡等證明文件的；
5、隱匿、偽造或者擅自銷(xiāo)毀醫學(xué)文書(shū)及有關(guān)資料的；
6、使用未經(jīng)批準使用的藥品、消毒藥劑和醫療器械的；
7、不按照規定使用藥品、醫療用毒性藥品、放射性藥品的；
8、未經(jīng)患者或者其家屬同意，對患者進(jìn)行實(shí)驗性臨床醫療的；
9、泄露患者隱私，造成嚴重后果的；
10、利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當利益的；
11、發(fā)生自然災害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故以及其他嚴重威脅人民生命健康的緊急情況時(shí)，不服從衛生行政部門(mén)調遣的；
12、發(fā)生醫療事故或者發(fā)現傳染病疫情，患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡，不按照規定報告的。
六、執業(yè)記錄與考核程序
�。ㄒ唬⿲�(shí)行醫師行為記錄制度。醫師行為記錄分為良好行為記錄和不良行為記錄。
1、良好行為記錄應當包括醫師在執業(yè)過(guò)程中受到的獎勵、表彰、完成醫院及上級部門(mén)按排的指令性任務(wù)、取得的技術(shù)成果等；
2、不良行為記錄包括因違反醫療衛生管理法律法規和診療規范、常規受到的行政處罰、處分，以及發(fā)生的醫療事故等。
�。ǘ┽t師行為記錄作為醫師定期考核的依據之一，醫院建立醫師定期考核檔案，將醫師執業(yè)行為記錄（包括良好行為和不良行為）及《醫師定期考核表》及時(shí)存入其檔案中。
�。ㄈ┛己顺绦蚍譃橐话愠绦蚝秃�(jiǎn)易程序。
1、一般程序為：醫師根據本人的工作成績(jì)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平三個(gè)方面書(shū)寫(xiě)述職報告，由醫院考核委員會(huì )對其進(jìn)行工作成績(jì)、職業(yè)道德評定，在《醫師定期考核表》上簽署評定意見(jiàn)，并對其進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測評。最后綜合評定意見(jiàn)及業(yè)務(wù)水平測評結果，對醫師做出合格或不合格的考核結論。業(yè)務(wù)水平測評可采用以下形式：
�。�1）個(gè)人述職；
�。�2）有關(guān)法律、法規考核或考試；
�。�3）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識考核；
�。�4）相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能操作考試；
�。�5）檢查其本人書(shū)寫(xiě)的醫學(xué)文書(shū)；
�。�6）患者評價(jià)和同行評議。
2、簡(jiǎn)易程序為：醫師根據本人的工作成績(jì)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平三個(gè)方面書(shū)寫(xiě)述職報告，由醫院考核委員會(huì )在《醫師定期考核表》上簽署意見(jiàn)，對醫師做出合格或不合格的考核結論。不進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測評。
3、符合下列條件之一的醫師定期考核執行簡(jiǎn)易程序：
�。�1）具有5年以上執業(yè)經(jīng)歷，考核周期內有良好行為記錄的；
�。�2）具有12年以上執業(yè)經(jīng)歷，考核周期內無(wú)不良行為記錄的；
�。�3）具有副主任醫師及以上技術(shù)職務(wù)，考核周期內無(wú)不良行為記錄的；
�。�4）醫師離退休后由本單位返聘，在考核周期內無(wú)不良行為記錄的。
�。�5）其他醫師定期考核按照一般程序進(jìn)行。
七、考核結果
�。ㄒ唬┛己私Y果分為合格和不合格。工作成績(jì)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平中任何一項不能通過(guò)評定或測評的，即為不合格。
�。ǘ┽t師在考核周期內按規定通過(guò)住院醫師規范化培訓或通過(guò)晉升上一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考試，可視為業(yè)務(wù)水平測評合格，考核時(shí)僅考核工作成績(jì)和職業(yè)道德。
�。ㄈ⿲己瞬缓细竦尼t師，將暫停執業(yè)活動(dòng)3個(gè)月至6個(gè)月，并接受培訓和繼續醫學(xué)教育。暫停執業(yè)活動(dòng)期滿(mǎn)，由考核委員會(huì )進(jìn)行再次考核。對考核合格者，允許其繼續執業(yè)，但該醫師在本考核周期內不得評優(yōu)和晉升；對再次考核不合格的，由衛生行政部門(mén)注銷(xiāo)注冊，收回醫師執業(yè)證書(shū)。
�。ㄋ模┛己宋瘑T會(huì )綜合評定意見(jiàn)及業(yè)務(wù)水平測評結果，對醫師做出考核結論，在《醫師定期考核表》上簽署意見(jiàn)，并將醫師考核結果按單位匯總，填寫(xiě)匯總表，在定期考核工作結束后30日內報衛生行政部門(mén)備案。
�。┍豢己酸t師對考核結果有異議的，可以在收到考核結果之日起30日內，向考核委員會(huì )提出復核申請�？己宋瘑T會(huì )應當在接到復核申請之日起30日內對醫師考核結果進(jìn)行復核，并將復核意見(jiàn)書(shū)面通知醫師本人。
�。ㄎ澹┽t師在考核周期內有下列情形之一的，考核委員會(huì )應當認定為考核不合格：
1、在發(fā)生的醫療事故中負有完全或主要責任的；
2、未經(jīng)醫院或者衛生行政部門(mén)批準，擅自在注冊地點(diǎn)以外的醫療、預防、保健機構進(jìn)行執業(yè)活動(dòng)的；
3、跨執業(yè)類(lèi)別進(jìn)行執業(yè)活動(dòng)的；
4、代他人參加醫師資格考試的；
5、在醫療衛生服務(wù)活動(dòng)中索要患者及其親友財物或者牟取其他不正當利益的；
6、索要或者收受醫療器械、藥品、試劑等生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè)或其工作人員給予的回扣、提成或者謀取其他不正當利益的；
7、通過(guò)介紹病人到其他單位檢查、治療或者購買(mǎi)藥品、醫療器械等收取回扣或者提成的；
8、出具虛假醫學(xué)證明文件，參與虛假醫療廣告宣傳和藥品醫療器械促銷(xiāo)的；
9、未按照規定執行醫院感染控制任務(wù)，未有效實(shí)施消毒或者無(wú)害化處置，造成疾病傳播、流行的；
10、故意泄漏傳染病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個(gè)人隱私的有關(guān)信息、資料的；
11、未依法履行傳染病監測、報告、調查、處理職責，造成嚴重后果的；12、考核周期內，有一次以上醫德考評結果為醫德較差的；
13、無(wú)正當理由不參加考核，或者擾亂考核秩序的；
14、違反《執業(yè)醫師法》有關(guān)規定，被行政處罰的。
八、有關(guān)要求
各科室要高度重視醫師考核工作，要以此為契機，進(jìn)一步加強對醫師執業(yè)的管理，規范醫師的執業(yè)行為，提高醫師素質(zhì)，保證醫療質(zhì)量和醫療安全。
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