【熱門(mén)】考核方案模板集錦3篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的考核方案5篇，歡迎大家分享。

考核方案 篇1

　　過(guò)程性評價(jià)比重更大

　　參加社團、觀(guān)看演出都有成績(jì)

　　根據方案，音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科考核總分100分，包括過(guò)程性評價(jià)60分和藝術(shù)素養現場(chǎng)考核40分。

　　其中，過(guò)程性評價(jià)包括學(xué)生初中三年的課堂學(xué)習(50分)和參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(10分)。音樂(lè )、美術(shù)兩門(mén)學(xué)科每學(xué)期各5分，合計為10分，初一至初三上學(xué)期，5個(gè)學(xué)期滿(mǎn)分共計為50分。藝術(shù)實(shí)踐評價(jià)主要考核學(xué)生在初中三年學(xué)習過(guò)程中的藝術(shù)實(shí)踐情況，如參與校內藝術(shù)社團、活動(dòng)，觀(guān)看校外各類(lèi)高雅文藝演出、展覽等，滿(mǎn)分10分。

　　而藝術(shù)素養現場(chǎng)考核中，音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科試題均為選擇題，滿(mǎn)分各為20分，共40分。

　　成績(jì)不計入中考總分

　　但報考不同高中有不同等級要求

　　據悉，方案將從20xx年起實(shí)施，這就意味著(zhù)，今年秋季入學(xué)的初一新生就要實(shí)行新的方案了。

　　屆時(shí)考生的成績(jì)不會(huì )計入中考總分，但會(huì )被劃分為A、B、C三個(gè)等級，85分及以上為A等，60～84分為B等，60分以下為C等(測評成績(jì)有小數的四舍五入)。A等可作為普通高中藝術(shù)特色班或職業(yè)類(lèi)學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先錄取的參考依據;B等及以上，有資格報考四星級普通高中;C等定為不合格，由學(xué)校組織補考，補考合格后可報考四星級以下普通高中。

　　不上藝術(shù)培訓班會(huì )吃虧?

　　在學(xué)校好好上課才是王道

　　針對家長(cháng)擔心額外增加學(xué)生學(xué)習負擔的'誤解，市教育局體育衛生與藝術(shù)教育處處長(cháng)江莉表示，音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科加入中考后的考核方法和內容，不是要求學(xué)生要精通音樂(lè )、美術(shù)，而是為了倒逼各地教育行政部門(mén)和學(xué)校加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)啟、開(kāi)足、優(yōu)化藝術(shù)課程。

　　而家長(cháng)也不要聽(tīng)信培訓機構的過(guò)度宣傳，忙著(zhù)給孩子報藝術(shù)培訓班，在學(xué)校認真上課，積極參與各類(lèi)藝術(shù)社團、活動(dòng)才是王道。至于占40分的藝術(shù)素養現場(chǎng)考核，也完全沒(méi)必要擔心，蘇州早在20xx年就將美術(shù)、音樂(lè )納入畢業(yè)考核，合格率高達90%以上。據江莉介紹，考試主要是考查學(xué)生最基本的音樂(lè )、美術(shù)素養，譬如識不識譜、會(huì )不會(huì )節奏、能不能分辨樂(lè )器的聲音等。

考核方案 篇2

　　考核目的：

　　加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　具體考核細則：

　　1、背誦：10分

　�。�1） 目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　�。�2） 評價(jià)標準：

　　A級（優(yōu)秀9—10分）：能正確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然。

　　B級（良好7—8分）：能比較正確、較流利地背誦課文要求的任一篇文章，錯2—3處。

　　C級（及格6分）：能背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章，錯4—5處。

　　注意點(diǎn)：假如學(xué)生對自己的第一次背誦考試不滿(mǎn)意，允許重考。

　　2、語(yǔ)文綜合活動(dòng)：《學(xué)做剪報》

　�。�1）、目的：獨立完成一份剪報，培養學(xué)生搜集、積累、處理運用資料和信息的能力，拓展學(xué)生的學(xué)習空間。讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦中培養能力，形成良好的學(xué)習習慣。

　�。�2）、內容：語(yǔ)文綜合性活動(dòng)《學(xué)做剪報》。

　�。�3）、評價(jià)標準：

　　A級（優(yōu)秀9—10分）：完成的剪報作品主題鮮明、內容健康、版面設計合理，美化自然漂亮。

　　B級（良好7—8分）：作品主題鮮明、內容健康、版面設計比較合理，漂亮。

　　C級（及格6分）：能獨立完成，有主題，版面較自然，有美化。

考核方案 篇3

　　為促進(jìn)年度考核規范化，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì )研究并交全校教職工討論，制定本方案。

　　一、師德考核（20分）

　　1、按時(shí)參加學(xué)校教職工大會(huì )、年級組會(huì )（含學(xué)生家長(cháng)會(huì )）、職員工人組會(huì )（10分）。請假、遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。

　　2、升旗儀式（10）。請假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。

　　二、業(yè)務(wù)考核（30分）

　　1、按時(shí)交工作計劃、總結（2分）。未上交者，一學(xué)期扣10分，不評為年度考核優(yōu)秀。

　　2、教案符合要求（4分）。無(wú)教案、無(wú)手寫(xiě)教案者扣10分，不評為本年度考核優(yōu)秀。

　　3、完成聽(tīng)課、評課要求（4分）。每少一課時(shí)扣1分，扣完為止。

　　4、積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動(dòng)（10分）。缺一次扣1分，扣完為止。

　　5、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，指導青年教師（6分）。

　　校內青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎一次2分，骨干教師校內示范課1節記2分。指導青年教師計3分。累計加分不超過(guò)6分。(以證書(shū)或者文件為準)

　　在省、樂(lè )山市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得獎勵分別計4、3分（省三等以上、樂(lè )山市一等）

　　三、工作量與出勤（20分）

　　1、教學(xué)出滿(mǎn)勤（10分）。事假一天扣1分，遲到、早退（3分鐘以上）每次扣2分，曠課一節扣10分。

　　2、工作量（10分）

　　每周課表課時(shí)12課時(shí)—14課時(shí)（6分）。少1課時(shí)扣1分，扣完為止。每多1課時(shí)加0.5分，班主任計6課時(shí)。合計總分不超過(guò)10分。

　　四、教學(xué)效果（30分）

　　1、年段統考（含高考）教研組學(xué)科平均分按樂(lè )山市16校排名計分。樂(lè )山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計10、9、8、7、6、5、4分。

　　2、年段統考（含高考）所教班級學(xué)科名次按16校內與班級比較排名計分。

　　平行班：樂(lè )山1--11名，分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。

　　實(shí)驗班：樂(lè )山第1、2、3名分別計17、16、15分。

　　擔任多個(gè)班的按分別計分后平均。

　　校內同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。

　　3、每學(xué)期學(xué)生問(wèn)卷測評，滿(mǎn)意率80%以上，計5分，70%以上計4分，60%以上計3分。滿(mǎn)意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。

　　五、獲獎（以證書(shū)或者文件依據）

　　1、教研活動(dòng)獎

　　教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂(lè )山市、峨眉山市比賽獲獎（省三等以上、樂(lè )山市二等以上、峨眉山市一等）分別計4分、3分、2分，在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表文章（有稿費）計4分。（同一論文、教案、教具不重復計）

　　2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團支部”分別加4、3、2、1分。（不重復計）

　　3、藝術(shù)體育代表隊獲得樂(lè )山市前3名、峨眉山市第一名，主要訓練人員分別計4、3分。

　　4、組織、訓練學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，所指導學(xué)生獲得獎勵，按國家、省、樂(lè )山市一等獎分別計10、6、2分。（以證書(shū)為依據，不重復計）

　　六、分數計算與統計

　　所有評分由學(xué)校行政辦公室、政教處、教務(wù)處、團委、教科室提供依據。行政辦公室計算總分，計分完成后，張榜公布得分情況。經(jīng)公示無(wú)誤后，按學(xué)校分配到各學(xué)科和組別的年度考核優(yōu)秀指標，從高分到低分排序，確定出年度優(yōu)秀名單。有否決項者不參與排序。

　　分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育、藝術(shù)信息、語(yǔ)文三個(gè)年級組、數三個(gè)年級組、外三個(gè)年級組等。若有特殊情況，可調整組別劃分。

　　七、除以上一至五條中規定的不能評為年度優(yōu)秀外，以下人員仍不能評為優(yōu)秀

　　1、違反國家的法律、法令受到制裁，違反黨紀、政紀或參與邪教組織，受到黨紀、政紀處分者；

　　2、不承擔組織分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者；

　　3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故，造成學(xué)校嚴重損失者；

　　4、違反計劃生育政策規定者；

　　5、亂收費，造成嚴重影響者；

　　6、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；

　　7、病假、事假每學(xué)期超過(guò)10個(gè)教學(xué)日者；

　　8、離職、調離教育系統、辭職人員。

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