【熱門(mén)】考核方案模板集錦3篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的考核方案5篇,歡迎大家分享。
考核方案 篇1
過(guò)程性評價(jià)比重更大
參加社團、觀(guān)看演出都有成績(jì)
根據方案,音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科考核總分100分,包括過(guò)程性評價(jià)60分和藝術(shù)素養現場(chǎng)考核40分。
其中,過(guò)程性評價(jià)包括學(xué)生初中三年的課堂學(xué)習(50分)和參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(10分)。音樂(lè )、美術(shù)兩門(mén)學(xué)科每學(xué)期各5分,合計為10分,初一至初三上學(xué)期,5個(gè)學(xué)期滿(mǎn)分共計為50分。藝術(shù)實(shí)踐評價(jià)主要考核學(xué)生在初中三年學(xué)習過(guò)程中的藝術(shù)實(shí)踐情況,如參與校內藝術(shù)社團、活動(dòng),觀(guān)看校外各類(lèi)高雅文藝演出、展覽等,滿(mǎn)分10分。
而藝術(shù)素養現場(chǎng)考核中,音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科試題均為選擇題,滿(mǎn)分各為20分,共40分。
成績(jì)不計入中考總分
但報考不同高中有不同等級要求
據悉,方案將從20xx年起實(shí)施,這就意味著(zhù),今年秋季入學(xué)的初一新生就要實(shí)行新的方案了。
屆時(shí)考生的成績(jì)不會(huì )計入中考總分,但會(huì )被劃分為A、B、C三個(gè)等級,85分及以上為A等,60~84分為B等,60分以下為C等(測評成績(jì)有小數的四舍五入)。A等可作為普通高中藝術(shù)特色班或職業(yè)類(lèi)學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先錄取的參考依據;B等及以上,有資格報考四星級普通高中;C等定為不合格,由學(xué)校組織補考,補考合格后可報考四星級以下普通高中。
不上藝術(shù)培訓班會(huì )吃虧?
在學(xué)校好好上課才是王道
針對家長(cháng)擔心額外增加學(xué)生學(xué)習負擔的'誤解,市教育局體育衛生與藝術(shù)教育處處長(cháng)江莉表示,音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科加入中考后的考核方法和內容,不是要求學(xué)生要精通音樂(lè )、美術(shù),而是為了倒逼各地教育行政部門(mén)和學(xué)校加強藝術(shù)教育管理,開(kāi)啟、開(kāi)足、優(yōu)化藝術(shù)課程。
而家長(cháng)也不要聽(tīng)信培訓機構的過(guò)度宣傳,忙著(zhù)給孩子報藝術(shù)培訓班,在學(xué)校認真上課,積極參與各類(lèi)藝術(shù)社團、活動(dòng)才是王道。至于占40分的藝術(shù)素養現場(chǎng)考核,也完全沒(méi)必要擔心,蘇州早在20xx年就將美術(shù)、音樂(lè )納入畢業(yè)考核,合格率高達90%以上。據江莉介紹,考試主要是考查學(xué)生最基本的音樂(lè )、美術(shù)素養,譬如識不識譜、會(huì )不會(huì )節奏、能不能分辨樂(lè )器的聲音等。
考核方案 篇2
考核目的:
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
具體考核細則:
1、背誦:10分
。1) 目的:背誦是對所學(xué)課文的鞏固,達到積累運用的作用。
。2) 評價(jià)標準:
A級(優(yōu)秀9—10分):能正確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然。
B級(良好7—8分):能比較正確、較流利地背誦課文要求的任一篇文章,錯2—3處。
C級(及格6分):能背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章,錯4—5處。
注意點(diǎn):假如學(xué)生對自己的第一次背誦考試不滿(mǎn)意,允許重考。
2、語(yǔ)文綜合活動(dòng):《學(xué)做剪報》
。1)、目的:獨立完成一份剪報,培養學(xué)生搜集、積累、處理運用資料和信息的能力,拓展學(xué)生的學(xué)習空間。讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦中培養能力,形成良好的學(xué)習習慣。
。2)、內容:語(yǔ)文綜合性活動(dòng)《學(xué)做剪報》。
。3)、評價(jià)標準:
A級(優(yōu)秀9—10分):完成的剪報作品主題鮮明、內容健康、版面設計合理,美化自然漂亮。
B級(良好7—8分):作品主題鮮明、內容健康、版面設計比較合理,漂亮。
C級(及格6分):能獨立完成,有主題,版面較自然,有美化。
考核方案 篇3
為促進(jìn)年度考核規范化,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì )研究并交全校教職工討論,制定本方案。
一、師德考核(20分)
1、按時(shí)參加學(xué)校教職工大會(huì )、年級組會(huì )(含學(xué)生家長(cháng)會(huì ))、職員工人組會(huì )(10分)。請假、遲到、早退一次扣0.5分,缺席一次扣1分,扣完為止。
2、升旗儀式(10)。請假一次扣0.5分,缺席一次扣1分,扣完為止。
二、業(yè)務(wù)考核(30分)
1、按時(shí)交工作計劃、總結(2分)。未上交者,一學(xué)期扣10分,不評為年度考核優(yōu)秀。
2、教案符合要求(4分)。無(wú)教案、無(wú)手寫(xiě)教案者扣10分,不評為本年度考核優(yōu)秀。
3、完成聽(tīng)課、評課要求(4分)。每少一課時(shí)扣1分,扣完為止。
4、積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動(dòng)(10分)。缺一次扣1分,扣完為止。
5、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎,指導青年教師(6分)。
校內青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎一次2分,骨干教師校內示范課1節記2分。指導青年教師計3分。累計加分不超過(guò)6分。(以證書(shū)或者文件為準)
在省、樂(lè )山市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得獎勵分別計4、3分(省三等以上、樂(lè )山市一等)
三、工作量與出勤(20分)
1、教學(xué)出滿(mǎn)勤(10分)。事假一天扣1分,遲到、早退(3分鐘以上)每次扣2分,曠課一節扣10分。
2、工作量(10分)
每周課表課時(shí)12課時(shí)—14課時(shí)(6分)。少1課時(shí)扣1分,扣完為止。每多1課時(shí)加0.5分,班主任計6課時(shí)。合計總分不超過(guò)10分。
四、教學(xué)效果(30分)
1、年段統考(含高考)教研組學(xué)科平均分按樂(lè )山市16校排名計分。樂(lè )山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計10、9、8、7、6、5、4分。
2、年段統考(含高考)所教班級學(xué)科名次按16校內與班級比較排名計分。
平行班:樂(lè )山1--11名,分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。
實(shí)驗班:樂(lè )山第1、2、3名分別計17、16、15分。
擔任多個(gè)班的按分別計分后平均。
校內同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。
3、每學(xué)期學(xué)生問(wèn)卷測評,滿(mǎn)意率80%以上,計5分,70%以上計4分,60%以上計3分。滿(mǎn)意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。
五、獲獎(以證書(shū)或者文件依據)
1、教研活動(dòng)獎
教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂(lè )山市、峨眉山市比賽獲獎(省三等以上、樂(lè )山市二等以上、峨眉山市一等)分別計4分、3分、2分,在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表文章(有稿費)計4分。(同一論文、教案、教具不重復計)
2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團支部”分別加4、3、2、1分。(不重復計)
3、藝術(shù)體育代表隊獲得樂(lè )山市前3名、峨眉山市第一名,主要訓練人員分別計4、3分。
4、組織、訓練學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng),所指導學(xué)生獲得獎勵,按國家、省、樂(lè )山市一等獎分別計10、6、2分。(以證書(shū)為依據,不重復計)
六、分數計算與統計
所有評分由學(xué)校行政辦公室、政教處、教務(wù)處、團委、教科室提供依據。行政辦公室計算總分,計分完成后,張榜公布得分情況。經(jīng)公示無(wú)誤后,按學(xué)校分配到各學(xué)科和組別的年度考核優(yōu)秀指標,從高分到低分排序,確定出年度優(yōu)秀名單。有否決項者不參與排序。
分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育、藝術(shù)信息、語(yǔ)文三個(gè)年級組、數三個(gè)年級組、外三個(gè)年級組等。若有特殊情況,可調整組別劃分。
七、除以上一至五條中規定的不能評為年度優(yōu)秀外,以下人員仍不能評為優(yōu)秀
1、違反國家的法律、法令受到制裁,違反黨紀、政紀或參與邪教組織,受到黨紀、政紀處分者;
2、不承擔組織分配的任務(wù),不服從工作安排,或嚴重違反學(xué)校規章制度,經(jīng)批評教育不改者;
3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故,造成學(xué)校嚴重損失者;
4、違反計劃生育政策規定者;
5、亂收費,造成嚴重影響者;
6、體罰或變相體罰學(xué)生,造成教育對象身心健康嚴重傷害者;
7、病假、事假每學(xué)期超過(guò)10個(gè)教學(xué)日者;
8、離職、調離教育系統、辭職人員。
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