【熱門(mén)】考核方案錦集四篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的考核方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考核方案 篇1

　　為了更好地調動(dòng)廣大教師的工作積極性，履行好本崗位職責，體現對考核教師的公平公正，特制定本方案。

　　一、教師工作量的考核權重占教師考核的10%

　　二、教師標準工作量為每循環(huán)36課時(shí)，按100計算。超標準工作量和不足標準工作量的按百分比得分。

　　三、工作量的基本核算單位為課時(shí)（節），就是上1節課計為1課時(shí)工作量（或1節工作理）。備課1個(gè)教案計為1課時(shí)工作量。

　　四、工作量的折算方法按每學(xué)期計算總課時(shí)量為標準（36課時(shí)×循環(huán)數）。

　　1、教研組長(cháng)每循環(huán)按6課時(shí)工作量計算，備課組長(cháng)每循環(huán)3課時(shí)計算。

　　2、班主任崗位每循環(huán)按16課時(shí)工作量計算，副班主任每循環(huán)3課時(shí)工作量計算。

　　3、社團活動(dòng)每次按2課時(shí)計，備課2課時(shí)計，總計4課時(shí)計。

　　4、理、化、生分組實(shí)驗準備一個(gè)實(shí)驗計1.5課時(shí)，演示實(shí)驗0.5課時(shí)/次。

　　5、承擔晚課一班計4課時(shí)工作量，當班住校領(lǐng)導每次按3課時(shí)計；接送學(xué)生按2課時(shí)工作量/每往返；

　　6、政教、教務(wù)、各辦公室干事、值周教師最高12課時(shí)工作量/循環(huán)。

　　7、大課間操給體育教師計0.6課時(shí)/天。

　　8、中層領(lǐng)導崗位每循環(huán)計24課時(shí)。

　　9、師徒結對，指導教師每循環(huán)計2課時(shí)工作量。

　　10、功能教室及備品管理任務(wù)計10課時(shí)工作量。

　　11、代課工作量按相應工作量計算。

　　12、參與活動(dòng)現場(chǎng)組織者按相應時(shí)間計相應課時(shí)；活動(dòng)籌備者按1-----10課時(shí)計算工作量（含示范課、公開(kāi)課、大教研、迎檢、外出監考評卷、公休日外出培訓學(xué)習參加會(huì )議……）。

　　13、體育訓練及運動(dòng)會(huì )按相應時(shí)間計算工作量。

　　14、未盡項目按最接近原則執行。

考核方案 篇2

　　指導思想：

　　加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　考核要求及細則：

　　1、 朗讀

　�。�1）、目的：通過(guò)朗讀加深對課文內容的理解，使朗讀能力不斷得到訓練和提高。

　�。�2）、評價(jià)標準：

　　A級（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，并能根據不同內容進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調、情感的處理。

　　B級（良好：分值5分）：能用普通話(huà)正確、流利、較有感情地朗讀課文，從朗讀中反映出對課文的理解。

　　C級（及格：3分）；能用普通話(huà)朗讀，較正確、較流利。

　　2、背誦：

　�。�1）評價(jià)目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　�。�2）評價(jià)標準：

　　A級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》上一定量的古詩(shī)。

　　B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格3分）：能準確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。

　　3、口語(yǔ)交際：

　�。�1）、目的：口語(yǔ)交際能力是現代公民的必背能力，培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養。

　�。�2）、評價(jià)標準：

　　A級（優(yōu)秀7分）：能講清楚自己的意思，表達有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。

　　B級（良好5分）：能講清楚自己的.意思，表達比較有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調也適當。

　　C級（及格3分）：能發(fā)表自己的看法，能基本講清自己的意思。

考核方案 篇3

　　為進(jìn)一步加強村（社區）勞動(dòng)就業(yè)社會(huì )保障平臺建設，充分發(fā)揮村（社區）做好勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì )保障等工作積極性，結合村（社區）實(shí)際情況，特制定鎮就業(yè)和社會(huì )保障服務(wù)中心目標任務(wù)考核方案。各村（社區）目標考核得分將按勞動(dòng)保障中心工作占三個(gè)文明考核比例折合計入年終考核，并按考核等次計算工作經(jīng)費。

　　一、社會(huì )保險參保擴面工作

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)職工養老保險工作（村、社區各30分）

　　1.積極協(xié)助鎮勞動(dòng)保障中心做好企業(yè)職工養老保險政策宣傳工作，每年至少召開(kāi)兩次專(zhuān)題宣傳工作例會(huì )，以三職干部會(huì )議記錄為準，少一次扣2.5分，扣完為止。（村、社區各5分）

　　2.協(xié)助做好轄區內用人單位和從業(yè)人員參加企業(yè)職工養老保險動(dòng)態(tài)管理工作。建立健全參保人員信息檔案得5分，人員信息資料不全不得分；及時(shí)上報本轄區內參保人員死亡信息得5分，發(fā)現漏報一例不得分。（村、社區各10分）

　　3.協(xié)助做好轄區內企業(yè)職工養老保險擴面工作，全面完成新參保任務(wù)得10分，每少1%扣2分，扣完為止；全面完成續保任務(wù)得5分，每減少1%扣1分，扣完為止。（村、社區各15分）

　�。ǘ�）城鄉居民養老保險工作（村：50分，社區：15分）

　　1.協(xié)助做好轄區內城鄉居民養老保險政策宣傳工作，每年至少召開(kāi)2次專(zhuān)題工作會(huì )，宣傳城鄉居民養老保險政策，以會(huì )議記錄及相關(guān)簡(jiǎn)報為準，減少一次扣2.5分，扣完為止。（村、社區各5分）

　　2.協(xié)助做好城鄉居民養老保險續費征繳工作。全面完成征繳任務(wù)得滿(mǎn)分，完成比例少1%，村上扣2分，社區扣1分，扣完為止。（村30分，社區5分）

　　3.協(xié)助做好養老金資格認證、待遇發(fā)放、追回重復領(lǐng)取養老保險待遇等工作。5人以上未認證的不得分，發(fā)現一例弄虛作假不得分。（村15分，社區5分）

　�。ㄈ�）城鎮居民醫療保險工作（社區：15分）

　　1.協(xié)助做好城鎮居民醫療保險參保擴面工作。全面完成參保擴面任務(wù)得10分，少完成1%扣1分，扣完為止。（社區10分）

　　2.協(xié)助做好城鎮居民醫療保險續保工作，全面完成參保任務(wù)得5分，少完成1%扣1分，扣完為止。（社區5分）

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )化管理服務(wù)工作（村、社區各15分）

　　1.協(xié)助做好轄區內領(lǐng)取退休金待遇人員動(dòng)態(tài)管理工作。完成重病上報任務(wù)得2分，反之則不得分。完成死亡上報任務(wù)得3分，反之則不得分。（村、社區各5分）

　　2.上報轄區內領(lǐng)取退休金待遇人員生存狀態(tài)。通知轄區內領(lǐng)取待遇人員進(jìn)行生存認證，1-5人未認證扣2分，5人以上不得分。（村、社區各10分）

　　二、就業(yè)服務(wù)工作（村：5分，社區：25分）

　　1.協(xié)助完成新增就業(yè)系統錄入及困難人員再就業(yè)工作。完成任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區5分）

　　2.做好小額擔保貸款初審和推薦工作，落實(shí)各項再就業(yè)優(yōu)惠政策，及時(shí)辦理崗位補貼和社會(huì )保險補貼的初審工作。全面完成發(fā)放任務(wù)得5分，全面完成回收任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區10分）

　　3.協(xié)助做好轄區內被征地農民基本生活保障的管理工作。通知失地農民進(jìn)行生存認證。采用一票否決制，完成任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區5分）

　　4.參與組織轄區內失業(yè)人員和農村勞動(dòng)力參加各類(lèi)就業(yè)培訓及招聘活動(dòng)。按照招聘活動(dòng)人員組織相關(guān)要求，完成人員組織任務(wù)的得5分，反之則不得分。（村、社區各5分）

考核方案 篇4

　　指導思想：

　　加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　考核要求及細則：

　　1、背誦：

　�。�1）評價(jià)目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　�。�2）評價(jià)標準：

　　A級（優(yōu)秀10分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《古詩(shī)文誦讀》上一定量的古詩(shī)。

　　B級（良好8分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格6分）：能準確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。

　　2、口語(yǔ)交際：

　�。�1）、目的：口語(yǔ)交際能力是現代公民的必背能力，培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養。

　�。�2）、內容：說(shuō)名道姓

　�。�3）、評價(jià)標準：

　　A級（優(yōu)秀10分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，專(zhuān)注、有禮貌，表現有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準備，能講清楚與自己姓名相關(guān)的內容，內容較生動(dòng)，表達有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。

　　B級（良好8分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，專(zhuān)注、有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚與自己姓名有關(guān)的內容，表達有條理。

　　C級（及格6分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，有禮貌，能講清與自己姓名相關(guān)的內容，語(yǔ)氣語(yǔ)調適當。

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