實(shí)用的考核方案匯總九篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的考核方案10篇，希望能夠幫助到大家。
考核方案 篇1
一、安全意識
1、認真簽訂安全責任書(shū)，熟知相關(guān)條款 ，未簽安全責任書(shū)扣5分。
2、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生造成學(xué)生傷害事故的費用由責任人承擔，本學(xué)期安全考核為不合格及時(shí)上報安全（事故）信息、隱患及對突發(fā)的學(xué)生安全事件處理得當，不報或延遲上報安全信息一次扣5分，處理不及時(shí)或不當造成較大影響扣5分
二、教學(xué)安全
1、學(xué)科教學(xué)中及時(shí)提醒學(xué)生注意安全；體育活動(dòng)符合安全規定，安全使用器械；實(shí)驗教學(xué)注意器械、藥品使用的安全
2、教學(xué)中忽視安全措施每次扣1分，管理不當造成傷害一次扣5分；違反規定一次扣0.5分
3、嚴格執行教學(xué)常規，提前侯課，準時(shí)下課，上課時(shí)間不擅離崗位， 上課遲到、提前下課或拖堂5分鐘以上一次扣1分，上課擅離崗位一次直接扣1分。
4、清點(diǎn)上課學(xué)生人數，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況。
5、對缺課學(xué)生情況不聞不問(wèn)一次扣0.5分
三、管理安全
1、教育學(xué)生上下學(xué)注意安全，路隊護送到位，遲到或早退一次扣0.5分，缺一次扣1分。
2、缺崗一次扣1分，造成學(xué)生漏坐接送車(chē)每人次扣1分。
3、嚴格執行放學(xué)時(shí)間，不滯留學(xué)生，發(fā)現一次扣5分。
四、活動(dòng)安全
1、按規定參加學(xué)生集體活動(dòng)并確�；顒�(dòng)安全，無(wú)故缺勤一次扣5分（升旗儀式全員參與，組織學(xué)生看影片等活動(dòng)班主任必須到位管理）。
2、學(xué)生活動(dòng)有組織、有計劃、有安全預案，擅自組織活動(dòng)或無(wú)安全預案一次扣5分。
五、安全教育
1、班級安全教育工作有計劃、有總結、有措施，缺一項扣2分。
2、利用晨會(huì )、班隊會(huì )并結合課堂教學(xué)進(jìn)行安全教育（班主任每周不少于1次，課任教師每月不少于1次），有記錄，按時(shí)完成各項任務(wù)及上交各項檔案材料
3、無(wú)安全教育扣2分，無(wú)記錄一次扣1分。
4、學(xué)生不帶管制刀具等危險物品進(jìn)校園，工作不到位發(fā)現一次扣1分。
5、學(xué)生不準攀爬圍欄進(jìn)校園，不準攀爬窗戶(hù)、護欄，發(fā)現一次扣1分。
六、衛生安全
對學(xué)生進(jìn)行衛生安全教育，做好疫情的排查晨檢、報告工作，工作不到位，發(fā)現一次扣0.5分。
七、設備安全
1、及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗和各類(lèi)電源，保管好各類(lèi)校產(chǎn)校具。
2、門(mén)窗不管一次扣0.5分，電源不管一次扣1分，造成校產(chǎn)校具損壞一次扣5分。
考核方案 篇2
為了客觀(guān)、公正、合理地評價(jià)教師的德、才表現和工作實(shí)績(jì)，用制度來(lái)激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調動(dòng)廣大教職工工作的主動(dòng)性和積極性。遵照黔人通（)132號文件精神，結合本校實(shí)際，特制定年度考核評優(yōu)工作實(shí)施意見(jiàn)。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核與平時(shí)考核相結合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時(shí)德、能、勤、績(jì)的綜合體現，也是衡量教師工作態(tài)度和實(shí)績(jì)的標準，其計算方法如下：
班主任
科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實(shí)績(jì)的原則。
以當年元月、7月兩次教學(xué)成績(jì)?yōu)閷?shí)績(jì)，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類(lèi)推。低年級平均分減分，以此類(lèi)推。在原基礎上提高分加分，以此類(lèi)推。在原基礎上降低分減分，以此類(lèi)推。
3、加分因素。
�。�1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點(diǎn)滴文章加分。
為鼓勵教師學(xué)習業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門(mén)主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
(3）教學(xué)活動(dòng)加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競賽等活動(dòng)獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學(xué)活動(dòng)，按最高獲獎等次計。m
4、減分或排除評優(yōu)因素。
(l）早退、遲到全年累計超過(guò)8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節，病假全年累計20節，不得進(jìn)入優(yōu)秀等次。
(2）曠課、曠會(huì )、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
(3）學(xué)校出現重大責任事故，校長(cháng)和分管副校長(cháng)不能進(jìn)入評優(yōu)等次。
(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮黨委政府通報批評的責任人不能進(jìn)入評優(yōu)等次。
所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現象，受到校級以上處分的。
有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。
因責任事故導致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的。
從事有償家教的。
三、說(shuō)明：
1、有主線(xiàn)學(xué)科的教師按平時(shí)考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績(jì)。
2、學(xué)校行政和非主線(xiàn)學(xué)科教師按平時(shí)考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績(jì)，并進(jìn)行民意測評，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績(jì)，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標數，確定進(jìn)入優(yōu)秀人員名單、通過(guò)教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進(jìn)入優(yōu)秀等次人員名單。
考核方案 篇3
1、 員工遲到或早退半小時(shí)以?xún)�，一次�?0分。
2、 病、事假可用當月休班替代，超休1天扣當月平均分20分。
3、 開(kāi)餐前、后請假1小時(shí)扣20分，開(kāi)餐中，請假1小時(shí)扣40分。
4、 曠工一次當天考核0分，曠工1天扣當月平均分數50%，超過(guò)1天，當月考核分數為0，超出部分順延至下月扣除。
5、 遲到半小時(shí)以上，或未經(jīng)主管、領(lǐng)班批準私自替換班或無(wú)特殊情況捎信、電話(huà)請假均視為曠工。
6、 上崗未按要求著(zhù)工裝、工襪、工鞋、工號牌，工裝不整潔或有破損者發(fā)現一次扣5分。
7、 女員工上崗未著(zhù)妝、濃妝艷抹或噴灑香水味較濃的每發(fā)現一項扣5分。
8、 上崗時(shí)間佩戴手飾（結婚戒指除外）、留長(cháng)指甲、涂指甲油發(fā)現一項扣5分。
9、 要求員工不留怪異發(fā)型，女員工發(fā)不過(guò)肩，男員工不留鬢角、胡須，不符合要求者一次扣10分。
10、 吃帶用異味的食品后上崗，發(fā)現一次扣5分。
11、 不了解菜品、酒水價(jià)格或沒(méi)核實(shí)菜單，多收或少收一次扣15分，引起客人投訴一次扣20分。
12、 不了解本酒店的基本情況和餐廳銷(xiāo)售的產(chǎn)品知識，未能及時(shí)給客人提供服務(wù)者一次扣5分。
13、 在規定時(shí)間內未完成工作任務(wù)或工作不能獨立完成，需要多次督導者一次扣10分。
14、 準備工作不到位，出現空檔一次扣5分。
15、 發(fā)現失誤不能及時(shí)制止或糾正者扣5分。
16、 對客人投訴或突發(fā)事件未能及時(shí)圓滿(mǎn)解決并不及時(shí)上報領(lǐng)導，一次扣10分。
17、 操作聲音過(guò)大，一次扣5分。
18、 客人提出需要幫助，無(wú)回應，一次扣5分。
19、 對客人服務(wù)時(shí)不使用禮貌用語(yǔ)者，對客人不熱情或出現攆客現象者一次扣5-10分。
20、 當值時(shí)間聚堆說(shuō)笑，嚼口香糖，聊天，吃東西，大聲喧嘩，干私活，接打私人電話(huà)，看書(shū)報，打鬧，嘻笑，發(fā)現一次扣5—10分。
21、 上班時(shí)間無(wú)故串崗，離崗或私自會(huì )客者扣10分。
22、 遞送物品不使用托盤(pán)者一次扣5分。
23、 不服從工作指令，當眾與領(lǐng)導頂撞扣50分。
24、 無(wú)論何種理由與客人發(fā)生爭執，一次扣20—50分。
25、 工作中發(fā)現違紀現象不及時(shí)報告，欺上瞞下，謊報事實(shí)真相者扣20分。
26、 工作中消極怠工，效率低下或帶情緒上崗扣10分。
27、 不愛(ài)護公物、對物品造成損壞者根據輕重扣5—15分，損壞物品按價(jià)賠償。
28、 在崗吵架斗毆、造謠生事，破壞團結帶來(lái)惡劣影響者，每項扣20分以上。
29、 未經(jīng)經(jīng)理批準擅自給客人加菜，加酒水者扣15分。
30、 站位不規范，一次扣2分。
31、 客人進(jìn)入餐廳，迎賓員不到位，服務(wù)員不及時(shí)到位，發(fā)現一次扣3分。
32、 對客人就餐要求，傳達有誤，一次扣5分。
33、 檢查衛生一項不合格扣5分。
34、 就餐器具不潔凈，一次扣5分。
35、 泔水、垃圾未及時(shí)清理或超過(guò)容器2/3，一次扣5分。
36、 離崗前，不檢查水、電、氣等的安全情況，一次扣責任人10分，發(fā)生事故由責任人負責。
37、 撤餐具、撤臺面及補允餐具不及時(shí)，發(fā)現一次扣5分。
38、 工作主動(dòng)，熱情受到客人表?yè)P的一次加10分。
39、 有合理化建議提出，一次當月平均分加5-10分。
40、 對部門(mén)或單位有較好影響的工作或受到值班總經(jīng)理的表?yè)P，一次加當月平均分10分。
考核方案 篇4
一、考核對象
各股室，單位
二、考核內容
（一）日�？己�。
一是優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展情況；
二是依法行政、勤政廉潔情況；
三是顧全大局、令行禁止情況；
四是心系群眾、維護穩定情況；
五是辦事公開(kāi)、服務(wù)基層情況。
（二）目標管理。
目標管理分重點(diǎn)工作目標和職能工作目標兩部分。重點(diǎn)工作目標是：縣20xx年國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展主要指標、縣政府20xx年重點(diǎn)工作目標任務(wù)、縣20xx年創(chuàng )業(yè)型城縣創(chuàng )建工作目標中下達給我局的指標任務(wù)。職能工作目標主要是市人社局下達的各項目標任務(wù)；局年初與部門(mén)簽訂的目標責任狀、經(jīng)濟指標以及縣委縣政府、市局交辦的其它重要工作完成情況。
（三）社會(huì )評議。
機關(guān)作風(fēng)建設評議以精神狀態(tài)、工作效能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤政廉政、依法行政、創(chuàng )先爭優(yōu)等為主要內容。
（四）爭先進(jìn)位。
主要考核各部門(mén)創(chuàng )先爭優(yōu)承諾事項；考核促進(jìn)全局重點(diǎn)工作發(fā)揮的重要作用、作出的貢獻；考核各部門(mén)綜合工作在市人社系統的位次，考核縣級及以上獎勵表彰情況。
三、考核方法
考核內容實(shí)施百分制考評，其中日�？己�20分、目標管理50分，社會(huì )評議30分。
對標找差、創(chuàng )先爭優(yōu)采用加減分制。進(jìn)位加分，上不封頂；退位減分，下不保底，加減分直接計入綜合考評總分。
局作風(fēng)建設和績(jì)效管理考評于20xx年12月至20xx年1月進(jìn)行，包括部門(mén)自評、考核評分、局黨組審定三個(gè)環(huán)節。
1.部門(mén)自評。20xx年12月31日前，各股室、單位對照考核內容進(jìn)行自評，形成自評報告。
2.考核評分。20xx年1月15日前，由局“對標找差、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室根據考核內容逐項完成評分。
3.局黨組審定。20xx年1月31日前，局“對標找差、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室嚴格初審并匯總考評結果，提交局黨組會(huì )審定。
四、考核獎懲
根據最終考核綜合得分情況，對排名前3位的部門(mén)進(jìn)行表彰；排名倒數第一位，且綜合得分低于90分的中心、科室列為全局重點(diǎn)整改部門(mén)，要對存在問(wèn)題提出整改措施，向局黨組作出專(zhuān)題報告。對連續兩年被評為重點(diǎn)整改部門(mén)的部門(mén)負責人進(jìn)行問(wèn)責。
對有以下情況之一的，取消部門(mén)年度評獎資格，取消當事責任人評優(yōu)資格：
�、倏h重點(diǎn)工作目標未完成的；
�、谀杲K未進(jìn)入全市第一方陣的；
�、廴瓯蝗罕娤蚩h級以上部門(mén)投訴、舉報2次以上并經(jīng)查實(shí)的；
�、苣甓葍瘸霈F嚴重違法違紀問(wèn)題或造成嚴重不良社會(huì )影響的；
�、莶块T(mén)發(fā)生重大安全、信訪(fǎng)責任事故或工作出現嚴重失職、失誤的；
�、尬赐瓿删贮h組下達的經(jīng)濟指標的。
考核方案 篇5
為進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)目標管理，落實(shí)安全生產(chǎn)工作責任，有效防范和減少安全生產(chǎn)事故，根據縣政府《關(guān)于印發(fā)縣20xx年度鄉鎮和部門(mén)單位目標管理考評辦法通知》精神，結合部門(mén)實(shí)際，制定本工作方案。
一、健全工作機構
成立縣科技局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組。
二、制定工作方案
根據縣委、縣政府有關(guān)文件精神并結合部門(mén)實(shí)際，研究制定《縣科技局安全生產(chǎn)方案》，具體布署本部門(mén)安全生產(chǎn)工作。
三、工作布置
�。ㄒ唬┌凑照k《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作通知》組織開(kāi)展隱患排查治理，對排查出來(lái)的問(wèn)題認真開(kāi)展整改，并安排專(zhuān)人對隱患排查情況及整改情況上報縣安委辦。
�。ǘ┳龊檬�、市、縣通報或函告的安全生產(chǎn)隱患的排查和整改工作，并將整改情況及時(shí)報縣安委辦。
�。ㄈ┳龊脩本仍ぷ�。1、制定《縣科技局安全生產(chǎn)事故應急救援預案》；2、組健應急救援隊伍；3、每年至少組織開(kāi)展1次應急救援演練。
�。ㄋ模┱J真組織開(kāi)展本部門(mén)、本行業(yè)第七個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)；按要求派員參加縣召開(kāi)的安全生產(chǎn)工作會(huì )議和組織的培訓。、
�。ㄎ澹┳龊冒踩a(chǎn)宣傳工作，鼓勵廣大干部積極向《安全》及各級新聞媒體上稿。
�。┌匆幎皶r(shí)如實(shí)上報各內事故，主動(dòng)做好事故處置和善后工作。
四、監督檢查
局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組不定期對各股室的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；年終對各股室安全生產(chǎn)工作進(jìn)行年終驗收考格，對成績(jì)突出的給予通報表?yè)P。
考核方案 篇6
為了進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，充分激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng )造性，努力提高班級常規管理和教育水平，特制訂本考核辦法。
一、考核內容
1、五項評比：（衛生、早操、午間操、午休、晚寢）15分
2、讀報（準時(shí)下班落實(shí)每天工作，維持紀律等）10分
3、按時(shí)記錄上交班主任工作臺帳（家訪(fǎng)、談話(huà)團隊班活動(dòng)記錄等）10分
4、上足上好班會(huì )課（有目的、有要求、有內容）10分
5、黑板報和班級財產(chǎn)管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產(chǎn)管理情況）10分
6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實(shí)完成（各種考試、教育、實(shí)踐、活動(dòng)、競賽等）10分
7、杜絕“三種現象”（上網(wǎng)、抽煙、打架）15分
8、班主任會(huì )議（必須準時(shí)參加會(huì )議并作好記錄）5分
9、“長(cháng)明燈”現象（晴好天氣不開(kāi)燈）10分
10、逃課（平時(shí)上課、周六補課等）10分
二、記分和考核方法
1、五項評比：15分
月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。
2、讀報：10分
月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
3、按時(shí)記錄和上交班主任工作臺帳：5分
臺帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺帳不交（每月一次）扣10分。
4、上足上好班會(huì )課：10分
上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。
5、黑板報和班級財產(chǎn)管理：10分
按時(shí)刊出黑板報和無(wú)財產(chǎn)損壞得10分，嚴重損壞公物（質(zhì)視損壞情況）最高扣20分。
6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實(shí)完成：10分按質(zhì)按時(shí)完成得10分，不完成不得分。
7、杜絕“三種現象”：15分
無(wú)三種現象發(fā)生得15分，其中發(fā)生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。
8、班主任會(huì )議：5分
準時(shí)參加并記錄好會(huì )議內容得5分，公事請假不能出席得3分，無(wú)故不參加不得分。
9、“長(cháng)明燈”現象：10分
查到晴好天氣開(kāi)著(zhù)“長(cháng)明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。
10、逃學(xué)：10分
無(wú)逃課得10分。有逃課學(xué)生屢禁不止不得分。
三、考核規定
1、當月正常做好班主任工作給予考核。
2、當月病事假累計超20天，不予考核。
3、班上有嚴重違法違紀學(xué)生（派出所立案）不予考核。
4、當月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。
5、當月班上有流生者不予考核。
四、考核獎等次
當月考核獎與當月的考核分掛鉤。具體等次如下：
1、90－100分為優(yōu)秀級得70元
2、75－89分為良好級得60元
3、60－74分為合格級得45元
4、60分以下為不合格級得0元
五、其它
1、班級學(xué)額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；
2、本辦法作為班主任“評優(yōu)”的重要依據（每月考核分在90分以上）
3、有流生扣當月考核獎70元，當年度不得評優(yōu)評先；
4、本辦法從20xx年10月執行，考核辦法中未盡事宜，解釋權屬校長(cháng)室。
考核方案 篇7
指導思想：
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
考核要求及細則：
1、 朗讀
�。�1）、目的：通過(guò)朗讀加深對課文內容的理解，使朗讀能力不斷得到訓練和提高。
�。�2）、評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，并能根據不同內容進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調、情感的處理。
B級（良好：分值5分）：能用普通話(huà)正確、流利、較有感情地朗讀課文，從朗讀中反映出對課文的理解。
C級（及格：3分）；能用普通話(huà)朗讀，較正確、較流利。
2、背誦：
�。�1）評價(jià)目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。
�。�2）評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》上一定量的古詩(shī)。
B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級（及格3分）：能準確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。
3、口語(yǔ)交際：
�。�1）、目的：口語(yǔ)交際能力是現代公民的必背能力，培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養。
�。�2）、評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀7分）：能講清楚自己的意思，表達有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。
B級（良好5分）：能講清楚自己的意思，表達比較有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調也適當。
C級（及格3分）：能發(fā)表自己的看法，能基本講清自己的意思。
考核方案 篇8
一、測試目的：
英語(yǔ)學(xué)科作為學(xué)校中的一門(mén)基礎學(xué)科，采用恰當的評價(jià)方式，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，快樂(lè )地學(xué)習進(jìn)而愿意主動(dòng)學(xué)習，有利于調動(dòng)學(xué)習的積極性，營(yíng)造更濃郁的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。為了考查學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)英語(yǔ)的學(xué)習情況，對學(xué)生進(jìn)行一次聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的分項測評。
二、測試的目標
1、使學(xué)生不斷提高英語(yǔ)理解能力（聽(tīng)、讀）和表達能力（說(shuō)、寫(xiě)）。
2、使學(xué)生對英語(yǔ)對話(huà)與交流感興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
3、測試中充分考慮學(xué)生的.實(shí)際情況，充分考慮和尊重學(xué)生之間業(yè)已存在的個(gè)體差異，讓優(yōu)等生得到充分的發(fā)展，學(xué)習困難生有基本的保障，中等生有努力的方向。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)等分項測試對學(xué)生英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)。
三、測試對象及內容（第一、二單元）
一: 聽(tīng)力
二年級：聽(tīng)力、默寫(xiě)26個(gè)英文字母大小寫(xiě)，并圈出5個(gè)元音字母
三年級：聽(tīng)力、單詞
四年級：聽(tīng)力、單詞
五年級：?jiǎn)卧~、朗讀
六年級：?jiǎn)卧~、 閱讀理解
四、評價(jià)標準
聽(tīng)力：聽(tīng)力測試主要檢查學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，還能檢測學(xué)生對語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣的敏感程度，并把語(yǔ)言形式放在語(yǔ)境中理解，抓住重點(diǎn)信息來(lái)解決問(wèn)題，以使學(xué)生養成聽(tīng)語(yǔ)言材料和傾聽(tīng)他人話(huà)語(yǔ)的習慣。
單詞：能夠掌握所學(xué)四會(huì )單詞的拼寫(xiě)、詞義和詞性。
朗讀：能用標準的語(yǔ)音，恰當的語(yǔ)氣、語(yǔ)調朗讀課文。
閱讀理解：能夠運用所學(xué)知識理解文章大意，并準確回答提出的問(wèn)題。
五、評價(jià)方式
聽(tīng)力、單詞、閱讀理解采用筆試的方式進(jìn)行評價(jià)
六、評價(jià)等級
此次評價(jià)共分四個(gè)等級，即a、b、c、d。
三年級：a：85分以上； b：70-84； c：60-69； d：60分以下
四、五、六年級：a：80分以上； b：70-79； c：60-69； d：60分以下
考核方案 篇9
為了進(jìn)一步提升多媒體教學(xué)的層次，提高教學(xué)工作效率，我校引入了“交互式電子白板”技術(shù)平臺。交互式電子白板是一種新型的教學(xué)設備，擺脫了傳統的黑板和投影儀課件教學(xué)的模式，提供了無(wú)污染、高質(zhì)量的教學(xué)模式，同時(shí)為老師提供了舒適、方便的教學(xué)環(huán)境�！敖换ナ诫娮影装濉边M(jìn)課堂已有四年多，為了更好的推廣使用，現決定對全體教師進(jìn)行交互電子白板使用操作情況進(jìn)行考核。
一、考核工作小組：
領(lǐng)導小組：
評委組成員：
工作人員：
二、考核時(shí)間：20xx年1月25日下午2:30
三、考核地點(diǎn)：綜合樓二樓多功能教室。
四、考核方式：
1、按順序語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合、40周歲以下教師現場(chǎng)抽簽、現場(chǎng)操作、現場(chǎng)打分。
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)除考核基礎操作外，再根據學(xué)科特點(diǎn)制定考核題庫（分別4套題庫，教師現場(chǎng)抽�。�。
3、綜合學(xué)科教師考核基礎操作和常用工具。
4、40周歲以上教師考核基礎操作。
5、每位教師在考核操作時(shí)，有一次求助機會(huì )（只限一項操作，被求助人員只有一次幫助操作的機會(huì )。）
6、考核結果分：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
五、考核內容：
�。ㄒ唬╆P(guān)于電子白板的啟動(dòng)與關(guān)閉。
�。ǘ┤绾谓⒔虒W(xué)頁(yè)面（新建屏幕頁(yè)、白板頁(yè)、藍板頁(yè)、語(yǔ)文教師建立紋理田字格頁(yè)面）。
�。ㄈ┦褂脙煞N以上“特色書(shū)寫(xiě)筆”（鋼筆、軟筆、智能筆、激光筆、手寫(xiě)識別）。
�。ㄋ模⿲W(xué)科教學(xué)通用工具：
1、聚光燈的使用（打開(kāi)使用，會(huì )改變聚光燈的形狀、顏色、退出聚光燈）。
2、抓圖工具的使用（會(huì )抓屏幕、保存并導入）。
3、遮屏（移動(dòng)、調整顏色、指定矩形等）。
4、媒體工具（AVI為例，可拖拉，會(huì )動(dòng)態(tài)視頻批注）。
5、圖庫工具（各學(xué)科建立自己的圖庫并拖入白板頁(yè)）。
6、外部鏈接（在白板上鏈接一個(gè)PPT文檔，要求單擊打開(kāi)此文檔）。
7、橡皮擦（會(huì )使用3種）。
8、視頻錄制（會(huì )找到視頻錄制按鈕，錄制10秒并保存）。
�。ㄎ澹�、會(huì )使用PPT白板批注。在透明頁(yè)面下，對PPT課件進(jìn)行批注。（要求：1打開(kāi)PPT并播放；2單擊透明頁(yè)；3對PPT進(jìn)行批注；4用筆進(jìn)行批注；5會(huì )進(jìn)入PPT下一頁(yè)；6將所有批注嵌入PPT）
�。�、語(yǔ)文教學(xué)使用：漢字教學(xué)功能
1、輸入字進(jìn)行漢字筆畫(huà)教學(xué)<查>。
2、文本框輸入（1屏幕鍵盤(pán)使用；2手寫(xiě)識別的使用）。
�。ㄆ撸�、數學(xué)教學(xué)工具：
1、量角器的使用（畫(huà)扇形，畫(huà)角）。
2、三角板的使用（30、60°改變大小、會(huì )旋轉）。
3、圓規的使用。
4、直尺的使用。
5、幾何畫(huà)板的使用。
6、坐標軸的使用。
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