【熱門(mén)】考核方案4篇

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的考核方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考核方案 篇1

　　為了加強教育教學(xué)的科學(xué)管理，調動(dòng)教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據上級的有關(guān)文件規定，結合我校實(shí)際情況，特擬定此方案。學(xué)校根據本方案對全校教師的工作實(shí)行量化考核評估，考核結果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先評優(yōu)、評聘分開(kāi)的主要依據。

　　一、職業(yè)道德（10分）

　　按等次給分，分為三檔：優(yōu)10分、良8分、差5分及以下。

　　優(yōu)

　�、倌７蹲袷貒�家政策法令和學(xué)校規章制度，關(guān)心學(xué)校、顧全大局，出色完成本職工作及學(xué)校交給的各項（臨時(shí)）工作任務(wù)，關(guān)心、團結同志，在教書(shū)育人、為人師表方面成績(jì)突出。有事業(yè)心、責任感、工作積極主動(dòng)。

　　良

　�、� 遵紀守法、遵守學(xué)校規章制度，關(guān)心學(xué)校，顧全大局，能自覺(jué)完成本職工作及學(xué)校交給的各項（臨時(shí)）工作任務(wù)，在為人師表，教書(shū)育人方面做出成績(jì)。有事業(yè)心、責任感、工作積極、負責，較好發(fā)完成工作任務(wù)，團結同志。

　　差

　�、� 工作經(jīng)常不服從安排，討價(jià)還價(jià)，無(wú)大局觀(guān)念，強調個(gè)人原因。

　�、� 違反政策，法令，嚴重違反學(xué)校紀律。違反工作紀律，工作時(shí)間經(jīng)常閑談，打游戲等，干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。不以主要精力從事本職工作，上班時(shí)經(jīng)常擅自離崗。

　�、酃ぷ骱懿回撠�，嚴重失職，家長(cháng)、教師意見(jiàn)大。

　�、懿粚�(xiě)教案，作業(yè)批改很不及時(shí)或不批改，或讓學(xué)生代為批改。

　　說(shuō)明：

　�、俜采婕� “差”條件中一條就可以為“差”。

　　二、考勤（5分）

　　1.法定假（喪假、婚假、產(chǎn)假）不扣分，

　　2.病假每天扣0.1分。

　　3.事假每天扣0.2分。

　　4.每曠課一節扣1分，各種常規活動(dòng)，每缺席一次扣0.5分。（因急要事先打招呼，事后補辦請假手續）。

　　說(shuō)明：曠課累計達5節以上者視為不稱(chēng)職。病假達15天，事假達一個(gè)星期，不作為“優(yōu)秀”或“先進(jìn)”的評先對象。

　　三、教學(xué)常規（40分）

　　1、計劃總結（2分）

　　語(yǔ)、數科要有教學(xué)計劃，有教學(xué)進(jìn)度表，過(guò)程有記錄，期末要有總結，未按要求完成的每項扣0.5分，未按時(shí)上交的每次扣0.2分。

　　2、課前準備與教學(xué)設計（5分）

　　每位教師應認真設計教學(xué)計劃、鉆研課標（或大綱）與教材，按學(xué)校常規要求寫(xiě)好每節課的教學(xué)設計。

　　為“優(yōu)”的教案應按課時(shí)寫(xiě)詳案，語(yǔ)文有作文指導課教案。（教案項目齊全，體現學(xué)科特點(diǎn)，目標明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，層次清楚，環(huán)節明確，結構完整，教學(xué)過(guò)程體現學(xué)生和教師活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)規范，實(shí)用有效，體現作業(yè)設置，有課后反思，授課日期）教案雖按課時(shí)寫(xiě)，也有作文指導教案，但比較簡(jiǎn)單的為“良”，過(guò)簡(jiǎn)、缺漏較多、不完整的為“中”或“差”。 “優(yōu)”5分；“良”4分；“中”3分；“差”的2分以下。

　　3、教師素質(zhì)（4分）

　　能熟練使用，拓展教材，組織教學(xué)，語(yǔ)言得體規范。教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟；課堂調控能力強，教態(tài)親切自然。

　　4、課堂教學(xué)（10分）

　　上課不遲到，不早退，中途不離開(kāi)教室，課堂精心組織，授課得法，生動(dòng)、有特色，學(xué)生積極、合作、主動(dòng)的參與學(xué)習過(guò)程，教學(xué)效果好，酌情得分。

　　5、作業(yè)（5分）

　　作業(yè)量適當、批改及時(shí)、規范、有日期、有鼓勵性評語(yǔ)、有作業(yè)訂正。

　　6、課外閱讀（2）

　　一、二年級學(xué)生能背誦課外古詩(shī)、兒歌、講故事。三年能以上有摘抄筆記或讀后感，日記。根據閱讀質(zhì)量評分。

　　7、公開(kāi)教學(xué)（5分）

　　中心校級得1分。承擔縣級得2分，市級以上得3分，以此類(lèi)推。有自創(chuàng )性教案、說(shuō)課稿及說(shuō)課、評課后有反思材料。每學(xué)年取最高一檔次計分。

　　8、輔導特殊生（3分）

　　對特殊生有輔導、有轉化、有記錄、有效果。有課后輔導、材料齊全得2分。

　　9、教師聽(tīng)課（2分）

　　每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，單雙人校聽(tīng)課5節以上，要有評課記錄。少一節扣0.2分。

　　10、指導培養學(xué)生獲獎（2分）

　　教師指導培養師生獲獎必須有據可依，教育部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，每學(xué)年選最高一項計分不重復計算（證書(shū)鉛印公章無(wú)效），獲校級獎0.5分、縣級獎1分，市級以上獎2分。

　　11、課外活動(dòng)。2分

　　每位教師每學(xué)期開(kāi)展10次以上課外活動(dòng)，有記錄，有活動(dòng)。（無(wú)開(kāi)展活動(dòng)不得分）

　　四、教學(xué)成績(jì)（40分）

　　1、各年段各科最高綜合分為40分，各科教學(xué)成績(jì)的綜合分占最高成績(jì)的比率乘以40分為其教學(xué)成績(jì)。（綜合分的計算方法，平均分占50%，及格率占30%，優(yōu)秀率占20%）

　　2、教多科主科（語(yǔ)數英）的'科任教師，兩科成績(jì)的平均值乘以110%；三科乘以平均值的115%；四科乘以平均值120%……為教學(xué)成績(jì)。

　　五、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（10分）

　　1、繼續教育：積極參加繼續教育培訓，平時(shí)注意理論業(yè)務(wù)學(xué)習，得1分，做好學(xué)習筆記（5000字以上）得1分。共2分

　　2、教師參與教學(xué)改革，在實(shí)踐中推出教研課題，并參與研究，有課題和過(guò)程記錄，取得一定效果市級得2分，省級3分，以此類(lèi)推。共4分

　　3、優(yōu)秀教案，授課反思案例每學(xué)年各打印上交一篇（1分）；

　　4、論文（3分）

　　教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結，縣級1分，市級1.5分，省級2分，國家級3分。有2個(gè)以上作者的第一作者得相應級別分，第二作者降一檔次得分，第三作者再降一檔次得分（非本專(zhuān)業(yè)或非教育類(lèi)及鉛印公章無(wú)效）

　　六、附加分。

　　1、教師競賽（3分）（教育主管部門(mén)主辦教學(xué)比武等）

　　教師參加各類(lèi)競賽獲縣級獎1分（不含片區公開(kāi)課），市級以上獎2分，省級以上獎3分。

　　2、學(xué)校事務(wù)加分。

　　3、其它特殊貢獻加分。

考核方案 篇2

　　為了認真落實(shí)《內蒙古自治區教育廳對中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項規定》，加強我�！靶ｏL(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設，提高我校教職工隊伍整體道德素養和團隊協(xié)作精神，也為了塑造奮斗中學(xué)人特有的形象，精心打造一支優(yōu)質(zhì)教師隊伍，特制定本方案。

　　一、依據：

　　1 、《教師法》、《未成年人保護法》的規定。

　　2 、《內蒙古自治區教育廳對中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項規定》

　　3 、奮斗中學(xué)《校風(fēng)》、《教風(fēng)》、《學(xué)風(fēng)》的規定。

　　二、考評內容：（本方案考評內容將教職工違背師德的表現，根據影響程度認定為 A 、 B 、 C 三級違規。）

　　A 級違規表現：

　　1 、教職工惡意辱罵、毆打學(xué)生或諷刺、挖苦學(xué)生，造成意外事故。

　　2 、班主任將公費挪作私用，如學(xué)生的學(xué)費、班費等，班主任（包括其他科任教師、年級組長(cháng)等人）除了學(xué)費之外，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，向學(xué)生亂收費。

　　3 、教師向學(xué)生家長(cháng)索要財物，班主任借排座位之機向學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)索要財物。

　　4 、在學(xué)生中隨意散布不健康言論，包括反對社會(huì )主義、倡導偽科學(xué)、挑動(dòng)學(xué)生鬧事等。

　　5 、在教師之間搬弄是非，造成教師關(guān)系不和、發(fā)生嚴重沖突。

　　6 、結成小團伙、幫派，對他人排擠、打擊，致使教師之間發(fā)生沖突。

　　7 、因工作發(fā)生矛盾，對教師采取打擊、報復行為，造成教師之間發(fā)生嚴重沖突或因工作之際發(fā)生小矛盾而辱罵、斗毆。

　　8 、教師與社會(huì )人員發(fā)生嚴重斗毆行為，并被公安機關(guān)拘留。

　　9 、違反法律、法規、政策，參與和色情活動(dòng)，并經(jīng)公安機關(guān)或相關(guān)單位調查屬實(shí)，情節惡劣者。

　　10 、在社會(huì )上故意造謠，給學(xué)校的聲譽(yù)造成較壞影響。

　　11 、教職工無(wú)故拒絕學(xué)校的工作安排，特別是拒絕擔任班主任工作。

　　B 級違規表現：

　　12 、教師面對學(xué)生發(fā)生斗毆事件或看到集體財物受損時(shí)，不管不顧、也不及時(shí)向學(xué)校相關(guān)部門(mén)反映，從而導致事態(tài)擴大，造成嚴重后果。

　　13 、教師強行讓學(xué)生購買(mǎi)物品。

　　14 、教師因學(xué)生違規而施行罰款。

　　15 、教師與學(xué)生家長(cháng)發(fā)生辱罵、斗毆行為。

　　16 、教師請學(xué)生家長(cháng)辦事未如愿，借故對學(xué)生施以報復；學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)找到學(xué)校負責人反映情況，學(xué)校經(jīng)調查情況屬實(shí)。

　　17 、教師不孝敬父母長(cháng)輩；夫妻之間發(fā)生吵架、打架造成惡劣影響；與鄰里關(guān)系發(fā)生嚴重事端，且負有責任，經(jīng)調查屬實(shí)。

　　C 級違規表現：

　　18 、在工作環(huán)境和工作崗位著(zhù)奇裝異服，有損教師形象者。

　　19 、教師在學(xué)校辦公室或談話(huà)室給學(xué)生有償補課。

　　20 、無(wú)故不參加全校集會(huì )或升旗儀式；在升國旗時(shí)隨意走動(dòng)、說(shuō)話(huà)；在全校集會(huì )上，當領(lǐng)導或他人講話(huà)時(shí)，大聲說(shuō)話(huà)，影響會(huì )場(chǎng)秩序，被制止后仍不改。

　　21 、在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　　四、本校教師不應發(fā)生的行為：（此項內容不屬考評范圍，但要求力戒的行為。）

　　1 、在課堂上把學(xué)生趕出教室；學(xué)生遲到，不讓進(jìn)教室。

　　2 、不經(jīng)調查，針對管理者或其他教師發(fā)表一些不負責任甚至不利于團結的言論。

　　3 、在教學(xué)主樓前騎自行車(chē)、摩托車(chē)。（特殊情況，除外。）

　　4 、對學(xué)�；虿块T(mén)的規章制度或工作指示，有不同意見(jiàn)，又不溝通，故意抵觸，不執行。

　　5 、住單身宿舍的教師，晚上靜校后，不按正常時(shí)間歸�；蛐菹�、嚴重干擾他人的生活、休息，且嚴重影響第二天的教學(xué)工作。

　　6 、工作中發(fā)生糾紛，當作個(gè)人恩怨去處理。

　　7 、畢業(yè)班教師接受所任課班級學(xué)生的饋贈。

　　三、考評分值和評分依據：

　　本項考評占學(xué)�？偪荚u分值的 3 分。在教師中，每學(xué)期有一次 A 級違規現象發(fā)生，且經(jīng)過(guò)調查、核實(shí)、確認，扣除本學(xué)期該教師考核分3分； B 級違規現象者，扣除該教師考核分 2 分； C 級違規現象者，扣除該教師考核分 1 分。該項考評所扣除的考核分數，從學(xué)校本學(xué)期的教職工總考評分數中扣除。

　　四、考評辦法：

　　1 、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導小組，由主管德育的副校長(cháng)擔任組長(cháng)，下設辦公室，辦公室主任由校長(cháng)辦公室主任兼任，成員由學(xué)校教管會(huì )的全體成員、工會(huì )主席組成。

　　2 、如教師中發(fā)生違背師德的行為，考評組長(cháng)可責成領(lǐng)導小組個(gè)別成員進(jìn)行調查，并就調查情況及時(shí)召開(kāi)全體成員會(huì )議，對違規教師作出公正的評定。

　　3 、發(fā)生 A 級違規者，校長(cháng)或書(shū)記找談話(huà)；發(fā)生 B 級違規者，分管校領(lǐng)導找談話(huà)；發(fā)生 C 級違規者，相關(guān)部門(mén)主任找談話(huà)。談話(huà)的目的是幫助違規教師找出原因、打消顧慮、改正缺點(diǎn)。

　　4 、對于發(fā)生師德行為的違規現象，視具體情況，可在不同層次教職工會(huì )議上予以通報，對全校教職工進(jìn)行教育，以便提高我校教職工的整體師德水平。

考核方案 篇3

　　為加強基礎、基層安全管理，深化、細化現場(chǎng)安全監督，實(shí)行隱患治理“關(guān)口前移、重心下移”，實(shí)現安全管理由被動(dòng)轉變?yōu)橹鲃?dòng)，充分調動(dòng)各級安全管理者的工作極積性，達到“人人肩上有擔子、個(gè)個(gè)身上有責任”，層層落實(shí)安全監督管理責任，做好安全現場(chǎng)監督檢查工作，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患，避免或減少傷害事故，特制訂本考核辦法。

　　一、考核范圍

　　分公司安全副經(jīng)理、安全科、安全組長(cháng)及安全組人員。

　　二、考核審批程序

　　安全組人員由安全組長(cháng)進(jìn)行考核，安全科長(cháng)審核，分公司安全副經(jīng)理審批;安全科人員、安全組長(cháng)由安全科長(cháng)進(jìn)行考核，分公司安全副經(jīng)理審核，經(jīng)理審批;分公司安全副經(jīng)理由安全部組織進(jìn)行考核，公司安全副總經(jīng)理審批。

　　三、考核辦法

　　安全監督管理人員，實(shí)行對口管理，分級考核。公司安全部考核分公司安全副經(jīng)理，分公司安全副經(jīng)理考核安全科長(cháng)，安全科長(cháng)考核安全科人員和安全組長(cháng)，安全組長(cháng)考核安全員、測風(fēng)工、井下發(fā)放站管理人員、檢身工、主風(fēng)機工。

　　考核應根據所制訂的考核內容、考核辦法，以當月工作績(jì)效對照考核表內容逐項、逐條認真考核打分�？己嘶�分為100分，考核結果以最終得分作為被考核人員月工資的百分比。工資計算方法：月工資×考核得分%=實(shí)際月工資。每月底24日前將每人考核結果上報安全部，安全對被考核人員進(jìn)行抽查核實(shí)后報企管部核算。

　　四、考核要求

　　1、考核部門(mén)要根據被考核人員工作職責內的主要工作內容，制訂具體詳細的工作考核表。

　　2、考核部門(mén)負責人進(jìn)行考核時(shí)，要根據被考核人員當月工作業(yè)績(jì)及各種記錄等資料進(jìn)行認真仔細對照查閱。

　　3、考核負責人對下級的考核工作要認真、仔細，不能弄虛作假，對考核結果負責。上級主管負責人要對下級考核工作進(jìn)行監督檢查，發(fā)現存在不符合或弄虛作假現象，要對負責人罰款500元。

　　4、安全組長(cháng)可以對安全員、測風(fēng)工工資進(jìn)行適當調整分配，必須在公司所下達總指標內進(jìn)行調整。調整要求按作業(yè)人員管轄的區域大小和工作量多少來(lái)調整工資標準，工資調整標準幅度可以在指標工資上下100元范圍內浮動(dòng)。安全員、測風(fēng)工實(shí)行未尾淘汰制，連續三個(gè)月考核最后一名將被淘汰。

　　5、安全副經(jīng)理、安全科長(cháng)、安全組長(cháng)、安全員、測風(fēng)工的工作考核表以公司制訂的考核表為準，考核內容可做適當的調整。安全科人員、安全組管轄人員分別由安全科長(cháng)、安全組長(cháng)參照公司制訂的表樣，根據工作人員各自的工作職責制訂考核表。

　　6、所有月工作考核表月底交安全科存檔。

　　7、本制度從4月21日起執行。如在運行中發(fā)現存在缺陷，再進(jìn)行修訂。

考核方案 篇4

　　為提高收費崗位服務(wù)質(zhì)量，激勵收費員工作積極性，確保費用收取的正確度和窗口工作的高效率，建立良好的院部窗口形象，特制定月績(jì)效考核方案。

　　一、績(jì)效考核內容：

　　1. 泄露病人隱私者，一經(jīng)發(fā)現扣款當事人30元。

　　2、未執行服務(wù)規范禮儀、用語(yǔ)的，發(fā)現一次扣發(fā)當事人20元。

　　3、在辦公區域更換工作服、梳頭、打扮發(fā)現一次扣發(fā)當事人5元。

　　4、在辦公明顯區域擺放私人衣服、包等他人私人物品，發(fā)現一次扣發(fā)5元。

　　5、收費過(guò)程中當著(zhù)病人面接聽(tīng)私人電話(huà)或聊與工作無(wú)關(guān)的話(huà)題者，發(fā)現一次扣發(fā)10元。

　　6、辦公區平時(shí)應保持整潔干凈，經(jīng)抽查衛生不合格又未及時(shí)改正的，當班人員每人扣發(fā)10元。

　　7、病人信息數據打錯與票據不符月累計5次以上的(含5次)暫定，扣發(fā)當事人20元。

　　8、在收費處嬉戲大聲說(shuō)話(huà)，影響院部形象者發(fā)現一次扣發(fā)5元。

　　二、違反以下情況之一的，不得享受當月績(jì)效獎金。

　　1、遭投訴經(jīng)查證屬實(shí)的，不予獎勵。

　　2、月病、事假次數累計超2天的不予獎勵。

　　3、違反員工手冊制度和相關(guān)規定累計金額達40元者，不予獎勵。

　　三、 部分服務(wù)規范禮儀：

　　1、儀表：收費員儀表整潔、大方并主動(dòng)微笑服務(wù)。接待醫院內外人員的咨詢(xún)、交費時(shí)，應注視對方，語(yǔ)氣溫和，音量適中的耐心解答。

　　2、收費人員使用文明禮貌用語(yǔ)如下：

　　十字語(yǔ)：“請”，“您好”，“對不起”，“謝謝”，“請慢走”。

　　(1)、雙手接到患者的單子時(shí)要說(shuō)“您好”;

　　(2)、請問(wèn)是××先生/女士(阿姨)嗎?

　　(3)、您好，一共是××元××角;

　　(4)、先生/女士(阿姨)，請問(wèn)有××零錢(qián)嗎?

　　(5)、找您××元,請核對一下;

　　(6)、雙手遞出單子時(shí)要說(shuō)“請慢走”!

　　(7)、請拿申請單到×樓×科作檢查;

　　(8)、請到××科，換/開(kāi)個(gè)單子。

　　月績(jì)效考核獎金暫定200元，如有不妥之處，另行討論后及時(shí)修訂和完善。

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