開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記集合15篇
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記1
今天一大早我來(lái)到學(xué)校，參加了新學(xué)期第一次升旗儀式，我現在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，新學(xué)期新的開(kāi)始。我要努力、加油！
第一節課是語(yǔ)文課，高老師朗讀的課文非常優(yōu)美，可真好聽(tīng)呀！講著(zhù)講著(zhù)，高老師讓我們讀課文，在這時(shí)我和陳穎都第一個(gè)舉手發(fā)言了，當時(shí)我心里有點(diǎn)緊張，想讓老師叫我，但還有點(diǎn)怕，雖說(shuō)昨天晚上我和媽媽已經(jīng)讀過(guò)了，而且媽媽說(shuō)我讀的很好，但現在我心里還是有點(diǎn)小怕，怕自己讀不好。突然高老師喊我名字了，我心里既高興又有點(diǎn)緊張，我鎮定了一下我的心，我大聲朗讀起來(lái)，我讀的語(yǔ)速緩慢，聲音比上學(xué)期大許多，高老師當場(chǎng)表?yè)P了我，說(shuō)我讀的很好，我心里太高興了。
中午回家，我忙把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后夸獎了我，并對我說(shuō)：“寶貝，你真棒，你看只要你嘗試大膽去做，老師一定會(huì )表?yè)P你的�！蔽倚α诵�，心里美美的，明天我要更加努力去做。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記2
她是一名偉大的老師，因為她用愛(ài)來(lái)澆灌這些小小的幼苗，是她告訴孩子：自信才美麗。是她使小學(xué)生綻放了燦爛的笑容。在那里，她是孩子們的靈魂，她是開(kāi)在山上的一朵最美的野花，從她身上，我看到了一名鄉村老師的心靈之美，平凡而偉大的美。
美不是擁有多好的容貌，而是在于心靈之美，一個(gè)人心靈有內涵是最美的。
女教師就是用行動(dòng)詮釋了心靈之美，她使鄉村小學(xué)綻開(kāi)了知識的花朵。
在我們身邊有很多這樣的例子。其實(shí)發(fā)現美很簡(jiǎn)單，只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛與一顆感悟美的心。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記3
日歷被一頁(yè)頁(yè)撕去，時(shí)光的扉頁(yè)記錄著(zhù)成長(cháng)的歷程，2013年9月1日，中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》節目和我們再次見(jiàn)面了。
節目分為三節課，主題分別為”有夢(mèng)就有動(dòng)力“、”有夢(mèng)就要堅持“、”有夢(mèng)就要出彩“。特邀嘉賓們一個(gè)個(gè)相繼亮相，有”神十“女航天員——太空教師王亞平，有跳傘女孩付麗娟，有堅強的舞蹈老師廖智姐姐，還有曾當過(guò)”最勤奮替補“的鋼琴家郎朗……
嘉賓們有的為我們帶來(lái)了精彩的表演，有的為我們講述了實(shí)現夢(mèng)想的艱辛歷程。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班在教室里集體看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看到小女孩照顧她的媽媽?zhuān)吹矫ねㄟ^(guò)媽媽的幫助彈奏出優(yōu)美的樂(lè )曲，看到成龍為以幫助別人作為幸福，我雖然有些地方不是很明白，但心里卻很難過(guò)，雖然努力忍住不要哭，但還是留下了眼淚。同時(shí)我看我們班好多同學(xué)都被感動(dòng)的留下了眼淚！
今天我們的第一課是以“幸�！睘橹黝}，通過(guò)看節目，我了解到每個(gè)人都有自己不同的幸福觀(guān)，有的以幫助別人為幸福，有的以感恩為幸福，有的以付出為幸�！�，我也在一直想自己的幸福是什么？回到家里，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我今天找到自己的幸福了嗎？我卻不愿說(shuō)出，因為我感覺(jué)自己幸福的內容太多了，都不知道從哪一個(gè)說(shuō)起，我認為媽媽的關(guān)心、爸爸的慈愛(ài)對我是幸福，能和同學(xué)們一起玩耍也是我的幸福，通過(guò)努力能考出好的成績(jì)也是幸福，而且我的幸福每天、每年都不同，都有變化，所以幸福就像影子一樣雖然摸不到，但是能時(shí)時(shí)伴隨我，也是我的幸福！
開(kāi)學(xué)的第一天感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快！也會(huì )永遠讓我記住這一天！ 記住開(kāi)學(xué)第一課！
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記5
“叮鈴鈴……”一陣熟悉的上課鈴聲把我吸引到電視機前。原來(lái)是《開(kāi)學(xué)第一課》，我連忙叫來(lái)爸爸媽媽一起看。
《開(kāi)學(xué)第一課》一共有四個(gè)主題：愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔、愛(ài)是榮耀。
其中最令我感動(dòng)的是第三個(gè)主題：愛(ài)是承擔。以馬鵬飛的事例告訴我們什么是承擔：8個(gè)月大時(shí)父母離開(kāi)了人世，他只好和奶奶相依為命。奶奶患糖尿病，雖然有200元的退休金，但是為了讓馬鵬飛的生活有著(zhù)落，她寧可壓縮買(mǎi)藥的錢(qián)或者干脆不買(mǎi)藥。直到馬鵬飛6歲那年因為錯過(guò)最佳治療時(shí)期而導致雙目失明。從此，生活的重擔全部壓在他的肩膀上：自己做飯、做家務(wù)、幫奶奶洗衣服、陪奶奶散步……盡管這樣他還要每天第一個(gè)跑出學(xué)校，回家看看奶奶是不是摔著(zhù)了、碰著(zhù)了……
最后，馬鵬飛出世了他的時(shí)間表，我記得他只有不到5個(gè)小時(shí)時(shí)間休息，這對于一個(gè)14歲的孩子是多么大的挑戰��！雖然他14歲了，但他從未過(guò)過(guò)一次生日……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我流下了感動(dòng)的淚水。我想：馬鵬飛雖然休息時(shí)間很少，但是成績(jì)卻名列前茅。而我們的家長(cháng)給我們創(chuàng )造了這么好的條件，我們有什么理由不好好學(xué)習呢？他六歲就開(kāi)始做家務(wù)，而我都12歲了還什么家務(wù)都不會(huì )，我們有什么理由不多幫家長(cháng)做家務(wù)呢？以后，我要向他學(xué)習，做一個(gè)各項都優(yōu)秀的小學(xué)生！
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記6
蘆山地震中的”最美志愿者“廖智阿姨也深深打動(dòng)了我，她在汶川大地震中被埋26小時(shí)，永遠失去了雙腿和女兒，生活看似沒(méi)有了希望，對于一個(gè)夢(mèng)想當舞蹈家的女子，地震等于摧毀了她的全部，但她最終沒(méi)有放棄夢(mèng)想，安上假肢，她又在舞臺上翩翩起舞，展露自己的風(fēng)采。夢(mèng)想是一種力量，夢(mèng)想是一種精彩，有了夢(mèng)想就有了勇氣，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力，堅持下去，總有一天夢(mèng)想會(huì )讓你的人生大放光彩。
每個(gè)人兒時(shí)都有各式各樣的夢(mèng)想，怎么去實(shí)現自己的夢(mèng)呢？現在，只有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮學(xué)習才能讓我們不斷地朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記7
給我印象最深的嘉賓是那個(gè)十三歲女孩付麗娟。付麗娟從小就有一個(gè)軍人夢(mèng)，她覺(jué)得女孩當兵又帥又酷，十三歲時(shí)，幸運地加入到空軍八一跳傘隊，開(kāi)始實(shí)現她在藍天上飛翔的夢(mèng)想。在課堂上，她和隊友現場(chǎng)表演了“挺凳子”：雙腳翹起，用腹部挺在凳子上，這是從飛機往下跳傘時(shí)的一個(gè)動(dòng)作。
從這個(gè)看似普通常人卻很難做好的動(dòng)作中，我們可想而知他們平時(shí)的“魔鬼訓練”是如何的艱苦，因為有了共同的夢(mèng)想，這群平均年齡只有十五歲的孩子才能日復一日的堅持下來(lái)。每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，夢(mèng)想承載著(zhù)對明天的希望，夢(mèng)想是美好的，可追求夢(mèng)想的過(guò)程很多時(shí)候都是艱苦的，只有堅持不懈的努力才能鑄就通往夢(mèng)想的階梯。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記8
今天我們學(xué)校組織看《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想，分別邀請了李連杰、劉偉、豆豆和完瑪草。
李連杰叔叔是一個(gè)夢(mèng)想家，他說(shuō)，他十歲時(shí)的夢(mèng)想是能到學(xué)�；▓@里澆花和照顧好自己的母親。長(cháng)大后，他非常喜歡武功，得到過(guò)林林總總的獎牌；后來(lái)進(jìn)軍影視界而一舉成名。我要向他學(xué)習，學(xué)習他永不服輸的精神。
最讓我敬佩的是劉偉。他是一名失去了雙臂的殘疾人�？墒撬谷挥秒p腳創(chuàng )造了一個(gè)我們健全人用雙手都無(wú)法創(chuàng )造的奇跡。我想他該失敗了多少次才創(chuàng )造了今天輝煌的成就！這讓我堅信：一個(gè)人只要心中有夢(mèng)想，不斷去創(chuàng )造夢(mèng)想，不斷努力奮斗，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅實(shí)，并最終走向成功。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記9
什么是美？美是春天的繁花，是夏日的蒼籠，是金秋的碩果，也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的；山間清流的小溪是美的；樹(shù)頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的。當面帶微笑時(shí)，美就掛你我的在臉上。當你對需要幫助的人伸出援手時(shí)，美就蘊藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的心，一雙溫暖的手，一雙發(fā)現美的慧眼，美就無(wú)時(shí)不在，美就無(wú)處不在。
當奧運冠軍站在最高的領(lǐng)獎臺上唱響國歌時(shí)，他們是最美的；當支教老師在邊遠山村播撒著(zhù)愛(ài)的種子，領(lǐng)著(zhù)孩子們唱歌識字時(shí)，他們是最美的；當司機吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng )造奇跡時(shí)，他是最美的；當吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時(shí)，她是最美的。。。是的，美就在我們的勞動(dòng)創(chuàng )造中，美就在我們的辛勤付出中。
我們是幸運的，因為我們生活在這個(gè)和平民主的年代，處處無(wú)不體現著(zhù)和諧之美。
美，來(lái)源于善于發(fā)現的眼睛；美，來(lái)源于勤勞創(chuàng )造的雙手；美，來(lái)源于懂得感恩的心靈深處。
這就是我觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課-----美就在你身邊》后得到的啟示。
注：昨晚接到班主任老師的'電話(huà)，通知晚八點(diǎn)觀(guān)看cctv1開(kāi)學(xué)第一課，同時(shí)要求孩子明天交一篇觀(guān)后感。于是不敢有半點(diǎn)怠慢，馬上吩咐孩子備好紙筆作好記錄。節目到晚十點(diǎn)才結束，觀(guān)后感只能放到第二天來(lái)完成了�？戳艘槐樽约簩�(xiě)的觀(guān)后感，感覺(jué)以四年級的標準都肯難及格，主要是篇幅不夠，心想可寫(xiě)的東西蠻多，動(dòng)起筆來(lái)卻無(wú)言以對，哈哈，真是"水壺里的餃子"倒不出來(lái)喲。這不正應驗了嗎？
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記10
今年的開(kāi)學(xué)第一課與眾不同，主要講的是自己的夢(mèng)想，許多名人，殘疾人和大企業(yè)家各自上臺來(lái)說(shuō)自己小時(shí)候的夢(mèng)想，是怎么實(shí)現的，最后成功沒(méi)有。下面，我來(lái)介紹一下他們的夢(mèng)想之旅。
他們當中，讓我印象最深刻一個(gè)人就當數楊孟恒哥哥了，他在小時(shí)候就因為點(diǎn)擊而失去雙臂，當他快要絕望時(shí)，他的媽媽告訴他，其實(shí)，你和其他孩子沒(méi)什么不一樣的，站起來(lái)吧。后來(lái)，楊孟恒哥哥變的樂(lè )觀(guān)了許多，從此，他有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是在殘奧會(huì )上奪得游泳比賽第一名，他每天辛苦練習，付出的總要比別人多好幾倍。終于，到了殘奧會(huì )競選國家隊的時(shí)候，殘酷的命運有來(lái)到的楊孟恒哥哥的身邊，他得了第9名而落選了。他再次絕望了，而這時(shí)，爸爸的一句話(huà)又讓他重新站了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“追求夢(mèng)想非常艱難，你只跌倒了第1次，還有第2次，第三次機會(huì )等著(zhù)你，從新站起來(lái)吧，以后，楊孟恒哥哥又有了第二個(gè)夢(mèng)想，那就是重新回到學(xué)校上學(xué)，考上一個(gè)好大學(xué)。兩年多沒(méi)有上學(xué)的楊孟恒哥哥再一次回到了校園，剛開(kāi)始，他學(xué)校非常吃力，但追求夢(mèng)想的信心和欲望一次次打敗了失敗，楊孟恒最終以中山市第1名的成績(jì)考上了中山大學(xué)。他的夢(mèng)想成功了！
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記11
新學(xué)期，新起點(diǎn)。不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了校園，《開(kāi)學(xué)第一課》就像軍訓不可避免的開(kāi)播。上周晚自習，和同學(xué)們一起觀(guān)看，體驗了中華的文化。
令我印象最深的當屬漢字，一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。順著(zhù)筆尖，整齊的出現在紙張上。
中國的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(cháng)的演變中可分為七大類(lèi)∶甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書(shū)和行書(shū)，楷書(shū)的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫(huà)清楚，行書(shū)則是楷書(shū)的快寫(xiě)體。
王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國傳承了數千年，蘊藏著(zhù)古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無(wú)限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎上創(chuàng )造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習中國的漢字。
漢字是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，在我們心里擁有至高無(wú)上的地位。是漢字讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是漢字讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。作為中國人，說(shuō)著(zhù)由漢字組成的語(yǔ)言，我們驕傲，我們自豪。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記12
從走進(jìn)小學(xué)校門(mén)讀學(xué)前班到初中畢業(yè)，那漫長(cháng)的十年里，我的開(kāi)學(xué)第一課都是同樣的形式——勞動(dòng)�！皭�(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)”是同學(xué)們那時(shí)經(jīng)常掛在嘴邊的響亮口號。同學(xué)們那時(shí)對勞動(dòng)的熱情非常高，真的是愛(ài)到了骨頭縫里，只要有活干，就一下子投入到其中，非常認真。
那時(shí)候，每逢學(xué)校放暑假前，同學(xué)們都要把教室打掃干凈，將玻璃窗擦得一塵不染，將校園里的雜草全部除干凈。但假期過(guò)后，同學(xué)們再次來(lái)到校園里，呈現在他們面前的并不是干干凈凈的校園，而是雜草叢生、到處臟兮兮的。他們不敢相信自己的眼睛，覺(jué)得眼前的校園根本不是在假期里讓他們朝思暮想的校園。但事實(shí)就是那個(gè)樣子，他們不得不接受呈現在眼前的事實(shí)，馬上投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。
班主任老師打開(kāi)教室門(mén)，同學(xué)們拿著(zhù)笤帚前腳剛剛踏進(jìn)去，就驚呆了：所有的桌凳上都落滿(mǎn)了厚厚的塵土，隔著(zhù)玻璃窗根本看不清窗戶(hù)外面的風(fēng)景，掛在墻上的壁畫(huà)也蒙上了一層土變得模模糊糊的，地面上、房梁上就更不用說(shuō)了。同學(xué)們把窗子打開(kāi)，端來(lái)盆子給地面灑些水，高個(gè)子同學(xué)就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。他們拿著(zhù)掃把站在桌子上，開(kāi)始清掃房梁上、墻壁上、黑板上、桌凳上的塵土。他們剛剛動(dòng)了幾下，教室里就像刮進(jìn)了極其猛烈的沙塵暴，站在教室門(mén)口，只能看見(jiàn)幾道模糊的身影不斷晃動(dòng)著(zhù)，空氣中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“刷刷刷”的響聲，敞開(kāi)的窗口處也是灰蒙蒙的。但其他同學(xué)并沒(méi)有離得遠遠的，而是陸陸續續端著(zhù)盆子沖進(jìn)教室灑水，讓灰塵能快些消失。高個(gè)子同學(xué)忙完手頭的活剛剛出來(lái)，教室里的灰塵還沒(méi)有完全散去，手握笤帚站在教室門(mén)口等待多時(shí)的低個(gè)子同學(xué)便馬上沖進(jìn)教室繼續忙活著(zhù)。三下五除二的功夫，他們就把地面打掃得干干凈凈的。那一刻，每個(gè)同學(xué)的臉上、頭發(fā)上、衣服上都粘著(zhù)灰塵，但卻掩蓋不了他們那發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>
教室里的灰塵正在慢慢散去，同學(xué)們便借機跑到學(xué)校的水泵旁，洗把臉、喝點(diǎn)水，將身上的灰塵擦一擦，緊接著(zhù)，便風(fēng)風(fēng)火火地跑回來(lái)。接下來(lái)的勞動(dòng)，都是細活，剛才只不過(guò)是前奏。同學(xué)們分工有序，有的拿著(zhù)抹布擦玻璃、擦桌凳，有的拿著(zhù)浸濕的笤帚擦洗墻壁，有的在小心翼翼地擦拭著(zhù)掛在墻上的壁畫(huà)，還有負責運清水的、倒臟水的、輕輕掃地的、清理垃圾的……總之，大家都沒(méi)閑著(zhù)，隨處可見(jiàn)忙忙碌碌的身影。在大家的共同努力下，教室里變得煥然一新：墻壁上、玻璃上、桌凳上、地面上、壁畫(huà)上，根本看不見(jiàn)塵土的痕跡；就算同學(xué)們一起在教室里猛烈地跺腳，也不會(huì )有灰塵揚起的。望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們高興極了，但他們并沒(méi)有時(shí)間歇息，而要繼續勞動(dòng)。
那時(shí)的校園里，根本不會(huì )存在如今隨處可見(jiàn)的水泥地，除了教室里鋪著(zhù)青磚，其它地方都是黃土地。暑假剛好是雨季，就給那些生命力極其頑強的野草創(chuàng )造了良機，它們的長(cháng)勢只能用瘋狂來(lái)形容，有些草比個(gè)子最高的同學(xué)還要高一些，個(gè)別草的莖稈甚至有大人的大拇指那般粗�；谶@些，與除草相比，打掃教室根本就算不上勞動(dòng)。但那些野草和同學(xué)們的堅強、毅力相比，微乎其微。不等老師吩咐，高個(gè)子同學(xué)抗著(zhù)鐵鍬，低個(gè)子同學(xué)拿著(zhù)鐮刀，紛紛朝長(cháng)滿(mǎn)雜草的地方?jīng)_去。野草看似很強大，與同學(xué)們手中的鐮刀、鐵鍬以及他們的勇氣相比，毫無(wú)抵抗力。只要野草的長(cháng)勢不是過(guò)于猛，三兩下的功夫，野草就被砍斷了。同學(xué)們在除草的過(guò)程中，隨時(shí)都在觀(guān)察、在思考，只要有更加有效的辦法，就會(huì )馬上實(shí)施，要是效果好，便會(huì )一傳十、十傳百，讓每個(gè)同學(xué)都知道好的辦法，讓同學(xué)們都省些力氣。但野草并非都是“等閑之輩”，要是碰上那些長(cháng)成“樹(shù)”的野草，就要下功夫了。同學(xué)們通常采用群體圍攻的策略。俗話(huà)說(shuō)：“好漢架不住人多，雙拳難敵四手，一群螞蟻能吞大象�！辈还苡龅蕉嗝锤�、多么粗的草，只要同學(xué)們一起努力，就肯定能取得勝利，只不過(guò)在取得勝利的途中，要克服很多困難。除草時(shí)，很多同學(xué)都受傷了，他們的手上、胳膊上、腳踝上，都印著(zhù)紅紅的血印子。但除草時(shí)，他們根本看不到那些，也感覺(jué)不到疼，滿(mǎn)腦子都是除草除草再除草，想不到其它。同學(xué)們忙著(zhù)，老師們也不會(huì )閑著(zhù)，他們也幫襯著(zhù)，和同學(xué)們站在一起共同面對眼前的困難。同學(xué)們看到老師也在一旁勞動(dòng)，心里的干勁就更加足了，胳膊肘處的酸痛也消失得無(wú)影無(wú)蹤，渾身上下充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。
夕陽(yáng)西下，天邊時(shí)常有火燒云，那是鄉間的一道美景。但正在干活的同學(xué)們卻無(wú)暇觀(guān)看，頂多只會(huì )瞅一眼，接著(zhù)忙手里的活。直到天色漸漸變得模糊時(shí)，同學(xué)們才把校園里的草除干凈，并用架子車(chē)將那些雜草全部拉到不遠處的土坑里。到此，同學(xué)們的開(kāi)學(xué)第一課才算真正結束。雖然時(shí)間很長(cháng)，從中午吃過(guò)飯到學(xué)校，一直到夜幕來(lái)臨，從不停歇，的確很苦、很累。每個(gè)同學(xué)都是滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的，每張小臉上都蒙著(zhù)薄薄的一層灰塵，他們身上的衣服褲子、腳上的鞋子也是灰一道綠一道的，可他們的眼神中卻流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，那是他們在親自參與勞動(dòng)過(guò)后才有的收獲，值得一生回味、永遠銘記。
多年以后，我走出校門(mén)，只要回憶起當年的開(kāi)學(xué)第一課，便會(huì )激動(dòng)不已。我們那時(shí)的干勁的確很足，好像有永遠也用不完的勁，就算肚子已經(jīng)餓了、嗓子眼里已經(jīng)開(kāi)始冒煙了，我們也不知道吃一點(diǎn)干糧、喝一點(diǎn)涼開(kāi)水，腦子里就知道干活。就連那些剛剛走進(jìn)校門(mén)的低年級學(xué)生也很棒，他們簡(jiǎn)直就是“初生牛犢不怕虎”，什么也不怕，心間的毅力不比高年級同學(xué)弱。我們怎么有那么強烈的干勁呢？這個(gè)問(wèn)題，我一直在思考。其實(shí)，學(xué)校那么安排，一方面是基于基礎設施的落后，不得不那么做。還有更重要的一方面：為了鍛煉同學(xué)們的意志，讓他們在小小年紀就要懂得堅持的重要性；讓他們明白走向成功的道路充滿(mǎn)無(wú)法預料的困難，而困難本身并不可怕，可怕的是遇到困難時(shí)心間產(chǎn)生的膽怯；還要讓他們懂得幸福生活是如何一步一步得來(lái)的。
現如今，每個(gè)學(xué)校也有開(kāi)學(xué)第一課，往往是思想教育、安全教育之類(lèi)的說(shuō)教，和多年以前的勞動(dòng)相比，有很大的區別。如今的孩子，是幸運的，又是不幸的。他們幸運在不用受苦受累，而不幸在無(wú)法感受到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣和從中得出的感悟。我們當年還有一門(mén)課叫“勞動(dòng)課”，根本沒(méi)有課本，就是老師帶著(zhù)同學(xué)們在校園里一起勞動(dòng)。如今的孩子，已經(jīng)沒(méi)有那樣的實(shí)際體驗了，這是他們的不幸，也是值得思考的地方。如何為孩子上好開(kāi)學(xué)第一課，非常關(guān)鍵，那會(huì )影響孩子的一生軌跡。
孩子是天真而活潑的，對大自然的熱愛(ài)也是天生就具有的。放眼現如今，大多數家長(cháng)把孩子當成無(wú)價(jià)之寶那般的珍貴捧在手心里，根本不讓他們勞動(dòng)。試問(wèn)：不勞動(dòng)，不接地氣，怎么能感悟到大自然賜予的樂(lè )趣和財富呢？
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記13
今天看了開(kāi)學(xué)第一課，受到了很深的啟發(fā)。
開(kāi)始上場(chǎng)的是劉洋，我看見(jiàn)她在藍色太空的畫(huà)面，我覺(jué)得太空很奇妙，很遼闊，很美，長(cháng)大以后我也想當一名宇航員。接下來(lái)的是游泳冠軍，從他們身上學(xué)到了不管做什么是要不怕苦，不怕累，堅持到底，最后才能成功。然后是農民出生的劉大成，他刻苦努力善于觀(guān)察，不但在歌唱事業(yè)上取得成功，還把各種東西都拿來(lái)當成樂(lè )器，深受大家的喜愛(ài)。最后我還從體操冠軍身上學(xué)到了集體的榮譽(yù)需要大家互相鼓勵，團結一心。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記14
又是一年桃李飄香，又是一年金秋送爽。在這豐收的季節里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》.
20:15分,我準時(shí)坐在電視機前觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“創(chuàng )造、未來(lái)、奮斗、探索”。第一堂課是夢(mèng)想。成龍滿(mǎn)身傷痛化為一枚枚勛章，解海龍用照片改變了農村的孩子。讓我們知道“夢(mèng)想啟發(fā)創(chuàng )造，青少年要敢于有夢(mèng)”。珠心算世界冠軍王桐晶，十二年訓練生涯中算過(guò)的卷子，可以平鋪一百間小學(xué)教室。俞敏洪經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗和挫折，終于考上了北京大學(xué)。這些讓我們明白，努力奮斗可以戰勝困難和挫折。
鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇他們所從事的國家航天事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻都有著(zhù)生命危險。吳光輝從小熱愛(ài)無(wú)線(xiàn)電，他是一九七七年恢復高考的第一屆大學(xué)生，最終成為“國產(chǎn)大飛機C919”的總設計師。這些讓我明白只要堅持不懈就一定能克服重重困難，創(chuàng )造奇跡。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我意猶未盡。隨著(zhù)科技的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展，機器幫我們做了許多事情。有人會(huì )猜想在未來(lái)機器會(huì )不會(huì )取代人類(lèi)。我可以告訴你：“如果人類(lèi)什么都讓機器做，那人類(lèi)就沒(méi)有新的發(fā)明產(chǎn)生。機器始終是機器，是人類(lèi)發(fā)明創(chuàng )造出來(lái)的。它沒(méi)有靈魂、沒(méi)有思維，但人類(lèi)有。所以我們不該止步不前�！�
“少年智、則國智，少年強、則國強”作為新一代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習，天天向上，未祖國添彩。
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記15
昨天上午9：00，中央電視臺開(kāi)始播放開(kāi)學(xué)第一課，主題是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》，內容有許多非常成功的人，小時(shí)候都有自己的夢(mèng)想，通過(guò)自己長(cháng)時(shí)間堅持著(zhù)艱苦努力，終于實(shí)現自己的夢(mèng)想，比如說(shuō)，馬云叔叔一生有很多的夢(mèng)想，通過(guò)他的堅持不斷地努力，最后創(chuàng )建了自己的阿里巴巴網(wǎng)站。有兩個(gè)被電擊斷了胳膊的小孩，但他們還是不放棄自己的夢(mèng)想，通過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，也實(shí)現他們的夢(mèng)想。還有一位少數民族的姐姐，她很喜歡跳舞，最后也成功了。我也有自己的夢(mèng)想，要向他們學(xué)習，通過(guò)自己的努力在將來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
上海世博會(huì )是我們中國人的驕傲，她讓世界人民了解中國，我只在電視上看到上海世博會(huì )很美，雖然我沒(méi)有到上海去參觀(guān)世博會(huì )，但我想一定很棒。
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