開(kāi)學(xué)第一課作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇1
馬上要開(kāi)學(xué)了，我也即將踏入新學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始一段新的生活。生活已經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè)，可我，有些迷茫，不知要在這一頁(yè)上寫(xiě)些什么，又應該怎么寫(xiě)?于是，我觀(guān)看了每年都會(huì )給我不一樣收獲的《開(kāi)學(xué)第一課》。
20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：“創(chuàng )造向未來(lái)”。成龍先生就這個(gè)主題，以自己的親身經(jīng)歷過(guò)的事情向我們展示了他是怎樣從別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星到如今的中國名片的。
從被別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星，到全國乃至全世界人民都喜愛(ài)的中國名片。我們簡(jiǎn)直無(wú)法想象這是一段多么艱辛的路程。單從拍電影受過(guò)的傷說(shuō)渾身上下，從頭頂到腳尖，幾乎沒(méi)有一處是好的!他今年已經(jīng)六十四歲了，時(shí)至今日，他拍武打戲還堅持親歷親為，不用替身�？墒�，他這樣做，是為了什么?沒(méi)錯，就是為了追夢(mèng)。為了追夢(mèng)，他將渾身的傷看作風(fēng)清云淡，為了追夢(mèng)，他忍辱負重，在別人的唾罵下強忍淚水，堅持不懈�？吹竭@里，我恍然大悟，當今社會(huì )科技飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越好，就是因為我們有“創(chuàng )造向未來(lái)”的精神和我們想實(shí)現的夢(mèng)�！皠�(chuàng )造向未來(lái)”其實(shí)正是我們逐夢(mèng)的過(guò)程。但是，逐夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，而且放棄了，也許就再也無(wú)法成功了。就像我三年級時(shí)心血來(lái)潮，去學(xué)習羽毛球。剛開(kāi)始我還興致十足，因為動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得挺好的，可是練的動(dòng)作越來(lái)越難，很多時(shí)候是不停地重復一個(gè)動(dòng)作，又累又枯燥。于是，我泄氣了，后來(lái)再也沒(méi)有上過(guò)課�，F在對比成龍先生和我，我吃的苦簡(jiǎn)直像個(gè)笑話(huà)。為什么成龍先生能堅持，而我卻不行?如果我堅持打毛球，說(shuō)不定我早就成為班里的運動(dòng)健將了。
初中生活的新篇章已經(jīng)開(kāi)啟，過(guò)去的無(wú)法追回。所以，從現在開(kāi)始，我會(huì )做個(gè)有恒心、有毅力的人。相信在不久的將來(lái)，我會(huì )超越自己，追夢(mèng)未來(lái)!
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇2
和我一般大的孩子大都經(jīng)歷過(guò)兩次地震。一次是屬于基本沒(méi)有印象的九八年地震，而另一次即是二零零八年讓每一個(gè)人都記憶深刻的5·12四川汶川大地震。8。0級的地震使得數萬(wàn)余名無(wú)辜群眾瞬間失去生命，使得無(wú)數家庭沉浸在喪子失妻的痛苦和悲傷之中。那是黑色的五月，那是浸泡在淚水中的五月，那是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的五月，但那也是最讓人感動(dòng)的.五月。
有這樣一個(gè)鏡頭：身穿綠色軍服的人民的解放軍暉倒在救災現場(chǎng)，卻在醒來(lái)后首當其沖要求救人，旁人不忍，將其勸阻。他哭喊著(zhù)叫到：“讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”他的淚是情不自禁，他的淚是無(wú)可奈何，我感動(dòng)，因為他愿意用盡全部力氣去拯救一個(gè)個(gè)素不相識的人的生命！
有這樣一個(gè)畫(huà)面：佝僂著(zhù)身軀的年邁乞丐站在捐款箱前，顫顫巍巍地將乞討一整天來(lái)的一百元錢(qián)虔誠地塞進(jìn)箱內，溝壑彎彎曲曲，布滿(mǎn)在她的臉上，卻依舊掩不住因哀痛而略顯悲傷的神情。一百元！這是一個(gè)生者對逝者的惋嘆，這是一個(gè)老者對生命的關(guān)懷！此刻，她不再是卑賤的乞食者，而是一個(gè)高尚的靈魂塑造者！我感動(dòng)，因為她奉獻的不是一片海的豪氣，而是整瓢水的慷慨！
“幸福在于愛(ài)，在于自我遺忘�！边@是周?chē)较壬母形�。是的，因為對陌生人的�?ài)，他們忘記了自己的平凡和弱小，只留下對生命的愛(ài)護。我敬佩這種人，他們，是最可愛(ài)的人。
突然想起來(lái)這么一段話(huà)：飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或如雨打飄萍。因為變故，因為災難，往往孤單而無(wú)助，行將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候，總有愛(ài)，將我們收留，總有愛(ài)，領(lǐng)我們回家，結束那沒(méi)有出路的逃亡。愛(ài)，是這個(gè)世界最后的力量。而他們還有像他們這樣的人便是愛(ài)的力量的給予者。
因為有愛(ài)，我們從不孤單。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇3
快樂(lè )的暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的日子到來(lái)了。今天，我們一起觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，講的是有關(guān)夢(mèng)想的故事，他告訴我們，雖然沒(méi)有翅膀，但是卻可以插上夢(mèng)想的翅膀展翅飛翔。開(kāi)學(xué)第一課一共分為三節課，《開(kāi)學(xué)第一課》第一節班主任是主持人撒貝寧，我們的夢(mèng)想老師是曾經(jīng)在天宮一號太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運動(dòng)大隊的隊員付麗娟姐姐;《開(kāi)學(xué)第一課》第二節是王小丫主持的，黃綺珊黃媽在節目中與舞蹈老師方俊、在地地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》;《開(kāi)學(xué)第一課》第三節是方瓊阿姨主持的，夢(mèng)想老師是著(zhù)名的琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波鄭媽媽,每節課都特別精彩，特別是第三節課中的鄭媽媽讓我特別感動(dòng)。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，也就是不愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)，只自己跟自己說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)這樣的孩子教起來(lái)父母會(huì )特別累，而且可能什么都聽(tīng)不進(jìn)去。但鄭媽媽沒(méi)有叫苦叫累，反而堅持在十一年中教她兒子彈鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。經(jīng)過(guò)努力，現在的他變得跟正常人一樣，可以與人交流，還為媽媽彈奏了一曲《世上只有媽媽好》，我和媽媽都留下了眼淚。在這個(gè)故事中，鄭媽媽的有句話(huà)給我留下了深刻的印象：即使全世界的人都放棄了他，我也絕不會(huì )放棄他。這讓我想到了每一個(gè)媽媽都是最偉大的，每一個(gè)媽媽都是最?lèi)?ài)自己的孩子的。
夢(mèng)想是人人都擁有的，我們一定要堅持到底�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì )更加堅持自己的夢(mèng)想，乘著(zhù)鞥想的翅膀，飛向高遠的藍天。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇4
今天全體老師同學(xué)都在觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。一堂在感動(dòng)與溫馨中度過(guò)的課；一堂在道理與內涵中度過(guò)的課；一堂令人受益匪淺、受用終身的課。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)永遠深刻的道理。每一位導師，都像一位大師，他們用短短的一段話(huà)，卻為你帶來(lái)了巨大的收獲。其中，于丹老師的話(huà)尤為經(jīng)典，令人記憶深刻。
于丹老師說(shuō)，社會(huì )就像一鍋滾燙的沸水，任何東西放入其中都要經(jīng)歷煎熬的考驗。有的人像雞蛋，在鍋里煮開(kāi)了、煮老了，然后那些人就像雞蛋一樣被世界的煎熬給變得從里到外都是硬邦邦的。他們怨天尤人，總是認為世界對不起他們。他們內心孤僻、與世隔絕，變得似乎已經(jīng)失去了那顆溫柔、善良的心。他們，在煎熬中變得丑惡。
有的像胡蘿卜，原本是那樣的稚嫩、水靈。但是他們在社會(huì )這個(gè)大大的鍋中熬啊熬啊，結果他們被無(wú)情的沸水熬成了一堆爛泥，他們變得失去了自我，變得軟弱無(wú)骨、變得無(wú)所追求‘他們變成那社會(huì )“大江”里底部的小石子。他們變得令人唾棄、無(wú)人問(wèn)津。他們，在煎熬中變得軟弱。
然而，有一群像茶葉一般的人們在社會(huì )中慢慢地煎熬，他們不僅越煮越香，同時(shí)又把身邊的水、把這個(gè)原本淡然無(wú)味的大社會(huì )變得又香又清新。他們不僅在所謂的煎熬中過(guò)得如此的自在，又將身邊的環(huán)境、人群變得美味、清香。他們在煎熬中越過(guò)越開(kāi)心、自在，他們在煎熬中過(guò)得美麗，只有像茶葉這般，才能如此的輕松自在。他們，在煎熬中變得美麗。
其實(shí)，社會(huì )的這個(gè)大熬鍋中并非只有這三種類(lèi)型。但是，當你融合了雞蛋的一絲強硬、融合了胡蘿卜的一絲軟弱、融合了茶葉的奉獻與開(kāi)導，那么你便是那艱苦的煎熬中的勝利者！
其實(shí)，人生本就是一次煎熬，快樂(lè )、悲傷、融入、隔離，你同樣可以選擇，命運，其實(shí)就在你的手中。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇5
昨天下午第五節，我們班到五樓觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識守護生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀(guān)看著(zhù)，第一節課是《潛能》。這一節課讓我知道了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內心最深處的能量，需要發(fā)現，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專(zhuān)心地上著(zhù)課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話(huà)做，保持安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因為桑棗中學(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險中就會(huì )多一份逃生的希望。所以我們要多長(cháng)一些知識。
第二節課是《堅持》。這節課讓我明白了，我們不僅要發(fā)現、挖掘自己的潛能，還要有堅持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著(zhù)自己的堅持，終于七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅持，就一定能創(chuàng )造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習，學(xué)習她那種堅持，在遇到困難時(shí)堅持不放棄，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
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