有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課日記范文（通用12篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課日記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇1
今天我們看了開(kāi)學(xué)第一課，里面那些孩子的故事讓我非常感動(dòng)。其中劉浩的故事讓我淚如泉涌，小劉浩年僅10歲，還是一個(gè)盲人，但為了自己的夢(mèng)想，一直堅持不懈的奮斗著(zhù)，憑著(zhù)比別人更加努力，彈得一手好鋼琴。
小劉浩的母親只給家里留了6個(gè)字的紙條，就帶著(zhù)小劉浩出去求學(xué)，尋找了多位鋼琴老師，每天過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖的生活，連菜都吃不起的日子，但他們母子一直堅持著(zhù)，最后終于尋得了老師。
我們比小劉浩要幸福的多了，至少我們身體上沒(méi)有殘缺，我們可以看得見(jiàn)。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜；哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗，怎能體會(huì )勝利與成功的喜悅。
在小劉浩的眼里，也許學(xué)鋼琴就是他的幸福，而在母親眼里，也許小劉浩就是他的幸福。而在我們眼里呢？我認為和父母在一起，每天去學(xué)校學(xué)習才是我們現在的幸福。
我們現在不像小時(shí)候了，可以天天和父母在一起�，F在我們也長(cháng)大了，要住宿了，和父母在一起的日子越來(lái)越少了，等我們越長(cháng)越大，我們還要工作，和父母在一起的日子就更少了。我們有什么理由不珍惜現在的時(shí)光呢？
衷心的奉勸同學(xué)們，珍惜吧，不要等失去之后才學(xué)會(huì )后悔。
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇2
今天，我看了《長(cháng)征的故事》里的《獨樹(shù)鎮遭遇戰》。它主要講的是一九三四年十一月，紅二五軍從河家向西挺進(jìn)，開(kāi)始戰略轉移。二十六日，氣溫下降，戰士忍饑冒寒向獨樹(shù)鎮進(jìn)軍。中午前，梯隊進(jìn)至獨樹(shù)鎮附近，準備從七里崗前進(jìn)。敵軍115師已經(jīng)四伏在獨樹(shù)鎮，封鎖著(zhù)公路，把紅二五軍給擋住了。紅二五軍戰士們能見(jiàn)度低，以致戰士們出現了混亂。指揮員張海文堅定地說(shuō)：“我們絕不能后退！”接著(zhù)，戰士們的槍又噠噠地響了起來(lái)。另一指揮員吳煥先拿著(zhù)大刀，說(shuō)：“共產(chǎn)黨員跟我上！”最后紅二五軍把敵人殺退了。將士們不顧饑餓勞累，繼續向前挺進(jìn)。
讀了這一篇文章，我深深感受到紅軍將士們十分頑強，他們不管環(huán)境再惡劣，條件再艱苦，敵人再強大，堅持不退宿，不畏懼，只要有一點(diǎn)兒希望都要爭取勝利。他們這種英勇氣概和大無(wú)畏的精神很值得我們學(xué)習。
今后，我們在學(xué)習、生活中，不管遇到多大困難，也要像紅軍戰士們一樣，不怕挫折，勇往直前。
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇3
今天，是開(kāi)學(xué)第一天。沒(méi)錯，從今天起，我不僅是六年級的大姐姐，還是個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。明年的這個(gè)時(shí)候，我就是個(gè)初中生了�，F在，自然要更加的努力，才能夠適應以后的初中生活。
晚上八點(diǎn)，我開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校里布置的作業(yè)——觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。這是一個(gè)很有意義的節目，它使我感觸頗多，受益匪淺。其中一個(gè)小故事使我印象深刻：有一個(gè)著(zhù)名的歌手，他叫秦勇，他是黑豹樂(lè )隊的主唱，在舞臺上，他是多么的風(fēng)光啊，不幸的是，他的兒子大珍珠患上了感覺(jué)統合失調癥，這病使得大珍珠腦袋不靈敏，長(cháng)時(shí)間生活在自己的世界里。于是，秦勇辭去工作，下定決心幫助大珍珠。他教大珍珠說(shuō)“你好”、“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”這些再簡(jiǎn)單不過(guò)的禮貌用語(yǔ)，而大珍珠用了三個(gè)月才學(xué)會(huì )。后來(lái)，秦勇聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)能幫助他恢復，于是立馬開(kāi)始教大珍珠騎。大珍珠用了三年時(shí)間學(xué)會(huì )，這三年里，大珍珠摔了多少次，秦勇教了多少次，早已數不清楚�；蛟S，你們只用了一天就學(xué)會(huì )了，甚至更少�？纱笳渲�，他做任何事都要花上比別人千倍萬(wàn)倍的時(shí)間。即使這樣，秦勇也從未有半點(diǎn)放棄的念頭，直到永遠。
這個(gè)故事使我感動(dòng)萬(wàn)分，我們就好比小小的樹(shù)苗，呵護我們的父母，就如同參天大樹(shù)照料著(zhù)我們。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，當太陽(yáng)炙烤著(zhù)滾燙的大地時(shí)，他們頂著(zhù)熾熱的太陽(yáng)，為我們送來(lái)一片陰涼 ……
我們的父母如此的呵護我們，疼愛(ài)我們，照料我們，難道我們就不能盡一份孝心，報答養育我們長(cháng)大的父母嗎？
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇4
10月30日 星期日
周日，風(fēng)大~~~泛黃的落葉滿(mǎn)地飛
早上，送丫頭去學(xué)繪畫(huà)，沒(méi)法睡懶覺(jué)；
中午，一家人和帆帆爺爺、二爺、二娘、治同妹妹去�？诰映曰疱�。
丫頭說(shuō)，這是她第一次自己?jiǎn)为氁粋�(gè)鍋，以前，都是我和她一個(gè)鍋，哈哈！
飯后，送走帆帆二爺一家，送下丫頭，回家補覺(jué)~~~
這會(huì )兒，忙完該忙的，繼續敲打丫頭的日記。
暑假日記還有好幾篇，寫(xiě)得都很簡(jiǎn)單，躍過(guò)~~~~直接看開(kāi)學(xué)第一課吧！
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇5
今天在學(xué)校我和同學(xué)們一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我有很多的感受。
助殘的“高振寧”夫婦十四年來(lái)一直在捐助，其實(shí)他們家里并不富裕，但堅持了14年，每個(gè)月都要匿名捐助200元給遠安山區的小學(xué)，十四年一共捐助了10多萬(wàn)元。
“溫暖教師”劉發(fā)英，在網(wǎng)絡(luò )上為特困學(xué)生辦理助學(xué)網(wǎng)，又稱(chēng)愛(ài)心網(wǎng)，十二年來(lái)一共幫助了458個(gè)學(xué)生，共計45萬(wàn)余元，14個(gè)村子，5個(gè)小學(xué)。在離校的時(shí)候，鄉親們寄來(lái)了聯(lián)名挽留信，不愿意讓這位可愛(ài)、可敬的老師離開(kāi)。
“以新?lián)Q舊”袁裕校，能買(mǎi)就買(mǎi)，能換就換，能磨就磨。最有名的是用500元買(mǎi)了臺新縫紉機換了一臺價(jià)值幾十元的舊縫紉機，愛(ài)好收藏的他如癡如迷，創(chuàng )建了有史最全的家庭博物館，講述了一個(gè)百姓家庭百年的發(fā)展歷史。
還有美麗的聾啞舞蹈者：邰麗華，克服自身，用美麗的舞姿給人們傳達了生命不息的理念。
就是這樣一群普通的人，用他們的熱情，用他們的堅持，用他們平凡的一生，卻給我們留下了一個(gè)個(gè)不平凡而美好的故事。
如同片尾說(shuō)的，讓我們用希望承載夢(mèng)想，讓夢(mèng)想實(shí)現未來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都穿著(zhù)校服來(lái)到學(xué)校。升旗儀式和早操結束后，我們開(kāi)始上晨會(huì )課，這次的晨會(huì )課是舉行開(kāi)學(xué)典禮，我們的開(kāi)學(xué)典禮就是聽(tīng)廣播里徐校長(cháng)以及其他老師的講話(huà)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們如流水般的涌出了教室，興奮地與伙伴們玩耍。因為今天才剛剛開(kāi)學(xué)，大家都很高興，在這一天里我們上的所有課程幾乎都是孫老師來(lái)上的。因為今天還沒(méi)發(fā)新書(shū)，所與老師就讓我們看課外書(shū)。今天下午是不上課的，吃完午飯后，家長(cháng)就陸陸續續地把我們接回家了。今天我真是太高興了，我看見(jiàn)了我兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)，和他們一起游戲真是太快樂(lè )了！
今天是開(kāi)學(xué)典禮，是新的一學(xué)期開(kāi)始了，我一定會(huì )比以前更認真、更積極上進(jìn)的。
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇7
《開(kāi)學(xué)第一課》有三個(gè)主題，都以“夢(mèng)想”為圓心，每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢(mèng)想”到實(shí)現“夢(mèng)想”的經(jīng)過(guò)。
其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習。
他們就像一面鏡子，照出我身上的不足，同時(shí)也激勵著(zhù)我。
我想說(shuō)，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鉆出泥土的小芽就越粗壯。
可是有的種子卻在艱苦的時(shí)候，就爛在了泥土里。
而廖智挺過(guò)了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。
鋼琴是一個(gè)神奇的東西，何種音樂(lè )都能演奏。
郎朗三歲起，為他的夢(mèng)付出了十九年的時(shí)間，終于走出國門(mén)，成為了家喻戶(hù)曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。
從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強和堅持。
看到這里我想起一句話(huà)：少年強，則國強；少年智，則國智。
我們的小夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)集成中國的大夢(mèng)。
我們應該有夢(mèng)想就要堅持，堅持，夢(mèng)想就能出彩！
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇8
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓我不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量讓我不懼怕風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險，不斷前進(jìn)。
有夢(mèng)就有動(dòng)力，女航天員王亞平老師講述了她的航天夢(mèng)想，靠著(zhù)不懈的努力，成為我國女航天員，并首次在太空授課，我還清晰不誤的記得王亞平老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定觸摸得到。有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力，這樣的夢(mèng)想讓萬(wàn)亞平老師有了如此的成就。
最美舞者廖智老師，在2008年5月12日的地震中失去了孩子和雙腿，在困難的蹉跎下，在疼痛的折磨中，她選擇了堅持，堅持讓他忍受痛苦，穿上假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，廖智老師讓我們知道，有夢(mèng)就要堅持！
知名鋼琴家郎朗，15歲就出國學(xué)鋼琴，當時(shí)是替補，演出機會(huì )自然渺小，但他堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè )團世紀演出機會(huì )，從而一舉得名。還有黑龍江省的單親媽媽鄭亞波，為自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，八年堅持看視頻自學(xué)鋼琴，然后手把手教給兒子，如今不會(huì )說(shuō)話(huà)的小威彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。
夢(mèng)境里，我有一雙夢(mèng)幻的翅膀，流連飛舞，那閃動(dòng)著(zhù)彩虹的翅膀，莫羨慕一片隨風(fēng)飄動(dòng)的羽毛，在天邊的世界里漂泊，飛揚起信念的種子，是夢(mèng)想的新起點(diǎn)。愿你我成為夢(mèng)想的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雨！在碧海之上揚帆破浪！
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇9
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。早上升旗時(shí)，王校長(cháng)要求我們晚上收看中央電視臺第二套節目的《開(kāi)學(xué)第一課》，王校長(cháng)還對我們說(shuō)：我們每個(gè)人心中都要有一顆愛(ài)的種子，這樣世界將會(huì )變得更加美好！
《開(kāi)學(xué)第一課——我愛(ài)你，祖國》，是一堂情節活潑生動(dòng)、寓教于樂(lè )的課，這堂課在象征中華民族自強不息的長(cháng)城腳下開(kāi)講，主題是愛(ài)國主義教育，口號是“愛(ài)，讓中國更美麗”。這堂課分了四個(gè)篇章，分別為“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔”、“愛(ài)是榮耀”，通過(guò)這四個(gè)篇章，講述愛(ài)國要從身邊小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉，通過(guò)這些具體的“小愛(ài)”才能匯聚成“大愛(ài)”。
最讓我感動(dòng)的是第三節課：愛(ài)是承擔。主要講了一個(gè)小男孩，名叫馬鵬飛，他八個(gè)月的時(shí)候，就失去了爸爸、媽媽?zhuān)湍棠滔嘁罏槊�。他的奶奶患有糖尿病，為了省錢(qián)給孫子上學(xué)，奶奶長(cháng)期不服用藥物，所以病魔奪取了奶奶的雙眼。就這樣，馬鵬飛5歲就開(kāi)始燒水做飯，擔負起了照顧奶奶的重任，而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習，他每天早上都是5點(diǎn)就起床，做好早飯，喂奶奶吃飯，然后準備好開(kāi)水再去學(xué)校。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)他這一天的事情，直到深夜23：30，馬鵬飛才能上床睡覺(jué)，至今他已經(jīng)整整堅持了9年。這么多年的辛酸，就是因為鵬飛的心中有了愛(ài)，因為愛(ài)，馬鵬飛才學(xué)會(huì )了承擔！電視臺的導演知道鵬飛的生日要到了，特意為他定制了一個(gè)生日蛋糕，馬鵬飛的奶奶流著(zhù)眼淚吃下了第一塊蛋糕……我也含著(zhù)淚水為鵬飛深深地祝福。
看了馬鵬飛的遭遇，再想想我自己，我是多么地幸福，不愁吃，不愁穿，我一定要將滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情轉化為每一天的具體行動(dòng)，勤奮學(xué)習，積極向上，長(cháng)大以后報效祖國。
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇10
我們家有兩大派，媽媽是嚴肅派，爸爸是輕松派。對于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。
媽媽似乎把我的學(xué)習和品格看得很重，在學(xué)習上，她總是對我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要認認真真做作業(yè)，還要仔仔細細地檢查，可千萬(wàn)不要馬虎��！”如果她有時(shí)間，就會(huì )幫我檢查作業(yè)，并且指出錯誤的地方進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買(mǎi)各種各樣的`練習本，讓我有機會(huì )學(xué)到更多的知識。她經(jīng)常說(shuō)：“刀不磨不快，腦子不用會(huì )生銹�！卑�，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買(mǎi)的各種輔導書(shū)上的難題。如果和學(xué)習比起來(lái)，媽媽對我品德上的關(guān)心肯定不亞于學(xué)習。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì )了自己梳頭發(fā)，扎辮子，學(xué)會(huì )了收拾房間。媽媽說(shuō)：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識�！眿寢尩慕逃菄烂C的，所以絕對是個(gè)嚴肅派。
有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課的日記
我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以?huà)侀_(kāi)作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤(pán)棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì )兒羽毛球，笑聲灑滿(mǎn)了家門(mén)口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人要會(huì )生活，只會(huì )做作業(yè)，那就是一個(gè)書(shū)呆子�！币驗榘职謰寢尳逃业挠^(guān)點(diǎn)不同，所以他們總會(huì )有一些爭論。
不過(guò)，雖然他們的觀(guān)點(diǎn)不同，但父母對我的愛(ài)卻一樣深。媽媽總說(shuō)：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色�！彼晕疫@張白紙在爸爸媽媽的精心涂抹下，越來(lái)越多姿多彩了。
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇11
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，節日中讓我印象最深就是漢字。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì )感受到他們獨特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì )為那絢麗的色彩而迷醉；看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì )感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè )，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì )想到一張哭喪的臉……
當你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì )感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè )章。它們還有悠長(cháng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們去感嘆的呢？
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊含著(zhù)豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎摗?/p>
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng )作，是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。
當我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇12
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這是開(kāi)學(xué)的第一節課，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，懷著(zhù)興奮的心情靜等著(zhù)老師的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室，轉過(guò)身，把門(mén)輕輕地關(guān)上，用右手捋了一下額前的頭發(fā)，邁著(zhù)輕快的步子走近講桌，彎下腰，雙手把書(shū)輕輕地放在了講桌上，直起身子，喊了一聲“上課”。
這節課老師教我們如何寫(xiě)作文，講了幾個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題便是用實(shí)例來(lái)告訴我們一個(gè)非常重要的問(wèn)題，作文并不難，只要你仔細觀(guān)察，便會(huì )走出作文難的困境，這使我有了重大的“解放”。然后，老師又講了寫(xiě)作文沒(méi)得寫(xiě)怎么辦，老師說(shuō)最有效的方法就是觀(guān)察，用上人體的各個(gè)部位，把觀(guān)察到的東西傳達給大腦，然后再由大腦進(jìn)行排序，最后再按照腦子里想的事寫(xiě)出來(lái)，就成為了一篇作文。老師還說(shuō)到作文之所以寫(xiě)不好的原因還有一個(gè)，那就是不練。
是��！我們從一年級到現在才練過(guò)多少次呀，所以要想寫(xiě)好作文，還得多練。
這次上作文課，徹底改變了我對老師的印象，她用她那幽默的語(yǔ)言和別具一格的講課風(fēng)格深深打動(dòng)了我，使我這個(gè)不愿寫(xiě)作文的人喜歡上了作文，甚至還到了癡迷的地步，這是多么大的轉變呀！
第二節課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課。上英語(yǔ)課的時(shí)候，B同學(xué)老是趴著(zhù)，還有人給他寫(xiě)信，寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
一天的課就這樣結束了，第一天上學(xué)我就被安排當值日生，究竟這是我運氣好還是不好？
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