家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白范文
導語(yǔ)：非常感謝各位家長(cháng)在這么一個(gè)帶著(zhù)寒意的初冬的下午來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。以下是小編為大家分享的家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白范文，歡迎借鑒！
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白（一）：
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好!首先對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎，歡迎您成為我們五小這個(gè)大家庭中的一員，十分高興有這樣一個(gè)機會(huì )讓您近距離的了解學(xué)校。這天你們把孩子交給了我們，就是對我們極大的信任與支持，為了讓一年級新生能夠更快適應五小的教學(xué)環(huán)境，我們這天召開(kāi)新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，下方有請嚴謹而知性，扎實(shí)而創(chuàng )新，具有豐富管理經(jīng)驗的一年級教研組長(cháng)——杜教師，為我們家長(cháng)做寶貴的經(jīng)驗交流，大家掌聲歡迎!
一、杜教師的一席話(huà)解開(kāi)我們做家長(cháng)心中的許多困惑，也同時(shí)給我們家長(cháng)指明了方向，讓我們家長(cháng)都提前做好合格的預備軍。)下方有請我們親和力最強的，擔任我們一年級的班主任，她會(huì )給我們家長(cháng)提出合理的推薦及規范要求。大家掌聲歡迎!
二、王教師的講話(huà)讓我們做家長(cháng)的航標更加明確了，腳步更加堅定了我堅信多數家長(cháng)會(huì )認同家庭教育的重要性。
三、有請我們一向為一年級教育工作研究做出杰出貢獻的學(xué)科代頭人杜教師做寶貴的經(jīng)驗交流，大家掌聲歡迎。
四：新的學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一批剛入學(xué)的新同學(xué)，作為我們學(xué)校里優(yōu)秀的高年級的孩子們，在新學(xué)期開(kāi)始也想要為小弟弟小妹妹們加油鼓勁，下方有請六—班郭倩玉同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎。
五、大姐姐用自己的學(xué)習經(jīng)驗給新入學(xué)的小弟弟小妹妹們提出了幾點(diǎn)推薦，期望能給你們真切的幫忙。
下方我們有請我們的新同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎一三班的王可嘉小朋友。
六、五小是我們孩子們成長(cháng)的搖籃。我們一年級教師團隊的成員將繼續用我們的愛(ài)心和職責心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。大家用熱烈的掌聲歡迎一年級的各位教師上臺，理解我們個(gè)性的禮物。
這天的家長(cháng)會(huì )，我們殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，請各位家長(cháng)對學(xué)校工作多提出合理化的推薦，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè )、健康的成長(cháng)。我堅信，透過(guò)我們的共同發(fā)奮，孩子們的素質(zhì)必須會(huì )不斷提高，未來(lái)必定更加完美!
這天的會(huì )議就到此結束!再次感謝家長(cháng)的到來(lái)!
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白（二）：
各位家長(cháng)朋友：
大家上午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)刻來(lái)參加我校一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，我代表泗水縣卞橋小學(xué)各位領(lǐng)導及一年級的全體教師對您的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!這天我們能坐在一齊，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步。為了培養孩子，我們有緣走在一齊。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的完美時(shí)光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在那里，我真心地祝賀每一位家長(cháng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將理解系統的學(xué)校教育，在各科教師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，此刻您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(cháng)和教師就有義務(wù)幫忙他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。
其實(shí)，低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養習慣，或者說(shuō)是養成教育�？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習慣成自然。因此這天家長(cháng)會(huì )的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣構成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話(huà)生動(dòng)說(shuō)明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什么?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習慣是行為的最高層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦構成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。因此，我們就應給孩子養成各種良好的習慣。專(zhuān)家研究認為：良好行為習慣培養的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級。它是建立常規、培養良好學(xué)習習慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話(huà)的含義。
這天家長(cháng)的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長(cháng)朋友們也看到了屏幕，剛入學(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)一周的訓練，在教師們的耐心、發(fā)奮、引導下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺(jué)力不從心呢，可想而知教師的壓力有多大……，因此成就孩子的未來(lái)，你的職責是巨大的。
這天的家長(cháng)會(huì )包括這幾項資料：
一、請楊校長(cháng)為我們說(shuō)辦學(xué)理念及學(xué)校規劃
二、請李主任就家長(cháng)關(guān)心教育孩子的問(wèn)題做重要的解讀。
三、由我來(lái)說(shuō)一年級團隊的成員狀況及對工作中的幾點(diǎn)看法。
四、是家長(cháng)分班級和教師進(jìn)行交流。
一年級團隊狀況說(shuō)：
一年級級部共18人組成，是一個(gè)強大的教育團隊。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到部分家長(cháng)的微詞：教師聲音小了、管不住孩子了、這天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法能夠明白的，但你想了沒(méi)有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛(ài)不到鍛煉;但當孩子來(lái)到學(xué)校的大群眾，是雖不能個(gè)案性的受到呵呼，但潛質(zhì)卻因此受到了鍛煉，無(wú)形中在慢慢的長(cháng)大……
在那里我要澄清一下：雖然我們這個(gè)團隊中招聘的教師多，但并不說(shuō)他們對工作對孩子沒(méi)有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛(ài)心來(lái)關(guān)注、教育咱們的孩子，透過(guò)畫(huà)面也能夠看到教師們付出的愛(ài)心。80%教師為本科學(xué)歷畢業(yè)，有多年的教育工作經(jīng)驗，是教學(xué)工作上的精英。咱們都知道，招聘教師十分激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的教師來(lái)教育我們的孩子，是家長(cháng)的福，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀教師，家長(cháng)能夠放一百個(gè)心。
關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷，而且要給孩子心靈上的關(guān)注，我向大家帶給兩個(gè)很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹教師來(lái)實(shí)驗小學(xué)做了“給孩子心靈的營(yíng)養”現場(chǎng)報告會(huì )。我已經(jīng)錄音，放在了實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站上，家長(cháng)朋友不防打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)去聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的.推薦：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個(gè)完美的未來(lái);二是推薦一本書(shū)：《好母親勝過(guò)好教師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現身的教學(xué)事例，有現成的教育方法來(lái)闡述家長(cháng)如何去教育、引導孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)勝過(guò)有一個(gè)優(yōu)秀的教師。
談點(diǎn)我自己的看法：
1、時(shí)刻觀(guān)念問(wèn)題：從一周的接送孩子來(lái)看，多數家長(cháng)的時(shí)刻觀(guān)念十分好，很讓教師們感動(dòng)：孩子從不遲到，放學(xué)時(shí)接孩子很及時(shí)，孩子從不在止步線(xiàn)等待;
2、圖書(shū)銀行：即是圖書(shū)“集結號”;學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子自己管理借閱讀書(shū)，讀書(shū)記錄卡的好處
3、弟子規的背誦;
4、作業(yè)簽字問(wèn)題：培養孩子的作業(yè)習慣。是家長(cháng)對孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習的動(dòng)力;
5、零食及零錢(qián)的問(wèn)題：買(mǎi)實(shí)用的文具而不是最貴的文具。
6、座次問(wèn)題：一月一輪換。
7、手機消息請假。學(xué)校規定，在上課時(shí)刻，不能接打電話(huà)，因此家長(cháng)給孩子請假時(shí)，請發(fā)個(gè)消息讓教師知道孩子的狀況，以免讓教師在工作中放心不下你的孩子。
結束語(yǔ)：習慣決定孩子的命運。走進(jìn)校園，孩子完美的人生藍圖開(kāi)始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子必須會(huì )健康愉快地成長(cháng)。我真心期望我們構成合力，共同追求更好的教育效果。
我期望每個(gè)家長(cháng)做到“五多”、“五少”：
多一份職責，少一分放任;
多一分鼓勵，少一分訓斥;
多一份關(guān)心，少一分隨意;
多一分明白，少一分責備;
多一分賞識，少一分自棄。
感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)。這天共有位家長(cháng)前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，來(lái)的各位家長(cháng)聽(tīng)得十分認真，讓我們感動(dòng)，這足以說(shuō)明家長(cháng)對教育孩子的重視，最后，祝在座的家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康、活潑、快樂(lè )地成長(cháng)!再次謝謝大家!
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